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(共25张PPT)
月光曲
义务教育教科书小学语文六年级上册
谱
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
传说是在人们口耳相传过程中形成的，贝多芬和《月光曲》是在历史上存在的，但故事可能是人们的想象。
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
幽静
清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。
如果你是贝多芬，在这样的时间，听到这样的琴声，有什么想法？
从被触动到创作《月光曲》，这中间又发生了什么呢？
通读课文，用简洁的语言梳理剩余每部分的主要内容。
弹了一曲
（3-6）
记录作品
（10）
再弹一曲
（7-9）
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，他的作品为人类留下了一笔宝贵财富。
学习活动：填写理由圈
①默读第三至六自然段。
②小组合作，用简洁的语言写出贝多芬为盲姑娘弹了一曲的原因。
弹了
一曲
1
3
2
茅屋里点着一支
蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面
坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
一个男的说：“ 是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
盲
贫穷
不幸
3
2
茅屋里点着一支
蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面
坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
一个姑娘说：“ 这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”
热爱
1
3
茅屋里点着一支
蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面
坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“ 是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：
“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
懂事
1
2
为热爱音乐的善良的人们奉献音乐，是贝多芬推开门愿意为姑娘弹一曲的理由。
小结：
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“ 先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“ 不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“ 弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“ 您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
纯熟
熟练
娴熟
纯
知音
知音
“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”
“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
清幽
秀丽而幽静；清静幽深
诗情画意的环境
善良的兄妹激发了他创作的灵感
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
贝多芬愿为热爱音乐的人弹奏，更愿意为真正懂音乐的人创作！
月光曲
第二课时
①雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有湿泄泄的路面反射这点点闪烁的灯光，显得更加（ ）。
②小路曲折延伸，两旁竹林掩映，林中不时传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为( )。
幽 静
清 幽
幽静
清幽
弹了一曲
（3-6）
记录作品
（10）
再弹一曲
（7-9）
听到琴声
（2）
触动
感动
激动
自主学习
（1）默读第九、十自然段。
（2）说一说，听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
缕
陶
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
听的联想
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
正是因为有了这样的环境，有了这样的经历和心境，加上贝多芬娴熟的琴技，才有了意境优美的《月光曲》。
运用了联想，对声音的描写就更具体了，甚至能
将声音变成画面，展现在我们面前。
听
的
联
想
忽然，雷阵雨来了，像是有一千个侠客在天上吼叫，又像是有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
——《山中访友》
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近。
——《山雨》
听
的
联
想

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