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(共36张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第七课 追求自由平等
7.1 珍视自由
核心素养目标：
1.政治认同：通过感受国家为公民自由提供的保障，理解法治与自由的关系，增强对社会主义核心价值观中“自由”价值的认同，坚定对中国特色社会主义法治道路的信念。
2.道德修养：懂得自由的真谛是“从心所欲不逾矩”，在日常生活中自觉规范自身言行，做到自省、自律，提升个人品德。
3.法治观念：理解自由是法律范围内的权利，明确自由的边界，树立“法治是自由的保障”的基本观念，学会依法行使和维护自由权利。
4.健全人格：培养独立思考和理性判断的能力，在追求个人自由的同时，学会尊重他人，承担社会责任，形成积极向上的健康人格。
5.责任意识：认识到珍视自由不仅是个人的权利，更意味着对他人、对社会、对国家的责任，初步树立权利与义务相统一的观念。
教学重点：自由的含义及其价值；珍视自由的要求。
教学难点：理解“自由不是为所欲为，它受法律、道德等规则的约束”；在实践中如何做到珍视自由（知行合一）。
带着以下问题，快速浏览教材P58——61
1.自由的含义及地位？
2.自由的重要性？
3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
总议题：自由的边界与温度——如何在规则中绽放自由之花？
子议题一：“随心所欲”就是真自由吗？——探秘自由的“内涵与边界”
子议题二：自由，给我们带来了什么？——探寻自由的“力量与价值”
子议题三:珍视自由，从我做起！——践行自由的法治要求
子议题一：“随心所欲”就是真自由吗？
——探秘自由的“内涵与边界”
在操场上尽情奔跑、欢笑
在自习课上大声说笑，影响他人
自由辨一辨
自由
网友在网络上发表自己的原创观点
网友在网络上散布谣言，被警方带走
自由辨一辨
自由
什么是自由？
自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
自由之国枪声不断
中国对枪支的严格管控
《中华人民共和国刑法》的相关规定
1.第一百二十八条第一款明确规定，违反枪支管理规定，非法持有、私藏枪支、弹药的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。
2.对于依法配备公务用枪的人员以及依法配置枪支的人员，若非法出租、出借枪支，将依照前款的规定处罚。若依法配置枪支的人员非法出租、出借枪支造成严重后果的，同样依照第一款的规定处罚。
3.单位若犯有第二款、第三款所述罪行，将对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照第一款的规定处罚。
普法时间
《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定
第三十二条明确，非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。若非法携带上述管制器具进入公共场所或者公共交通工具，将处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
普法时间
《中华人民共和国枪支管理法》的相关规定
第三十九条规定，违反本法规定，未经许可制造、买卖或者运输枪支的，依照刑法有关规定追究刑事责任。单位有前款行为的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员依照刑法有关规定追究刑事责任。
01
02
03
不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。
不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由;
社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由;
自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
议题小结：“随心所欲”就是真自由吗？——探秘自由的“内涵与边界”
1.自由的含义及地位？
含义：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
子议题二：自由，给我们带来了什么？
——探寻自由的“力量与价值”
人身自由权
指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。
自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
如果在周末和假期，你会怎么安排你的时间？
在遵守道德和法律和纪律的前提下，我们阅读什么书籍、选择什么专业、选择什么职业以及选择是否结婚生子过什么样的生活都是我们的自由。
自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
（1）自由促进人们的全面发展。（个人角度）
①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
2.自由的重要性？
中国自由贸易区指在中国境内设立的以制度创新为核心的经济功能区，实施“境内关外”管理模式，通过贸易便利化、投资自由化、金融国际化等政策探索开放型经济新体制。
（2）自由推动社会的繁荣进步。（社会角度）
2.自由的重要性？
①自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围。
②鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性。
③使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
议题小结：自由，给我们带来了什么？——探寻自由的“力量与价值”
2.自由的重要性？
（1）自由促进人们的全面发展。（个人角度）
（2）自由推动社会的繁荣进步。（社会角度）
子议题三:珍视自由，从我做起！
——践行自由的法治要求
思考：生活中我们有哪些自由和权利？
言论自由权
监督权
选举与被选举权
名誉权
人身自由权
财产权
受教育权
肖像权
自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
思考：小字的经历启示我们应该如何珍视自由
中学生小宇在文具店购买了一支高价 “限量版” 钢笔，回家后发现是假货。他通过联系市场监管部门举报，经调查核实，商家因售假被处罚，小宇获得三倍赔偿。小宇说：“以前觉得买东西上当只能自认倒霉，现在知道法律能保护我的‘购物自由’—— 看清自己的权利，才能不被欺负。”
以案说法
3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
①知晓自己的权利，正确认识权利的价值。
②当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。
（2）我们有跳舞健身的自由吗？如何才能真正地享受这个自由？
（1）这个视频说明了什么？
自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
（2）依法行使权利。
①原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 ②做法：在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
请你评论唐某的言行。如果你是关某，你会怎么做
小玫：唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空同不是法外之地。
石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取!
小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。
唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖骂关某，称其“驴不对马"，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神抚慰金。
众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
探究与分享
请你评论唐某的言行。
如果我是关某，我会怎么做？
唐某的行为是对言论自由的滥用，既不道德也违法。关某指出其诗歌格律问题是合理交流，唐某却辱骂对方并虚构不检事例，侵犯了关某的名誉权，违反法律规定。这说明言论自由必须以尊重他人权利为前提，超越法律边界就要承担道歉、赔偿等法律后果，网络空间同样受法律约束。
我会先保留唐某辱骂、虚构事实的证据，然后向法院提起诉讼，依法要求唐某公开道歉、消除影响并赔偿精神损失。因为当合法权益受侵害时，要通过法律途径维护自身权利，这既是对自己的保护，也能警示他人遵守法律，守住自由的边界。
01
02
3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
（3）尊重他人的权利。
①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利
议题小结:珍视自由，从我做起！——践行自由的法治要求
3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
（2）依法行使权利。
（3）尊重他人的权利。
珍视自由
1.含义、地位
3. 要求
2.作用（影响 ）
（3）尊重他人的权利。
（2）依法行使权利。
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
（1）促进人们的全面发展。
（2）推动社会的繁荣进步。
课堂小结
课堂练习
1．（2024 广东）近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（　 　）
①行使自由不得损害公共利益
②热爱自然也应怀有敬畏之心
③必要的限制是对自由的保护
④锤炼意志更要勇于突破自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
2.（2022 兴安盟）“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是
（　 　）
A．崇尚德治
B．崇尚权利重于义务
C．崇尚自由
D．崇尚法律面前人人平等
D
3.【2021 永州】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。对于自由，有人认为“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。”这一观点（　 　）
A．没有认识到自由与法治相互联系，不可分割，会导致混乱与伤害
B．主张自由是珍贵的、无限制的，彰显了理性的力量
C．能增强个人的幸福感，激发个人的活力，推动社会的进步与繁荣
D．认为自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护
A
4.(2020广东)阅读材料，回答问题。(10分)
周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗，肃立致敬，奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中，小吴同学既没有致敬，也未唱国歌。事后，班长小军提醒小吴，小吴却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。”
请运用“法治与自由”的相关知识，对小吴的言行进行简要评析。(6分)
小吴的言行是错误的。(1分)
①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。(2分)
②学校举行升旗仪式符合法律规定，我们行使自由不能触碰法律的红线。(2分)
③小吴应增强爱国情怀和法治意识，规范参加升旗仪式。(1分)
感谢您的观看
Thanks!
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第三单元 勇担社会责任
第七课 追求自由平等
7.1 珍视自由
【核心素养目标：】
1.政治认同：通过感受国家为公民自由提供的保障，理解法治与自由的关系，增强对社会主义核心价值观中“自由”价值的认同，坚定对中国特色社会主义法治道路的信念。
2.道德修养：懂得自由的真谛是“从心所欲不逾矩”，在日常生活中自觉规范自身言行，做到自省、自律，提升个人品德。
3.法治观念：理解自由是法律范围内的权利，明确自由的边界，树立“法治是自由的保障”的基本观念，学会依法行使和维护自由权利。
4.健全人格：培养独立思考和理性判断的能力，在追求个人自由的同时，学会尊重他人，承担社会责任，形成积极向上的健康人格。
5.责任意识：认识到珍视自由不仅是个人的权利，更意味着对他人、对社会、对国家的责任，初步树立权利与义务相统一的观念。
【重难点】
教学重点：自由的含义及其价值；珍视自由的要求。
教学难点：理解“自由不是为所欲为，它受法律、道德等规则的约束”；在实践中如何做到珍视自由（知行合一）。
【自主预习】
带着以下问题，快速浏览教材P58——61
1.自由的含义及地位？
2.自由的重要性？
3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
【议题式教学】
总议题：自由的边界与温度——如何在规则中绽放自由之花？
子议题一：“随心所欲”就是真自由吗？——探秘自由的“内涵与边界”
子议题二：自由，给我们带来了什么？——探寻自由的“力量与价值”
子议题三:珍视自由，从我做起！——践行自由的法治要求
【教学过程】
子议题一：“随心所欲”就是真自由吗？——探秘自由的“内涵与边界”
●（自由辨一辨）图片对比
在操场上尽情奔跑、欢笑（自由）
在自习课上大声说笑，影响他人
网友在网络上发表自己的原创观点（自由）
网友在网络上散布谣言，被警方带走
●（视频）什么是自由？
总结：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
●（中美管控枪支对比视频）
自由之国枪声不断
中国对枪支的严格管控
●普法时间
《中华人民共和国刑法》的相关规定
1.第一百二十八条第一款明确规定，违反枪支管理规定，非法持有、私藏枪支、弹药的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。
2.对于依法配备公务用枪的人员以及依法配置枪支的人员，若非法出租、出借枪支，将依照前款的规定处罚。若依法配置枪支的人员非法出租、出借枪支造成严重后果的，同样依照第一款的规定处罚。
3.单位若犯有第二款、第三款所述罪行，将对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照第一款的规定处罚。
●普法时间
《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定
第三十二条明确，非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。若非法携带上述管制器具进入公共场所或者公共交通工具，将处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
《中华人民共和国枪支管理法》的相关规定
第三十九条规定，违反本法规定，未经许可制造、买卖或者运输枪支的，依照刑法有关规定追究刑事责任。单位有前款行为的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员依照刑法有关规定追究刑事责任。
●（相关链接）
自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由;
不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由;
不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。
议题小结：“随心所欲”就是真自由吗？——探秘自由的“内涵与边界”
1.自由的含义及地位？
含义：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
子议题二：自由，给我们带来了什么？——探寻自由的“力量与价值”
●（图片展示）
人身自由权：指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。
总结：自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
●如果在周末和假期，你会怎么安排你的时间？
在遵守道德和法律和纪律的前提下，我们阅读什么书籍、选择什么专业、选择什么职业以及选择是否结婚生子国什么样的生活都是我们的自由。
总结：自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
总结：2.自由的重要性？
（1）自由促进人们的全面发展。（个人角度）
①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
●（视频）中国自由贸易区指在中国境内设立的以制度创新为核心的经济功能区，实施“境内关外”管理模式，通过贸易便利化、投资自由化、金融国际化等政策探索开放型经济新体制。
总结：2.自由的重要性？
（2）自由推动社会的繁荣进步。（社会角度）
①自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围。
②鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性。
③使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
议题小结：自由，给我们带来了什么？——探寻自由的“力量与价值”
2.自由的重要性？
（1）自由促进人们的全面发展。（个人角度）
（2）自由推动社会的繁荣进步。（社会角度）
子议题三:珍视自由，从我做起！——践行自由的法治要求
●（图片）思考：生活中我们有哪些自由和权利？
总结：自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
●（以案说法）
思考：小字的经历启示我们应该如何珍视自由
总结：3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
①知晓自己的权利，正确认识权利的价值。
②当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。
●（视频）（1）这个视频说明了什么？
答：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
（2）我们有跳舞健身的自由吗？如何才能真正地享受这个自由？
答：在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
总结：3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
（2）依法行使权利。
①原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
②做法：在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
●（探究与分享 ）
唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖骂关某，称其“驴不对马"，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神抚慰金。
众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
小玫：唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空同不是法外之地。
石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取!
小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。
请你评论唐某的言行，如果你是关某，你会怎么做？
答：唐某的行为是对言论自由的滥用，既不道德也违法。关某指出其诗歌格律问题是合理交流，唐某却辱骂对方并虚构不检事例，侵犯了关某的名誉权，违反法律规定。这说明言论自由必须以尊重他人权利为前提，超越法律边界就要承担道歉、赔偿等法律后果，网络空间同样受法律约束。
我会先保留唐某辱骂、虚构事实的证据，然后向法院提起诉讼，依法要求唐某公开道歉、消除影响并赔偿精神损失。因为当合法权益受侵害时，要通过法律途径维护自身权利，这既是对自己的保护，也能警示他人遵守法律，守住自由的边界。
总结：3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
（3）尊重他人的权利。
①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利
议题小结:珍视自由，从我做起！——践行自由的法治要求
3.怎样正确对待自由，实现自由的价值？
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
（2）依法行使权利。
（3）尊重他人的权利。
【课堂小结】
珍视自由
1.含义、地位
（1）促进人们的全面发展。
（2）推动社会的繁荣进步。
2.作用（影响 ）
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
（2）依法行使权利。
（3）尊重他人的权利。
3. 要求
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