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强基部高二10月检测语文试题
一、阅读(70分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下面1～5小题。
“2025外卖大战”：挑战还是机遇？
进入2025年7月份，连续两个周末，外卖平台的补贴大战再次席卷消费市场。美团、京东、淘宝闪购轮番抛出大额优惠券，“0元奶茶”“半价正餐”的诱惑让消费者趋之若鹜，平台订单量屡创新高，骑手日收入动辄突破五百元——这场看似多赢的商业盛宴背后，藏着资本逐利的狂欢，更掩着难以忽视的社会隐忧。当我们为低价外卖欢呼时，更该看清这场大战撕开的行业病灶与民生困局。
问一：补贴盛宴，谁在买单谁在狂欢？
平台公布的数据总是光鲜：美团即时零售订单量突破1.5亿，京东、淘宝闪购创下历史峰值，40万众包骑手日入超500元。消费者晒出的“0元订单”截图里，满是薅羊毛的喜悦。但这场盛宴的账单，从未真正由平台独自承担。
翻开平台财报不难发现，所谓“补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”，最终会以两种方式转嫁：一是挤压商家利润空间。某连锁餐饮品牌负责人透露，参与平台活动后，门店实际利润率从18%降至9%，“不参与就没流量，参与了几乎白干”。二是透支骑手权益。表面上骑手收入激增，实则是“以命换钱”——为冲单量，骑手日均配送时长从8小时增至12小时，闯红灯、逆行成了常态，7月以来全国外卖骑手交通事故率同比上升23%。更值得警惕的是，补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知。当消费者习惯了“3元喝奶茶”“5元吃正餐”，实体餐饮的合理定价反而被视为“暴利”。北京某社区面馆老板无奈关闭门店：“顾客嫌15元一碗的牛肉面贵，转头去买8元的预制菜外卖，可他们忘了，我的面里是新鲜牛肉，不是添加剂调的汤。”
问二：即时零售，是创新还是内卷？
平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”，宣称解决了“现在就要、附近就有”的需求。但深究之下，这场革命不过是资本对存量市场的极致压榨，而非真正的增量创造。
传统电商与即时零售的本质区别，被平台刻意模糊。前者通过规模化降低流通成本，让偏远地区也能买到全国商品；后者则是将社区便利店的交易挪到线上，用30分钟送达的噱头，收取商家20%——30%的佣金。上海某便利店店长算了笔账：线上订单占比从30%升至60%，但净利润反而下降12%，“平台抽成太高，我们只能减少鲜食供应，换成保质期更长的预包装食品”。
所谓“激发新增需求”更像自欺欺人。消费者忽然想吃雪糕的即时需求，本可通过下楼买支冰棍满足，既锻炼身体，又能支持社区商业。而即时零售将这种需求绑架到线上，不仅增加了包装垃圾——7月全国外卖餐盒废弃物达18万吨，更让社区小店沦为平台的“前置仓”，失去了邻里社交的公共属性。当小区里的便利店变成只接订单的仓库，消失的不只是烟火气，更是社区共同体的连接纽带。
问三：监管困局，如何叫停这场危险游戏？
外卖大战的愈演愈烈，暴露出_①_。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义模糊，平台与骑手的法律关系始终悬而未决，商家与平台的议价权更是天差地别。
要破解困局，需从三个维度发力：_②_。应立法规定平台补贴不得低于成本价的80%，禁止用“低价倾销”扼杀市场活力；二是保障骑手权益。建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度，将配送时长与道路限速挂钩，杜绝“超时罚款”倒逼违规；三是保护实体商业。对社区小店实行佣金减免政策，_③_。
更关键的是，社会需要重建对“合理利润”的尊重。当我们为外卖小哥送上五星好评时，也该想想：为什么一碗热乎饭不能卖个公道价？为什么便利店店员不能有体面收入？为什么平台可以拿走最大块蛋糕，却让商家与骑手承担所有风险？
问四：……
资本的游戏总有终场。2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场，最终消费者为涨价买单；2025年的这场大战，若任由其发展，结局只会更糟——商家倒闭潮、骑手失业潮、社区商业空心化，最终留下一地鸡毛。
或许，我们该给这场大战按下暂停键。不是否定即时零售的价值，而是要让它回归理性：允许合理利润，保障劳动者权益，尊重消费规律。就像那位延边大学的食堂刘晓梅阿姨所说：“做生意和做人一样，不能只图快，忘了本分。”
当外卖平台不再靠补贴抢市场，而是比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格、更体面的工作；当消费者不再执着于“最低价”，而是愿意为品质与责任买单——那时的外卖行业，才配得上“服务民生”的美名。这场大战终会落幕，但它留下的思考，该刻在每个参与者的心里。
（摘编自新京报《外卖大战：资本狂欢下的真实图景与民生隐忧》）
1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A.“外卖补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”，最终将全部由商家或骑手承担。这场大战的账单，从未真正由平台承担。
B.为冲单量，骑手每天的配送时长都增长了4小时，闯红灯、逆行成了常态，这导致了全国外卖骑手违法概率的上升。
C.外卖平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”，并非解决了“现在就要、附近就有”的需求，实际上是资本对存量市场的极致压榨。
D.2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场，最终消费者为涨价买单；2025年的这场大战，若任由其发展，依旧会以“垄断——涨价”收场。
2.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.问一中列举北京面馆老板的例子，是为了论证“补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知”这一观点，事实论据充分，使文章更具说服力。
B.传统电商与即时零售的本质区别在于：前者通过规模化降低流通成本，让偏远地区也能买到全国商品；后者将便利店的交易挪到线上，以快速送达为噱头收取佣金。
C.外卖行业发展需要从业者和消费者共同努力。外卖平台需要比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格；消费者则要倾向于为品质与责任买单，而降低对价格的关注度。
D.文章通过四个问题具体分析了“2025外卖大战”的起因、经过和未来发展，条理清晰，视角多样，对于时事的评析十分透彻。
3.根据上下文内容，在问三的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（3分）
外卖大战的愈演愈烈，暴露出_①_。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义模糊，平台与骑手的法律关系始终悬而未决，商家与平台的议价权更是天差地别。
要破解困局，需从三个维度发力：_②_。应立法规定平台补贴不得低于成本价的 80%，禁止用“低价倾销”扼杀市场活力；二是保障骑手权益。建立骑手最低工资标准与社保缴纳制度，将配送时长与道路限速挂钩，杜绝“超时罚款”倒逼违规；三是保护实体商业。对社区小店实行佣金减免政策，_③_。
4.根据上下文，问四提出的问题可能是什么？请写出一个并简述理由。（4分）
5.结合文本，说明文本在分析“2025外卖大战”时是如何做到“深入浅出”的。（6分）
（二）阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
文本一：
徒步走到终点（节选）
西元
营长树生从橱子里找出背包，认真地装了几样东西。他拿起那只布面文件盒，端详了一会儿，小心地把文件盒一同装进背包里。政委说：“派辆车吧！”树生嘴角动了一下，没说什么，只是摆摆手走出了办公室。树生要到两百多公里外的一个地方看看海崽。他徒步走着，不少路过的卡车司机向他招手，他都拒绝上车。
（甲）
海崽的老家在大海边的一个小镇子上。镇子面朝海面，背靠终年郁郁葱葱的小山。海风湿湿的，夏季墙壁上会结出一层薄薄的水珠。初上高原的日子，海崽觉得这里的空气是火辣辣的，肺子、气管、喉咙、舌头、嘴唇统统给风干了，好似晒干的鱼，每呼吸一口气，都像有条锯子在胸腔里拉过一遍。好多次梦里醒来，海崽都觉得不可思议，自己早已离开家乡十万八千里，来到了一个世界上最荒凉的地方。这里的天空蓝得发紫，远处的雪山纤毫毕现，仿佛就在眼前，可实际上却在几百公里之外。
树生的嘴角微微抽动了一下。那天新兵训练结束后，海崽对班长说，他受不了部队生活，要回家，否则……。树生和他谈了好多回，花了很多精力。海崽说自己怕，怕班长，怕战友，怕干部，怕营房，怕黑夜，一切都怕，就是想离开，回海边去。后来有一天，海崽真的跑了。他身无分文，在一百多公里外的长途汽车站被找到了。树生狠狠地在海崽屁股上踹了一脚，关了他三天禁闭。
十月的一天，山脊一线的观察点都走了一遍后，队员们排成一线向一号山口处攀爬。海崽有些犹豫要不要踩在营长的肩头上。树生看了他一眼，鼓励道：“小伙子，放心踩，要踩实了！”接近山顶，山风骤然变大，使得人的身体变得轻飘飘的，像风筝一样歪歪斜斜要飞起来。虽说脚上穿了羊毛防寒靴，但脚还是最脆弱的地方。海崽脚尖开始疼痛，仿佛被锤子砸上了。后来脚掌麻了，渐渐失去知觉。强风夹带着沙子一样的雪粒，打在脸颊上，好似万千钢针刺在皮肉上。外面严寒如刀，防寒迷彩作训服下面却很快涌出一层热汗，蒸汽顺着脖子和手腕向外冒，内层衣物湿漉漉地贴在皮肤上。但海崽知道不能停下来，每次出发前，班长都会重点强调。只要一停下来，这层热汗就会瞬间变成一层凉水，甚至是薄冰，冷冷地覆在身上。钢枪枪身在你拼尽全力攀登时一下一下狠狠撞击着胯骨和屁股，像个脾气暴躁的兄弟。你更不能徒手去摸它，否则会被粘掉一层皮。海崽听说，过去军用水壶必须放在大衣下，贴在胸前或肚子上，要不过不了多久，里面的水就要冻实心儿，一滴也休想倒出来。直到去年，上级给配发了边防巡逻水壶。这东西是钛合金的，双层保温，带肾形饭盒和叉勺一体的餐具，能保证一天都喝上带热乎气儿的水，饭盒还能架在火上加热。海崽简直是太爱它了。
中午时分，巡逻队到达山顶。这里是观察点东侧一处平坦的高地。四周的山峰连绵起伏，一望无际。太阳在头顶正上方，天空又高又远，蓝得让人发慌。刺眼的光线在雪白山峰上随着狂风飞舞，好似金色的波涛。树生在附近察看了一番，没有任何异常情况。于是，他让队员们摘下护目镜，站成两排，中间展开一面国旗，留了张合影。尽管想象过很多回，可当国旗在大风中展开的那一刻，海崽的身心还是为之一振。夹着呼呼的风声，海崽听到树生喊：“海崽，我当初踹你一脚，是要你明白，什么是对，什么是错。要做个硬骨头的好兵！”
（乙）
树生用双手捂住脸，掩不住嘴角的抽动。树生仿佛做了一个梦，那一天的天空是铅灰色的，密密麻麻下着灰色的冰雹。有几个战友被困住了，于是树生和大家冲进冰雹里把他们拉回来。拳头大的冰雹打在身上竟然不疼，焦急之中，身体麻木了。胳膊、头发湿漉漉的，沾满了黏糊糊、热乎乎的东西。这时，有人大喊：“还有人落在后头了！”于是，树生猛地扭过头，向铺天盖地的冰雹里望过去，但灰蒙蒙的什么也看不见。于是，有更多的战友呐喊着冲进去，冰雹漫天飞舞。树生还记得自己喘着粗气，焦急地抬着一个战友的腿，战友的迷彩服和靴子上有一块一块血迹，身体竟然真的像沉重的岩石。那个画面，树生这辈子都不会忘记，一个身影张开双臂跑进冰雹里，像一只拥有矫健翅膀的鹰冲向风暴，那翅膀在奋力扇动，替他挡住了迎面砸来的冰雹……
树生这时还不知道，文件盒里有一封信，信中写着——
海崽：
这封信是我让你姐代我写的。
你的来信我知道了。如果哪天留不下，也莫难过了，回来就好。你已经去那苦地方十年了，心里头该透亮了。……要是能继续干下去，可称了你的心愿，爹和你姐都打心眼儿里欢喜。听说有任务落下来了，还是想对你说一句，你是国家的人了，只要是国家需要，都要卖力去做，甭惦记家里。
（有删改）
文本二：
树生走了五天五夜，来到了一个由红砖墙围起来的地方。这里大门敞开，无人看守，但行人无不心怀虔敬，经过的车辆鸣笛三下，降低速度慢慢通过。树生坐到一块墓碑前，用手掌擦了擦，放上一枝白色的雪莲花，点燃三支烟，连同文件盒一起放在石台上，他的嘴角微微抽动了一会儿，说道：“海崽，我来看你了……”
（有删改）
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.文中的“踹一脚”和“关禁闭”，既是树生对海崽的惩罚，也是他对海崽的关爱，希望海崽能认识错误并成长。
B.文中树生“嘴角抽动”与《荷花淀》中水生嫂“手指震动”的笔法相似，都通过细节描写折射人物内心波澜。
C.文中“行人无不心怀虔敬，经过的车辆鸣笛三下，降低速度慢慢通过”暗示墓园安葬着令人尊敬的人物。
D.“雪莲花”与《百合花》中“白色百合花被子”同是人物精神的象征和军民情谊的见证，体现“物象人格化”的手法。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）
A.小说准确把握边防生活紧张艰险的特点，节奏紧凑明快，使读者始终保持强烈的阅读期待。
B.小说中军营、海岛、高原和墓园等场景，营造氛围，既感染读者，也感染作品中的人物。
C.小说中的文件盒作为主要线索，贯穿全文始终，串联情节，使小说的结构更加完整紧密。
D.小说人物语言契合身份，如营长树生的言辞一贯严厉，斩钉截铁，饱含对年轻战士的期待与关怀。
8.有人评价“小说在常态和艰险的双重境遇中，书写家国意志和崇高信仰的深沉力量”，请结合文本一和文本二，谈谈你对这句话中“双重境遇”的理解。(4分)
9.文本二是原属于文本一中的一段内容，若要将其还原，你认为应该放在甲处，还是乙处？请简要说明理由。(6分)
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)
阅读下面的文字，完成10～14题。
材料一：
子墨子言曰：“今者王公大人为政于国家者，皆欲国家之富，人民之众，刑政之治。然而不得富而得贫，不得众而得寡，不得治而得乱，则是本失其所欲，得其所恶。是其故何也？是在王公大人为政于国家者，不能以尚贤事能为政也。”曰：“然则众贤之术将奈何哉？”子墨子言曰：“譬若欲众其国之善射御之士者，必将富之，贵之，敬之，誉之，然后国之善射御之士，将可得而众也。况又有贤良之士，此固国家之珍而社稷之佐也，亦必且富之，贵之，敬之，誉之，然后国之良士，亦将可得而众也。”故古者圣王之为政，列德而尚贤，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。
故古者尧举舜于服泽之阳，授之政，天下平。汤举伊尹于庖厨之中，授之政，其谋得。文王举闳夭、泰颠于罝罔之中，授之政，西土服。故当是时，虽在于厚禄尊位之臣，莫不敬惧而施；虽在农与工肆之人，莫不竞劝而尚德。故士者所以为辅相承嗣也。故得士则谋不困体不劳名立而功成美章而恶不生。
（节选自《墨子·尚贤》）
材料二：
人君之贤其身，不若其使贤之为贤也；人臣之贤其身也，不若其荐贤之为贤也。
昔者，舜有天下，大圣人也，惟其不欲其身贤而已矣，是以舜好问，好察迩言，所举而用者，二十有二人，被袗衣，鼓琴，而天下治。昔者，周公相天下，大圣人也，惟其不欲其身贤而已矣，是以日昃不倦，劳于求士，所交友者，百有余人，贤者相与继其德而成之。昔者桀、纣矜天下以能，高人臣以声，则是岂不聪明辩慧，技艺敏给哉？惟其自贤而已，不知用贤，至于亡也。故虽有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。所谓骄者，非独以贵骄人，以富骄人者也；以材骄人者，有甚焉。所谓吝者，非独吝于爵人，吝于分人者也；吝于教人者，有甚焉。故以材骄人，慢也，人怨之；吝于教人，忌也，人疏之。是以古之君子莫为骄与吝也，求为人君者，尽于此矣；求为人臣者，尽于此矣。
（节选自刘敞《公是集·贤论》）
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
故A得士则谋B不困C体不劳D名立E而功成F美章而恶G不生
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 而，连词，表示转折关系，与《〈老子〉四章》中“常于几成而败之”的“而”用法相同。
B. 富，使……富裕，与《大学之道》中“欲治其国者，先齐其家”的“齐”活用类型不同。
C. 施，实行、实施，与《兼爱》中“视父兄与君若其身，恶施不孝”的“施”含义相同。
D. “所谓骄者”的“者”与《五石之瓠》中“宋人有善为不龟手之药者”的“者”用法不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 墨子认为当今统治者施政的目的在于使国家富足、人民众多、刑事和政务清明，但得到的却是相反的结果，是因为他们不能尚贤事能。
B. 在阐述使天下贤人增多的方法时，墨子以增加擅长射箭、驾车的人为例，指出“富”“贵”“敬”“誉”是使贤人增多的重要因素。
C. 古代的圣王给贤德之人高贵的官爵、丰厚的俸禄，给予他们行使政令的权力，目的在于使贤能之士得到恩赐，让他们作出表率。
D. 夏桀、商纣是历史上有名的暴君，虽然也具有聪慧明审、能言善辩等贤德之人的特征，但最终国家灭亡，背后原因值得后世统治者思考。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）故古者尧举舜于服泽之阳，授之政，天下平。（4分）
（2）故以材骄人，慢也，人怨之；吝于教人，忌也，人疏之。（4分）
14. 两则材料的第二段在论述观点时都使用了举例论证，请简要概括其论证目的的不同之处。（3分）
（四）阅读IV（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
画溪酒边
汪元量①
夜来饮酒醉如何，酒醒方知事转多。
赵国未衰廉蔺在，齐城将下郦韩②过。
鹊飞月树无依所，龙入风江漫作波。
忽有好诗来眼底，画溪榔板唱渔歌。
[注] ①南宋末年诗人。②郦食其、韩信曾助刘邦占领齐国。
15．下列对这首诗的理解和赏析。不正确的一项是（3分）
A．首联写诗人从“酒醉”到“酒醒”，表现他借酒消愁终无法逃避现实的痛苦。
B．颔联运用典故，含蓄地表达了贤臣难再得和时局已难有为的痛惜与无奈。
C．末句以景结情，画溪渔歌触发诗人归隐决心，完成从悲痛到超脱的升华。
D．本诗叙事与抒情交织，语言平实与蕴藉兼备，与酒边即兴的写作情境契合。
16．颈联的意象表现了南宋乱世之下的民生状态与时局特点，请简要分析。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
（1）红色电影《1921》中革命者李达说：“偌大的一个国家，我们连自己的火种都没有。”他凝重的神情和扎心的话语让我深感“____________，____________”（《<论语>十二章》）一语的份量，每一个有志之士都应当担负起民族国家的希望。
（2）在《大学之道》中提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品行修养作为根本的句子是：“__________，__________。”
（3）我们常说要防患于未然，要未雨绸缪，在《<老子>四章》里也表达了同样的意思的句子是“____________，____________”。
二、语言文字运用（本题共5小题，20分）
(一) 阅读下面的文字，完成18～21题。
扇子，因“扇”与“善”谐音，以及“善(扇)扬仁义之风”的美好寓意，被人们视为吉祥、清正的象征。古人常用扇子象征善行，于是( )，承载着深厚的情谊与美好的期许。早在《晋书》中，就记载了袁宏出任地方官时，谢安赠予他一面扇子，并说道“聊以赠行”。简单四字，饱含无尽的关怀与祝福。扇联，作为扇文化中一颗独特的明珠，也有着动人的故事。宋代文莹《玉壶清话》中记载，后唐进士范质，目睹后唐君臣腐败无能，心中满是愤懑与失望，毅然辞官归乡。回到家乡后，他在白纸扇上挥毫写下“大暑去酷吏，清风来故人”的对联。 ，如锐利匕首般直刺腐败心脏，以“大暑”的酷热难耐比喻贪官污吏的横行霸道，又以“清风”的清爽宜人象征挚友的真挚情谊，满心期待好友如清风般吹散心中阴霾。这便是有记载的最早扇联。自此之后，历代文人墨客纷纷效仿，以扇为纸，以笔为墨，在扇面上留下无数精妙绝伦的佳作。当代画家老树的“蒲扇”画，对现代元素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。霍邱自古便是商贾云集之地，蒲扇曾作为淮河航运的“清凉礼”，随商船远销四方。如今，虽然空调普及，但蒲扇依然是霍邱人心中的“夏日图腾”。就像当地流传的谜语：“一把青伞绿又圆，不用时儿墙上眠。夏日摇来凉风起，驱走暑热笑开颜。”短短几句，道出了蒲扇与霍邱人血脉相连的情感。
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(3分)
A.它便成为赠予友人的绝佳礼品 B.把它作为绝佳礼品赠予友人
C.友人收到扇子后视其为绝佳赠品 D.把它作为赠予友人的绝佳礼品
19.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(3分)
A.只言片语B.寥寥数语C.短小精悍D.言简意赅
20.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)
21.小刚看了这段材料后，对扇联产生了兴趣，打算写一篇文章介绍扇联的特点。下面是他搜集到的一些扇联，请参考给出的示例，替小刚拟写三则提纲。(6分)
影动半轮月 香生一握风/仁风在握 披拂无私/轻摇纨扇，清风透入人怀 高捧玉环，明月飞来我手/一扇千须动 三梳万发齐/……
提纲示例：常融入自然意象，借月、风等元素展现扇之美。
22.妹妹知道哥哥小刚在研究扇联，于是准备了一把带有竹子图案和一把带有梅花图案的扇子，想请他为自己创作扇联。请你替小刚选择一把扇子，根据扇面内容创作一副扇联。(4分)

三、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
2024年感动中国人物的事迹中，我们看到了多样的人生轨迹：有人在外界对其事业 “不可能成功” 的预判中，以执着定义了坚守；有人在群体被贴上 “落后” 标签时，用行动重塑了集体的模样；有人在国家某一领域 “起步晚、基础弱” 的评价里，凭拼搏书写了突破的篇章。 他们的经历告诉我们：人生路上，“被定义” 如影随形，或中肯，或偏颇；而 “自定义” 的权利，永远握在自己手中，它让平凡突破局限，让梦想照进现实。
以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于 800 字；④不得抄袭，不得套作。
强基部高二10月检测语文试题参考答案
1.C（A.“全部由商家或骑手承担”错，并非“全部”；且“从未真正由平台承担”错，曲解文意。B.“骑手每天的配送时长都增长了4小时”错，表述绝对，且“违法概率的上升”错，曲解文意。D.“依旧会以‘垄断——涨价’收场”错，曲解文意。）
2.C（“降低对价格的关注度”错，曲解文意。原文是“不再执着于‘最低价’，而是愿意为品质与责任买单”，可见，原文并非“降低关注度”，而是理性看待价格与价值的关系。）
3.①监管体系的漏洞 ②一是规范平台行为 ③保留社区商业活力
4.问题：狂欢终场，谁来收拾残局？（2分，句式1分，内容1分） 理由：①前面三个问题都是由四字短语及疑问句组成，问四应当按照这种的规律进行拟写；（1分）②问四分析了“2025外卖大战应当暂停，且各主体应该做出相应的努力让外卖行业回归正轨”，“收拾残局”符合本段的主要内容，且“狂欢终场”呼应问一，文章在问题上形成闭环。（1分） （从形式和内容两方面说明理由。）
5.（1）“深入”：①文本整体划分为四个问题，层层深入推进，对问题的分析深入骨髓，如用“深究之下”等，深入分析问题本质；（2分）②文本大量引用一线数据，多运用举例论证、对比论证等深入剖析“2025外卖大战”的问题本质，做到了“深入”。（2分，论证方法写出两种即可） （2）“浅出”：用大众熟悉的生活场景切入，如“0元奶茶”等补贴现象，以及北京面馆老板因消费者偏爱低价预制菜而关店等具体案例，用通俗语言还原行业现状，让读者直观理解“2025外卖大战”的真实面貌，做到了“浅出”。（2分，一个关键词1分，写出2点即可）
6.D（D.“同是人物精神的象征和军民情谊的见证”错，“白色百合花被子”是军民情谊的见证，而文本二中的“雪莲花”主要是对海崽的祭奠和敬意的象征，没有体现军民情谊。）
7.B（A.“节奏紧凑明快”错，小说节奏并非一直紧凑明快，还有一些对生活场景和人物心理的细腻描写，如初到高原时海崽感觉“这里的空气是火辣辣的，肺子、气管、喉咙、舌头、嘴唇统统给风干了，好似晒干的鱼，每呼吸一口气，都像有条锯子在胸腔里拉过一遍”，还有描写救助战友的紧张和危险，可见小说节奏有张有弛。C.“文件盒作为主要线索，贯穿全文始终，串联情节”错，文件盒不是主要线索，只在小说结尾处出现两次，并未贯穿始终；小说主要围绕海崽的成长经历展开。D.“营长树生的言辞严厉”错，文中营长树生的言辞并非都是严厉的，还有鼓励、关怀等不同的表现。如“海崽，我当初踹你一脚，是要你明白，什么是对，什么是错。要做个硬骨头的好兵！”）
8. （1）常态：①新兵严格训练和教官严厉管教，是军营常态生活的写照；②海崽入伍时的不适与思乡，父亲的叮嘱，都是人之常情的自然流露。（2）艰险：①高原自然环境的艰险，是对战士们身心的极限挑战；②在艰险境遇中营救战友的壮举，是以生命铸就家国信仰的赤诚担当。
9. 示例一：应放在甲处（1）承上文树生徒步的行为，又启下引出海崽，顺畅自然。（2）开篇由墓园祭奠提示海崽牺牲结局，形成悬念(或预叙式悬念)，引发阅读兴趣(或阅读期待)。（3）开篇运用墓碑、雪莲花等意象，暗示海崽形象的崇高，奠定悲壮基调。（4）祭奠场景与海崽成长回忆形成对照，凸显家国使命下军人精神蜕变的过程，突出小说主题。
示例二：应放在乙处（1）保留悬念(或顺叙式悬念)，使开篇营长坚持徒步的(异常行为的)悬念到此得以回应，增强戏剧性和吸引力。（2）国旗下合影的激昂突转至祭奠的肃穆，使作品具有更强烈的情感冲击力(表现力)。（3）与第一段的“文件盒”(伏笔)呼应，使小说情节更加完整。（4）墓园祭奠与上下文之间的叙事时空跳跃转换，凸显海崽牺牲的壮烈、战友的深情和家人的厚望，深化家国同构的主题。
10.CDF
11.B（A.正确。“而”，均为连词，表示转折关系。句意：然而国家得到的不是富足却是贫穷。/常常在快要成功的时候却失败。B.错误。“富”，使……富裕，使动用法/“齐”，使……和睦、有序，使动用法。句意：一定要使他们富裕。/想要使国家安定，一定要先使家庭和睦、有序。C.正确。“施”，均为实行、实施。句意：没有不敬畏而兢兢业业施政的。/如果把父亲、兄长和君主看作与自己一样重要（即同等对待、关爱），那么哪里还会实施不孝的行为呢？D.正确。“者”，助词，表停顿，不译/“者”，定语后置的标志，相当于“的”。句意：所谓骄傲，不仅指凭地位高而傲视别人，凭富有而傲视别人。/宋国有一个擅长制作防止手龟裂的药膏的人。）
12.C（C.“使贤能之士得到恩赐，让他们作出表率”错误。从原文“非为贤赐也，欲其事之成”可知，这三种做法并不是对贤者的恩赐，而是想要他们成就(治理国家的)事业。）
13. （1）所以古代的尧在服泽的北边选拔舜，把政权交给他，天下就安定了。（“举”，选拔；“阳”，山南水北为阳，这里指服泽北面；“平”，安定。）
（2）所以凭借自己的才能傲视他人，这是傲慢的表现，别人就会怨恨他；吝啬于教导别人，这是忌妒的表现，别人就会疏远他。（“骄人”，傲视他人；“吝”，吝啬；“疏”，疏远。）
14.①材料一通过列举尧选拔舜、汤任用伊尹、文王推举闳夭、泰颠等例子，从正面论证了统治者选拔、任用贤人应打破身份、地位的限制，唯才是用，这样国家才能安定太平。
②材料二通过列举舜、周公的正面例子，桀、纣的反面例子，论证了君主、臣子不能仅使自身贤德，更要使别人贤德，且懂得任用贤德之人，这样国家才能长治久安。
15.C（C.“归隐决心”和“……超脱的升华”错。 尾联写诗人因“好诗”而注目画溪渔歌，实为借渔歌反衬自身漂泊无依、忧国难解的悲凉。 “渔歌”是眼前实景，并未体现“归隐”意图；全诗基调沉郁，尾句以乐景衬哀情，更强化了诗人对时局的无奈与悲痛，无“超脱”之意。）
16. ①鹊黒飞向月光下的树木,然而没有可以依托的地方;蚊龙进入风浪消涌的江水中,只能徒然换起波澜。②“风江”比喻南宋的动荡乱世。③“鸭飞无依”,比喻四处漂泊、无处容身的乱世百姓,这是民生之悲:“飞龙漫作波”暗指动荡时局中即便南宋政权有抗争,也无力回天局面。意象组合令面展现出全社会上下的无奈与痛苦。
17.（1）士不可以不弘毅 任重而道远
（2）自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本
（3）为之于未有 治之于未乱
18.A（括号前的句子主语为“古人”，括号后“承载着深厚的情谊与美好的期许”的主语“扇子”应在括号中出现，四个选项中，只有A项的主语为“扇子”。）
19.B（根据语境，横线后的喻体是“锐利匕首”，由此推断出横线处的本体应为名词，故排除C、D两项。A项，“只言片语”指话语零星，不完整。不符合文中对联简洁、字数少的语境。B项，“寥寥数语”侧重字数少。）
20.当代画家老树的“蒲扇”画，将现代无素与怀旧情怀交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的蜕变与坚守。/当代画家老树的“蒲扇”画，将怀旧情怀与现代元素交织，恰似霍邱这座古城在时代浪潮中的坚守与蜕变。(每处2分)
21.①提及生风功能，如“一握风”“清风”等；②注重对仗工整。字词两两相对，韵律和谐优美；③善用修辞手法，借夸张等手法增强艺术感染力；④蕴含吉祥寓意，延续扇子象征美好的文化传统；⑤彰显文人雅趣，体现创作者的审美与生活态度；⑥多关联道德品质，以“仁风”等词传递高尚情操，(每点2分，答出任意三点、意思对即可；其他答案言之有理亦可酌情给分)
22.示例一：以竹子为主题创作扇联
上联：竹枝青青有骨气 下联：扇儿摇摇送凉风
示例二：以梅花为主题创作扇联
上联：梅花红透迎风雪下联：扇子轻摇带香来(内容2分，格式大体符合对联要求2分)
23.参考例文
破定义之茧，成自我之蝶
人生天地间，常如涉足于无数目光交织的河流，“被定义”的标签如影随形，或中肯如镜，或偏颇如雾。2024年感动中国人物以其生命轨迹向我们昭示：外在的定义或许是命运的起点，但生命的辉煌，永远在于以“自定义”的勇气挥毫泼墨，书写不凡篇章。真正的强者，能在被定义的茧房中，孕育出自我的彩蝶。
“被定义”是外在赋予的初始剧本，它框定界限，却无法禁锢灵魂。“不可能成功”、“落后”、“起步晚、基础弱”……这些判断如同无形的围墙。然而，这围墙并非坚不可摧。感动中国人物庞众望，其早年便被贫困与疾病所“定义”，外界视其人生布满荆棘。但他未曾屈服，凭借“知识改变命运”的信念，以卓越毅力考入清华、攻读博士，用行动将“局限”的定义彻底粉碎。他的故事诉说一个真理：外在定义如同茧房，或令人窒息，却也是生命转化必须突破的界域。
“自定义”则是内在生命力的奔涌，是主体性的觉醒与抗争，需以执着为炬，行动为剑。当吕明玉面对孙家西山村“脱贫攻坚重点村”的标签，她没有停留在慨叹，而是选择躬身入局。清理河沟、安装路灯，乃至“借锅”蒸出致富的“花饽饽”，她以三年半的倾情付出，将“落后”的标签重塑为“乡村振兴示范村”的招牌。她的行动印证：定义权从来属于奋斗者那双沾满泥土的手，自定义非空中楼阁，乃是用一步一履劈开荆棘的实践。
更为深刻的是，“自定义”的至高境界，在于将小我融入大我，以个体拼搏回应时代呼唤，在国家需要处定义人生价值。当栾恩杰院士面对中国探月“起步晚、基础弱”的客观评价，他将半生心血注入“嫦娥”奔月之旅，“再难也要啃下这块硬骨头”的誓言，是何等豪迈！庞众望立志“科研报国”，郑钦文在奥运赛场坚信“国家的荣誉永远超越个人”。他们将对自我的定义，融入了对国家进步、民族复兴的定义之中，实现了个人生命与时代洪流的交响，抵达了自定义的崇高之境。
反观吾辈青年日常，亦难逃“被定义”之网：“小镇做题家”、“内卷”、“躺平”……种种标签试图勾勒我们的人生轮廓。但感动中国人物犹如明镜，照见我们深藏的潜能——每一次挑灯夜读，每一次社会实践，每一次对不公的反抗，对理想的坚守，都是我们行使“自定义”权利的微小而坚定的宣言。我们或许平凡，但绝不意味着必须甘于被定义。唯有在认识世界与认识自我的辩证中，才能汲取自定义的力量，既不畏浮云遮望眼，亦不使内心陷虚无。
纵观感动中国人物与无数平凡勇者，其生命轨迹无不印证：“被定义”是外在的给定，或许无法选择，但如何回应、如何突破、如何书写——这份“自定义”的权利，永远握在自己手中。作为新时代青年，我辈当汲取榜样力量，不惧外界定义，不堕平生志向。以执着信念为舵，以奋发行动为桨，以家国情怀为帆，在时代的浪潮中，最终破定义之茧，成自我之蝶，飞向那无垠的、由我们共同参与定义的明天。
破 “定义” 之茧，绽人生之花
在时代的浪潮中，2024 年感动中国人物的事迹宛如璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。他们在 “被定义” 的困境中，以非凡的勇气和坚定的信念，书写着属于自己的 “自定义” 篇章，为我们生动诠释了人生的无限可能。
“被定义” 的阴霾，常常笼罩在生活的天空。栾恩杰投身航天事业时，外界对中国深空探测多有质疑，认为在技术封锁与起步艰难的情况下，实现探月梦想遥不可及，“不可能成功” 的预判如沉重枷锁。范振喜回到家乡周台子村时，这个典型的山区特困村被贴上 “贫穷落后、毫无希望” 的标签，发展前景一片黯淡。而郑钦文初涉职业网坛，作为中国选手，面对欧美选手长期统治的格局，被认为难以在国际赛事中崭露头角。这些来自外界的定义，或因偏见，或因现实困难，试图将他们的人生禁锢在既定框架内。
然而，他们却以无畏的姿态，冲破了 “被定义” 的茧缚。栾恩杰怀着 “到月亮上去是国家民族的事” 的使命感，带领团队日夜钻研，从嫦娥一号到嫦娥五号，一步步将中国的探月梦想变为现实，用成功改写了中国航天在世界舞台上的 “被定义”。范振喜不顾病痛，将村里承包出去的铁矿收归集体，带领村民修路、建厂，发展特色产业，把周台子村从特困村建设成远近闻名的美丽乡村，用实干重塑了村庄的形象，打破了 “贫困不可破” 的定义。郑钦文在高强度的训练与连续征战中，凭借顽强的毅力和精湛的球技，从世界排名 630 位一路飙升，夺得中国网球史上首枚奥运会单打项目金牌，以球拍挥出了属于自己的荣耀轨迹，击碎了外界对中国网球选手的刻板认知。
他们的 “自定义”，并非盲目反抗，而是基于对自我价值的深刻认知与对目标的执着追求。保定学院西部支教群体，在响应西部大开发号召奔赴新疆且末县时，外界不乏 “条件艰苦，难以坚持” 的声音。但他们深知教育对于西部孩子的重要性，扎根讲台二十余载，近 400 名毕业生接力奉献，累计培养 9000 余名学生，用青春与知识在西部教育的贫瘠土地上播撒希望，实现了从都市青年到西部教育开拓者的自我定义。曲亚波在家庭遭遇重大变故，丈夫成为植物人，家庭重担如山时，没有被 “生活的弱者” 这一定义束缚，白天认真工作，晚上悉心照料家人，用日复一日的坚守撑起家庭的天空，诠释了坚韧与担当的新定义。
回望我们的成长之旅，总会与无数“被定义”的瞬间狭路相逢。也许是一次考试失利，就被冠以“能力不足”的断定；或许是性格安静内向，就被判定“不善交往、难当大任”。这些来自外界的标签，如同暂时停靠的乌云，却从不能定义整片天空。然而，感动中国的人物以生命最炽热的实践向我们证明：人生的答案，从不写在别人的评判里，而是镌刻于自己亲手写就的“自定义”之中。他们以勇气为笔、以信念为墨，在命运的考卷上挥毫洒墨，挣脱枷锁、破界而行。
时代奔流不息，“被定义”从不是终点，而恰是“自定义”的起点。让我们追随这些光明的榜样，不被世俗标准禁锢，不为短暂评价所困。我们要以行动重撰人生的注脚，以奋斗点亮未来的星辰。愿每一位正在前行的人，都能在自我定义的道路上，开出独一无二的生命之花。

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