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(共33张PPT)
小学语文二年级上册第三单元
第1课时
1
认识“婆、候”等生字，会写“宝、活”等字，会写“宝贝、干活”等词语。
2
能够正确、流利、有感情地朗读第一至三自然段，感受去外婆家的快乐氛围和亲情。
学习目标
导入课程
宝贝：
你最近过得怎么样？
舅舅昨天去山上干活，带领不少好吃的回来，外婆给你留了一份。
外婆屋后的杜鹃花开了，一大片，一大片的，可漂亮了，山雀也经常唱着好听的歌。
你什么时候来外婆家呀？外婆想你了！
想你的外婆
2025年10月10
外婆
pó
“婆”主要指女性长辈或年长女性
外婆
婆婆
波
女
导入课程
随文识字
小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。
外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。
天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大
去外婆家
外婆
pó
时候
hòu
乐趣
qù
或
huò
舅舅
jiù
留一份
liú fèn
喂
wèi
的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。
每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。
外婆家真有趣！
逃
táo
小曲
qǔ
或者
zhě
衣服
fu
香气扑鼻
pū bí
随文识字
pó
集中识字
婆 候 趣 舅 或 留 份
hòu
qù
jiù
huò
liú
fèn
喂 逃 曲 者 服 扑 鼻
wèi
táo
qǔ
zhě
fú
pū
bí
hòu
候
hóu
猴
对比识字
对比识字
táo
逃
táo
桃
加一加
qù
fèn
pū
份
扑
趣
课堂导入
jiù
舅
“男”字旁表示与男性相关。
“舅”现在通常指母亲的兄弟，妻子的兄弟。
课堂导入
字理识字
课堂导入
“戈”代表武器。
意思是手持戈绕城巡逻。
课堂导入
字理识字
huò
或
课堂导入
田边蜿蜒的沟渠。
水流停留于田间之意。
课堂导入
字理识字
liú
留
停留
留下
课堂导入
上半部分像木柴着火，火星喷溅。
下半部分表示火。
课堂导入
字理识字
作者学者
zhě
者
“者”表示古代部落燃烧篝火，用以煮食，聚众社交。后来慢慢的“者”就代表人或事物。
“鼻”字上面的“自”字，最初就是依照鼻子的外观造的，人们在说自己时都指着自己的鼻子，后来就在“自”的下面，加一个表示声音的符号“畀”，组成了“鼻”字。
课堂导入
课堂导入
字理识字
bí
鼻
口字旁表示与嘴相关的动作。
在生活中，通过嘴巴来完成的动作还有：“吃”“喝”“叫”等字。
课堂导入
课堂导入
联系生活识字
wèi
喂
乐曲
歌曲
课堂导入
课堂导入
联系生活识字
qǔ
曲
衣服
校服
服装
课堂导入
课堂导入
联系生活识字
fú
服
自读课文
1
标出自然段。
2
找关键词：找一找“趣”在课文中出现了？分别在哪些自然段？
小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。
外婆家真有趣！
初感乐趣
同学们，找一找“趣”在课文中出现了几次？分别在哪些自然段？
小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。
“乐趣”是什么意思？
初感乐趣
好玩的，快乐的……
外婆家真有趣！
小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。
“真有趣”和“乐趣”的意思很相近。
“乐趣”、“真有趣”出现在课文的开头和结尾，可见，从头到尾都非常有趣，所以，直到“我”长大了，还忘不了。
初感乐趣
探究乐趣
外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
同学们，为什么说外婆家“很有趣”呢？外婆家有哪些吸引“我”的地方呢？让我们一起走进第二自然段寻找答案吧！
山上山下宝贝多。
有吃的，有玩的，还有看的。
有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。
走进“吃的”
同学们，外婆家有哪些好吃的呢？让我们一起走进第三自然段，请用心朗读第三自然段。
山楂
柿子
毛栗子
走进“吃的”
“我”为什么觉得吃这些东西很有趣呢？让我一起来探讨吧！
这些美食是谁带回来的？
舅舅在山里干活时，发现了这些好吃的，于是就带回来了。这是生活中的偶得，是意外之喜呀！这对“我”而言，很有趣。
山楂
柿子
毛栗子
走进“吃的”
来自家人的关爱，让“我”觉得有趣。
你从“外婆总要给我留一份”中感受到了什么？
山楂
柿子
毛栗子
山楂
柿子
毛栗子
走进“吃的”
这些好吃的都是大自然的馈赠，这也让“我”觉得很有趣。
这些山楂、柿子、毛栗子是来自哪里呢？
共话收获
*插入情境课文《去外婆家》（跟读版）
齐读第一至三自然段
课堂导入
宝
总
些
“宝”字的宝盖头要写的收敛，不宜太宽，“玉”的三个横划要写的平行等距，字底的长横最长。
“些”字呈上大下小，最后一横不要过长。
“总”字中间的“口”写得扁宽一些，“心”第一笔点向左倾斜，中间的点在竖中线上，最后一笔点写在钩的右上方。
书写指导
上下结构
课堂导入
书写指导
“活”字的三点水呈弧形，右侧的“舌”横画要伸展、扛肩。
“给”字的绞丝旁窄长， 两个撇折呈上大下小 ， 绞丝旁最后一笔是提 。
活
给
左右结构
左窄右宽
去外婆家
吃的：山楂、柿子、毛栗子
玩的
看的
趣
去外婆家
共话收获
抄写词语：注意书写规范、美观。
当堂练习
1
熟读课文。
2
同学们，你的外婆家有哪些让你觉得有趣的？课后和同学一起交流交流吧！
课后作业

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