资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
【乐学培优期中卷】期中培优卷（七）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、书写语言实践。(2分)
为提醒社区居民安全出行，环保小卫士们准备在小区门口挂一个告示牌，请你将下面内容工整美观地写在告示牌上。
二、阅读语段，完成练习。(12分)
①清晨,我走在小道上,忽然看见一株wān dòu( )在长满青苔的石缝中顽强地生长，顿时赞叹不已。我继续前行，穿过mào mì( )的树林，阳光从树叶的kòng xì( )间洒下来，照在我娇嫩的脸上，舒服极了。
②农田周围的田埂坑坑洼洼，田里的稻子弯曲着身子，随着秋风此起彼伏，好像金色海浪。我沉浸其中,幻想自己正jià shǐ( )飞船探索宇宙的ào mì( )。果园里的葡萄长势喜人，绿叶在架上铺得那么jūn yún( )。蟋蟀在葡萄架下弹琴,它会shèn zhòng( )地选择自己的住宅。大自然真是一幅神奇的画卷！
1、用“√”给短文中的加点字选择正确读音。(2分)
青苔(tāi tái) 娇嫩(nèn lèn) 田埂(gēng gěng) 弯曲(qū qǔ)
2、根据拼音在括号里写词语。(7分)
3、“宅”的意思是“人的住所”，据此可知，( )是“宅”的甲骨文字形。(1分)
4、下列句子和短文中画“ ”部分运用的修辞手法不同的一项是( )。(2分)
A.阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
B.那瀑布的声势，如同千军万马奔腾而来，令人叹为观止。
C.我仿佛看见那些星星在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
D.豆花盛开的季节，蝈蝈儿穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。
三、选择题。(10分)
1、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分)
A.投降 降落 降伏 B.少女 少年 少儿
C.弯曲 曲折 歌曲 D.麻雀 雀跃 家雀儿
2、下列观察日记中加点词语去掉后意思变化最小的一项是( )。(2分)
A.秋天到了，梧桐的叶子逐渐变黄。
B.今天，小雏菊的花苞变大了，直径最多5厘米。
C.那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。
D.石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身的动作很笨拙。
3、下列对语段内容概括最准确的一项是( )。(2分)
作为数字时代的旅游方式，智慧旅游将信息技术、5G、虚拟现实等新技术引入旅游
体验，给人们带来新鲜感。虚拟现实技术不仅让人们获得沉浸式互动体验，还可以辅助人们在出行前制定旅游计划。
A.智慧旅游是数字时代的旅游方式。
B.智慧旅游引入新技术，给人们带来全新的旅游体验。
C.新技术的发展革新了旅游方式，给人们带来便利。
D.沉浸式互动体验可以辅助人们制定旅游计划。
4、下列关于《一个豆荚里的五粒豆》的问题中，哪一项不能帮助理解文章 ( )(2分)
A.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么
B.母亲为什么要把一株豌豆称为“一个小花园”呢
C.豌豆的“豌”为什么是“豆”字旁，不是“石”字旁呢
D.落到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗
5、下列说法中不正确的一项是( )。(2分)
A.现代飞机上安装了雷达，其工作原理与蝙蝠探路类似
B.动物都有自己的家，如鸟窝、鱼塘、猪圈、虎棚
C.《一个豆荚里的五粒豆》这篇童话故事告诉我们要用自己的生命创造价值，给别人带来幸福
D.“返景入深林，复照青苔上”出自王维的《鹿柴》，这两句诗以光亮反衬幽暗，衬托出深林的幽静
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)(2分)
2、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。(修改病句)(2分)
3、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(用这种修辞手法仿写句子)(2分)
4、孙悟空从耳朵里掏出金箍棒，霎时间，
。(发挥想象，把句子写完整)(2分)
五、根据所学内容填空。(8分)
1、农历八月风光异。你看钱塘江边：浪潮越来越近，犹如 ，
地飞奔而来；那声音如同 ，好像
……真不愧是天下奇观。你看大街上，穿各种季节衣服的都有，就像谚语说的那样: 二八月, 。
2、《题西林壁》中与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是“不识庐山真面目， ”。《雪梅》中的诗句“梅雪争春未肯降，
”展现了一幅“梅雪争春图”。
3、我们班的杨洋同学认为，虚心求教的人，知识就渊博；自以为是的人，知识就浅薄。他的观点与《尚书》中的名言“ ,自用则小”相符。
阅读理解
六、非连续性文本阅读。(10分)
徜徉于桂林山水之间
【材料一】笑笑一家去桂林游玩，下面是游玩前笑笑搜集的资料。
【材料二】在桂林市中心，独秀峰巍然耸立，陡峭高峻，气势雄伟，被誉为“南天一柱”。 山之东麓有颜延之读书岩，为桂林最古老的名人胜迹。这位南朝宋时期的文学家曾写下“未若独秀者，峨峨郛(fú)邑间”的诗句，意思是独秀峰胜过群山，它高耸于城郭间。独秀峰因此得名。晨曦辉映或晚霞映照之时，山峰如披上紫袍金衣，因而又得名“紫金山”。
【材料三】桂林的主要景点可概括为一江、两洞、三山。 一江(漓江)、两洞(芦笛岩、七星岩)、三山(象鼻山、伏波山、叠彩山)是桂林山水的精华所在。 漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。 漓江像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，使山水之景犹如一幅百里画卷。泛舟游于漓江，可观奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓等。 古朴的田园人家，清新的空气，一切都那么富有诗情画意。
1、根据材料，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (2分)
(1)《印象·刘三姐》是桂林著名的演出。( )
(2)独秀峰的名字来源于山峰高耸于群山之间的美景。( )
2、请你结合材料，为笑笑一家完善桂林两日游的计划表。(3分)
时间 景点 自然风景的特点 活动
第一日
第二日
3、旅游时要注意保护环境，请你给出游的笑笑提一些建议吧！(2分)
4、桂林景区要推出一套明信片作宣传，你觉得下面哪一项统一印在这套明信片上最合适 结合材料内容，说说你选择的理由。(3分)
A.未若独秀者，峨峨郛邑间。 B.一方山水一城景，千年文化韵桂林。
C.风吹青霭起，碧波绕峰行。 D.文明之花处处开，和谐桂林人人爱。
我觉得( )最合适，因为
七、阅读课文片段，完成练习。(9分)
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1、选文是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。(1分)
2、盘古的身体发生了怎样的变化 填一填，并完成练习。(6分)
3、发挥想象写一写：盘古的身体还会变成什么呢 (2分)
八、现代文阅读理解。(10分)
绿 书 包
①盼卿从上小学起，就梦想着能有一个绿书包。于是，盼卿鼓足勇气跟爷爷说：“我想要个绿书包。”爷爷思忖后说：“我也想给你买个书包，可一个书包得好几块钱。”盼卿满脸失落。
②爷爷跟他商量：“要不你去刨花生，等花生积到一布袋，爷爷拿到集上卖了，就给你买书包。”
③盼卿不解：“咱家不是有些花生吗 ”爷爷说：“咱家是有些，但不能卖，要换了油等过年吃。”盼卿当天下午就挎着篮子，到地里刨花生去了。
④[A]盼卿知道，地里的花生已经刨了好几遍，想刨到花生是很难的。他用镐将土层一镐镐凿开，然后把粘在一起的湿土一块块捣碎，不放过任何一块。[B]盼卿认为，每块泥土里似乎都孕育着希望。刨着刨着，盼卿刨出一个老鼠仓，里头足足有半篮子花生。盼卿准备从中挑出一些完整的花生。可是又想：[C]不行！ 记得爷爷说过，鼠仓里的东西，人是不能食用的，害人的事不能做。
⑤天黑下来，盼卿刨的花生还没盖住篮子底。村里有个特别会刨花生的人来找盼卿说，你要不嫌累，明儿我领你到30里以外的花生地里去刨，管保刨得多。盼卿便跟着他到外村刨花生。别说，同样的工具、手法，就是比在本村的地里刨得多。就是路途太远，走路似乎比刨花生轻松不了多少。
⑥这天晚上，盼卿刨花生回来，爷爷已经把他刨的花生装了满满一布袋。盼卿有些奇怪，觉得自己没有刨这么多花生，顶多是布袋里的一半。是不是爷爷觉得快开学了，书包还没有着落，怕自己着急，就把准备换油的花生添上了
⑦第二天逢集，爷爷对盼卿说：“这袋花生卖了以后，除了能买个书包，还能再买两本作业本和一支圆珠笔，往后就别再去刨花生了。”可爷爷赶集走了以后，盼卿又挎着篮子，拿着小镐和铲子，走进了花生地……
1、读文章，将情节补充完整。(2分)
盼卿想要一个书包，决定刨花生换书包→在村里刨花生受挫，
→ →爷爷将刨的花生装满了一布袋，
2、下列对第④段的理解，不正确的一项是( )。(2分)
A.[A]句点明刨花生的困难，对应下文盼卿在村里刨花生受挫。
B.[B]句中的“希望”指的是老鼠仓。
C.[C]句反映出盼卿的纯朴善良、坚持原则。
D.从加点词可以体会到盼卿对刨到花生的渴望与执着。
3、读完文章后，同学们提出了两个问题并展开讨论。选一选问题是从什么角度提出的，将讨论补充完整。(4分)
问题 提问角度
①爷爷有没有把准备换油的花生添进布袋 ( )
②文章为什么用“绿书包”为题 ( )
A.针对文段内容提问 B.联系生活经验提问
C.针对文章写法提问 D.针对文章题目提问
(1)涵涵对问题①的回答：我认为有，从“往后就别再去刨花生了”可以看出 ，所以他很有可能把准备换油的花生添进布袋。(1分)
(2)我对问题②的回答： 。(1分)
4、读最后一段画“ ”句，腾腾可能会想些什么 请你写一写。(2分)
　　　
综合实践
九、观察照片，完成练习。(6分)
1、根据生活经验，按时间先后给上面的照片排序： 。(2分)
2、下面的水仙观察记录对应的照片是 。(填序号)(1分)
此时的水仙一点儿也不好看。它的球茎像大蒜，叶子像一把把韭菜，没有花苞，也没有香味儿。
3、为第②张照片写一段观察记录。(调动多种感官进行观察，写出事物的特点)(3分)
习作天地
十、习作。(25分)
亲爱的同学们，你们在旅行中一定拍了许多纪念照，每一张照片都记录了你们的旅行时光。请你们选择一张照片，写一写它是在哪里拍摄的 有什么特别之处 有什么难忘的画面 题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、
二、1、tái nèn gěng qū
2、豌豆 茂密 空隙 驾驶 奥秘 均匀 慎重
3、A
4、B
三、1、B
2、C
3、B
4、C
5、B
四、1、蝴蝶在花丛中跳舞。
2、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。
3、这道难题就像一座大山一样压在他的心头。
4、金箍棒立在草地上，不停地长高，一直伸到了天庭上
五、1、千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都被震得颤动起来
乱穿衣
2、只缘身在此山中 骚人阁笔费评章
3、好问则裕
六、1、(1)√(2)×
2、漓江 清、奇、巧、变 乘舟游江
独秀峰 陡峭高峻，气势雄伟 爬山
3、不乱扔垃圾；尽量选择环保的出行方式，如步行、骑自行车。
4、B 这句宣传语既强调了桂林的自然之美，又表现了桂林的历史文化底蕴之深，更能吸引游客
七、1、盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
2、风、云 雷声 太阳 月亮 四极、名山 江河 花草树木 雨露
洪亮 隆隆 相似 示例：勇于献身
3、他的筋脉变成条条道路，他的骨骼、牙齿变成珍贵的矿藏和宝石。
八、1、就跟村里有个特别会刨花生的人到30里以外的花生地里去刨 盼卿仍去地里刨花生；
2、盼卿对挖到花生的渴望与执着；
3、B;
4、A D
①爷爷对盼卿的心疼
②文章围绕“绿书包”展开叙述，绿书包不仅是盼卿的梦想，也体现了爷
爷对盼卿的关爱，因此以“绿书包”为题。
5、爷爷为了我的书包，不惜拿准备换油的花生给我，我也应该把那多出来的半袋花生再还给爷爷。
九、1、④①③②
2、③
3、水仙花开了!每朵水仙花有六片近椭圆形的花瓣，呈现出一种晶莹的白色，显得娇嫩可爱。一朵朵水仙花聚在一起，宛如亭亭玉立的瑶池仙子。靠近闻一闻，还能闻到一股淡淡的清香呢!
十、 那张难忘的旅行照片
在我的相册里，有一张照片对我来说意义非凡。那是我去黄山旅行时拍摄的。
照片是在黄山的莲花峰前拍摄的。当时，我站在莲花峰的观景台上，周围是云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。远处的山峰在云雾中若隐若现，像是一幅水墨画。天空湛蓝湛蓝的，偶尔有几缕白云飘过，阳光洒在身上，暖暖的。
照片中的我，脸上洋溢着兴奋和自豪。我穿着鲜艳的运动服，背着小背包，双手高高地举起相机，想要把这绝美的景色全部收入镜头之中。我的身后是连绵的山峰和缭绕的云海。那一刻，我感受到了大自然的神奇与伟大，也为自己能够站在这高峰之上而感到无比的骄傲。
拍摄这张照片的时候，我还遇到了一位和我年龄相仿的旅行者。我们相视一笑，彼此鼓励着继续前行。虽然现在我们可能已经各自奔赴不同的方向，但这张照片却永远地定格了那一刻的美好回忆。每当我看到这张照片，就仿佛又回到了黄山，回到了那个充满惊喜与感动的旅行时光。

21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑