资源简介 2025一2026学年度第一学期质量检测【活动一名著鉴赏】一、基础知识综合(9分)6.下列对名著《艾青诗选》的相关解说,不正确的一项是()(2分)阅读下面的文字,按要求作答。A.《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。中华文明历经千年风雨,其文化精髓依然璀ca①生辉。传统建筑,作为文明的载②体之一B.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”,诗人也因《向太阳》《火把》被称为“太阳与火把”的以其独特的语言,向我们展现绚丽多彩的历史画卷。徜样于亭台楼阁之间,仿佛能听到历史的回声,感受到古人歌手。③(A,别具匠心B.鬼斧神工)的智慧。【甲】这些建筑不仅是中国人宇宙观、自然观和人生观,更是遮C.艾青诗歌创作的两个高峰是20世纪30年代和1978年以后。风进雨的居所,【乙】①无论是北方的四合院,还是南方的图林,都体现了“天人合一”的哲学思想。②那一砖一瓦D.擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。一掉一卯,都凝结着匠人的心血与智慧。③它们巧妙地利用自然光线,注重通风,使人居与环境和谐共融。④其布【活动二专题探究】局既讲究建筑的对称与均衡,还讲究采光与通风,追求人与自然的对话,而非对自然的征服。7专题探究是名著阅读的有效途径。请参照下面的示例,完成《艾青诗选》的专题探究卡。(3分)1根据拼音写汉字,或给加点字注音并为空格处选出正确的成语。(3分)》示例:①②③《朝花夕拾》名著专题探究卡2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)探究专题:鲁迅先生刻画人物的方法《艾青诗选》名著专题探究卡A.积攒游戈不二法门李代桃僵B.赞誉制裁鸠占鹊巢形消骨立探究说明:鲁迅先生在书中多次写到自己生命中出探究专题:艾青诗歌的意象C.脏物剪影抽丝剥茧附庸风雅D.涵养遵循富丽堂皇默守成规现的人物,如长妈妈、寿镜吾老先生、范爱农等,探究说明:3.【甲】处句子有语病,请写出修改后正确的句子。(2分)这些人物给读者留下了深刻印象。请任选一个人物,这些建筑不仅是中国人宇宙观、自然观和人生观,更是遮风避雨的居所。梳理书中描述他的语句,探究鲁迅先生刻画人物的方法。4.语段中【乙】处的四个句子顺序已打乱,请根据上下文逻辑,选出排序正确的一项()(2分)A.①④②③B.④①③②C.②①④③D.①④③②四、综合性学习(6分)8.班级即将以“自强不息”为主题组织演讲活动,你和同学们积极准备。这是同学们拟的部分演讲题目,你认为不合适的一项是()(2分)二、名句名篇歌写(6分)》A.千磨万击还坚劲B.不怨天,不尤人C.习惯决定未来D.自胜者强5.小新学习了九年级上册的古诗文后,提笔写下这段感想,请根据理解补充完整。绵延数千年的中国古代诗歌赋予山川明月、江海草木以诗意,一草一木承载了诗人的悲欢喜乐。你可以从“湘9.小霞为本次演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好?请说明理由。(4分)叶落山路,(1)”中,觉察到温庭筠羁旅艰辛的自解情趣:你可以从“(2),病树前头万木春”中,感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达:你可以从“长风破浪会有时,(3)”中,感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概:你可以从“野芳发而幽香,(4)”中,体会欧阳修于花荣树茂中深藏着的与民同乐的愉悦;你可以从《左迁至蓝关示侄孙湘》“(5)(6)中,体味韩愈英雄失路的悲慨。三、名著阅读(5分)图①图②学校光韵文学社举办“名著阅读沙龙”,请你参加以下活动。(提示:可以根据画面要素、活动主题和演讲受众等分析作答)试卷第1页,共4页 展开更多...... 收起↑ 资源预览