资源简介

(共24张PPT)
同学们，你们喜欢什么动物呢？
提问导入
爬山虎
的脚
第二课时
任务一
初识爬山虎的脚
我是小小观察员
聚焦爬山虎的脚
观察记录表2
观察对象 观察角度 观察发现
爬山虎的脚
朗读第3自然段，说说作者是从哪几个方面观察爬山虎的脚的？同桌合作完成观察记录表2。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
聚焦爬山虎的脚
观察记录表2
观察对象 观察角度 观察发现
爬山虎的脚
长在茎上
蜗牛触角
嫩红
说明作者对脚进行了仔细观察。
形状
位置
jīnɡ
bǐnɡ
nèn
颜色
爬山虎的叶柄
爬山虎的茎
爬山虎的脚
试着画一幅爬山虎的脚简笔画。
哪一幅画画对了？
1
2
3
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
好处或者作用是准确生动形象地写出了爬山虎脚的样子。
这些细丝很像蜗牛的触角。
比喻
细丝
蜗牛触角
品析词句
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子准确生动形象。
比喻
你还能找到哪些准确生动的句子形容爬山虎的脚的吗？
爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。
爬山虎的脚像吸盘，稳稳抓着墙面。
小练笔
爬山虎的脚又像卷卷的头发，细小却坚韧。
这些细丝很像蜗牛的触角。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
任务二
聚焦爬的过程
聚焦爬的过程
爬山虎是怎样爬的呢？朗读第4自然段，完成观察记录表3。
观察记录表3
观察对象 观察发现
爬山虎的脚 爬的过程
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
qū
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬的。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，
爬山虎的脚触着墙的时候
六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙
使它紧贴在墙上
聚焦爬的过程
作者对脚进行了连续仔细观察。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
演一演
触
巴
拉
贴
按顺序：
任务三
观察脚的变化
爬山虎依赖墙
对比
触着
没触着
0
脚的两种变化
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
仔细、连续的观察
聚焦脚的变化
朗读第5自然段，找找爬山虎脚有几种变化呢？
wěi
叶圣陶为什么能把爬山虎写得如此生动形象的？
连续观察
观察仔细
抓住特点
0
总结领悟
准确形象表达
小组讨论
找找课文第几段写的爬山虎的什么体现作者仔细观察？
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
这篇说明文围绕爬山虎的脚，先讲
;又讲了爬山虎叶子的特点 ;最后讲了
。体现了作者连续、仔细的观察和准确形象的表达，表现了作者对爬山虎的喜爱之情。
爬山虎脚的生长位置
及爬山虎是怎样爬的
爬山虎的脚的变化过程
主题概括
任务四
学写观察日记
对比两种观察记录。
1、在一段时间内进行连续细致观察，并随时进行记录。
2、每次记录观察发现的时候，应该与以前的记录进行比较，留心观察对象变化的地方。通过观察记录，真实客观地呈现出观察对象的变化过程。
3、收集相关照片、视频等资料，为单元习作做准备。
学写观察日记
1、选一种事物，试着运用本节课学习的观察方法，学写观察日记。
2、抄写课文中写的准确、形象的句子。
课后作业

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