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2027届高二年级TOP二十名校十月调研考试
政治试题（B卷）
考试范围：必修4第一课至第六课。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．构建人类命运共同体是习近平总书记提出的重大理念。总书记指出，各国人民生活在同一个地球家园，是一家人，应该团结应对变乱交织的国际形势和层出不穷的全球性挑战。这反映了
①世界观决定方法论②方法论体现世界观③哲学是一门追求智慧的学问④哲学智慧
产生于人类的实践活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．美好生活是人类生存的永恒主题，实现美好生活关涉人民群众的根本利益。通达美好生活必须生成和确立美好需要。这种需要既是美好生活的前提与内容，也是美好生活的取向与
动力。“美好生活须有美好需要”这一观点
①是主观唯心主义的体现②属于客观唯心主义范畴③是辩证唯物主义的体现④属于
历史唯物主义范畴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．近年来，随着抗战家书逐渐受到重视，宏大叙事之外的个人抗战史得以呈现。通过一封封家书，我们得以走近先辈们经历过的风云与他们的心灵世界。这些家书也成为呈现民族抗战史的载体，编织起连接烽火岁月与和平年代的纽带。据此推断
①家书内容的差异性反映了社会生活的多样性②意识的内容是客观的，抗战家书有利于
重现抗战历史③书写家书是可以脱离社会生活纯粹个人的实践活动 ④意识能否正确反
映社会历史取决于反映者的情感价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．一个民族，只要精神不倒，就永远不会被打垮；一个国家，只要万众一心，就终将屹立于世界之巅。由此可见
①充分发挥主观能动性能突破客观条件的制约 ②唯有精神上站得稳，民族存续才有永续
动力 ③社会生活实践的变化根源于意识内容的变化④凝聚全民共识是实现民族复兴的
必然选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．中国的整体观哲学思想已经延续千年，深刻影响着中国人的思维模式。整体观要求我们在面对特定对象或现象时，不应仅关注单一因素，而是要考虑到其与周围环境及相关因素的复杂关系。下列体现整体观哲学思想的是
①人不自立，则惟有无耻而已②万物并育而不相害，道并行而不相悖③天地与我并生，
而万物与我为一④学者有自立之志，当拔出流俗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．在古代，由于没有现代通讯工具，古人发展出了一套独特的通讯系统来保持与亲朋好友之间的联系。以下是一些主要的联系方式。
古人的这些联系方法反映了
①联系具有普遍性，任何事物都与周围事物有联系 ②联系具有客观性，自在事物的联系是
永恒不变的③联系具有多样性，要一切以时间、地点和条件为转移④联系具有主观性，
人为事物的联系呈现“人化”的特点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在京隆重
举行。习近平主席在讲话中指出，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，
中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。材料体现出
①整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中 ②部分在事物发展过程中发挥的作
用都是一样的③整体与部分是相互联系、密不可分的④整体由部分构成，部分的功能及
其变化会影响整体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．从人类社会发展规律来看，共产主义终将实现，但这需要经历一个很长的历史过程，离不开工人阶级及其政党坚持不懈的努力。缺乏历史耐心，试图“跑步进入共产主义”，无疑要遭受历史规律的惩罚。这启示我们
①想问题、办事情不能急于求成、一蹴而就②要果断地抓住时机，积极促成事物的质变
③量变必然引起质变是事物发展的总趋势④要做好充分的思想准备，脚踏实地扎实积累
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．“电子手表能不能带进校园”引发网友热议。大量网民表示，学校对电子手表的管理不应一刀切、一禁了之。电子手表的定位、联系等功能还是十分必要的。相比于“玩手表”，“找不到孩子”的危险性要大多了。这说明
①要分清主流和支流，恰当认识矛盾的主次方面②具体问题具体分析是坚持唯物辩证法
的前提③安全与学习并非对立项，关键在于精细化治理 ④矛盾的普遍性与特殊性在一
定条件下相互转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10.“十四五”以来，我国大力推动创新成果对接产业需求，专利转化和产业化驶入快车道。科技成果不能只停留在实验室，更要转化为推动经济社会发展的现实力量。推动更多金点子
从“书架”到“货架”是因为
①服务于实践活动是创新科技成果的目的 ②深化对客观世界的认识是科技创新的最终
归宿③创新科技成果只有在实践中才能得到检验和发展 ④只有经过实践检验的正确
认识才对生产活动具有反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11.下表反映了人类对人工智能的认识过程：
从这一认识过程可以看出
①真理和谬误往往相伴而行，二者没有严格的界限②认识具有无限性，追求真理是一个
永无止境的过程③人们对人工智能的认识随着时代的发展而不断前进④认识的发展
是一个不断用新认识代替旧认识的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.近年来，我国新就业形态快速发展，新就业形态劳动者权益保障也面临新问题新挑战。对此，国家印发《共同保障劳动者合法权益工作指引》《关于落实网络餐饮平台责任切实维
护外卖送餐员权益的指导意见》等，督促平台建立长效机制，推动平台经济健康可持续发
展。这体现出
①社会意识与社会存在的变化具有同步性②上层建筑一定要适合经济基础的状况
③社会存在的变化决定社会意识的变化④上层建筑适应经济基础就能推动生产力发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13. 2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，广大人民群众积极建言献策。习近平总书记作出重要指示强调，广大人民群众提出了许多有价值的
意见建议，有关部门要认真研究吸纳。这体现出
①中国共产党尊重人民群众的历史主体地位②中国共产党坚持群众观点和群众路线
③网民的意见是规划编制工作的根本出发点④人民群众的意见决定着社会生活的面貌
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14. 2025年是习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念提出二十周年。二十年来，“两山”
理念如一抹青绿泼洒神州，勾勒万千生态画卷。落笔处，是人与自然共生共荣、和谐发展的
多彩中国。“绿水青山就是金山银山”理念
①决定着生态文明建设的方向和进程②彰显发展与保护对立统一的辩证关系 ③反映
了“协同共生”的系统性发展观④在价值选择的基础上作出了正确的价值判断
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15.在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复
兴而奋斗的强大精神动力。弘扬伟大抗战精神的时代价值在于
①使人们在面对同一问题时能作出相同的价值选择②凝聚起全民族的力量，促进社会的
和谐稳定和发展进步③借鉴其他国家的先进经验，结合自身实际加以创新发展④激励人们在面对困难和挑战时保持坚定的信念和不屈的精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16.阅读材料，完成下列要求。（12分）
马克思指出：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造。”社会实践必须在客观规律的基础上展开，不能脱离自然发展的逻辑轨道。
恩格斯在《自然辩证法》中指出：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句警示今天依然具有现实意义。
习近平生态文明思想基于对人与自然关系的深刻认识，在尊重自然规律的前提下构建起人与自然和谐共生的现代化路径。实践中，我们坚持“尊重自然、顺应自然、保护自然”，把“绿水青山就是金山银山”作为重要发展理念，将生态系统的完整性、安全性和稳定性视为发展的基本底线。
结合材料，运用“探究世界的本质”的知识，说明我们应如何开拓人与自然和谐共生的现代
化路径。
17.阅读材料，完成下列要求。（21分）
近年来，中国高度重视人工智能发展。2025年8月印发的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》提出，加快形成人机协同、跨界融合、共创分享的智能经济和智能社会新形态。
在新的科技浪潮下，人工智能成为引领新一轮科技革命和产业变革的“现象级”驱动力量，在推动生产力转型升级的同时，也伴随着技术使用和社会安全的新型风险挑战。目前，全球主要国家、经济体和国际组织构建了适应国情的治理框架，开展各具特色的人工智能安全治理。如美国打造设立首席人工智能官、完善治理标准等加速打造全球人工智能治理标杆，英国率先签署《关于人工智能风险的声明》，与28个国家共同发布了《布莱切利宣言》，促使各国在建立人工智能安全监管底线等方面达成共识。韩国、日本、新加坡等国也纷纷推动人工智能立法。
我国人工智能产业的健康发展，得益于既注重汲取先发国家（注：指率先完成现代化转型的国家）的有益经验，又充分结合自身条件，利用数据资源丰富、产业体系完备、应用场景广阔、市场空间巨大等优势条件，在推动算力提升的同时，把握发展与规制之间的平衡，构建开放、公正、有效的治理机制。
(1)结合材料，运用哲学知识，分析我们人工智能发展是如何把握矛盾问题的精髓的。（14分）
(2)某校高二(1)班围绕“推动中国人工智能高质量发展”开展综合探究活动，请你运用“辩证否定观”的知识，就“如何对待先发国家的经验”写一篇发言稿。（7分）
要求：观点明确，思路清晰；学科术语使用规范，字数150字左右。
18.阅读材料，完成下列要求。（10分）
月球表面分布着众多巨型撞击盆地，其中多数是约38亿年前太阳系内小天体撞击留下的遗迹。长期以来，科学家对这场太阳系内“撞击风暴”的发展态势存在争议：究竟是逐渐减弱，还是在距今约40亿至38亿年间强度骤增？这一持续数十年的争论，主要源于月球上关键撞击盆地精确年龄数据的缺失。
中国科学院广州地球化学研究所研究员徐义刚团队与合作者通过对嫦娥六号月壤样品的高精度年代学研究，首次精确测定月球阿波罗盆地形成于41.6亿年前，为揭示月球遭受太阳系内“撞击风暴”，即月球晚期重轰炸提供了关键证据。这一发现精准限定了该盆地形成的时间，将月球“撞击风暴”开始的时间点向前推进了至少1亿年，人类重新认识地月系统的演化，对于行星科学研究具有重要意义。
结合材料，运用“人的认识从何而来”的知识，分析实践在刷新太阳系撞击史认知中的作用。
19.阅读材料，完成下列要求。（12分）
“科学家要敢于挑战权威，更要为祖国山河立言！”植物学家张宏达曾这样说。
抗战时期，随校辗转粤北、云南，一路坚持采集植物标本；1947年，冒险赴西沙群岛考察，发表我国首部《西沙群岛植被》研究，以科研成果宣示国家主权；对鼎湖山植物群落的系统调查，1956年直接推动中国首个自然保护区的诞生；71岁攀上喜马拉雅山南坡考察植被和区系，76岁越过海拔3 800米的当金山，穿越柴达木盆地…．
学术生涯70余载，张宏达的足迹跨越三大自然带，收集了4万余号标本，为华夏植物写下最恢宏的“家谱”！在他看来，“中国植物宝库何其丰饶，我们不去研究、命名，难道还要等外国人来替我们说吗？”
结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，分析张宏达能够为祖国山河立言的原凶。
2027届高二年级TOP二十名校十月调研考试·政治试题（B卷）
参考答案、提示及评分细则
1．A“构建人类命运共同体”“各国人民生活在同一个地球家园，是一家人”作为世界观决定“团结协作、合作共赢”的方法论，彰显了中国共产党坚持胸怀天下的哲学智慧，①正确。“团结应对挑战”这一方法论体现“各国人民是一家人”这一世界观，②正确。材料未涉及哲学的产生及其内涵，③④与题意无关。
2．D“美好生活须有美好需要”这一观点既体现了辩证唯物主义的基本原理，也蕴含历史唯物主义的价值取向，是二者共同作用的理论体现，③④符合题意。“有美好需要”既不是主观唯心主义的体现，也不属于客观唯心主义范畴，①②错误。
3．A不同历史时期家书记载的内容、传递的情感和体现的价值观往往各具特色，这些特色正是社会生活多元面貌的缩影，①正确。家书也成为呈现民族抗战史的载体，编织起连接烽火岁月与和平年代的纽带，体现出意识的内容是客观的，抗战家书有利于重现抗战历史，②正确。书写家书是不能脱离社会生活的，③错误。反映者的情感价值并不能决定意识能否正确反映社会历史，④错误。
4.D一个民族，只要精神不倒，就永远不会被打垮体现②正确。只要万众一心．就终将屹立于世界之巅体现④正确。物质决定意识，充分发挥主观能动性无法突破客观条件的制约，①错误。意识内容的变化根源于社会生活实践的变化，③本身错误。
5．C万物并育而不相害，道并行而不相悖的意思是万物共同发育生长而不相互妨害，各种道理同时存在而不相互违背，体现了万物之间以及不同道理之间的整体性和协调性，它们共同构成了一个和谐共存的整体，②符合题意。天地与我并生揭示了天地、万物与“我”在本质上的统一性，强调个体与宇宙作为有机整体的共生关系，③符合题意。“人不自立，则惟有无耻而已”未直接体现整体观的系统性特征，①与题意无关。当拔出流俗强调学者应树立独立的志向，主要聚焦于个体层面，④不符合题意。
6．B世界上一切事物都与周围其他事物存在联系，不存在孤立的个体，①正确。联系的多样性要求我们主要分析把握事物存在和发展的各种条件，③正确。联系具有客观性，但白在事物的联系并不是永恒不变的，②错误。联系是客观的，不具有主观性，④本身错误。
7．D材料中“是重要组成部分”、“作出了重大贡献”体现出整体与部分是相互联系、密不可分的，③④正确。整体具有部分所没有的功能，不是“整体的功能存在于各个部分之中”，①说法错误。部分在事物发展过程中发挥的作用并不都是一样的，②错误。
8．B“需要经历一个很长的历史过程”告诫我们不能急于求成、一蹴而就，①正确。试图“跑步进入共产主义”要遭受惩罚肩示我们要做好充分的思想准备，脚踏实地扎实积累，④正确。材料告诫我们要重视量的积累，②不符合题意。量变达到一定程度必然引起质变，“量变必然引起质变”说法错误，事物发展的总趋势是前进性与上升性，③不选。
9．A“找不到孩子”比‘玩手表”的危险性大要求我们分清矛盾的主次方面，①正确。学校对电子手表的管理不应一刀切、一禁了之体现出不能把学生的安全与学习对立起来，要精细化治理，③正确。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，②说法错误。材料未涉及矛盾的普遍性与特殊性的转化，④不符合题意。
10.A实践是认识的目的，创新科技成果的目的是服务实践，而非“深化对客观世界的认识”①正确，②错误。实践是检验真理的唯一标准。只有通过实践，科技成果才能被实际应用，从而验证其有效性和实用性，③正确。认识对实践的反作用，并非仅局限于经实践检验的正确认识才对生产活动具有反作用，④错误。
11.C人类对人工智能的认识过程表明认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，②正确。人们对人工智能的认识随着时代的发展而不断前进，③正确。真理和谬误之间存在严格的界限，①错误。认识的发展并非简单的“新认识代替旧认识”，而是一个实践基础上螺旋式上升的辩证过程，④错误。
12.C新就业形态快速发展，劳动者权益保障面临新问题新挑战，对于国家印发指导意见，体现出上层建筑一定要适合经济基础的状况，社会存在的变化决定社会意识的变化，②③正确。社会意识具有相对独立性，社会意识可以先于或滞后于社会存在的变化，①错误。当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步，④说法错误。
13.A广大人民群众积极建言献策，有关部门要认真研究吸纳，体现出中国共产党尊重人民群众的历史主体地位，坚持群众观点和群众路线，①②正确。党制定路线、方针、政策的根本出发点是人民群众的根本利益，而非“网民的意见”，③错误。社会生产关系决定社会性质和面貌，④错误。
14.C人与自然共生共荣、和谐发展体现了发展与保护对立统一的辩证关系，反映了“协同共生”的系统性发展观，②③正确。“绿水青山就是金山银山”理念属于意识的范畴，“决定着生态文明建设的方向和进程”的说法错误，排除①。价值判断是价值选择的基础，④表述错误。
15.D弘扬伟大抗战精神的本质是“历史力量”向“复兴伟力”的转化，有利于凝聚起全民族的力量，促进社会的和谐稳定和发展进步，激励人们在面对困难和挑战时保持坚定的信念和不屈的精神，②④正确。价值判断与价值选择往往因人而异，作出正确的价值选择不等于相同的价值选择，①错误。弘扬抗战精神的时代价值并不在于借鉴其他国家的先进经验，③错误。
16.①自然界在本质上是物质的。我们要坚持辩证唯物主义的物质统一性原理，尊重自然，保护自然，与自然和谐相处。（3分）②规律是客观的、普遍的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，我们要在尊重规律的基础上认识和利用规律，推动绿色发展。（3分）③意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。我们要充分发挥主观能动性，以习近平生态文明理念指导生态文明建设。（3分）④坚持一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，积极主动作为，构建人与自然和谐共生的现代化路径。（3分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）
【解析】本题以马克思、恩格斯关于“人与自然”关系的论述和习近平生态文明思想为载体，考查论证和探讨问题的能力。试题要求运用“探究世界的本质”的知识，说明我们应如何开拓人与自然和谐共生的现代化路径，属于措施类试题。设问中运用“探究世界的本质”的知识，指明了解题方向，即唯物论。材料中“不是随心所欲地创造”、“自然界都报复了我们”、“在尊重自然规律的前提下构建”等信息要求我们“尊重自然规律，承认自然的客观存在”。材料中我们坚持“尊重自然、顺应自然、保护自然”，把“绿水青山就是金山银山”作为重要发展理念，要求我们“把尊重自然规律和发挥主观能动性结合起来”、“树立生态文明意识，推动绿色发展”。
17．(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。（2分）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。(2分)普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。(4分)要做到矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。（2分）我国人工智能的发展，既要遵循矛盾的普遍性，借鉴先发国家的有益经验，构建符合国际普遍认知的治理框架，（2分）又要把握矛盾的特殊性，具体分析我国人工智能发展的优势和不足，实现发展与治理的平衡。（2分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）
(2)同学们：对待先发国家的经验，我们既不能盲目崇拜，也不能全盘否定。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。先发国家的经验既为我们提供了宝贵参照，也暗含诸多局限，我们要通过“扬弃”实现批判性继承与创造性转化。（7分）
【解析】本题以人工智能发展为载体，考查调动和运用知识、描述和阐释事物的能力以及论证和探讨问题的能力。第(1)问要求运用“矛盾问题的精髓”的知识，分析我国人工智能的发展，属于体现类试题。解答本题可以按照“理论十分析”的思路组织答案。首先回答“矛盾问题的精髓”即“矛盾的普遍性和特殊性关系”的知识，包括世界观和方法论。然后，结合材料分析。“适应国情”“各具特色”“注重汲取先发国家的有益经验”“结合自身条件”等，体现坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一。第(2)问要求就“如何对待先发国家的经验”写一篇发言稿。对待别人的经验，要坚持辩证否定观，既不能肯定一切也不能否定一切。结合材料先辩证分析先发国家的经验，然后表明态度。
18.实践是认识的基础。（2分）实践是认识的来源，月球上关键撞击盆地的精确年龄数据来源于对月壤样品的高精度年代学研究。（2分）实践是认识发展的动力，科学研究带来了新认知，更新了“撞击风暴”的开始时间。（2分）实践是检验认识正确与否的唯一标准，研究验证了距今40亿至38亿年撞击通量激增的假说。（2分）实践是认识的目的，对地月系统演化的认识最终服务于行星科学研究。（2分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）
【解析】本题以我国科学家研究月壤样品为载体，考查论证和探讨问题的能力。试题要求运用人的认识从何而来的知识，分析实践在刷新太阳系撞击史认知中的作用。属于分析说明类试题。设问中“运用人的认识从何而来的知识”指明了答题的方向，可以先回答“实践与认识”的关系。材料中“首次精确测定月球阿波罗盆地形成于41.6亿年前，并为揭示月球遭受太阳系内‘撞击风暴’，即月球晚期重轰炸提供了关键证据”体现了实践“带来了新认知”以及“检验撞击通量激增假说”的作用，“有助于推动人类重新认识地月系统的演化，对于行星科学研究具有重要意义”体现认识最终服务于实践的需要。
19.①弘扬劳动精神，实现人生价值。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。张宏达积极投身为人民服务的实践，踏遍千山，收集标本，为华夏植物立言。（4分）②在个人与社会的统一中创造和实现价值。张宏达以科研成果宣示国家主权，推动建立自然保护区，正确处理了个人与国家的关系，奉献社会，维护国家利益。（4分）③在砥砺自我中创造和实现价值。张宏达以正确的价值观为指引，顽强拼搏，勇于担当，精研万木，实现了为祖国山河立言的承诺。（4分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）
【解析】本题以植物学家张宏达为祖国山河立言的事迹为载体，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。试题要求运用人生观的知识，分析张宏达能够为祖国山河立言的原因。属于原因意义类试题。如何实现人生价值，从教材基本理论分析主要有三点：投身社会实践，在劳动奉献中创造美好生活、正确处理个人与社会的关系以及充分发挥主观能动性。结合材料提供的信息，“辗转粤北、云南”、“冒险赴西沙群岛考察”、“对鼎湖山植物群落的系统调查”、“攀上喜马拉雅山南坡”……对应第一点要求。材料中“我们不去研究、命名，难道还要等外国人来替我们说吗？”对应第二点要求。材料中“足迹跨越三大自然带，收集了4万余号标本”、“发表我国首部《两沙群岛植被>研究”……对应第三点要求。

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