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(共61张PPT)
必修3 《政治与法治》
必修4《哲学与文化》
探索认识的奥秘
第04课
目 录
CATALOG
05
03
01
02
04
考情透视
目标导航
知识导图
思维引航
核心突破
考法全析
真题溯源
考向感知
时政解读
素养提升
01 考情透视·目标导航
考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年
人的认识从何而来 √选择题 非选择题 陕晋青宁卷T7，3分 山东卷T2，3分 云南卷T9，3分 广东卷T8，3分 福建卷T12，3分 广西卷T8，3分 湖北卷T13，3分 江苏卷T15，3分

在实践中追求和发展 真理 √选择题 √非选择题 河南卷T11，3分 河北卷T9，3分 云南卷T18 河北卷T9，3分 江苏卷T21 新课标卷T8，4分
河北卷T9，3分
海南卷T11，3分
湖南卷T8，3分
考情分析 1．从命题题型和内容上看，选择题和非选择题均有可能出现。考点集中在实践的特点、实践是认识的基础、真理、追求真理是一个过程等方面。
2．从命题思路上看：将以针对“AI换脸技术引发伦理争议”，运用实践与认识的辩证关系作出辩证分析；中国对海湾国家全面免签政策推动文旅与经贸双向增长（如沙特游客赴华搜索量激增），结合真理的具体性与条件性，分析政策调整如何适应国际形势变化；“中国中亚合作高质量发展年”（2025-2026）推动跨境能源合作与技术交流，可关联认识的无限性，说明国际合作如何促进知识共享与技术迭代。
2026年高考会更加注重：辨析题：针对“AI生成内容完全替代人类创作”的观点，要求运用感性认识与理性认识的关系反驳，说明AI辅助创作仍需人类创造性思维的主导。开放题：以“AI伦理困境”为案例，要求运用真理的条件性设计伦理规范框架，需兼顾技术发展与社会价值。
1．能准确区分实践的特征、认识的来源与途径、真理与谬误等易混点；能结合材料调用“实践是认识的基础”“认识的过程”等原理，规范组织答案，做到理论与材料有机结合；
2．运用实践与认识的关系原理，分析材料中蕴含的认识形成过程、实践对认识的作用（如结合科技突破案例分析实践如何推动认识发展），或认识对实践的反作用（如政策制定与实施的关系）；
3．能将真理的条件性、具体性原理应用于现实问题，如分析某一政策在不同历史时期的调整（体现真理的具体性），或某一科学结论的适用范围（体现真理的条件性）；
4．用认识的反复性、无限性、上升性原理，分析人们对复杂事物的认识过程，理解真理是不断发展的。
02 知识导图·思维引航
明确1个关系：感性认识和理性认识的关系
理解2个含义：实践的含义、真理的含义
了解3种形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践，探索世界规律的科学实验活动
理解4个表现：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的
03 核心突破·重难全析
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
1．认识：主体对客体的能动反映
知识点1 认识与实践
感性认识 理性认识
区别 含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识
形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理
阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段
联系 都是人们对客观世界的反映形式；感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系 易错提醒：1．误认为理性认识是感性认识的基础。感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华。
2．误认为理性认识比感性认识更可靠、更正确。感性认识和理性认识都有正确与错误之分，不能说谁更正确。
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
2．实践
知识点1 认识与实践
(1)含义：
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
包括三层含义：
①实践是以人为主体的，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。
②实践是以客观事物为对象的物质性活动，这意味着实践是实实在在的行动，不是纯主观的思维活动、认识活动。
③实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念中的存在变为现实的存在。
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
2．实践
(2)基本形式：
在当代中国，主要表现为在社会各方面的改革
基本的实践活动形式
改造自然的生产实践
变革社会的实践
探索世界规律的科学实验活动等
自然科学实验，如研制疫苗等
社会科学实验，如探月工程等
人类最基本的实践活动
（植树造林、耕地种田、兴修水利等）
在阶级社会中，主要表现为阶级斗争
其他的一些实践形式（教育实践、医疗实践、艺术实践）
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
2．实践
知识点1 认识与实践
(3)特点
客观物质性
主观能动性
社会历史性
客观物质性 “主体”“对象”“手段”“结果”
主观能动性 “计划”“方案”“规划”
社会性 强调“合作”等
历史性 强调历史过程
特别提醒：关键词法区分实践的特点
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
2．实践
项目 理解 侧重点
客观 物质性 实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的。实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性 强调实践受客观因素的影响
主观 能动性 实践是人有目的、有意识的活动。在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系 强调实践受主观因素的影响
社会 历史性 社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动； 历史性：人的实践活动是历史地发展着的 社会性强调实践受横向因素的影响；历史性强调实践受纵向因素的影响
(3)特点
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
中国探月工程活动是如何彰显实践特点的。
提示：①实践具有客观物质性。科研人员、月球、探测工具等都是客观的，探月工程的过程也受到客观规律的制约。
②实践具有主观能动性，实践是有目的、有意识的活动，为了实现月背“挖宝”取样，科学家充分发挥主观能动性，实现了月球背面软着陆，完善了取样工具。
③实践具有社会历史性，我国的科研团队相互合作，具有社会性，从嫦娥一号到六号，走出一条高质量、高效益的月球探测之路，说明实践也是历史的发展着的。
例1． “具身智能”是一种基于物理实体进行感知与行动的智能系统，通过智能体和环境交互获取信息、决策并执行，展现出智能行为和适应性。随着人工智能技术的发展，具身智能将取得长足进步，但也需要我们反思“什么是心智”“什么是自我”等深刻命题。材料说明( )
①人工智能技术的不断发展引发价值思辨
②哲学为具体科学的发展提供世界观指导
③具身智能作为实践主体正改变人类生活
④人们能够根据事物固有联系建立新联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
未强调哲学对具体科学的指导作用
具身智能作为工具或客体，不能成为实践主体
考向一
认识与实践
【变式训练1·变载体】2025年伊始中国AI技术创新成果“井喷式”涌现，从Deepseek的横空出世到Manus的惊艳亮相，从深度思考到付诸实践，AI技术“狂飙”不仅能激起企业发展的澎湃动能，还能让我们的生活变得更加便捷和舒适。对此，以下说法正确的是( )
①AI从事的实践活动具有鲜明的社会历史性
②AI作为新的实践主体将深刻改变人类生活
③AI的广泛应用彰显人类意识的能动创造性
④AI的运用无法改变劳动是价值的唯一源泉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
实践的社会历史性体现在人类活动中
AI本身只是实践的客体，而非主体
考向一
认识与实践
【变式训练2】在科幻电影中，经常有这样的场景——残疾人用机械臂自如地弹唱，失语者重新“开口说话”，失聪者再次听到声音，人类依靠“意念”指挥着庞大的机械……现实中，不断发展的“脑机接口技术”正将这些场景逐步变成现实。这表明( )
①人工智能技术可以将意识的东西转变为物质的东西
②具备情感和自主意识的人工智能可发挥主观能动性
③数字符号系统可能替代真实情感成为人际交往新媒介
④人类意识功能可通过机器的物质运作得到延伸与扩展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
不具备自主意识，也不可能
发挥主观能动性
不会替代人的真实情感
考向一
认识与实践
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
1．实践是认识的基础
知识点2 实践是认识的基础
实践是认识的来源
01
实践是认识发展的动力
02
实践是检验认识真理性的唯一标准
03
实践是认识的目的
04
具体表现
特别提醒：实践是认识的“来源”强调的是认识在实践基础上“从无到有”；实践是认识的“动力”强调的是认识在实践基础上的“深化和发展”；实践是检验认识的“标准”强调把认识与实践的结果加以对照；实践是认识的“目的”，强调认识要指导人们改造世界。
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
1．实践是认识的基础
知识点2 实践是认识的基础
表现 理解 认识误区
实践是认识的来源 在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识 将认识的来源等同于获得认识的途径，认为认识来源于人脑或书本等
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化，思想僵化
实践是检验 认识的真理性 的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物 把科学理论作为检验标准
实践是认识的目的 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 认为认识的根本目的是获得真理
注意：认识的根本任务≠认识的目的：认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识，获得真理性认识；认识的目的是实践。
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
2．实践和认识的辩证关系
【原理】
（1）实践是认识的基础。实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的；
（2） 认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，促进实践的发展；错误的认识则会把实践活动引向歧途，阻碍实践的发展。
【方法论】
（1）我们要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践；
（2）要重视科学理论、真理的指导作用，坚持理论与实践相结合。
易错提醒：1．误认为只有亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识。亲身参与实践获得的直接经验不一定是正确的知识，读书学习获得的间接经验也可以是可靠的知识。
2．误认为认识只有不断变化才能正确指导实践。只有正确的认识才能正确指导人们的实践活动。
考点一
人的认识从何而来
重难全析
核心突破
有人认为，人工智能发展，将会带来人的认知能力退化。运用所学哲学知识，对此观点进行辨析。
提示：观点片面。①实践是认识的来源。当人工智能替代了部分实践环节，人们获取直接经验的机会可能减少，也影响人们进行新的探索和研究，带来人的认识能力退化。同时，随着人工智能发展，人们对其依赖性增强，带来人的认知能力退化。②实践是认识发展的动力。人工智能是人类实践的产物，其发展又为人类提供了新的认识工具，可以促进人类进行更高层次的思考，提高人类的认识能力。人工智能通过助力人类从事更高层次更广领域的实践，推动人们进行新的探索和研究，促进人的认知发展。
例2．（2025·山东·高考真题）大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙．在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美
学的独特韵味。由此可见( )
①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系
②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证
③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能
④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
取决于其自身属性以及人的需求
大漆的功能（如防水抗蚀）是其固有属性
考向二
实践是认识的基础
【变式训练1】中国科学院国家天文台韩金林研究员带领团队利用中国天眼FAST发现了一个罕见的毫秒脉冲星。这一发现对恒星演化理论、致密星吸积物理和双星并合引力波源研究具有重要意义。这一重大发现表明( )
①客观世界的真正统一性在于它的物质性
②天眼FAST延伸了人的认识器官，促进了人的认识的发展
③人们可以创造和利用工具，改变物质的基本属性
④意识是对客观事物本质规律的正确反映
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
无法改变其基本属性
正确意识
考向二
实践是认识的基础
【变式训练2】2025年5月，奥地利科研团队研发出一种新型显微镜技术，通过水凝胶膨胀将脑组织超微结构放大，结合人工智能算法，首次以20纳米以下的分辨率重建了大脑神经元的三维连接网络图。该技术精确解析了大脑中的突触分布与神经元的空间排列，为研究大脑在疾病中的功能异常提供了新工具。这一科研成果表明( )
①具有意念的人工智能算法是研发成功的关键
②人类意识能正确反映物质，二者具有同一性
③大脑突触分布和神经元排列规律依赖于科学研发
④人类借助技术手段能够逐步揭示复杂系统的本质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
人工智能算法没有意念，不属于人的意识
规律是客观存在的，不依赖于人类的科学研发
考向二
实践是认识的基础
①实践活动具有主观能动性，我国的载人航天事业在党中央的正确战略决策指导下有条不紊发展起来。②实践活动具有历史性和直接现实性，30多年来，我国自主研制的航天器不断进步、载人航天科学探索的内容和水平不断提高，正是在一次次的探索实践中，“航天梦”不断转变为现实，刷新高度。
中国为何能在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度
考点二
在实践中追求和发展真理
重难全析
核心突破
1．含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
知识点1 真理的含义及属性
认识
客观对象
相符合
不符合
谬误
真理
考点二
在实践中追求和发展真理
重难全析
核心突破
2．特征
(1)真理是客观的
真理的
客观性
检验真理的标准是客观的
真理的内容是客观的
真理是对客观事物及其规律的正确反映
实践是检验认识的真理性的唯一标准
真理最基本的属性
考点二
在实践中追求和发展真理
重难全析
核心突破
真理的唯一性
过年能否燃放烟花，我们该听谁的？
权威专家？多数人的说法？
听领导的？听自己的？
谁说的才是真理？
真理只有一个，而究竟是谁发现了真理，不依靠主观夸张，而依靠客观实践。
由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。但是其中只能有一种正确的认识。
对同一个确定的对象，只能有一个真理。真理面前人人平等。
考点二
在实践中追求和发展真理
重难全析
核心突破
2．特征
知识点1 真理的含义及属性
真理是客观的 (最基本) 真理最基本的属性是客观性。真理面前人人平等
真理是有条件的 (空间、横向) 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误
真理是具体的 (时间、纵向) 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
考点二
在实践中追求和发展真理
重难全析
核心突破
“遵义会议精神跨越时空、历久弥新。”运用真理的有关知识，对遵义会议精神内容进行阐释分析。
提示：①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的规律，我们必须坚持马克思主义，坚定理想信念，坚持真理。
②真理是具体的、有条件的，要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要求我们把马克思主义的基本原理同中国具体国情相结合，坚持独立自主，坚定不移的走中国特色社会主义道路。
③认识具有反复性、无限性、上升性，要坚持与时俱进，要在实践中不断推进马克思主义中国化时代化，开拓马克思主义理论发展的新境界。
例1．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。当人类翻过历史上这黑暗的一页，时间长河里沉淀了用鲜血和生命换取的真理：唯有铭记历史，才能更好开创未来；唯有共同捍卫历史真相与和平果实，才能守护国际公平正义。据此，下列说法正确的是( )
①真理是客观的，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个
②获得真理性认识必须经过“认识、实践、再认识、再实践”这种形式
③真理不会被推翻，它会在实践的反复检验中不断超越自身并向前发展
④真理处于主观与客观的交汇点，可以把主观与客观联系起来加以比较
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
经过“实践、认识、再实践、再认识”
实践处在主观与客观的交汇点上
考向一
真理的含义及属性
【变式训练1·变载体】下列哲理与漫画（作者：阿涛漫画）反映相符的有( )
①现象认知要升华为本质认知
②主观认识必须符合客观实际
③真理都是具体的、有条件的
④认识的发展往往是循环往复的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
没有涉及
并非循环往复
考向一
真理的含义及属性
【变式训练2】2025年4月16日，我国科学家在《自然》发表论文，阐述研究团队首次完成了145份亚洲栽培稻及普通野生稻的高精度基因组组装，绘制了迄今为止分辨率最高的野生稻—栽培稻泛基因组图谱。该研究为水稻基因组辅助育种提供了关键的遗传资源，为培育抗病耐逆、适应气候变化的优质水稻品种奠定了科学基础。这说明( )
①绘制清晰的泛基因组图谱是人们进行水稻栽培研究的最终目的
②培育优质品种的客观需要是推动开展水稻基因研究的根本动力
③科学家对高精度基因组组装的持续试验使人类无限地接近真理
④水稻栽培新成果是在主体和客体相互作用中产生并向前发展的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
最终目的是推动社会实践的发展
在实践中认识和发现真理，检验和
发展真理，而不是无限地接近真理
考向一
真理的含义及属性
考点二
在实践中追求和发展真理
重难全析
核心突破
知识点2 追求真理是一个过程
含义 原因
反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；
②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的
上升性 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身 方法论 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
考点二
在实践中追求和发展真理
重难全析
核心突破
知识点2 追求真理是一个过程
特别提醒：(1)认识具有反复性，并不意味着认识是一种圆圈式的循环运动。
(2)认识受主体自身因素的影响而因人而异，并不意味着对一个事物没有真理性认识。
(3)认识的无限性和上升性说明真理可以在实践中不断超越自身，但不是被推翻。
(4)任何认识都要受到一定历史条件的制约，真理性认识也不能超越历史条件的限制。
(5)真理在发展中不断地超越自身，但那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻。
(6)由于人们的立场、观点、方法、知识水平、思维水平和生理素质等不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。
考点二
在实践中追求和发展真理
重难全析
核心突破
运用认识论的相关知识，谈谈你对“人工智能的发展引发了人们思考与争议”的认识。
提示：①认识是主体对客体的能动反映，认识具有主体差异性。对人工智能的发展带来的利弊进行争议是正常的。
②认识受主体因素的制约，不同的人立场、知识水平不同，导致了对人工智能的认识出现不同的观点。
③从认识的客体来看，人工智能是一个复杂的、变化着的事物，其本质的暴露和展现有一个过程。这也导致了人们对它的争议。
④人们对事物的正确认识往往要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复中完成。随着时代和实践的发展，人们可以克服偏见，让AI更好为人类造福。
例2．一段时间以来，“内卷式”竞争严重影响经济高质量发展。2025年6月，全国人大常委会审议通过关于反不正当竞争法修订草案，增加关于公平竞争审查制度的规定，修改完善治理平台“内卷式”竞争方面的规定。这是因为( )
①实践是认识发展的动力，内卷引发的新问题急需解决
②认识具有反作用，揭露竞争的实质是认识的目的
③真理是具体的有条件的，要坚持主客观具体的历史的统一
④对公平竞争的认识，往往要经过从认识到实践的多次反复
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
指导实践
“实践—认识—再实践—再认识”的
反复过程
考向二
追求真理是一个过程
【变式训练1】2025年3月，中国科学家通过嫦娥六号采回的月球背面月壤样品研究，取得了重大突破：确定月球最古老、最大的撞击遗迹----南极-艾特肯盆地形成于42.5亿年前，为太阳系早期大型撞击历史提供了初始锚点，对理解月球乃至太阳系早期演化具有重大科学意义。因此，下列说法正确的是( )
①初始锚点的发现表明认识在前进的步伐中不断被超越
②人们对太空的认识是个循环往复的过程
③对月球的实践的不断发展决定了月球的认识具有无限性
④对月壤研究的最终目的是理解月球乃至太阳系早期演化，认识和探索太空真相
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
A
不是循环往复的
将太空的认识应用于实践
考向二
追求真理是一个过程
【变式训练2】2025年3月，中科大联合国际团队首次实现量子微纳卫星与可移动地面站间的实时星地量子密钥分发，并与中国相距12900公里的南非完成对图像数据“一次一密”加密和传输，这将为实用化卫星量子通信组网铺平道路。这表明( )
①科学研究活动能够创新物质世界的本质及规律
②人类认识在实践基础上不断深化拓展并向前推移
③发挥意识的能动作用，就能实现改造世界的目标
④与时俱进、开拓创新，是科学研究的不懈追求和使命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
去探索、发现规律
“就能实现”表述过于绝对
考向二
追求真理是一个过程
①实践是认识的基础，是认识来源和发展动力。科学家在52次高温模拟失败中不断发现问题，推动铌元素配比调整，最终实现材料突破，说明实践需要驱动认识深化。
②实践是检验认识真理性的唯一标准。太空生物实验发现涡虫再生与地面理论不符，据此修正"重力无显著影响"的错误认识，体现实践对理论的检验作用。
③认识反作用于实践，科学理论对实践具有指导作用。北航团队基于量子力学理论设计新材料，体现科学理论对技术创新的指导意义。
④追求真理是一个永无止境的过程，认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展真理。热控薄膜历经上百次太空测试才验证可靠性，说明认识需经多次反复实践才能逐步完善，追求真理永无止境。
神舟二十号研发过程中科学家是如何攻克技术难题的
04 真题溯源·考向感知
1.（2025·云南·高考真题）过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用( )
①为文物修复提供了方法论指导
②是人们发挥主观能动性的结果
③丰富了人们对物质世界的认识
④是对有机高分子材料的辩证否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面。辩证否定是事物发展中的“扬弃”，即既克服又保留。微生物加固技术是修复技术手段，而有机高分子材料是修复岩土文物所用的东西，微生物加固技术和用有机高分子材料修复是两种不同的修复技术手段。微生物加固技术并非对有机高分子材料的辩证否定。
真题溯源
考向01 人的认识从何而来
2．（2025·广东·高考真题）在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”，宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是( )
①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩
②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性
③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因
④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受，并不是将人的主观精神夸大为唯一实在，不属于主观唯心主义范畴。感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，不存在感性认识对理性认识的疏离排斥。悲秋情感的生成主要是基于不同的地理环境等客观因素，而不是所谓感性认识对理性认识的疏离排斥。
真题溯源
考向01 人的认识从何而来
3．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）2025年，全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行，引起人们对机器人参加竞技体育的广泛关注。竞技体育不仅能测试机器人的实时决策、运动控制等能力，有望带动其从局部技术突破到整体性能提升，还能推动机器人的研发向应用领域拓展，对此理解正确的是( )
①竞技体育能够验证机器人活动的目的性
②机器人参加竞技体育的测试是实践活动
③应用于生产生活是机器人研发的根本目的
④机器人整体性能的提升有赖于局部技术突破
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
意识是人脑特有的机能，目的性是人类意识活动的特点。机器人不具有意识，其活动不是有意识、有目的的活动，所以竞技体育不能验证机器人活动的目的性。实践的主体是人，机器人的活动不是实践活动。
真题溯源
考向01 人的认识从何而来
4．（2025·河南·高考真题）中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明( )
①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程
②未经实践检验的认识不能正确指导实践
③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因
④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
题干主要强调的是对二里头都邑城墙认识的发展过程，并没有涉及未经实践检验的认识能否正确指导实践的相关内容，题干重点在于认识的发现和推进，并非讨论认识指导实践与实践检验认识的关系。实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展。而不是人们认知能力的提高是认识发展的重要动因。
真题溯源
考向02 在实践中追求和发展真理
6．（2025·云南·高考真题）习近平指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”
“从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。
真题溯源
考向02 在实践中追求和发展真理
【答案】①认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，新一代在创新实践中不断深化对创新的认识，从而推动创新中的中国行稳致远。②认识具有反复性，认识受各种条件的限制，正确的认识往往要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。在关键技术领域反复实践，经历无数次失败，逐步修正错误认识，最终实现突破。③认识具有无限性，从“跟跑”到“领跑”的接力过程，新一代在量子技术、航空航天等领域不断深化认识，推动科技向更高水平发展。④认识具有上升性，新一代以“不甘心的韧劲”克服挫折，在实践基础上深化对创新规律的认识，使中国创新从量变走向质变。
真题溯源
考向02 在实践中追求和发展真理
1.永定河治理工程的实施体现了实践的能动性，说明生态修复是客观见之于主观的过程。
纠正：实践是主观见之于客观的过程。
2.源于直接经验的认识是真理性认识，以实践为基础的认识具有直接现实性。
纠正：实践是认识的来源，并非源于直接经验，且通过直接经验获得的认识未必是真理性认识；实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性。
3.认识工具决定人的认识水平，科学实验是一种探索世界规律的思维活动。
纠正：日益完备的认识工具延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展，但不能决定人的认识水平，实践决定认识；科学实验是一种探索世界规律的实践活动，而非思维活动。
4.客观事物是认识的对象和检验真理的标准，不以理论为指导的实践是盲目的实践。
纠正：实践是检验认识真理性的唯一标准，认识对实践具有反作用，不以正确理论为指导的实践是盲目的实践。
5.认识的根本目的是获得真理，认识的最基本属性是客观性，真理通过不断战胜谬误得到发展。
纠正：认识的根本目的是指导实践，真理的最基本属性是客观性，真理在实践中得到检验和发展，而不是通过不断战胜谬误得到发展。
6.对同一个确定对象不能产生不同的认识。
纠正：受各种主客观条件的制约，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。
7.事物的复杂性决定了真理具有不确定性，人们在否定以往认识的过程中接近真理。
纠正：真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆。人们在实践基础上辩证否定以往认识的过程中认识和发现真理、检验和发展真理。
8.认识的局限性意味着达不到真理性认识，真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动。
纠正：真理是主观与客观相符合的认识，认识虽具有局限性，但只要我们与时俱进，开拓创新，在实践中是可以认识和发现真理的。真理和谬误在一定条件下可以相互转化，并不等于认识呈现为封闭式循环运动，相反是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
05 时政解读·素养提升
2025年4月19日，全球首个人形机器人半程马拉松在北京亦庄鸣枪开跑。电机驱动的人形机器人，角逐的是技术的先进性与稳定性。“大块头”为减轻负重需考虑更换质地更为轻便的材料，“小短腿”为保证供能必须带着续航更强悍的动力电池，各种体型的机器人都得适应地形、天气并顺利完成爬坡拐弯、跨越轨道、最后冲线等动作……。
这场“机器人总动员”，是技术的展示，也是引领产业发展的又一次集结。从技术角度来看，目前的人形机器人既能干绣花、按摩这样的精细活，还能蹦跳跑、搬重物，甚至完成后空翻、回旋踢等复杂动作。但长距离动态平衡仍属于硬骨头，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。通过这次比赛，人形机器人进行长距离巡检或特种场景作业的能力能得到提升，其走进家庭服务人类便又更近了一步。
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运用实践是认识发展的动力的知识，阐释全球首个人形机器人半程马拉松鸣枪开跑带来的积极意义。
提示：①实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。全球首个人形机器人半程马拉松的开跑，推动了人形机器人技术的探索和研究。机器人在比赛中暴露出新问题、提出的新要求，促使人们不断进行技术创新和优化。②实践锻炼和提高了人的认识能力。通过观察到人形机器人半程马拉松在实际应用中的表现，发现存在的问题和不足，从而推动对人形机器人技术的深入理解和认识，为人形机器人走进家庭服务人类打下坚实基础。
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运用实践和认识的辩证关系的知识，阐述我国人工智能的探索与发展历程。
提示：①实践是认识的基础，是认识发展的动力，认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题，提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。技术突进带来的“算法黑箱”“深度伪造”等问题日益凸显，为此我国先后出台了系列政策。②认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。我国不断完善人工智能伦理、安全等方面顶层设计，推动着我国人工智能产业步入快车道，不断规范人工智能的开发和应用，丰富人工智能的应用场景，在实践、认识的循环往复中推动人工智能发展。
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命题预测
1．人工智能已融入日常生活，有消费者借助AI分析水果外观、硬度等数据来辅助挑选榴莲并获得成功的消息引发关注，不少人也开始尝试让AI担任“选果参谋”。下列对AI辅助选果的解读正确的有( )
①AI数据模型可以精准预测水果成熟度，表明理性认识比感性认识更可靠
②水果成熟度与其外观特征的内在关联是AI辅助选果能够实现的客观基础
③AI通过海量数据训练形成“选果判断”证明人工智能可成为认识的主体
④AI选果逻辑体现了对水果生长客观规律的应用，是人类实践智慧的延伸
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：感性认识是理性认识的基础，二者是认识过程中的不同阶段，不能说理性认识比感性认识更可靠，①排除。②④：AI分析的前提是水果的物理属性（如外观、硬度）与其内在品质（如成熟度）之间存在客观联系（即规律性）。这种联系不以人的意志为转移，是AI技术能够发挥作用的条件。AI选果逻辑体现了对水果生长客观规律的应用，是人类实践智慧的延伸，②④正确。③：认识的主体只能是人，③排除。故本题选D。
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2．实验室的深夜，即使灯已熄灭，但AI智能体仍在无声运转，优化抗癌药物的分子结构，分析海量蛋白质数据，甚至生成完整的药物设计报告。“AI+科研”模式的兴起，在提高科研效率、拓展研究边界方面展现出巨大潜力。由此可见( )
①AI智能体的应用促进了人类认识的发展
②AI智能体已成为创造科学文化的实践主体
③“AI+科研”模式提升了科研活动的规模和水平
④人们对AI的认识总要经历一个由不完善到比较完善的过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：“AI+科研”模式的兴起，在提高科研效率、拓展研究边界方面展现出巨大潜力，说明AI智能体的应用促进了人类认识的发展，①正确。②：人是实践的主体，AI智能不是实践的主体，②错误。③：AI智能在优化抗癌药物的分子结构，分析海量蛋白质数据，甚至生成完整的药物设计报告等方面的作用说明“AI+科研”模式提升了科研活动的规模和水平，③正确。④：材料强调AI智能的作用，不涉及人们对AI的认识总要经历一个由不完善到比较完善的过程，④排除。故本题选A。
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3．针对人工智能推理与训练面临的算力、能效双重桎梏，清华大学方璐、戴琼海团队提出了广度光计算架构，研制了智能“太极”光计算芯片。该芯片相较国际先进芯片更具能效优势，有望为人工智能大模型、智能无人系统等注入算力发展的“光子”动力，为后摩尔时代智能计算探索了新路径。由此可见( )
①实践提出的问题推动人们不断探索和研究
②实践是获得真理性认识的唯一来源和途径
③创新能力的提高推动实践发展和认识深化
④人们根据自身需要建立新的联系推动人工智能发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①：针对人工智能发展目前存在的问题，清华大学科研团队研制出了智能“太极”光计算芯片，说明实践提出的问题推动人们不断探索和研究，①符合题意。②：实践是认识的唯一来源，但不是唯一途径，获得认识的途径有直接经验和间接经验，②说法错误。③：该芯片有望为人工智能大模型、智能无人系统等注入算力发展的“光子”动力，为后摩尔时代智能计算探索了新路径，说明创新能力的提高推动实践发展和认识深化，③符合题意。④：联系是客观的，人可以根据事物本身固有的联系，建立起新的具体的联系，而不是根据自身需要建立新的联系，④排除。故本题选B。
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4．善变者恒通，勇变者自强
“具身智能”首次出现在2025年政府工作报告中，它可以被理解为“有身体的人工智能”——它不像手机里的Siri只能动嘴皮子，而是像动漫中的机器人，既有“大脑”能思考决策，又有“身体”能动手干活。未来家里有“人”能帮你做饭、按摩，从“虚拟助手”升级为“全能管家”；工厂里云端的超级大脑通过群脑网络就能连接在作业中的机器人，它们通过指令熟练操作、无缝协同，丝滑高效完成工作。
中国文旅部数据显示，2024年上半年非遗传承人等岗位薪酬涨幅达19%；《柳叶刀》2024年临床研究显示，AI辅助的神经外科患者术后3个月并发症发生率（7.1%）是人类主刀医生（2.3%）的3倍以上；麦肯锡全球研究院2023年报告显示，纯艺术创作类岗位自动化潜力仅4%，远低于全行业平均21%的自动化率；APA（美国心理学会）2023年临床实验显示，AI心理咨询在重度抑郁症患者的治疗脱落率（67%）显著高于人类咨询师（28%）。
面对AI技术给人类生产生活带来的巨大变化，有人提出“‘具身智能’的出现将会取代人类就业群体”的论断，结合材料，运用真理的知识对其评析。
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【答案】该论断是片面的。真理具有客观性(或真理含义)、条件性和具体性。“具身智能”在标准化体力劳动中可能替代人力，但在创造性、精密操作、情感交互等领域具有不可替代性，技术应用受场景限制；AI技术虽在一定程度上取代了部分就业群体，但终究无法改变其是人类实践的产物、为人类工具的属性。该论断忽视了人类劳动的独特价值与技术边界，没有正确反映智能工具与人类就业群体的关系，违背了真理的含义和特点(若答出“该论断违背了真理是主观与客观、理论与实践的统一”也可酌情给分)。
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5．阅读材料，完成下列要求。
近几年，人工智能(AI)已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，既为经济社会发展赋能，又带来新的挑战与风险。
【认知差异折射矛盾挑战】
DeepSeek等应用掀起AI热潮，愈发智能的AI成为了全网热议的对象。科技公司视AI为创新和商业机会，致力于开发新应用以提升竞争力。很多人视AI为提升效率、解决复杂问题的神器，享受其带来的生活便利与创新体验。但技术狂欢的另一面，是技术焦虑。伦理学家认为AI可能引发隐私侵犯、算法歧视、责任归属等伦理挑战。某些劳动者也担心AI自动化将取代自己的工作岗位，年轻人也担心AI会冲击到自己的工作机会。
不同群体对AI持有各自的看法。结合材料，运用《哲学与文化》中“认识论”的相关知识，谈谈你对这一现象的认识。
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【答案】①认识是主体对客体的能动反映(或认识具有主体差异性)，不同群体对AI持有各自的看法是正常的。②不同主体的具体实践水平不同，受立场、观点、方法、知识水平、思维能力等条件的限制，导致人们对AI产生不同的想法。③从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。AI的发展涉及多方面，充满复杂的因素。④认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复中获得。随着实践的发展，人们可以逐渐克服主观性缺陷，克服偏见，对AI做出正确的认识。

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