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第2课时　胚胎移植技术及胚胎分割技术
知识点一　胚胎移植技术
1.（2024·徐州高二期中）梅花鹿胚胎移植实验的主要流程：①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④对胚胎进行质量检查→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。下列相关叙述正确的是（　　）
A.①过程需要注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂
B.③过程是以哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态为前提的
C.④过程中可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚
D.⑤过程中移植的胚胎必须与受体血型相同
2.下列关于利用胚胎工程培育高产荷斯坦奶牛的叙述，正确的是（　　）
A.供体母牛和受体母牛需要用相同的激素处理
B.胚胎移植可以充分发挥优良母畜的繁殖潜力
C.胚胎移植或分割一般选择囊胚或原肠胚期的胚胎
D.注射性激素有助于供体母牛排出较多的次级卵母细胞
3.如图表示通过体外受精培育试管牛的过程，下列叙述错误的是（　　）
A.采集动物精子的方法主要是假阴道法
B.过程②只与细胞质膜的流动性有关
C.过程③的细胞增殖方式一定是有丝分裂
D.过程④属于胚胎移植过程
4.红安格斯牛因肉质鲜美、营养全面被称为“贵族牛”，某示范养殖基地利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”，同期移植接种了150枚的纯种胚胎。下列相关叙述错误的是（　　）
A.红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎
B.对本地黄牛要采取超数排卵技术
C.“借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖能力
D.本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常繁殖能力
知识点二　胚胎分割技术
5.胚胎分割是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述，正确的是（　　）
A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份
B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
C.胚胎分割技术属于有性生殖，因此不属于克隆
D.胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎
6.（2024·淮安高二调研）下列关于胚胎分割移植的说法，不正确的是（　　）
A.显微针分割法适用于卵裂球阶段的胚胎
B.胚胎分割常需要利用显微操作仪进行操作
C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植
D.用分割针将桑葚胚均分成两部分，分割后的胚胎可直接移植给受体
7.（多选）（2024·江苏高二质量检测）下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列不正确的是（　　）
A.①②两个胚胎具有相同的遗传物质，③需移植到同期发情的母牛子宫内发育
B.A可以是通过细胞核移植获得的重组细胞
C.在显微镜下用分割针分割囊胚时必须要将滋养层均等分割
D.图中a过程为胚胎期阶段，胚胎总体积变化不明显
8.（2024·江苏南通高二期末）让羊产牛奶，科学家对此做了相关的构想，过程如图所示。据图判断，下列说法正确的是（　　）
A.图中涉及的现代生物技术有动物细胞核移植、胚胎移植、胚胎分割和动物细胞培养等
B.小羊a、小羊b、小羊c的性状表现不同，小羊a与羊N的性状表现相同
C.若研究发现羊N细胞中线粒体基因的表达产物丰富，故而它的产奶率高，则小羊a会有这一优良性状
D.依据目前的生物技术和理论，能通过生物工程手段获得新物种“羊牛”
9.（多选）研究人员探究不同冷冻处理方法对囊胚分割效果的影响，结果如表，下列有关叙述正确的是（　　）
处理方法 分割成功率（％） 半胚存活率（％）
1 冷冻后分割 76.4 66.5
2 分割后冷冻 76.5 57.6
A.分割时，必须将内细胞团均等分割
B.胚胎冷冻后分割，更有利于提高分割成功率
C.半胚移植后，可与受体子宫建立正常的组织联系
D.同一胚胎分割获得的不同个体性状一定完全相同
10.（多选）HY抗原存在于雄性动物体细胞的表面，决定性腺向雄性方向发育。向牛的早期胚胎培养液中添加HY单克隆抗体可用来筛选体外受精所获得的胚胎。下列相关叙述错误的是（　　）
A.受精后的早期胚胎培养时需要额外提供部分营养物质
B.营养液中添加HY单克隆抗体促进牛早期胚胎发育成雌性
C.做性别鉴定时选择原肠胚的外胚层细胞对胚胎几乎无伤害
D.通常采用培养法或化学诱导法使精子获得能量后进行体外受精
11.（2024·江苏镇江检测）我国中科院的研究团队利用细胞工程和基因编辑技术，成功培育出世界上首例只有双母亲来源的孤雌小鼠和双父亲来源的孤雄小鼠，实现了哺乳动物的同性繁殖。实验流程如图所示，请回答下列问题：
（1）卵细胞转化成phESC相当于植物组织培养中的　　　　过程；体外培养动物细胞时，首先应保证其处于　　　　　的环境，除了适宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制的气体条件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）要培育孤雄小鼠需要将精子和具卵细胞细胞核特点的ahESC同时注入去核的卵母细胞形成重构胚，此卵母细胞应体外培养到　　　　　　期。在对卵母细胞进行去核时，除了显微操作外还可以采用　　　　　　　　　　　　　　　（至少答出两种）等方法处理，得到的重构胚通常需要发育到　　　　　　　阶段才能进行胚胎移植。
（3）不考虑致死情况，得到的孤雄小鼠性染色体组成为　　　　　　。利用胚胎分割的方法对乙进行处理得到了多只孤雄小鼠，在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意　　　　　　　　　　。
第2课时　胚胎移植技术及胚胎分割技术
1.B　①过程需要注射促性腺激素，目的是获得更多的卵母细胞，A错误；③过程时哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态，从而方便收集胚胎，B正确；④过程中可移植的胚胎应发育到桑葚胚或囊胚期，C错误；⑤过程中移植的胚胎不需要与受体血型相同，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，胚胎健康即可，D错误。
2.B　对受体母牛与供体母牛用同种激素进行同期发情处理，此外还要对供体母牛注射促性腺激素，促使其超数排卵，A、D错误；胚胎移植或分割一般选择桑葚胚或囊胚期的胚胎，C错误。
3.B　②表示受精作用，精子释放顶体酶后，穿越放射冠和透明带，精子入卵后，形成雌雄原核，最后雌雄原核融合形成合子。因此受精过程不仅仅与细胞质膜的流动性有关。
4.B　红安格斯牛因肉质鲜美、营养全面被称为“贵族牛”，所以在胚胎移植中红安格斯牛应作为供体，供体的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎，A正确；本地黄牛只是为优良胚胎的发育提供子宫环境，故不需要对其采取超数排卵技术，B错误；胚胎移植中供体提供具有优良遗传特性的胚胎，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体取代，大大缩短了供体本身的繁殖周期，所以胚胎移植可充分发挥雌性优良动物个体的繁殖能力，C正确；应选择有健康的体质和正常繁殖能力的受体，D正确。
5.B　早期胚胎不能被任意分割成多份；胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一；胚胎分割常选择桑葚胚或囊胚阶段的胚胎。
6.C　在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，一定要注意将内细胞团均等分割，C错误。
7.CD　①②两个胚胎是由同一个胚胎分割形成的，具有相同的遗传物质，胚胎移植时，应把③移植到处于同期发情状态的母牛的子宫中进一步发育，A正确；核移植后可获得重组细胞，重组细胞可发育成胚胎，B正确；在显微镜下用分割针分割囊胚时必须要注意将内细胞团均等分割，而滋养层是不需要均等分割的，C错误；图中a过程为胚卵期阶段，胚胎总体积变化不明显，D错误。
8.A　小羊a、小羊b、小羊c都是通过胚胎分割移植获得的，因此性状表现应基本相同，B错误；通过图解分析可知，小羊a只获得了羊N的细胞核，其细胞质中的线粒体基因不会遗传给小羊a，C错误；依据目前的生物技术和理论，还不能通过生物工程手段获得新物种“羊牛”，D错误。
9.AC　在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育，A正确；胚胎冷冻后分割，更有利于提高半胚存活率，分割成功率与分割后冷冻相比几乎无差别，B错误；供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，C正确；胚胎分割属于无性繁殖或克隆，但是由于环境条件不同或生物产生变异，生物性状不一定完全相同，D错误。
10.BCD　HY抗原存在于雄性动物体细胞的表面，营养液中添加HY单克隆抗体可用来筛选体外受精所获得的胚胎，不是促进牛早期胚胎发育成雌性，B错误；为避免对胚胎的发育造成影响，做性别鉴别时应选择囊胚期的滋养层细胞，不能选择原肠胚的外胚层细胞，C错误；精子获能是获得受精的能力，不是获得能量，D错误。
11.（1）脱分化　无菌、无毒　95％的空气和5％的CO2的混合气体　（2）MⅡ（或减数第二次分裂中）　梯度离心、紫外线短时间照射、化学物质处理　桑葚胚或囊胚　（3）XX、XY或YY　将内细胞团均等分割
解析：（1）卵细胞是高度分化的细胞，转化为孤雌胚胎干细胞相当于植物组织培养中的脱分化阶段。体外培养时，首先应保证其处于无菌、无毒的环境，除了适宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制的气体条件是95％空气与5％二氧化碳的混合气体，二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH。（2）重组细胞时，需将去核卵母细胞培养至减数第二次分裂中期。要培育孤雄小鼠需要将精子和具卵细胞细胞核特点的ahESC同时注入去核的卵母细胞形成重构胚，在对卵母细胞进行去核时，除了显微操作外，还可以采用梯度离心、紫外线短时间照射、化学物质处理等方法处理，得到的重构胚通常需要发育到桑葚胚或囊胚阶段才能进行胚胎移植，因为此时的胚胎易操作，且处于游离状态。（3）不考虑致死，孤雌小鼠具有双母亲来源，因此其染色体组成为XX，而孤雄小鼠的染色体来源于两只雄鼠产生的精子，精子的性染色体为X或Y，所以其性染色体可能是XX、XY或YY。在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎的进一步恢复和发育。
3 / 3第2课时　胚胎移植技术及胚胎分割技术
导学 聚焦 1.通过具体实例，用文字设计通过胚胎移植技术繁育良种种畜的流程图。 2.关注胚胎移植、胚胎分割技术与畜牧业发展
知识点（一）　胚胎移植技术
1.胚胎工程
（1）操作对象：动物的　　　　。
（2）目的：获得　　　　　　。
（3）技术手段：体外受精、　　　　　　和　　　　　　等。
2.胚胎移植技术
（1）概念：从母畜生殖道取出　　　　　　　或通过　　　　　　及其他方式（如转基因、　　　　）得到的　　　　　　　　，再移植到　　　　的同时　　　　　　但未经配种的　　　　　　　　的体内，使它们进一步发育为　　　　的技术。
（2）实质：产生胚胎的　　　　和孕育胚胎的　　　　共同繁殖后代的过程。
（3）过程
（4）意义
①发挥优良母畜的　　　能力，迅速扩大优良畜种　　　，加速优良畜种的推广应用。
②缩短世代间隔，提高家畜　　　　　　。
③长期保存　　　　　　，便于优良品种的种质运输和保存。
3.基于上述学习，判断下列相关表述的正误
（1）胚胎工程包括核移植、体外受精、胚胎移植、胚胎分割等技术。（　　）
（2）经胚胎移植产生的后代，其遗传特性与受体保持一致。（　　）
（3）胚胎移植可充分发挥优良公畜的繁殖能力。（　　）
（4）胚胎移植时，供体母畜需要具备优良的遗传性能。（　　）
下图表示胚胎移植的一般流程，请分析回答相关问题：
（1）同期发情处理的目的是什么？
（2）如何进行超数排卵？超数排卵的目的是什么？
（3）图示过程生产的犊牛属于试管牛吗？为什么？
（4）将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎都能正常发育吗？如果不能，在胚胎移植前应该对受体进行怎样的处理？
（5）胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与供体还是受体保持一致？为什么？
1.胚胎移植技术中胚胎的来源及生殖方式
（1）核移植无性生殖。
（2）体外受精有性生殖。
（3）体内受精→冲卵→移植→有性生殖。
（4）基因工程→转入目的基因的受精卵胚胎移植→转基因动物→有性生殖。
2.胚胎移植的生理学基础
生理学基础 意义
同种哺乳动物的供、受体发情排卵后生殖器官的生理变化是相同的 为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境
哺乳动物早期胚胎处于游离状态 为胚胎的收集提供了可能
受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 为胚胎在受体内的存活提供了可能
供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其遗传特性不受任何影响 为移植后代胚胎继续发育提供了营养等方面的保障
1.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（　　）
A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
B.受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态
C.超数排卵技术要使用促性腺激素
D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
2.牛胚胎移植的基本程序如图所示，下列说法错误的是（　　）
A.供体母牛的主要职能是产生具有优良性状的胚胎
B.图中a指的是超数排卵，可用激素促进该过程
C.图中c表示胚胎移植
D.应把早期胚胎移植到处于发情状态的母牛的输卵管中
3.（2024·河南周口高二期末）无论是转基因、核移植还是体外受精所获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代，下列有关说法错误的是（　　）
A.胚胎工程的最终技术环节一般都是胚胎移植
B.进行同期发情处理，有助于使受体生理状态适于接受移植的胚胎
C.胚胎移植的生理学基础包括受体不会对移植胚胎发生免疫排斥反应
D.对牛进行胚胎移植时，供体公牛、母牛和受体母牛必须是同一品种
知识点（二）　胚胎分割技术
1.概念
对象 早期胚胎
方法 机械方法
目的 获得　　　　　　或　　　　　　的后代
特点 来自同一胚胎的后代具有　　　　　　
实质 可以看作动物无性生殖或　　　的方法之一
2.所需工具及仪器设备：　　　　　　　　和分割针或分割刀片等。
3.操作程序
（1）选择胚胎：选择形态正常、发育良好的　　　　或　　　　，将其移入盛有　　　　的培养皿中。
（2）分割胚胎：用　　　　或　　　　　　将胚胎切开。分割后的胚胎可以直接移植给受体，或经　　　　　　后，再移植给受体。
4.分割胚胎的要求：如果切割的是囊胚，一定要均等分割　　　　　　。
5.意义：不仅能使可供胚胎移植的胚胎数目　　　　　　，而且可以产生　　　　　　相同的后代。
6.基于上述学习，判断下列相关表述的正误
（1）胚胎的产生过程一般是有性生殖，但胚胎分割是无性生殖。（　　）
（2）来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质。（　　）
（3）桑葚胚、囊胚和原肠胚都可用于胚胎分割。（　　）
（4）利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎。（　　）
如图为胚胎分割示意图，据图回答下列问题：
（1）对囊胚阶段胚胎进行分割时，要注意什么？得到的二分胚应如何处置？
（2）胚胎分割是不是分割的份数越多，效率越高？
（3）为进行遗传病筛查，以防止产生的后代具有严重的遗传病，可在胚胎移植前对囊胚进行DNA分析和鉴定，应对囊胚的哪一结构进行取样？为什么？
1.胚胎分割的基础
（1）理论基础：细胞的全能性。
（2）物质基础：每个细胞核内具有相同的遗传物质。
2.胚胎分割动物与体细胞核克隆动物的比较
项目 胚胎分割动物 体细胞核克隆动物
相同点 都属于无性生殖或克隆，最终技术是胚胎移植
不同点 胚胎的 来源 雌性动物的早期胚胎或体外受精及其他方式得到的胚胎 通过核移植技术获得的重组胚胎
遗传 物质 胚胎分割动物具有相同的遗传物质 克隆动物的核遗传物质主要由供体细胞的细胞核提供
起点 经过受精作用或其他方式形成的一个细胞 经过核移植形成的一个细胞
1.下列有关胚胎分割的叙述，错误的是（　　）
A.选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行分割
B.对囊胚进行胚胎分割时要保证将内细胞团均等分割
C.胚胎分割产生的后代个体表型一定完全相同
D.胚胎分割可以看成动物的无性生殖或克隆
2.如图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程，下列相关说法正确的是（　　）
A.在胚胎发育过程中，受精卵通过有丝分裂不断增加体细胞数目
B.在进行步骤③时，应选择发育良好的原肠胚来操作
C.在胚胎发育中，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大
D.步骤①代表奶牛的体外受精，属于无性生殖的方式
（1）胚胎工程包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等技术。
（2）胚胎移植实际上是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共同繁殖后代的过程。
（3）胚胎分割的对象是形态正常、发育良好的　　　　　　　　　　　。
（4）分割囊胚时，要保证将　　　　　　　　均等分割。
　　
1.常见的辅助生殖技术有两种：一种叫作人工授精，即通过人工的方法，把精液或者精子送到雌性的生殖道，达到增加怀孕概率的目的；第二种辅助生殖技术就是所谓的试管动物，主要涉及体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植等技术。下列叙述正确的是（　　）
A.人工授精前必须对精子进行获能处理
B.胚胎移植是辅助生殖技术的必备技术
C.人工授精和试管动物技术都要注意受体的生殖周期
D.人工授精和试管动物技术都能发挥优良公、母畜的繁殖潜力
2.（2024·淮安高二调研）下列过程在胚胎移植中不需要进行的是（　　）
A.对供体、受体要进行选择
B.常用激素处理使供体超数排卵
C.需选择培养至桑葚胚或者囊胚期的胚胎进行移植
D.供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
3.（2024·淮安高二检测）胚胎分割技术是一种现代生物技术，下列关于该技术的叙述，错误的是（　　）
A.胚胎分割操作在动物的子宫内进行
B.用分割针或分割刀片对早期胚胎进行分割
C.分割后的胚胎可移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育
D.对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割
4.如下图为胚胎工程中各种胚胎操作技术。下列分析错误的是（　　）
A.从良种母牛体内获得的卵母细胞培养后才能与精子受精
B.通过胚胎分割获得子代（d）的途径属于无性繁殖的范畴
C.通过胚胎干细胞培养获得的子代（e）其遗传性状是相同的
D.常通过采取早期胚胎（c）内细胞团细胞来鉴定小牛（f）的性别
5.（多选）（2024·泰州高二期末）细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。通过胚胎移植等技术，可以实现良种牛的快速繁殖。如图是获得优质奶牛的几种操作技术示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A.为使更多的胚胎移植成功，需对供体母牛与受体母牛进行同期发情处理和对供体母牛进行超数排卵处理
B.为了进一步扩大繁殖规模，可直接用亲代牛的体细胞进行克隆
C.卵裂时通过有丝分裂增殖，细胞的细胞核与细胞质两者的体积之比逐渐变大
D.早期囊胚a、b、c的基因型相同，d可直接移植给受体孕育成遗传物质相同的后代
第2课时　胚胎移植技术及胚胎分割技术
【核心要点·巧突破】
知识点（一）
自主学习
1.（1）胚胎　（2）目标个体　（3）胚胎移植　胚胎分割
2.（1）早期胚胎　体外受精　核移植　受精卵或胚胎　同种　发情排卵　其他雌性动物　新个体　（2）供体　受体
（3） 同期发情　 超数排卵　 受精　 胚胎移植
（4）①繁殖　数量　②改良速度　③冷冻胚胎
3.（1）×　提示：核移植技术不属于胚胎工程。
（2）×　提示：经胚胎移植产生的后代，其遗传特性不会受到受体的影响。
（3）×　提示：胚胎移植可充分发挥优良母畜的繁殖能力。
（4）√
互动探究
　（1）提示：使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。
（2）提示：给供体母牛注射促性腺激素。使一头母畜一次排出比自然情况下多许多的成熟卵子，用于配种或者人工授精，可获得多枚胚胎，经胚胎移植可得到多个后代。
（3）提示：不是。图示过程生产的犊牛是供体母牛和供体公牛配种（体内受精）所得，不是体外受精所得。试管牛是通过体外受精、胚胎培养和胚胎移植生产的。
（4）提示：不一定。一般检验合格的胚胎需要移植到同种的、生理状态相同的、有正常孕育能力的其他雌性动物受体子宫内，胚胎才能继续发育。移植前要对受体进行同期发情处理，使供体和受体生殖器官的生理变化同步，才能为胚胎提供相同的生理环境。
（5）提示：与供体保持一致。供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理和组织上的联系，其遗传物质在孕育过程中不发生变化。
学以致用
1.A　胚胎移植操作的对象是早期胚胎而不是受精卵，且胚胎移植对要移植的胚胎的发育时期有要求（通常是桑葚胚或囊胚期），A错误；胚胎移植的生理基础是供、受体排卵后产生相同的生理变化，为移入的胚胎提供相同的生理环境，故受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态，B正确；胚胎移植时，可使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理，C正确；试管婴儿实质是“体外受精”和“胚胎移植”的共同产物，故试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行，后要移植入受体子宫中发育，D正确。
2.D　应把早期胚胎移植到处于发情状态的母牛的子宫中，D错误。
3.D　对牛进行胚胎移植时，供体公牛、母牛必须是同一物种的良种，这样才能获得良种的胚胎，但受体母牛只是给胚胎提供营养物质及适宜的发育环境，可以只是同物种的一般健康牛，D错误。
知识点（二）
自主学习
1.同卵双生　同卵多生　相同的遗传物质　克隆
2.显微操作仪
3.（1）桑葚胚　囊胚　操作液　（2）分割针　分割刀片　体外培养
4.内细胞团
5.成倍增加　遗传性能
6.（1）√
（2）√
（3）×　提示：原肠胚不可用于胚胎分割。
（4）√
互动探究
　（1）提示：要将囊胚的内细胞团均等分割。得到的二分胚可注入已清空的透明带中或直接移植到受体中。
（2）提示：不是，分割的次数越多，分割后胚胎成活的概率越小。
（3）提示：滋养层。内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，滋养层将来发育为胎盘和胎膜，应取滋养层细胞取样分析，以免损伤内细胞团。
学以致用
1.C　选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行分割，A正确；对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发展，B正确；表型由基因型和环境共同决定，胚胎分割产生的后代个体基因型相同，但表型不一定完全相同，C错误；来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看作动物的无性生殖或克隆，D正确。
2.A　在胚胎发育过程中，受精卵通过有丝分裂不断增加体细胞数目，A正确；在进行步骤③时，应选择发育良好的囊胚来操作，需均等分割囊胚的内细胞团，以免影响胚胎发育，B错误；在胚胎发育中，卵裂期细胞数量不断增多，细胞体积不断减小，胚胎体积基本不变，C错误；步骤①代表奶牛的体外受精，属于有性生殖的方式，D错误。
【过程评价·勤检测】
网络构建
　（1）体外受精、胚胎移植和胚胎分割　（2）产生胚胎的供体和孕育胚胎的受体　（3）桑葚胚或囊胚　（4）内细胞团
课堂演练
1.C　人工授精，即通过人工的方法，把精液或者精子送到雌性的生殖道，故精子可以在雌性的生殖道内进行精子获能，不需要人工获能处理，A错误；如果是人工授精的方式进行辅助生殖技术，就不需要胚胎移植，B错误；受体的生殖周期，将影响人工授精和试管动物技术的成功率，C正确；人工授精技术只是可以发挥优良公畜的优良特性，试管动物技术可以发挥优良母畜的繁殖潜力，D错误。
2.D　受体动物对植入子宫的外来胚胎一般不会产生免疫排斥反应，D符合题意。
3.A　胚胎分割是在体外进行的，A错误；为保证个体的成活率及发育的一致性，对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割，D正确。
4.D　在卵巢内获得的卵母细胞在体外培养到减数第二次分裂中期才能与获能的精子受精，A正确；通过胚胎分割获得子代（d）的途径属于无性繁殖的范畴，B正确；通过胚胎干细胞培养获得的子代（e）其遗传性状是相同的，因为遗传物质DNA相同，C正确；常通过采取早期胚胎（c）的滋养层细胞，进行DNA分析来鉴定小牛的性别，D错误。
5.BD　亲代牛的体细胞的全能性受到限制，不能直接用亲代牛的体细胞进行克隆，B错误；卵裂过程通过有丝分裂方式增殖，细胞卵裂过程中，细胞数量增加，胚胎总体积不增加，单个细胞体积减小，因此细胞的细胞核与细胞质两者的体积之比逐渐变大，C正确；据图可知，三种早期囊胚a、b、c是由不同受精卵发育而来的，故a、b、c细胞核中的遗传物质不一定相同，其基因型也不一定相同，d是经过胚胎分割形成的两个健康的胚胎，可直接移植给受体孕育成遗传物质相同的后代，D错误。
1 / 3(共69张PPT)
第2课时　
胚胎移植技术及胚胎分割技术
导
学 聚
焦 1.通过具体实例，用文字设计通过胚胎移植技术繁育良种种畜的流程图。
2.关注胚胎移植、胚胎分割技术与畜牧业发展
核心要点·巧突破
01
过程评价·勤检测
02
课时训练·提素能
03
目录
CONTENTS
核心要点·巧突破
01
精准出击 高效学习
知识点（一）　胚胎移植技术
1. 胚胎工程
（1）操作对象：动物的 。
（2）目的：获得 。
（3）技术手段：体外受精、 和 等。
胚胎　
目标个体　
胚胎移植　
胚胎分割　
（1）概念：从母畜生殖道取出 或通过
及其他方式（如转基因、 ）得到的
，再移植到 的同时 但未经配种
的 的体内，使它们进一步发育为
的技术。
（2）实质：产生胚胎的 和孕育胚胎的 共同繁殖
后代的过程。
早期胚胎　
体外受精　
核移植　
受精卵或胚
胎　
同种　
发情排卵　
其他雌性动物　
新个
体　
供体　
受体　
2. 胚胎移植技术
（3）过程
（4）意义
①发挥优良母畜的 能力，迅速扩大优良畜种
，加速优良畜种的推广应用。
②缩短世代间隔，提高家畜 。
③长期保存 ，便于优良品种的种质运输和保
存。
繁殖　
数
量　
改良速度　
冷冻胚胎　
c
c
c
c
c
c
3. 基于上述学习，判断下列相关表述的正误
（1）胚胎工程包括核移植、体外受精、胚胎移植、胚胎分割等技
术。 （　×　）
提示：核移植技术不属于胚胎工程。
（2）经胚胎移植产生的后代，其遗传特性与受体保持一致。
（　×　）
提示：经胚胎移植产生的后代，其遗传特性不会受到受体的
影响。
（3）胚胎移植可充分发挥优良公畜的繁殖能力。 （　×　）
提示：胚胎移植可充分发挥优良母畜的繁殖能力。
（4）胚胎移植时，供体母畜需要具备优良的遗传性能。
（　√　）
×
×
×
√
如图表示胚胎移植的一般流程，请分析回答相关问题：
（1）同期发情处理的目的是什么？
提示：使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，供体的胚
胎移入受体后有相同或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与
否的关键。
（2）如何进行超数排卵？超数排卵的目的是什么？
提示：给供体母牛注射促性腺激素。使一头母畜一次排出比自
然情况下多许多的成熟卵子，用于配种或者人工授精，可获得
多枚胚胎，经胚胎移植可得到多个后代。
（3）图示过程生产的犊牛属于试管牛吗？为什么？
提示：不是。图示过程生产的犊牛是供体母牛和供体公牛配种
（体内受精）所得，不是体外受精所得。试管牛是通过体外受
精、胚胎培养和胚胎移植生产的。
（4）将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎都能
正常发育吗？如果不能，在胚胎移植前应该对受体进行怎样
的处理？
提示：不一定。一般检验合格的胚胎需要移植到同种的、生理
状态相同的、有正常孕育能力的其他雌性动物受体子宫内，胚
胎才能继续发育。移植前要对受体进行同期发情处理，使供体
和受体生殖器官的生理变化同步，才能为胚胎提供相同的生理
环境。
（5）胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与供体还是受体
保持一致？为什么？
提示：与供体保持一致。供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理
和组织上的联系，其遗传物质在孕育过程中不发生变化。
1. 胚胎移植技术中胚胎的来源及生殖方式
（1）核移植 无性生殖。
（2）体外受精 有性生殖。
（3）体内受精→冲卵→移植→有性生殖。
（4）基因工程→转入目的基因的受精卵 胚胎移植→转基因
动物→有性生殖。
2. 胚胎移植的生理学基础
生理学基础 意义
同种哺乳动物的供、受体发情
排卵后生殖器官的生理变化是
相同的 为供体的胚胎移入受体提供了相同
的生理环境
哺乳动物早期胚胎处于游离状
态 为胚胎的收集提供了可能
受体对移入子宫的外来胚胎基
本上不发生免疫排斥反应 为胚胎在受体内的存活提供了可能
供体胚胎可与受体子宫建立正
常的生理和组织联系，但其遗
传特性不受任何影响 为移植后代胚胎继续发育提供了营
养等方面的保障
1. 下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（　　）
A. 受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
B. 受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态
C. 超数排卵技术要使用促性腺激素
D. 试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
解析： 　胚胎移植操作的对象是早期胚胎而不是受精卵，且胚胎
移植对要移植的胚胎的发育时期有要求（通常是桑葚胚或囊胚
期），A错误；胚胎移植的生理基础是供、受体排卵后产生相同的
生理变化，为移入的胚胎提供相同的生理环境，故受体母畜必须处
于与供体母畜同期发情的状态，B正确；胚胎移植时，可使用促性
腺激素对供体进行超数排卵处理，C正确；试管婴儿实质是“体外
受精”和“胚胎移植”的共同产物，故试管婴儿只是受精及早期卵
裂过程在试管中进行，后要移植入受体子宫中发育，D正确。
2. 牛胚胎移植的基本程序如图所示，下列说法错误的是（　　）
A. 供体母牛的主要职能是产生具有优良性状的胚胎
B. 图中a指的是超数排卵，可用激素促进该过程
C. 图中c表示胚胎移植
D. 应把早期胚胎移植到处于发情状态的母牛的输卵管中
解析：应把早期胚胎移植到处于发情状态的母牛的子宫中，D错误。
3. （2024·河南周口高二期末）无论是转基因、核移植还是体外受精
所获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代，下列有关说法错
误的是（　　）
A. 胚胎工程的最终技术环节一般都是胚胎移植
B. 进行同期发情处理，有助于使受体生理状态适于接受移植的胚胎
C. 胚胎移植的生理学基础包括受体不会对移植胚胎发生免疫排斥反
应
D. 对牛进行胚胎移植时，供体公牛、母牛和受体母牛必须是同一品
种
解析： 　对牛进行胚胎移植时，供体公牛、母牛必须是同一
物种的良种，这样才能获得良种的胚胎，但受体母牛只是给胚
胎提供营养物质及适宜的发育环境，可以只是同物种的一般健
康牛，D错误。
知识点（二）　胚胎分割技术
1. 概念
对象 早期胚胎
方法 机械方法
目的 获得 或 的后代
特点 来自同一胚胎的后代具有
实质 可以看作动物无性生殖或 的方法之一
同卵双生　
同卵多生　
相同的遗传物质　
克隆　
2. 所需工具及仪器设备： 和分割针或分割刀片等。
3. 操作程序
（1）选择胚胎：选择形态正常、发育良好的 或
，将其移入盛有 的培养皿中。
（2）分割胚胎：用 或 将胚胎切开。分割
后的胚胎可以直接移植给受体，或经 后，再移
植给受体。
显微操作仪　
桑葚胚　
囊
胚　
操作液　
分割针　
分割刀片　
体外培养　
4. 分割胚胎的要求：如果切割的是囊胚，一定要均等分割
。
5. 意义：不仅能使可供胚胎移植的胚胎数目 ，而且可以
产生 相同的后代。
内细胞
团　
成倍增加　
遗传性能　
（1）胚胎的产生过程一般是有性生殖，但胚胎分割是无性生殖。
（　√　）
（2）来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质。 （　√　）
（3）桑葚胚、囊胚和原肠胚都可用于胚胎分割。 （　×　）
提示：原肠胚不可用于胚胎分割。
（4）利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎。
（　√　）
√
√
×
√
6. 基于上述学习，判断下列相关表述的正误
如图为胚胎分割示意图，据图回答下列问题：
（1）对囊胚阶段胚胎进行分割时，要注意什么？得到的二分胚应如
何处置？
提示：要将囊胚的内细胞团均等分割。得到的二分胚可注入已
清空的透明带中或直接移植到受体中。
（2）胚胎分割是不是分割的份数越多，效率越高？
提示：不是，分割的次数越多，分割后胚胎成活的概率越小。
（3）为进行遗传病筛查，以防止产生的后代具有严重的遗传病，可
在胚胎移植前对囊胚进行DNA分析和鉴定，应对囊胚的哪一结
构进行取样？为什么？
提示：滋养层。内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，滋养层
将来发育为胎盘和胎膜，应取滋养层细胞取样分析，以免损伤
内细胞团。
1. 胚胎分割的基础
（1）理论基础：细胞的全能性。
（2）物质基础：每个细胞核内具有相同的遗传物质。
2. 胚胎分割动物与体细胞核克隆动物的比较
项目 胚胎分割动物 体细胞核克隆动物
相同点 都属于无性生殖或克隆，最终技术是胚胎移植
不
同
点 胚胎的来
源 雌性动物的早期胚胎或体
外受精及其他方式得到的
胚胎 通过核移植技术获得的重组胚胎
遗传 物质 胚胎分割动物具有相同的
遗传物质 克隆动物的核遗传物质主要由供体
细胞的细胞核提供
起点 经过受精作用或其他方式
形成的一个细胞 经过核移植形成的一个细胞
1. 下列有关胚胎分割的叙述，错误的是（　　）
A. 选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行分割
B. 对囊胚进行胚胎分割时要保证将内细胞团均等分割
C. 胚胎分割产生的后代个体表型一定完全相同
D. 胚胎分割可以看成动物的无性生殖或克隆
解析： 　选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行分割，A
正确；对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会
影响分割后胚胎的恢复和进一步发展，B正确；表型由基因型和环
境共同决定，胚胎分割产生的后代个体基因型相同，但表型不一定
完全相同，C错误；来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因
此胚胎分割可以看作动物的无性生殖或克隆，D正确。
2. 如图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程，下列相关说
法正确的是（　　）
A. 在胚胎发育过程中，受精卵通过有丝分裂不断增加体细胞数目
B. 在进行步骤③时，应选择发育良好的原肠胚来操作
C. 在胚胎发育中，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大
D. 步骤①代表奶牛的体外受精，属于无性生殖的方式
解析： 　在胚胎发育过程中，受精卵通过有丝分裂不断增加体细
胞数目，A正确；在进行步骤③时，应选择发育良好的囊胚来操
作，需均等分割囊胚的内细胞团，以免影响胚胎发育，B错误；在
胚胎发育中，卵裂期细胞数量不断增多，细胞体积不断减小，胚胎
体积基本不变，C错误；步骤①代表奶牛的体外受精，属于有性生
殖的方式，D错误。
过程评价·勤检测
02
反馈效果 筑牢基础
（1）胚胎工程包括 等技术。
（2）胚胎移植实际上是 共同
繁殖后代的过程。
（3）胚胎分割的对象是形态正常、发育良好的 。
（4）分割囊胚时，要保证将 均等分割。
体外受精、胚胎移植和胚胎分割　
产生胚胎的供体和孕育胚胎的受体　
桑葚胚或囊胚　
内细胞团　
1. 常见的辅助生殖技术有两种：一种叫作人工授精，即通过人工的方
法，把精液或者精子送到雌性的生殖道，达到增加怀孕概率的目
的；第二种辅助生殖技术就是所谓的试管动物，主要涉及体外受
精、胚胎体外培养和胚胎移植等技术。下列叙述正确的是（　　）
A. 人工授精前必须对精子进行获能处理
B. 胚胎移植是辅助生殖技术的必备技术
C. 人工授精和试管动物技术都要注意受体的生殖周期
D. 人工授精和试管动物技术都能发挥优良公、母畜的繁殖潜力
解析： 　人工授精，即通过人工的方法，把精液或者精子送到雌
性的生殖道，故精子可以在雌性的生殖道内进行精子获能，不需要
人工获能处理，A错误；如果是人工授精的方式进行辅助生殖技
术，就不需要胚胎移植，B错误；受体的生殖周期，将影响人工授
精和试管动物技术的成功率，C正确；人工授精技术只是可以发挥
优良公畜的优良特性，试管动物技术可以发挥优良母畜的繁殖潜
力，D错误。
2. （2024·淮安高二调研）下列过程在胚胎移植中不需要进行的是
（　　）
A. 对供体、受体要进行选择
B. 常用激素处理使供体超数排卵
C. 需选择培养至桑葚胚或者囊胚期的胚胎进行移植
D. 供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
解析： 　受体动物对植入子宫的外来胚胎一般不会产生免疫排斥
反应，D符合题意。
3. （2024·淮安高二检测）胚胎分割技术是一种现代生物技术，下列
关于该技术的叙述，错误的是（　　）
A. 胚胎分割操作在动物的子宫内进行
B. 用分割针或分割刀片对早期胚胎进行分割
C. 分割后的胚胎可移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育
D. 对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割
解析： 胚胎分割是在体外进行的，A错误；为保证个体的成活
率及发育的一致性，对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分
割，D正确。
4. 如图为胚胎工程中各种胚胎操作技术。下列分析错误的是（　　）
A. 从良种母牛体内获得的卵母细胞培养后才能与精子受精
B. 通过胚胎分割获得子代（d）的途径属于无性繁殖的范畴
C. 通过胚胎干细胞培养获得的子代（e）其遗传性状是相同的
D. 常通过采取早期胚胎（c）内细胞团细胞来鉴定小牛（f）的性别
解析： 　在卵巢内获得的卵母细胞在体外培养到减数第二次分裂
中期才能与获能的精子受精，A正确；通过胚胎分割获得子代
（d）的途径属于无性繁殖的范畴，B正确；通过胚胎干细胞培养
获得的子代（e）其遗传性状是相同的，因为遗传物质DNA相同，
C正确；常通过采取早期胚胎（c）的滋养层细胞，进行DNA分析
来鉴定小牛的性别，D错误。
5. （多选）（2024·泰州高二期末）细胞工程和胚胎工程技术为优良
种畜的快速繁殖带来了无限生机。通过胚胎移植等技术，可以实现
良种牛的快速繁殖。如图是获得优质奶牛的几种操作技术示意图，
下列有关叙述错误的是（　　）
A. 为使更多的胚胎移植成功，需对供体母牛与受体母牛进行同期发
情处理和对供体母牛进行超数排卵处理
B. 为了进一步扩大繁殖规模，可直接用亲代牛的体细胞进行克隆
C. 卵裂时通过有丝分裂增殖，细胞的细胞核与细胞质两者的体积之
比逐渐变大
D. 早期囊胚a、b、c的基因型相同，d可直接移植给受体孕育成遗传
物质相同的后代
解析： 　亲代牛的体细胞的全能性受到限制，不能直接用亲代
牛的体细胞进行克隆，B错误；卵裂过程通过有丝分裂方式增殖，
细胞卵裂过程中，细胞数量增加，胚胎总体积不增加，单个细胞体
积减小，因此细胞的细胞核与细胞质两者的体积之比逐渐变大，C
正确；据图可知，三种早期囊胚a、b、c是由不同受精卵发育而来
的，故a、b、c细胞核中的遗传物质不一定相同，其基因型也不一
定相同，d是经过胚胎分割形成的两个健康的胚胎，可直接移植给
受体孕育成遗传物质相同的后代，D错误。
课时训练·提素能
03
分级练习 巩固提升
知识点一　胚胎移植技术
1. （2024·徐州高二期中）梅花鹿胚胎移植实验的主要流程：①供体
超数排卵→②配种→③胚胎收集→④对胚胎进行质量检查→⑤胚胎
移植→子代梅花鹿。下列相关叙述正确的是（　　）
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A. ①过程需要注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减
数分裂
B. ③过程是以哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态为
前提的
C. ④过程中可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚
D. ⑤过程中移植的胚胎必须与受体血型相同
解析： 　①过程需要注射促性腺激素，目的是获得更多的卵母细
胞，A错误；③过程时哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游
离状态，从而方便收集胚胎，B正确；④过程中可移植的胚胎应发
育到桑葚胚或囊胚期，C错误；⑤过程中移植的胚胎不需要与受体
血型相同，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反
应，胚胎健康即可，D错误。
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2. 下列关于利用胚胎工程培育高产荷斯坦奶牛的叙述，正确的是
（　　）
A. 供体母牛和受体母牛需要用相同的激素处理
B. 胚胎移植可以充分发挥优良母畜的繁殖潜力
C. 胚胎移植或分割一般选择囊胚或原肠胚期的胚胎
D. 注射性激素有助于供体母牛排出较多的次级卵母细胞
解析： 　对受体母牛与供体母牛用同种激素进行同期发情处理，
此外还要对供体母牛注射促性腺激素，促使其超数排卵，A、D错
误；胚胎移植或分割一般选择桑葚胚或囊胚期的胚胎，C错误。
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3. 如图表示通过体外受精培育试管牛的过程，下列叙述错误的是
（　　）
A. 采集动物精子的方法主要是假阴道法
B. 过程②只与细胞质膜的流动性有关
C. 过程③的细胞增殖方式一定是有丝分裂
D. 过程④属于胚胎移植过程
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解析： 　②表示受精作用，精子释放顶体酶后，穿越放射冠和透
明带，精子入卵后，形成雌雄原核，最后雌雄原核融合形成合子。
因此受精过程不仅仅与细胞质膜的流动性有关。
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4. 红安格斯牛因肉质鲜美、营养全面被称为“贵族牛”，某示范养殖
基地利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”，同期移植接种了150枚
的纯种胚胎。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎
B. 对本地黄牛要采取超数排卵技术
C. “借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖能力
D. 本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常繁殖能力
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解析： 　红安格斯牛因肉质鲜美、营养全面被称为“贵族牛”，
所以在胚胎移植中红安格斯牛应作为供体，供体的主要职能是提供
具有优良遗传特性的胚胎，A正确；本地黄牛只是为优良胚胎的发
育提供子宫环境，故不需要对其采取超数排卵技术，B错误；胚胎
移植中供体提供具有优良遗传特性的胚胎，繁重而漫长的妊娠和育
仔的任务由受体取代，大大缩短了供体本身的繁殖周期，所以胚胎
移植可充分发挥雌性优良动物个体的繁殖能力，C正确；应选择有
健康的体质和正常繁殖能力的受体，D正确。
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知识点二　胚胎分割技术
5. 胚胎分割是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述，正确的是
（　　）
A. 胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份
B. 胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
C. 胚胎分割技术属于有性生殖，因此不属于克隆
D. 胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎
解析： 　早期胚胎不能被任意分割成多份；胚胎分割可以看作动
物无性繁殖或克隆的方法之一；胚胎分割常选择桑葚胚或囊胚阶段
的胚胎。
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6. （2024·淮安高二调研）下列关于胚胎分割移植的说法，不正确的
是（　　）
A. 显微针分割法适用于卵裂球阶段的胚胎
B. 胚胎分割常需要利用显微操作仪进行操作
C. 可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植
D. 用分割针将桑葚胚均分成两部分，分割后的胚胎可直接移植给受
体
解析： 　在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，一定要注意将内细胞
团均等分割，C错误。
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7. （多选）（2024·江苏高二质量检测）如图是利用胚胎工程技术培
育优质奶牛的主要步骤。下列不正确的是（　　）
A. ①②两个胚胎具有相同的遗传物质，③需移植到同期发情的母牛
子宫内发育
B. A可以是通过细胞核移植获得的重组细胞
C. 在显微镜下用分割针分割囊胚时必须要将滋养层均等分割
D. 图中a过程为胚胎期阶段，胚胎总体积变化不明显
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解析： 　①②两个胚胎是由同一个胚胎分割形成的，具有相同
的遗传物质，胚胎移植时，应把③移植到处于同期发情状态的母牛
的子宫中进一步发育，A正确；核移植后可获得重组细胞，重组细
胞可发育成胚胎，B正确；在显微镜下用分割针分割囊胚时必须要
注意将内细胞团均等分割，而滋养层是不需要均等分割的，C错
误；图中a过程为胚卵期阶段，胚胎总体积变化不明显，D错误。
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8. （2024·江苏南通高二期末）让羊产牛奶，科学家对此做了相关的
构想，过程如图所示。据图判断，下列说法正确的是（　　）
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A. 图中涉及的现代生物技术有动物细胞核移植、胚胎移植、胚胎分
割和动物细胞培养等
B. 小羊a、小羊b、小羊c的性状表现不同，小羊a与羊N的性状表现相
同
C. 若研究发现羊N细胞中线粒体基因的表达产物丰富，故而它的产奶
率高，则小羊a会有这一优良性状
D. 依据目前的生物技术和理论，能通过生物工程手段获得新物种
“羊牛”
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解析： 　小羊a、小羊b、小羊c都是通过胚胎分割移植获得的，
因此性状表现应基本相同，B错误；通过图解分析可知，小羊a只
获得了羊N的细胞核，其细胞质中的线粒体基因不会遗传给小羊
a，C错误；依据目前的生物技术和理论，还不能通过生物工程手
段获得新物种“羊牛”，D错误。
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9. （多选）研究人员探究不同冷冻处理方法对囊胚分割效果的影响，
结果如表，下列有关叙述正确的是（　　）
处理方法 分割成功率（％） 半胚存活率（％）
1 冷冻后分割 76.4 66.5
2 分割后冷冻 76.5 57.6
A. 分割时，必须将内细胞团均等分割
B. 胚胎冷冻后分割，更有利于提高分割成功率
C. 半胚移植后，可与受体子宫建立正常的组织联系
D. 同一胚胎分割获得的不同个体性状一定完全相同
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解析： 　在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意要将内细胞
团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育，A正确；胚胎冷
冻后分割，更有利于提高半胚存活率，分割成功率与分割后冷冻相
比几乎无差别，B错误；供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和
组织联系，C正确；胚胎分割属于无性繁殖或克隆，但是由于环境
条件不同或生物产生变异，生物性状不一定完全相同，D错误。
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10. （多选）HY抗原存在于雄性动物体细胞的表面，决定性腺向雄性
方向发育。向牛的早期胚胎培养液中添加HY单克隆抗体可用来筛
选体外受精所获得的胚胎。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 受精后的早期胚胎培养时需要额外提供部分营养物质
B. 营养液中添加HY单克隆抗体促进牛早期胚胎发育成雌性
C. 做性别鉴定时选择原肠胚的外胚层细胞对胚胎几乎无伤害
D. 通常采用培养法或化学诱导法使精子获得能量后进行体外受精
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解析： 　HY抗原存在于雄性动物体细胞的表面，营养液中添
加HY单克隆抗体可用来筛选体外受精所获得的胚胎，不是促进牛
早期胚胎发育成雌性，B错误；为避免对胚胎的发育造成影响，
做性别鉴别时应选择囊胚期的滋养层细胞，不能选择原肠胚的外
胚层细胞，C错误；精子获能是获得受精的能力，不是获得能
量，D错误。
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11. （2024·江苏镇江检测）我国中科院的研究团队利用细胞工程和基
因编辑技术，成功培育出世界上首例只有双母亲来源的孤雌小鼠
和双父亲来源的孤雄小鼠，实现了哺乳动物的同性繁殖。实验流
程如图所示，请回答下列问题：
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（1）卵细胞转化成phESC相当于植物组织培养中的 过
程；体外培养动物细胞时，首先应保证其处于
的环境，除了适宜的营养物质、温度等条件外，还需要
控制的气体条件是 。
脱分化
无菌、无
毒
95％的空气和5％的CO2的混合气体　
解析： 卵细胞是高度分化的细胞，转化为孤雌胚胎干细胞相当于植物组织培养中的脱分化阶段。体外培养时，首先应保证其处于无菌、无毒的环境，除了适宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制的气体条件是95％空气与5％二氧化碳的混合气体，二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH。
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（2）要培育孤雄小鼠需要将精子和具卵细胞细胞核特点的ahESC
同时注入去核的卵母细胞形成重构胚，此卵母细胞应体外培
养到 期。在对卵母细胞进
行去核时，除了显微操作外还可以采用
（至少答出两种）等方法处
理，得到的重构胚通常需要发育到 阶段才
能进行胚胎移植。
MⅡ（或减数第二次分裂中）
梯度离心、紫外线
短时间照射、化学物质处理
桑葚胚或囊胚
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解析： 重组细胞时，需将去核卵母细胞培养至减数第
二次分裂中期。要培育孤雄小鼠需要将精子和具卵细胞细胞
核特点的ahESC同时注入去核的卵母细胞形成重构胚，在对
卵母细胞进行去核时，除了显微操作外，还可以采用梯度离
心、紫外线短时间照射、化学物质处理等方法处理，得到的
重构胚通常需要发育到桑葚胚或囊胚阶段才能进行胚胎移
植，因为此时的胚胎易操作，且处于游离状态。
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（3）不考虑致死情况，得到的孤雄小鼠性染色体组成为
。利用胚胎分割的方法对乙进行处理得到了多只
孤雄小鼠，在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意
。
解析： 不考虑致死，孤雌小鼠具有双母亲来源，因此
其染色体组成为XX，而孤雄小鼠的染色体来源于两只雄鼠
产生的精子，精子的性染色体为X或Y，所以其性染色体可
能是XX、XY或YY。在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将
内细胞团均等分割，否则会影响胚胎的进一步恢复和发育。
XX、
XY或YY
将内细胞团
均等分割
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