资源简介

(共36张PPT)
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
4.1 中国特色社会主义进入新时代
高中思想政治 必修1 《中国特色社会主义》
目录
学习目标
01
新课引入
02
新课讲解
03
课堂练习
04
课堂总结
05
学习目标
政治认同：通过对新时代取得成就分析，感悟中华民族迎来从站起来到富起来再到强起来的过程，使学生坚定四个自信。理解新时代中国特色社会主义的科学内涵和社会主要矛盾，认识到其历史必然性和现实紧迫性，增强对党和国家的认同感和归属感。
科学素养：培养学生具备科学思维方法，正确认识新时代，理解其在中华民族伟大复兴历史进程中的重要意义。鼓励学生积极参与社会实践，将政治理论知识与实际生活相结合，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色。
公共参与：引导学生关注国家大事，增强社会责任感和使命感，培养积极参与社会主义建设的意识。鼓励学生勇于做新时代的见证者、开创者、建设者，为社会发展和人民福祉贡献自己的力量。
新课引入
2024年6月，我国“嫦娥六号”探测器成功在月球背面南极—艾特肯盆地着陆，并完成自动采样返回任务，这是人类历史上首次实现月背采样返回。这一壮举标志着我国航天科技迈入世界前列，彰显了新时代科技自立自强的战略支撑。
思考：嫦娥六号任务的成功，如何体现了新时代中国特色社会主义在科技创新领域推动高质量发展与实现中华民族伟大复兴之间的内在联系？
4.1 中国特色社会主义进入新时代
突破关键核心技术：嫦娥六号实现了 “三大技术突破”，即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，这些关键技术的突破是我国科技自立自强的重要体现。它们不仅解决了月球背面采样返回的难题，还为我国后续的深空探测任务奠定了坚实的技术基础，推动了我国航天科技领域的高质量发展。
为主体
保障
促进产业升级：嫦娥六号任务涉及众多先进技术和高端产业，如航天材料、精密制造、电子信息等。例如，月面展示国旗所用的 “玄武岩纤维” 新材料，其研发和应用不仅提升了航天领域的材料性能，还可广泛应用于国计民生领域，带动相关产业的技术升级和产品创新，促进经济高质量发展。
培养创新人才：探月工程汇聚了全国数千家单位、数万名科技工作者，造就了一大批优秀科技和管理人才。这些人才在嫦娥六号任务中积累了丰富的经验和技术，他们将成为推动我国科技创新和高质量发展的重要力量，为各行各业的发展提供智力支持。
嫦娥六号任务的成功，彰显科技自立自强推动高质量发展。
嫦娥六号实现人类首次月球背面采样返回，这是中国航天事业的重大成就，也是中华民族的骄傲。习近平总书记强调要在全社会大力弘扬探月精神，进一步增强全体中华儿女的民族自信心和自豪感，凝聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。
增强民族自信心和自豪感
嫦娥六号任务的成功使我国在航天领域的国际地位显著提升，让世界看到了中国建设航天强国、科技强国的实力和决心。同时，嫦娥六号搭载了来自欧洲航天局、法国、意大利、巴基斯坦的 4 台国际载荷，加强了国际科技合作，彰显了我国作为大国的责任与担当，为中华民族伟大复兴营造了良好的国际环境。
提升国际
影响力
服务国家发展大局：实施探月工程是党中央把握我国经济科技发展大势作出的重大战略决策，嫦娥六号任务的成功是我国贯彻落实创新驱动发展战略的重要成果。它不仅在航天领域取得了重大突破，还为国家的整体发展提供了科技支撑，推动了我国在更高层次上参与国际竞争，助力中华民族伟大复兴的实现。
服务国家发展大局
嫦娥六号任务的成功，体现科技创新助力中华民族伟大复兴。
总议题：新时代如何坚持和发展中国特色社会主义？
子议题一：新时代新在何处？——从“强起来”看历史方位之变
子议题二：主要矛盾如何变化？——以“不平衡不充分”回应美好生活需要
子议题三：为何要一以贯之？——新时代奋斗者的使命与担当
新课讲解
01
新时代新在何处？
子议题一
子议题一：新时代新在何处？
探究与分享
1. 结合材料，说明“新时代”之“新”体现在哪些方面？
2. 为什么说新时代是中华民族迎来伟大飞跃的新阶段？
2024年6月，中国自主研发的“神舟二十号”载人飞船成功返回，航天员在轨驻留180天，完成多项空间科学实验。我国成为全球唯一具备长期独立运行空间站能力的国家。与此同时，国产大飞机C919投入商业运营，新能源汽车产销量连续九年全球第一。这些成就标志着我国正从“富起来”迈向“强起来”的关键阶段，中国特色社会主义进入新时代有了坚实支撑。
议学情境
议学问题
新的历史方位：我国从 “富起来” 迈向 “强起来” 的关键阶段。材料中神舟二十号的航天成就、C919 商业运营、新能源汽车全球领先，均体现国家已从侧重经济增长的 “富起来” 阶段，转向侧重科技自立、产业自强的 “强起来” 阶段。
为主体
保障
“新时代” 之 “新” 体现在历史方位、发展目标和国际地位的转变。
1. 结合材料，说明“新时代”之“新”体现在哪些方面？
新的发展目标：聚焦高质量发展与大国担当。不再仅追求规模扩张，而是以科技自主创新（如自主研发载人飞船、大飞机）为核心，构建独立可控的产业体系，同时承担更多全球责任（如空间站长期独立运行体现航天领域领导力）。
新的国际地位：从追随者向引领者转变。我国成为全球唯一具备长期独立运行空间站能力的国家，新能源汽车产销量连续九年全球第一，标志着在多个战略领域从 “跟跑”“并跑” 转向 “领跑”，国际影响力显著提升。
新时代之所以能实现伟大飞跃，本质是国家硬实力、软实力的系统性突破，为民族复兴奠定了坚实基础：
科技与产业实现自立自强：
材料中航天、大飞机、新能源汽车等领域的成就，打破了国外技术垄断，实现了从 “中国制造” 到 “中国创造” 的跨越，为民族复兴提供了核心技术支撑。
国家综合实力大幅跃升：
从 “富起来” 到 “强起来” 的转变，意味着我国不仅经济总量可观，更在关键领域具备了长期独立运行的能力（如空间站），抗风险能力和发展韧性显著增强，民族复兴有了物质基础。
民族自信心与凝聚力空前提升：
自主研发的重大成就（如神舟二十号、C919）激发了全民的民族自豪感，强化了对中国特色社会主义道路的认同，为民族复兴凝聚了精神力量，让中华民族在世界舞台上的话语权和存在感显著提升。
2. 为什么说新时代是中华民族迎来伟大飞跃的新阶段？
议学问题提示归纳
子议题一：新时代新在何处？
1. “新时代”之“新”体现在：
① 历史方位新——中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位；
② 奋斗目标新——是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；
③ 发展内涵新——是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民共同富裕的时代；
④ 民族复兴新——是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；
⑤ 国际贡献新——是我国不断为人类作出更大贡献的时代。
2. 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，是因为新时代意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，高举了中国特色社会主义伟大旗帜，拓展了发展中国家走向现代化的途径，贡献了中国智慧和中国方案。
知识小结
子议题一：新时代新在何处？
新时代的科学内涵
1. 新时代是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；
2. 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；
3. 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；
4. 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；
5. 是我国不断为人类作出更大贡献的时代。
知识小结
子议题一：新时代新在何处？
新时代的重大意义
1. 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；
2. 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；
3. 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
02
主要矛盾如何变化？
子议题二
子议题二：主要矛盾如何变化？
探究与分享
1. 结合材料，分析我国社会主要矛盾转化的现实依据是什么？
2. 主要矛盾变了，是否意味着基本国情也变了？为什么？
2024年暑期，云南某山区小学学生通过“智慧课堂”远程接入北京名校课程，但网络卡顿频繁，设备老化严重。而在一线城市，AI辅助教学已广泛普及。尽管我国社会生产力总体提高，高铁、5G、航天等领域世界领先，但城乡、区域、群体间的发展差距依然明显。人民对教育、医疗、环境等美好生活的需要日益广泛，发展不平衡不充分成为主要制约因素。
议学情境
议学问题
社会生产力水平显著提高：经过长期发展，我国社会生产力总体上大幅提升，社会生产能力在很多方面进入世界前列。例如，我国自 2010 年起成为世界第二经济大国，制造业增加值连续多年居世界首位，高铁、5G、航天等领域取得世界领先的成就，这表明我国长期所处的短缺经济和供给不足的状况已发生根本性改变。
01
02
03
人民对美好生活的需要日益广泛：随着生活水平的提高，人民群众的需求不再局限于物质文化方面，而是在教育、医疗、环境、民主、法治、公平、正义等多个领域都有了更高的要求。如材料中提到的人民希望通过 “智慧课堂” 获取优质教育资源，就是对美好生活需要的体现。
发展不平衡不充分问题突出：虽然我国整体实力提升，但城乡、区域、群体间的发展差距依然明显。如云南山区小学网络卡顿、设备老化，而一线城市 AI 辅助教学广泛普及，这体现了教育资源分配的不均衡，这种不平衡不充分的发展已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
1. 结合材料，分析我国社会主要矛盾转化的现实依据是什么？
我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，其现实依据如下：
尽管我国在一些领域取得了显著成就，但与西方发达国家相比，在经济、科技、军事、人才等硬实力方面仍存在一定差距。例如，我国虽是制造业大国，但大多数产业尚未占据世界产业技术制高点，还不是世界制造强国；人均 GDP 与发达国家相比还有较大差距。
我国在民生、社会、法治、意识形态等诸多领域，仍存在一些亟待解决的问题。城乡、区域发展差距以及不同群体之间的收入差距等问题仍然突出，这表明我国的发展还不够充分、不够平衡，还需要长期努力来解决这些问题。
我国在教育、文化、话语传播的国际影响力等 “软实力” 方面与发达国家也有一定距离，仍然是世界最大的发展中国家，这一国际地位没有改变。
主要矛盾的变化并不意味着基本国情发生了改变，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，原因如下:
2. 主要矛盾变了，是否意味着基本国情也变了？为什么？
生产力水平仍有待提高
发展不平衡不充分问题依然存在
国际地位仍是发展中国家
议学问题提示归纳
子议题二：主要矛盾如何变化？
1. 我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，其现实依据在于：
① 温饱问题稳定解决，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出更高要求；
② 在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；
③ 社会生产力水平总体显著提高，但发展不平衡不充分问题突出，制约了人民需求的满足。
2. 主要矛盾的变化没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。必须牢牢把握这个基本国情和最大实际，坚持党的基本路线不动摇。
知识小结
子议题二：主要矛盾如何变化？
新时代我国社会主要矛盾
1. 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
主要矛盾变化的意义与要求
1. 这是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出许多新要求；
2. 要在继续推动发展的基础上，着力解决发展不平衡不充分问题，提升发展质量和效益；
3. 更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要；
4. 更好推动人的全面发展、社会全面进步。
知识小结
子议题二：主要矛盾如何变化？
两个“没有变”
1. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变；
2. 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
党的基本路线
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
03
为何要一以贯之？
子议题三
子议题三：为何要一以贯之？
探究与分享
1. 为什么新时代必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义？
2. 结合材料，谈谈青年学生应如何做新时代的奋斗者？
2024年9月，“时代楷模”张玉滚坚守河南伏牛山区小学23年，用扁担挑来教材，点亮山村孩子希望；王继才守岛卫国32年，把青春献给开山岛。他们用平凡书写不凡，诠释了新时代奋斗者的精神风貌。习近平总书记强调：“新时代是奋斗者的时代”，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
议学情境
议学问题
01
（1）是把伟大社会革命接续推向前进的必然要求
中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦取得的根本成就，是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
新时代坚持和发展中国特色社会主义，本质上也是继续推进伟大社会革命。
党的十八大以来，我们党领导人民取得了一系列历史性成就，推动了经济、法治、生态等多个领域的深刻变革，这些成就彰显了新时代中国特色社会主义的革命性本质。
一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程，我国社会主义还处在初级阶段，还有很多问题有待解决，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。
1. 为什么新时代必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义？
02
（2）是顺应中国人民美好生活新期待、实现中华民族伟大复兴的必然要求
中国特色社会主义为实现中华民族伟大复兴提供了有力思想武器和行动指南，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
近代以来，各种主义和思潮都进行过尝试，但都没能解决中国的前途命运问题，唯有中国共产党开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。
特别是党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
在当前世界百年未有之大变局下，我们必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中华民族伟大复兴的洪流不可逆转地奔涌向前。
1. 为什么新时代必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义？
03
（3）是坚持和发展科学社会主义、深刻改变世界社会主义发展进程的必然要求
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的成功实践，它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据中国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
中国特色社会主义的成功，彰显了科学社会主义的强大生命力和优越性，为世界社会主义发展提供了中国方案和中国智慧，对于深刻改变世界社会主义发展进程具有重要意义。
1. 为什么新时代必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义？
胸怀强国之志，
坚定政治理想。
新时代青年要深刻认识到党的领导是党和国家事业不断发展的定海神针，立志用一生走好入队、入团、入党，追求政治进步的 “人生三部曲”，成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。
勇挑时代重任，
践行党的初心使命。
锚定强国目标，
躬身强国实践。
锤炼过硬本领，
做复兴伟业时代先锋。
要深入理解党的方针政策，增强 “四个意识”，坚定 “四个自信”，做到 “两个维护”，将青春奋斗融入党和人民的伟大事业，把对党忠诚的口号转化为推动党的决策部署贯彻落实的具体行动。
要继承和发扬胸怀祖国、服务人民的爱国主义精神，紧跟国家发展需求，将理想抱负与时代命题紧密结合，勇敢投身科技创新、教育医疗等关乎国计民生的关键领域，选择扎根条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，把个人成长融入国家进步、社会发展之中。
要以敬业之心、勤业之力、精业之技，投身到国家建设的各行各业中，干一行爱一行。要以实干带动创新，以创新促进发展，敢于挑战 “卡脖子” 难题、着力破解 “硬骨头” 问题，不断为强国建设、民族复兴伟业注入创新动力。
2. 结合材料，谈谈青年学生应如何做新时代的奋斗者？
1. 因为新时代中国特色社会主义是党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是继续推进伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。这是一项无比崇高的事业，需要一代又一代共产党人接续奋斗，在实践中丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
2. 青年学生应：
① 树立远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想；
② 珍惜学习时光，掌握科学文化知识，提升综合素质；
③ 弘扬奋斗精神，勇于担当尽责，投身社会实践；
④ 不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态参与伟大事业。
议学总提示：
1. 为什么新时代必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义？
2. 结合材料，谈谈青年学生应如何做新时代的奋斗者？
议学问题
子议题三：为何要一以贯之？
知识小结
子议题三：为何要一以贯之？
新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1. 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是继续推进伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去；
2. 坚持好、发展好中国特色社会主义，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗；
3. 要在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色；
4. 在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
知识小结
子议题三：为何要一以贯之？
新时代的奋斗要求
1. 新时代属于每一个人，每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者；
2. 要不忘初心、牢记使命，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态；
3. 一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战；
4. 开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，书写十四亿多中国人民伟大奋斗的新篇章。
1. 历史性成就和历史性变革是中国特色社会主义进入新时代的实践基础和现实依据。中国特色社会主义新时代（ ）
①我国社会主要矛盾发生变化，是我国进入新时代的重要标志
②意味着我国实现了贫困到温饱，再到总体小康的历史性跨越
③意味着生产力总体提升，我国已走出社会主义初级阶段
④意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机与活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
2.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代，是（ ）
①承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
②实现总体小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列的时代
③全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民同步富裕的时代
④我国不断为人类作出更大贡献的时代
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
3. 党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化（ ）
①没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断
②改变了我国是世界上最大的发展中国家的国际地位
③对党和国家工作提出了许多新要求
④改变了我国处于社会主义初级阶段的基本国情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
4.中国特色社会主义是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是在对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。作为新时代的奋斗者（　　）
①一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，将中国特色社会主义事业进行到底
②在实践中固化中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色
③不忘初心、牢记使命，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态
④牢牢坚持中国特色社会主义理论体系这个党和国家的生命线、人民的幸福线
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂总结
一、新时代的科学内涵
1、新时代的历史方位
2、新时代的五大特征
3、新时代的三个意味着
二、新时代我国社会主要矛盾
1、主要矛盾的转化
2、发展不平衡不充分问题
3、两个“没有变”
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义
1、一以贯之推进伟大社会革命
2、丰富中国特色社会主义“四个特色”
3、新时代奋斗者的责任与担当
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