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张桂梅说：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人
杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
九年级语文
小皖：观看了电影《我本是高山》后，相信大家内心久久不能平静。你对张老师有怎样的评价？
小语：看了《我本是高山》，我认为张桂梅老师是
,更是中华民族
自强不息精神在当代的具体体现。
注意事项：
小皖：说得很好，张老师的确是老师们的榜样。你认为自强不息的精神体现在中学生身
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟：
上应该是什么？
小语：我认为应该是
活多以杂答题养上会题，在“试题卷”上答是无效的：答题在共6贝
3.请务必在“答题卷”上答题
上答题是无效的；
(3)赏评小组摘取了清华大学、厦门天学、武汉天学三所大学的校训，请你仔细研读校训内容，仿
一并交回。
照清华大学校训释义示例，从厦门大学、武汉大学任选其一为其校训释义。(2分)
、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
套都水新目
古人在诗文中或写景，或感慨，或抒怀，来表达爱国情感
(1)漫步唐朝，赏评唐诗宏论。《茅屋为秋风所破歌》中“①
.2
年药是能花
,杜甫祈求广厦万间来庇护天下人，让我们感受到他优国优民的情怀；《卖炭翁》
币“③
”,卖炭老人的矛盾心理，让我们体会
清华大学
厦门大学
武汉大学
.（4
到底层人民生活的困苦艰难：《马说》中“⑤
⑥
自强不息，厚德载物》
自强不息
止于至善
弘教、
拓新
的感慨，让我们看到了韩愈对统治阶级不识人才的无情嘲讽。
示例：清华大学：希望同学们自信自立，勇克艰险，持之以恒，有博大的胸怀与道德修养，以宽
(2)漫步宋朝，品鉴诗词散文。范仲淹《岳阳楼记》中“⑦
,⑧
厚仁爱之心待人接物
”,是他以天下为己任的政治抱负：陆游《卜算子·咏梅》中“⑨
(4)演讲小组撰写了一份演讲稿，下面是其中一段内容，其中有一些错误，请你帮助修改。(4分)
”,是借梅花凋落来抒发他至死不渝的爱国之心。
同学们，唤醒我们血液中融入的民族精神吧！我们没有理由自卑，残疾作家云成哥哥、海
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
迪姐姐身残志坚；【甲】我们没有理由放弃，京张铁路设计师詹天佑爷爷不怕嘲笑，止步不前；
紫Idn的林子与林子之间
我们更没有理由萎靡不振，硝烟弥漫的战场上嘹亮的进军号，“为了新中国”的呐喊，无不叫人
由青灰的山坡到青灰的山坡，
为之振奋！同学们，是雄鹰，我们就会博击长空，让啸声响彻云霄；【乙】是蛟龙，我们就能畅游
绿的草原
四海，惊涛骇浪任我劈。是热血好男儿，我们就朝着目标咬紧牙关奋力冲刺。放飞理想吧，我
绿的草原，草原上流着
们要肩负起时代赋予我们的重任，自强不息，学好知识，练好技术，不辜负老师、不辜负父母对
一数一个优秀的中学生
一新鲜的乳液似的烟…
我们的殷切希望一
①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。(2分)
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。(2分)
田野是多么新鲜！
二、阅读(55分)
看，
阅读下面的文字，回答问题
微黄的灯光，
[一](23分)
正在电杆上战它的最后的时间」
翻越金顶
看！
(选自艾青《当黎明穿上了白衣》)》
①雨没羞没臊地下个不停，空气湿漉漉的，为初夏的武功山增添了几许清冷之意
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
②这不是一个适合登山的好天气。我放弃了雨伞，
件薄薄的雨衣襄在身上。所有人都告誡
紫ln(
似(
)的
战(
我，山上的风不是一般地大，尤其是主峰金顶。甚至有人打趣说，如我这般轻盈的身材，被大风吹走
(2)下列对诗中加点词“新鲜”的解释，正确的一项是
(
)(3分)
也不是不可能
A.没有变质，也没有经过腌制、干制等
B.出现不久
③我偏不信这个邪，来了，就要与金顶一会。许多人手执登山杖，毕竟，1900多米的海拔、
C.经常流通，不含杂类气体
D.新奇；稀罕
4567级的台阶，于普通人而言着实难于上青天。我没有接受活动主办方递过来的那根木棍，自小
(3)绘画出身的艾青对大自然的色彩有着得天独厚的敏感力，善于通过色彩的巧妙运用来准确揭示
与山为邻，我有我的倔强
事物的特点和表情达意。根据《艾青诗选》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。(2分)
④从索道出来，云雾便弥漫了整座大山。
穿过一丛松树林，艰难的跋涉之路开始了
台阶，无
(供选择的词语：快乐荒凉生命
状伤)
休无止的台阶，牵引着我们向上的脚步。
大约200级台阶之后，几个动如脱兔、又蹦又跳的人都躬
下了身子，调整为保持体力的姿势。
我知道，笑到最后的，定然不是一开始就大肆张扬的。
篇名
《北方》
《火把》
《手推车》《向太阳》
⑤翻过第一个山头，一座凉亭成为登山者去留的分水岭。许多人坐下来歇息，再没有往上走的
色彩
绿色
红色
黄色
紫色
念头
此时的路程，还不到1000级台阶。
全身渐渐发热，像是血液在毛细血管里燃烧，我干脆脱
特点或情感
①
下外套，一把系在腰间。取出保温杯，喝上几口热水，扭身又钻进了云雾中
希望
②
悲痛
⑥劝退的声音在耳边响起：“别往上走了
时间来不及
再过
一个半小时，下山的索道就停止运
(4)文中的“黎明”象征什么？这首诗创作于1932年，分析这个时期艾青诗歌的主题。(4分》
行。”时间是多么铁面无私的栽判啊，它一向催促着我们前行，今天却扮演了阻止的角色。没有人相
3.九年级(1)班开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(13分)
信我能在规定的时间内赶回原地，但我想试试
个人
在雨雾中倔强地走啊，走啊，朝着那个不可
(1)宣传小组准备征集关于“君子自强不息”主题的诗句和典故，请你根据示例，再补充两项内容。(3分)
预知的峰顶
它长什么样，我全然不知。
我只知道，高山生来就是等待着被征服的。
示例：诗句①：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
典故①：韦编三绝
⑦树木逐渐不见了影踪，余下的全是高山草甸
许是季候未到，青草长得并不茂盛，在湿气浓
诗句②
典故②
重的云雾间显得楚楚可怜。同行者大多偃旗息鼓，落在了身后。我的行走越发显得孤单，看不见前
(2)采访小组搜集到影片《我本是高山》的相关资料，请根据情境补全对话。(4分)
面的人影与后面的来者，只是双脚交替，迈过一级又一级台阶。
我听过许多关于武功山金顶的传
影片《我本是高山》根据张桂梅真实事迹改编，讲述了张校长以“教书救人”为己任，引领
说，无外乎难，无外乎险，无外乎阻挡了大多数人一探究竟的欲望，而我岂能做那个打退堂鼓的人？
大山深处的女孩们热烈生长、打破命运牢笼的动人故事。
九年级语文·第1页共4页
九年级语文·第2页共4页九年级语文
参考答案及评分标准
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)(1)①安得广厦千万间②大庇天下寒士俱欢颜③可怜身上衣正单④心忧炭贱愿天寒
⑤其真无马邪⑥其真不知马也(2)⑦先天下之忧而忧⑧后天下之乐而乐⑨零落成泥碾作尘
⑩只有香如故（每空1分。有错字、增字、删字，该空均不得分）
2.(12分)(1)(3分)蓝shi栗（每空1分）(2)(3分)B(3)(2分)生命荒凉（每空1分）
(4)(4分)“黎明”象征一种力量，一种有着博大胸怀的力量（或象征光明、希望）。(2分艾青这个时期的
诗歌充满着“土地的忧郁”，集中反映国家民族的苦难、悲伤及抗争精神。(2分)（意思对即可）
3.(13分)(1)(3分)示例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索；不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香；长风破浪
会有时，直挂云帆济沧海。(2分，任选其一，其他能表现主题的诗句也可)闻鸡起舞；卧薪尝胆；悬梁刺
股；断齑画粥(1分，任选其一，其他能表现主题的典故也可)(2)(4分)示例：①师德师风的典范②有
战胜困难的决心，有面对挑战的自信，有为了理想而努力奋斗的决心（每空2分）(3)(2分)示例：厦门
大学：希望同学们奋发图强，通过不懈努力，以达到修养（学识、品德）的最高境界。武汉大学：希望同学
们自立自强，奋发向上，具有坚毅的品质，勇于担当重任，追求真理，开拓创新，勇于探索未知领域。
(4)(4分)示例：①我们没有理由放弃，京张铁路设计师詹天佑爷爷不怕嘲笑，迎难而上(2分)②把句号
改为分号。(2分)
二、阅读(55分)
4.(3分)D【解析】此处并无“嘲讽”之意，而是表现作者胜利登顶后的自豪之情。
5.(4分)运用排比、反问的修辞手法，连用三个“无外乎”及反问的语气，增强了语言气势(2分)，生动形象地
写出“我”对传说的不屑(1分)，表现出“我”的自信与倔强(1分)。
6.(4分)这段话运用了插叙。(1分)补充交代这些年“我”攀登的经历，使情节更完整(1分)；推动情节发
展，为后文“我”胜利登顶作铺垫(2分)。
7.(6分)示例：第③段“许多人手执登山杖”与“我没有接受活动主办方递过来的那根木棍”相对比，突出
“我”的倔强：第⑤段“许多人坐下来歇息，再没有往上走的念头”与“我”“扭身又钻进了云雾中”相对比，突
出“我”要征服金顶的决心与勇气；第⑧段把同行者的登山步伐与“我”相对比表现“我们”之间的默契与
斗志；第①段工作人员一小时前发来的信息内容与“我”脚步轻快地冲下山的行为，并且提前半小时到达
索道口。相对比，突出“我”登山的速度之快。（每处3分，写出两处即可）
8.(6分)(1)“云雾”一语双关，既指山中弥漫的云雾，也指作者心中欲登峰顶而不被理解的云雾：“笑意”呼
应前文第④段结尾“笑到最后的”。(2)收束全文，深化主题，表现作者面对困难勇敢坚强、不服输的精神，
表达了作者征服金顶后的骄傲与自豪之情。（每点3分）
【九年级语文·参考答案第1页（共2页）】■
■
[二](16分)
3.(13分)
九年级语文
9.(3分)(
(1)(3分)诗句②：
考生禁填
10.(5分)
注意事项
缺考 违纪
典故②：
1,此“答题卷”共6页。请将所有答题
缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔
内容写在此卷上，否则答题无效。
填涂上边的缺考、违纪标记。
(2)(4分)①(2分)
2.答题前，请将密封线内的项目填写
准考证号
清楚，不能将答案写在密封线内。
②(2分)
3.请对照“试题卷”细心答题，不要漏
[o][o][o][o][o][o][o][o]
答，不要答错位置。
[1
[1]
1]
[1][1]
117
[1]
(3)(2分)
[2]
[2]
"27
[2][2]
T21
[2]
C2]
11.(4分)
L3]
[3]
[3]
[37
[3]
贴条形码区
[4]
[4]
「4
[4]
4
[4]
[5
[5]
61
6
61
[61
[
(4)(4分)①(2分)
(正面朝上，切勿贴出虚线方框)
[7]
[
[
]
[7]
[7J
8]
8
[8]
8]
87
[8
[8
[8]
②(2分)
[9
9
[9]
[9
[9
91
[9]
[9]
一、语文积累与运用(35分)
二、阅读(55分)
[-](23分)
12.(4分)
1.(10分)
4.(3分)()
(1)①
5.(4分)
⊙
④
[三](16分)
⑤
⑥
6.(4分)
13.(3分)()
(2)⑦
⑧
14.(2分)盖自笑也然亦笑韩退之钓鱼无得更欲远去
回
15.(6分)(1)(3分)
2.(12分)
7.(6分)
(1)(3分)紫1n(
)
)的战i(
(2)(3分)
(2)(3分)(
(3)(2分)①
②
16.(5分)
8.(6分)
(4)(4分)
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三、写作(55分)
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