资源简介 第3节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式[学习目标]1.经历推导两角差的余弦公式的过程,知道两角差的余弦公式的意义.2.能由两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.3.掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式,并会简单应用.1.两角和与差的余弦、正弦、正切公式(1)公式C(α-β):cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β. (2)公式C(α+β):cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β. (3)公式S(α-β):sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β. (4)公式S(α+β):sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β. (5)公式T(α-β):tan(α-β)=.(6)公式T(α+β):tan(α+β)=.2.辅助角公式asin α+bcos α=sin(α+φ),其中sin φ=,cos φ=.1.两角和与差的公式的常用变形.(1)sin αsin β+cos(α+β)=cos αcos β.(2)cos αsin β+sin(α-β)=sin αcos β.(3)tan α±tan β=tan(α±β)(1 tan αtan β).(4)tan αtan β=1-=-1.2.辅助角公式的常用变形.sin α±cos α=sin(α±),sin α±cos α=2sin(α±).1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”).(1)对于任意实数α,β,cos(α-β)=cos α-cos β都不成立.( )(2)对任意α,β∈R,cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β 都成立.( )(3)sin α+cos α=sin(α+).( )(4)存在α,β∈R,使tan(α+β)=tan α+tan β成立.( )(5)公式asin x+bcos x=sin(x+φ)中φ的取值与a,b的值无关.( )【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)×2.(人教A版必修第一册P220练习T3改编)sin 24°·cos 36°+cos 24°sin 36°的值为( )A. B. C. D.-【答案】 C【解析】 sin 24°cos 36°+cos 24°sin 36°=sin(24°+36°)=sin 60°=.故选C.3.(人教A版必修第一册P220练习T2改编)若 cos α=-,α是第三象限角,则sin(α+)=( )A. B.- C.- D.【答案】 B【解析】 因为α是第三象限角,所以sin α<0,sin α=-=-=-,所以sin(α+)=sin αcos +cos αsin =(-)×+(-)×=-.故选B.4.(人教A版必修第一册P219例4(3)改编)计算:= . 【答案】【解析】 ==tan(45°-15°)=tan 30°=.考点一 三角函数公式的直接应用[例1] (1)(2024·全国甲卷)已知=,则 tan(α+)等于( )A.2+1 B.2-1C. D.1-(2)(2024·新课标Ⅰ卷)已知cos(α+β)=m,tan αtan β=2,则cos(α-β)等于( )A.-3m B.- C. D.3m[溯源探本] 本例(1)源于人教A版必修第一册P220练习T2(3);本例(2)源于人教A版必修第一册P255复习参考题5 T15.【答案】 (1)B (2)A【解析】 (1)因为=,所以=,所以1-tan α=,即tan α=1-,所以tan(α+)====2-1.故选B.(2)因为cos(α+β)=m,所以cos αcos β-sin α·sin β=m,而tan αtan β=2,所以sin αsin β=2cos αcos β,故cos αcos β-2cos αcos β=m,即cos αcos β=-m,从而sin αsin β=-2m,故cos(α-β)=-3m.故选A.直接利用两角和与差公式化简求值的策略(1)首先要记住公式的结构特征和符号变化规律.例如两角和与差的余弦公式可简记为“同名相乘,符号反”.(2)注意同角三角函数的基本关系与诱导公式的综合应用.(3)注意配方法、因式分解、整体代换思想的应用.[针对训练](1)已知单位圆x2+y2=1上一点A(,),现将点A绕圆心逆时针旋转到点B,则点B的横坐标为( )A. B. C. D.(2)cos(70°+α)sin(170°-α)-sin(70°+α)·cos(10°+α)等于( )A. B.- C. D.-【答案】 (1)C (2)B【解析】 (1)令坐标原点为O,以射线OA为终边的角为α,则以射线OB为终边的角为α+,点B的横坐标为cos(α+),由三角函数定义得,sin α=,cos α=,所以cos(α+)=×-×=,所以点B的横坐标为.故选C.(2)原式=cos(70°+α)sin(170°-α)+sin(70°+α)·cos(170°-α)=sin(170°-α+70°+α)=sin 240°=-sin 60°=-.故选B.考点二 三角函数公式的逆用与变形[例2] (1)(2025·江苏如皋模拟)已知0<β<α<,sin(α-β)=,tan α-tan β=2,则 sin αsin β=( )A. B. C. D.(2)(2025·四川宜宾模拟)若cos(α-)+cos α=-1,则cos(α-)=( )A.- B. C. D.-(3)(1+tan 13°)(1+tan 32°)= . [溯源探本] 本例(3)源于人教A版必修第一册P254复习参考题5 T12.【答案】 (1)B (2)A (3)2【解析】 (1)因为0<β<α<,所以0<α-β<,因为sin(α-β)=,所以cos(α-β)==,因为2=tan α-tan β=-==,所以cos α·cos β=,因为cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β=+sin αsin β=,所以sin αsin β=.故选B.(2)因为cos(α-)+cos α=cos α+sin α+cos α=cos α+sin α=cos(α-)=-1,所以cos(α-)=-.故选A.(3)因为tan 45°=tan(13°+32°)==1,整理得tan 13°+tan 32°+tan 13°tan 32°=1,所以(1+tan 13°)(1+tan 32°)=1+tan 32°+tan 13°+tan 32°tan 13°=1+1=2.(1)正切公式变形:tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β),tan α-tan β=tan(α-β)(1+tan α·tan β)等.(2)在辅助角公式asin x+bcos x=sin(x+φ)中,当|a|=|b|时,一般可引入辅助角φ=;当||=或||=时,一般可引入辅助角φ=或.(3)注意特殊角的应用,当式子中出现,,,1,等这些数值时,一定要考虑引入特殊角,进行代换,把“值”变“角”.[针对训练](1)(多选题)下列说法正确的是( )A.在△ABC中,若sin Asin BB.cos 15°-sin 15°=C.=D.若tan α+tan β=-tan αtan β,则α+β的值可能为或-(2)已知sin θ+sin(θ+)=1,则sin(θ+)等于( )A. B. C. D.【答案】 (1)ACD (2)B【解析】 (1)对于A,若sin Asin B0,即cos(A+B)>0,即cos C<0,所以C∈(,π),所以△ABC是钝角三角形,故A正确;对于B,cos 15°-sin 15°=(cos 45°cos 15°-sin 45°sin 15°)=cos(45°+15°)=,故B错误;对于C,=tan(24°+36°)=tan 60°=,故C正确;对于D,由题意得tan(α+β)==,所以α+β=+kπ(k∈Z),所以α+β的值可能为,-,故D正确.故选ACD.(2)sin θ+sin(θ+)=sin θ+sin θ+cos θ=sin θ+cos θ=sin(θ+)=1 sin(θ+)=.故选B.考点三 角的变换问题[例3] 已知α,β均为锐角,sin(α-)=,sin(-+β)=,则cos 的值为( )A.- B. C. D.-【答案】 B【解析】 因为α,β均为锐角,即0<α<,0<β<,所以α-∈(-,),-+β∈(-,),又sin(α-)=,sin(-+β)=,所以cos(α-)==,cos(-+β)==,所以cos =cos[(α-)+(-+β)]=cos(α-)·cos(-+β)-sin(α-)sin(-+β)=×-×=.故选B.(1)三角函数求值中变角的原则.①当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式;②当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,再应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”.(2)常用的拆角、配角技巧.2α=(α+β)+(α-β),α=(α+β)-β=(α-β)+β,β=-=(α+2β)-(α+β),α=+,=(α+)-(+β),α-β=(α-γ)+(γ-β),15°=45°-30°,+α=-(-α)等.[针对训练](2025·河北石家庄模拟)已知角α,β满足tan α=,2sin β=cos(α+β)sin α,则tan β=( )A. B. C. D.2【答案】 C【解析】 因为2sin β=cos(α+β)sin α,即 2sin[(α+β)-α]=cos(α+β)sin α,所以2sin(α+β)cos α-2cos(α+β)sin α=cos(α+β)sin α,整理得 2sin(α+β)cos α=3cos(α+β)sin α,变形得tan(α+β)=tan α=,所以tan β=tan[(α+β)-α]==.故选C.第3节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式[学习目标]1.经历推导两角差的余弦公式的过程,知道两角差的余弦公式的意义.2.能由两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.3.掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式,并会简单应用.1.两角和与差的余弦、正弦、正切公式(1)公式C(α-β): . (2)公式C(α+β): . (3)公式S(α-β): . (4)公式S(α+β): . (5)公式T(α-β):tan(α-β)=.(6)公式T(α+β):tan(α+β)=.2.辅助角公式asin α+bcos α=sin(α+φ),其中sin φ=,cos φ=.1.两角和与差的公式的常用变形.(1)sin αsin β+cos(α+β)=cos αcos β.(2)cos αsin β+sin(α-β)=sin αcos β.(3)tan α±tan β=tan(α±β)(1 tan αtan β).(4)tan αtan β=1-=-1.2.辅助角公式的常用变形.sin α±cos α=sin(α±),sin α±cos α=2sin(α±).1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”).(1)对于任意实数α,β,cos(α-β)=cos α-cos β都不成立.( )(2)对任意α,β∈R,cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β 都成立.( )(3)sin α+cos α=sin(α+).( )(4)存在α,β∈R,使tan(α+β)=tan α+tan β成立.( )(5)公式asin x+bcos x=sin(x+φ)中φ的取值与a,b的值无关.( )2.(人教A版必修第一册P220练习T3改编)sin 24°·cos 36°+cos 24°sin 36°的值为( )A. B. C. D.-3.(人教A版必修第一册P220练习T2改编)若 cos α=-,α是第三象限角,则sin(α+)=( )A. B.- C.- D.4.(人教A版必修第一册P219例4(3)改编)计算:= . 考点一 三角函数公式的直接应用[例1] (1)(2024·全国甲卷)已知=,则 tan(α+)等于( )A.2+1 B.2-1C. D.1-(2)(2024·新课标Ⅰ卷)已知cos(α+β)=m,tan αtan β=2,则cos(α-β)等于( )A.-3m B.- C. D.3m[溯源探本] 本例(1)源于人教A版必修第一册P220练习T2(3);本例(2)源于人教A版必修第一册P255复习参考题5 T15.直接利用两角和与差公式化简求值的策略(1)首先要记住公式的结构特征和符号变化规律.例如两角和与差的余弦公式可简记为“同名相乘,符号反”.(2)注意同角三角函数的基本关系与诱导公式的综合应用.(3)注意配方法、因式分解、整体代换思想的应用.[针对训练](1)已知单位圆x2+y2=1上一点A(,),现将点A绕圆心逆时针旋转到点B,则点B的横坐标为( )A. B. C. D.(2)cos(70°+α)sin(170°-α)-sin(70°+α)·cos(10°+α)等于( )A. B.- C. D.-考点二 三角函数公式的逆用与变形[例2] (1)(2025·江苏如皋模拟)已知0<β<α<,sin(α-β)=,tan α-tan β=2,则 sin αsin β=( )A. B. C. D.(2)(2025·四川宜宾模拟)若cos(α-)+cos α=-1,则cos(α-)=( )A.- B. C. D.-(3)(1+tan 13°)(1+tan 32°)= . [溯源探本] 本例(3)源于人教A版必修第一册P254复习参考题5 T12.(1)正切公式变形:tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β),tan α-tan β=tan(α-β)(1+tan α·tan β)等.(2)在辅助角公式asin x+bcos x=sin(x+φ)中,当|a|=|b|时,一般可引入辅助角φ=;当||=或||=时,一般可引入辅助角φ=或.(3)注意特殊角的应用,当式子中出现,,,1,等这些数值时,一定要考虑引入特殊角,进行代换,把“值”变“角”.[针对训练](1)(多选题)下列说法正确的是( )A.在△ABC中,若sin Asin BB.cos 15°-sin 15°=C.=D.若tan α+tan β=-tan αtan β,则α+β的值可能为或-(2)已知sin θ+sin(θ+)=1,则sin(θ+)等于( )A. B. C. D.考点三 角的变换问题[例3] 已知α,β均为锐角,sin(α-)=,sin(-+β)=,则cos 的值为( )A.- B. C. D.-(1)三角函数求值中变角的原则.①当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式;②当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,再应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”.(2)常用的拆角、配角技巧.2α=(α+β)+(α-β),α=(α+β)-β=(α-β)+β,β=-=(α+2β)-(α+β),α=+,=(α+)-(+β),α-β=(α-γ)+(γ-β),15°=45°-30°,+α=-(-α)等.[针对训练](2025·河北石家庄模拟)已知角α,β满足tan α=,2sin β=cos(α+β)sin α,则tan β=( )A. B. C. D.2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第四章 第3节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 - 学生版.docx 第四章 第3节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式.docx