第二单元整本书阅读《红星照耀中国》同步练习(含答案)2025—2026学年统编版语文八年级上册

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第二单元整本书阅读《红星照耀中国》同步练习(含答案)2025—2026学年统编版语文八年级上册

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《红星照耀中国》专项训练题
(试题95分,卷面5分,共100分)
学校: 班级: 姓名: 得分
一、填空题(12分)
《红星照耀中国》的作者是 ,国籍是 。
《红星照耀中国》全书共 篇,又名 。
在斯诺的笔下,“他是个大个子,像个老虎一样强壮有力。年过半百,不计较个人财物——除了马匹,他喜欢马。”这个人物是 。
作者第二次见毛泽东的时候,他正一边和 谈着话,南京虽然悬赏 万元要他的首级,可是他却毫不介意地和路旁的行人一起走。
作者第一次见他是在1929年的沈阳,当时他是全世界最年轻的独裁者,后来和杨虎城将军一起发动了著名的“西安事变”,他是 。
毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件:一是中国结成 ,二是全世界结成 ,三是目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。
二、选择题(24分)
美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指( )
国民革命军出师北伐,扩大了革命影响
太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力
工农红军的万里长征,成为“革命的播种机”
刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地
2.美国著名记者埃德加.斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。2025年是红军长征胜利( )
A.85周年 B.87周年 C.89周年 D.91周年
3.美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价( )A.五四运动 B.红军长征 C.北伐战争 D.抗日战争
4.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指( )
八一三事变 B.西安事变 C.九一八事变 D.七七事变
5.团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会,小张同学梳理出下列内容,其中不符合要求的一项是( )
要求彭德怀出示路条——坚持原则
参加长征——不怕困难
担心战友被马碰伤,磕掉门牙——善良真诚
甩掉白军为前线送信——机智勇敢
6.关于《红星照耀中国》这部名著,下列说法不准确的一项是( )
本书又名《西行漫记》,作者是美国著名记者埃德加·斯诺。
本书是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程的图书。
本书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
本书是一部“用事实说话”的作品,没有体现作者的倾向性。
7.下列有关书中人物的表述不准确的一项是( )
毛泽东是一个精研文史哲的学者,也是一个极有天才的军事和政治的战略家。
B.通过面对面地交谈,贺龙的好口才给斯诺留下了深刻印象。
C.彭德怀大公无私,除了两套统一发放的红军军装,唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。
D.“红小鬼们”勤奋、忠实,热爱红军,有着革命的热情。
8.下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述,有误的一项是( )
A.毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的,然而又是善良的、忠实的、勇敢的—的迫切要求。 本项描述的是朱德。
B.彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党,最后完全自动地找寻中国共产党,他成为三次革命的领袖。
C.书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的,他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。
D.“他是我所遇到的红军领袖中,有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。
三、简答题(22分)
1.简要叙述红军长征的经过以及长征的历史意义。(5分)

简要说说《红星照耀中国》书名的由来。(2分)
简述斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。(5分)
斯诺说彭德怀是一个“很有趣的人”,请你结合原著简要分析。(5分)
《红星照耀中国》一书,让中国的故事“有温度,有情感,有精神,有力量”;书中有哪些好的讲故事的方法值得我们学习?(5分)
四、阅读题(37分)
1.跨越时空,与斯诺相遇。小明同学读完《红星照耀中国》后,有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容,推测斯诺先生会怎样回答。(12分)
★问题一:在“序言”中,您说“从字面上讲起来,这一本书是我写的,这是真的”,您为什么强调“这是真的”?答:这是一部纪实性作品,是我根据采访和考察得来的第一手资料写成的。
★问题二:您采访了红军领袖毛泽东,请您谈谈对他的印象。

★问题三:您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢?

★问题四:您那时曾说过“这本书值得介绍给一切中国读者”,那么现在?
2.结合选段,说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神,如何继承长征精神,走好自己的长征路?(5分)
选文:他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。
3.阅读下面材料,完成后面问题。(15分)
【片段一】他的相貌并不动人,身材矮胖,但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样,共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步,跟士兵们坐在一起,说故事,同他们玩耍。乒乓球打得很好,篮球也不错。
【片段二】像其他许多红军领袖一样,他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子,中等身材。细小而坚韧的骨骼,又大又深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利,却相当准确,据他说已有五年不讲英文了,这使我很惊讶。
【片段三】在体育上他是很活泼的,很好的骑手,这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候,我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去!”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了,到山顶的时候他远超过了我们一行人。
请从上述摘抄片段中任选一则,指出该片段中描述的人物是谁,并结合原著内容概括他的主要性格特征。

阅读下面的语段,回答相关问题。(5分)
他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们,往往会忘掉了自己的悲观,鼓起勇气来,想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的,乐观的,他们不管行军的倦怠,一碰到人就向他问候:“好呀!”他们有坚忍、苦干、活泼的精神,有热烈的求知欲,你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的,会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。
语段中的“他们”在作者笔下有一个专有的称呼是:

请你结合书中内容,写出能体现他们在上述语段中所说的精神品质的一件事。
《红星照耀中国》参考答案
一、填空题
1.埃德加·斯诺 美国 2. 12 《西行漫记》
3.贺龙 4.两个年轻的农民 二十五
5.张学良
6.抗日民族统一战线 反日统一战线
二、选择题
1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B
三、简答题
1.红军一共爬过18座山脉,渡过24条河流,经过12个省份,占领过62座大小城市,突破10个地方军阀军队的包围,开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。
历史意义:长征粉碎了国民党第五次“围剿”红军、消灭中国革命力量的企图,保存并锤炼了中国革命的骨干力量,传播了革命火种,铸就了长征精神,使中国革命转危为安。
“红星”本指红军战士帽子上的红色五角星。象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。
①贺龙是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百, 但仍很健康。他不知疲倦。②贺龙对有钱人的仇视,据说,如果贺龙还在二百里外的地方,地主士绅都要闻风逃跑,哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。
①他的性格有趣。他为人爽快、平易近人,有着积极乐观的生活态度;②他的行为有趣。他永远充满活力,喜欢向同行人发起“挑战”,会像兔子一样跳着跑开。
作者以出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的红色苏区一幅幅立体而丰富的影像,描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓越的革命斗争,以及西安事变爆发前夕毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、徐海东等中共领导人对时局的看法以及他们各自的传奇经历。用真实生动的笔调刻画了红军人物和红军精神,这种纪实文学,细致真实的讲故事值得我们学习。
阅读题
(1) 他具有英雄气质,胸怀天下;善学、善思、善谋断;自信、求真、严于律己;率性、倔强、幽默、风趣。
(2)他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,看到他们就看到了中国的未来和希望。
(3)示例:这本书过去值得推荐给一切中国读者。现在更值得介绍给每一位中国读者。因为现在中国社会处于大变革时代,广大中国人要了解中国革命的历史很要必要。“长征精神”是中国人的精神食粮,永远不会过时。
2.学习红军不怕吃苦,坚持不懈,顽强拼搏,自强不息的精神。
示例:在学习上,青少年应当勇于面对困难、接受挑战、百折不挠。在失败和挫折中磨炼自己的意志;在生活上,青少年应当发扬勤俭节约、艰苦朴素的精神;在思想上,青少年应当树立远大的理想,培养顾全大局、紧密团结的集体主义精神。
3.示例:
(1)朱德;性格特征:①沉着谦恭、天性温和,热心朴实,英勇;②热爱读书,喜欢运动;③大公无私,有责任感,喜欢跟战士打成一片,经常和他们谈话。
(2)周恩来;性格特征:①头脑冷静,讲求实际,善于计划,自信;②吃苦耐劳,信念坚定,始终不屈不挠;③平易近人,谈吐温文尔雅,细心热情。
(3)彭德怀;性格特征:①坦白爽快,乐观豁达,活泼幽默,正直;②平易近人,爱护部下,大公无私,富有责任感;③善于作战,热爱学习,行动迅速,喜欢挑战,吃苦耐劳,生活节俭。
4.(1)“红小鬼”
(2)示例一:作者遇见一队号手,其中一个有着红彤彤的脸,闪闪发光的明亮的眼睛,他才十五岁,四年前就已经参加了红军,还参加了长征,从中能够看出他们坚韧的精神品质。
示例二:他们在红军里当宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至是教员。有一次,作者就看见一个少年在一张大地图前,向一班新兵讲解世界地理,从中能够看出他们拥有强烈的求知欲。
示例三:少年先锋队员的任务之一就是在后方检查过路旅客的路条。彭德怀有一次被几个少先队员叫住,要检查他的路条,否则就要逮捕他。彭德怀只好写了路条,签了字,才得以被放行,从中能够看出他们对待工作认真、一丝不苟的精神品质。

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