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2025年秋统编版语文五年级上册第六单元综合提优卷A
基础知识与综合能力
时间：90分钟 满分：100分 成绩：
一、用“ ”画出加点字错误的读音，并改正在后面的横线上。(3分)
1.气魄(pò) 茧子(jiǎn) 歧途(zhī) 嫁衣(jià)
2.缴费(jiǎo) 耽误(dāng) 慈祥(xiáng) 谨慎(jǐn)
3.裤兜(dōu) 奖励(lì) 高跷(qiào) 疲惫(bèi)
二、读语段，根据拼音写字词。(8分)
新时代是属于奋斗者的时代，每一位追梦者都在用汗水书写精彩人生，绘就时代华章。“人民医护工作者”路生梅大学bì yè( )后，响应国家号召，cí bié( )亲人，远赴西北，用无私奉献改变了佳县落后的医疗面貌；“沙海愚公”付志周一生都在为治沙造林事业máng lù( )着，寒来shǔ( )往，历经各种kǎo yàn( ),他用41年的时间种下80万棵树木，创造出一片绿洲；中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华有着三十载春秋铸就的深海“jǐ( )梁”,自投身核潜艇事业起，他yì zhì( )住对家人的思念，长年坚守在深海科研的无声战场……他们是时代的楷模，是我们学习的榜样。他们的事迹将在我们心里留下难以mó miè( )的印记，给我们以qǐ dí( ),激励我们要心怀梦想，为梦想而奋斗。
三、把下列词语补充完整，并完成练习。(7分)
①恋恋不( ) ②迫不( )( ) ③( )魂( )魄
④( )意扬扬 ⑤一如( )( ) ⑥( )变( )化
1.选词填空。(填序号)(2分)
(1)因为考试成绩不理想，他每天都把自己关在屋里，一副 、无精打采的样子。
(2)为了让返乡者能平安回家过春节，全体交通执勤人员 地奋斗在工作岗位上，24小时处于“战斗”状态，接力护送大家安全返乡。
2.仿照画“ ”的词语，再写一个ABCC式结构的词语： 。把画“ ”词语的意思用具体的情景表现出来。(2分)
四、选择正确的答案。(填序号)(12分)
1.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.精致 抽像 蚕丝 B.竞然 意境 机械
C.彩排 数落 糖果 D.口罩 师范 轮换
2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是( )
A.花钱住旅店的教训太深了。 B.这件事对我来说是一个教训。
C.你要认真总结教训才是。 D.我撒了谎，爸爸狠狠教训了我一遍。
3.下列句子中省略号的作用判断正确的一项是( )
省略号的作用：①表引文的省略；②表列举或重复词语的省略；③表语意未尽；④表说话时断断续续。
(1)就这样，我有了第一本长篇小说……
(2)卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
(3)“我……要钱……”
A.③②④ B.③②① C.②③④ D.②③①
4.对下面的场景描写分析最准确的一项是( )
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
A.勾勒出了父母辛劳的身影和对孩子的疼爱。
B.展现出了父亲的慈祥。
C.表现出了父母的辛劳。
D.“我”喜欢跟父亲一起去卖茧子。
5.下列对文章结尾的特点分析有误的一项是( )
A.《慈母情深》:就这样，我有了第一本长篇小说……(照应开头，交代结局)
B.《桂花雨》:于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(照应题目，点明主题)
C.《父爱之舟》:……醒来，枕边一片湿。(画龙点睛，揭示主旨)
D.《将相和》:从此以后，他们俩(廉颇和蔺相如)成了好朋友，同心协力保卫赵国。(照应题目，点明中心)
6.下列说法中不正确的一项是( )
A.《慈母情深》中，“我”给母亲买水果罐头是为了讨好母亲，方便以后再要零花钱。
B.《父爱之舟》是一篇叙事散文，通过回忆“我”和父亲在一起的一个个生活
场景，流露出父子之间的脉脉温情。
C.《慈母情深》中，四个“立刻”写出了母亲争分夺秒的工作状态，突显出母亲养家的不易。
D.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助读者更好地体会作者的思想感情。
五、按要求完成句子练习。(6分)
1.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)(2分)
2.母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”(以文中“我”的身份转述给他人)(2分)
3.用修改符号在原句上修改病句。(2分)
(1)读了徐梦桃的故事，我们被她勤奋、刻苦的精神陶醉了。
(2)冰雪体育运动是冰雪文化发展和传承过程中形成的地域性产物。
六、根据课文内容填空。(5分)
1.勤俭节约是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“克勤于邦， 。”魏征劝告人们：“居安思危， 。”司马光告诫人们：“由俭人奢易，朱用纯提醒我们：“一粥一饭， ; , 。”
2.父母之爱隽永深长：一只不起眼的渔船，在吴冠中眼中却承载着 ;梁晓声的母亲 的行为中饱含着“慈母情深”;巴迪的父母对他的诗所作的不同评价，让我们懂得了“爱”的表现形式不仅是母亲的“ ”,还可能是父亲的“ ”。
七、口语交际。(4分)
父母之爱是每个人都不可缺少的，看了下面的漫画，你对这种“爱”的方式有什么看法 可以结合自身经历谈一谈。
八、阅读短文，完成练习。(25分)
(一)慈母情深(节选)(13分)
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
"妈——"
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
1.选文从哪些方面描写了母亲的工作环境 根据提示完成下图。(4分)
2.选文主要通过对母亲动作、 和 的描写，塑造了其鲜明的人物形象。画“ ”的句子采用了倒装的句式，这样写的好处是
。(4分)
3.选文中画“ ”的部分能不能换成“看见我的母亲弯曲着瘦弱的脊背，头凑到缝纫机板上” 为什么 (3分)
4.选文结尾处，母亲的眼神为什么是疲惫的 她看“我”的眼神为什么是吃惊的 (2分)
(二)木 屐(12分)
①沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。父亲的背上，不是背着我，就是驮着
犁。
②我到了上学的年龄。父亲送我去上学那天下着雨，我骑坐在父亲的肩上。然而，一条淹没了小木桥的河水阻住了我们的去路。父亲卷起裤管，咬着牙涉过寒冷刺骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰，并感受到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。看着父亲苍白的脸，我的眼泪夺眶而出，便再也不让他背了。于是我拥有了自己的木履。
③上三年级时，一位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校美慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的父亲瞪着我，扬起手打我，落下却轻轻的。在父亲的天平上，一头是祖辈传下来的木屐，一头是心爱的儿子。当晚，堂屋里传来不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让父亲生气了，准备第二天取回那双木屐。然而，当我从黎明中醒来时，却见一双新的，但做工粗糙的木屐摆在我的床前。
④我看到套上牛准备去春耕的父亲通红的双眼，我的眼泪默默地流了下来。父亲忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样!”我呆呆地点点头，看着晨曦中父亲远去的身影和他身后的一个个屐齿印……
⑤终于，我接到了那张从我梦想的地方寄来的大学录取通知书。走的前夜，乡亲们来家里送我，屋檐下摆着一排木屐。我送走乡亲们，回过头来却发现父亲坐在堂前，神色黯淡，眼晴停留在墙角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，父亲忙挤出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧!孩子，我有乡亲们照顾。”看着父亲斑白的头发，我的心像被针扎了一下，猛然意识到父亲老了。
⑥坐上行将远去的汽车，我脱下了那双木履。这时，坚持送我的父亲忽然塞给我一样东西，就转身走了。我拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背影消失在江南惆怅的雨地里。
⑦我心里像堵着什么,不觉脚触碰到父亲送给我的东西，打开一看，竟是一双新的雨靴……
1.要读懂父亲，先梳理清楚描写父亲的场景。(6分)
(1)补充表格。(4分)
(2)经过上面的梳理，下列对文中父亲形象特点的概括，不正确的一项是(2分)( )
A.勤劳 B.慈爱 C.强壮 D.坚韧
2.作者两次写到了“落泪”,请分别写出“落泪”的原因。(2分)
第一次“落泪”的原因：
第二次“落泪”的原因：
3.借助事物抒发感情是文学作品中一种重要的表现手法。本文借助“木履”表达了作者的感情，以下分析不恰当的一项是(2分)( )
A.借物喻人，表现出父亲的勤劳与质朴。
B.借木屐含蓄地表达了童年生活的不幸。
C.借木屐表达了对无私父爱的感激。
4.体会这篇短文结尾的特点，下列说法不恰当的一项是(2分)( )
A.总结全文，表达观点。 B.意味深长，令人回味。 C.呼应前文，表达父爱。
九、习作。(30分)
题目：我和爸爸(妈妈)互换身份
提示：爸爸妈妈是我们生活中最亲近的人，他们无微不至地关心、爱护我们，给我们阳光般的爱和温暖。假如有一天，你和爸爸或者妈妈互换身份，可能会发生哪些事情 你又会有什么不一样的感受
要求：能结合生活实际发挥想象，用具体的事例表达自己的感受，完成一篇不少于450字的习作。
参考答案
一、1.zhī-qí 2.dāng—dān 3.qiào—qiāo
二、毕业 辞别 忙碌 暑 考验 脊 抑制 磨灭 启迪
三、①舍 ②及待 ③失 落 ④得 ⑤既往 ⑥千万
1.(1)③ (2)⑤
2.示例：人才济济今晚有篮球赛，我一放学就迅速收拾好书包，狂奔到校门口等爸爸来接。
四、1.D 2.D 3.A 4.A 5.C 6.A
五、1.几年后，当我再拿起那首诗，我承认父亲是对的。
2.母亲大声回答那个女人，谁叫她们是当妈的呀!她挺高兴我爱看书的!
3.(1)把“陶醉”改为“感动”。
(2)把“发展”和“传承”交换顺序。
六、1.克俭于家 戒奢以俭由奢人俭难 当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰
2.深深的父爱 不顾工友劝阻坚持给他钱买书精彩极了 糟糕透了
七、示例：漫画中的父母对孩子的爱不是真正的爱，而是“溺爱”,这种方式的爱最终会妨害孩子的成长。现实生活中，父母事事包办的做法看似是在关爱孩子，实则剥夺了孩子独立成长的机会，可能会导致孩子连基本的生活技能都难以掌握，以致进入新环境时无法适应。真正的爱应当适度放手，让孩子通过实践学习自理和承担责任，如鼓励孩子自己整理物品、解决问题，这样才能逐步培养其独立能力，从而更好地适应未来生活。
八、(一)1.①光线阴暗②空气闷热③噪声很大④拥挤狭窄
2.外貌 神态 将母亲的动作前置，更加突出母亲的疲惫和辛劳，也突出“我”的震惊和对母亲的心疼
3.不能。因为在阴暗、拥挤、嘈杂的厂房中，在众多的女人中，“我”要不断地辨认，才能确认到底哪一个人是“我”的母亲，而不是一眼就能认出来。
4.母亲因为既要赚钱养家糊口，还要照顾孩子，十分劳累，所以眼神疲惫。母亲没想到“我”会跑到她工作的地方来找她，所以看“我”的眼神是吃惊的。
(二)1.(1)①眼泪夺眶而出②父亲连夜为“我”做了一双新的，但做工粗糙的木履③心像被针扎了一下④父亲忽然塞给“我”一样东西，“我”打开一看，竟是一双新雨靴
(2)C
2.父亲蹚着刺骨的春水背“我”过河，“我”感到心疼、不忍。看到父亲熬夜为“我”做木屐，一早又顶着通红的双眼去春耕，“我”为谎称木屐丢了而感到愧疚、自责。
3.B
4.A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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