第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步课件(共25张PPT)

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第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
1.本单元要掌握的朝代?
2.这一时间段的整体特征?
三国、两晋、南北朝、隋唐、五代十国
政治:
经济:
文化:
民族关系:
分裂到大一统到分裂
曲折中发展到经济繁荣,南方经济得到开发并发展
成果显著、领先世界
民族交融、往来活跃
阅读单元导言思考问题
一、三国与西晋
(一)从三国并立到西晋统一
291-306年,晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化成内乱,史称“八王之乱”
八王之乱 与 五胡内迁
一、三国与西晋
(二)西晋的短暂统治
八王之乱 与 五胡内迁
“魏初人寡,西北诸郡皆为戎居。今虽服从,若百年之后有风尘之警。”
——郭钦《上豫防匈奴疏》,见(唐)房玄龄等《晋书·匈奴传》
“非我族类,其心必异……关中之人百余万口,率其少多,戎狄居半。”
——江统《徙戎论》(唐),房玄龄等《晋书·江统传》
316年西晋被内迁匈奴所灭;
312年司马睿在建康重建东晋
少数民族内迁的影响:
积极:内迁少数民族逐渐汉化,有利于促进民族交流与融合;有利于北方生态发展。
消极:民族矛盾激化,内迁民族趁西晋内乱,起兵反晋。
一、三国与西晋
(二)西晋的短暂统治
为什么西晋的统治如此短暂?西晋灭亡的原因有哪些?
内因:统治集团奢靡腐败;八王之乱耗竭国力;
外因:少数民族内迁,民族矛盾激化。
气候因素:世界进入寒冷期
一、三国与西晋
(二)西晋的短暂统治
二、东晋与南朝
▲东晋元帝司马睿
317年,西晋宗室司马睿在建康(今南京)重建晋朝,史称东晋。
东晋士族专权
士族:自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的社会阶层。
曹魏政权实行的九品中正制,国家选拔官吏只看家世出身,导致门阀士族垄断了政府的重要官职。形成“上品无寒门,下品无士族”的局面,标志着士族制度的形成。
二、东晋与南朝
(一)士族专权
二、东晋与南朝
东晋士族专权
背景:曹丕颁行 九品中正制 以选拔人才。
发展:东晋时期,士族成为政权的主要支柱。
门阀政治
君弱臣强
代表:琅琊王氏(王导、王敦);陈郡谢氏(谢安、谢玄);颍川庾氏(庾亮);谯国桓氏(桓温、桓冲)
“王与马共天下”
衰落:争权夺利、人才凋零,皇帝排抑士族势力
二、东晋与南朝
(一)士族专权
【思考】根据材料,说说士族政治走向衰落的原因?
宋开国皇帝 刘裕
士族腐朽不堪,不能担任武职,庶人出身的人便以武职为升官的阶梯。南朝四个开国皇帝均为庶族出身,先掌握军队,而后夺取政权,提拔庶族官员作为自己的辅佐。
——樊树志《国史十六讲》
420年,武将刘裕夺取皇位,改国号宋。此后南方先后经历宋、齐、梁、陈四个王朝,合称“南朝”
庶族地主以军功崛起
皇权重振
士族自身的腐朽
二、东晋与南朝
(一)士族专权
【思考】根据材料概括从汉朝到南朝,南方的变化?结合所学分析原因和影响。
材料一 (江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
——《史记》对江南地区的描述
材料二 江南之国为盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶,覆衣天下。(意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用)。
——《宋书》
南方开发表现:
①农业:耕地面积增加,农业技术得到改进。
②手工业:手工业快速进步,显著发展。
③商业:农业和手工业的发展促进商业的交流和城市的繁荣。
原因:①北方人口南迁充实了南方的劳动力,并带来先进技术、工具、经验;②江南自然条件优越;③南方社会相对安定,长期处于和平环境;④南方统治者的重视。
影响:①促进民族交融;②缩小南北方的经济差距,为经济重心南移奠定基础;③华夏人群对南方环境及其社会产生认同感,推动南方与中原整合。
二、东晋与南朝
(二)江南开发
匈奴 前赵、北凉、夏
鲜卑 前燕、后燕、西秦、南凉、南燕
羯 后赵
氐 前秦、后凉
羌 后秦
賨 成汉
汉 前凉、西凉、北燕
三、十六国与北朝
三、十六国与北朝
(一)十六国政治统治特点
1、大多由內迁少数民族建立。
2、采用中原模式的国号、年号。
3、学习汉族的典章制度。
4、各民族差异慢慢缩小,但民族隔阂依然广泛存在
十六国
政权 掌权者 民族 吸收汉人典章文化 任用的汉人
北魏 太武帝 (拓跋焘) 鲜卑 征召高门士族,加以重用;祭祀孔子,建太学,命王公子弟进太学学习 卢玄、崔浩
孝文帝 在政治、经济、风俗各层面推行一系列汉化措施,借以汉化鲜卑人 李冲
北齐 文宣帝 (高洋) 祭祀孔子,兴郡国学及国子学 杨愔、崔暹
西魏 宇文泰 参考《周礼》改定官制;崇尚儒术,选德行高洁的儒生侍读 苏绰
北周 武帝 (宇文邕) 精通“三礼”,曾为君臣亲讲《礼记》 卢思道、李德林
十六国官制虽发生了扭曲变态,但其架构,大致仍以汉晋制度为本,例如诸公制度,尚书省、门下省、中书省的三省制度,地方州郡县制度,以及用于等级身份管理的军号、封爵及散官制度等。 ——阎步克
三、十六国与北朝
任务一:根据教材,概括十六国时期的政治统治特点
(二)北魏孝文帝改革
1、内容:
1) 迁都洛阳,改籍贯。
2)穿汉服、说汉话、改汉姓。
3)定高门,与汉族高门士族通婚。
2、影响:
1)顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;
2)促进了北魏的经济发展和社会繁荣;
3)为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
帝曰:今欲断诸北语,一从正音。……三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。 ——司马光:《资治通鉴》
原有姓氏 现在姓氏 拓跋 元 原姓 现姓 原姓 现姓
丘穆陵 穆 步六孤 陆
贺兰 贺 独孤 刘
贺楼 楼 勿忸于 于
尉迟 尉 纥奚 嵇
(孝文帝)规定宗室诸王正妃“应取八族及清修之门”,并强制性地命自己的几个弟弟分别娶陇西李氏、荥阳郑氏、范阳卢氏及鲜卑勋臣八姓之首穆氏之女为妃。 ——何德章《伪托望族与冒袭先祖》
(北魏)南迁,革夷从夏。于是中朝江左,南北混淆,华壤边民,虏汉相杂。
——唐代史学家刘知几
自晋宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原。礼仪富盛,人物殷富。……所谓帝京翼翼,四方之极。
——(东魏)杨炫之:《洛阳伽蓝记》
三、十六国与北朝
任务二:根据教材,概括北魏孝文帝改革的内容和影响
在北方汉族士大夫眼中,隔江相治的南朝已不再是正统所在了,只有北魏治下的中原才是传统文化的中心。北魏改革的结果,促进了民族交融(实现了文化认同),为大一统奠定了基础。
——樊树志《国史纲要》
李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之精血,注入中华文化颓废之躯,旧染既除、新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪:《李唐氏族推测之后记》
三、十六国与北朝
任务二:根据教材,概括北魏孝文帝改革的内容和影响
探究:有史家认为是北魏孝文帝改革造成了北魏的急速灭亡,你怎么看?
北魏孝文帝改革从长远来看有巨大的积极意义,但在短时间内也产生了明显的副作用。一部分在改革中利益受到损害的少数民族军人掀起暴动,导致了北魏的覆亡。北方民族交融的进程也在北魏灭亡前后,出现短暂的反复。
孝文帝的汉化举措学习的大多是汉文化中繁缛腐朽的因素,抛弃的却是鲜卑人勇武质朴的优点,……孝文帝为鲜卑贵族“定姓族”,是把东晋南朝已经腐朽的门阀体制移植到北魏,激化了统治集团内部矛盾,成为北魏末年动乱的起因。
从长时段的角度进行评价,认为孝文帝的汉化政策在客观上适应了历史发展趋势,对于消除北魏民族隔阂和酝酿培育隋唐盛世作出了重大贡献,无疑是历史的进步。
否定
历史发展的复杂性和曲折性,事物的发展并不是一帆风顺的,而是在发展过程中存在着明显的曲折。
肯定
三、十六国与北朝
任务二:根据教材,概括北魏孝文帝改革的内容和影响
6世纪前期,北魏发生动乱,分裂为东魏和西魏
后分别被北齐和北周取代
581年,杨坚代北周,改国号隋,北周灭亡。
589年,隋灭陈,统一全国。
(三)北朝结束
三、十六国与北朝
北朝统一南朝
北魏
北魏


西

北齐
北周




北齐二首
李商隐
巧笑知堪敌万机,
倾城最在著戎衣。
晋阳已陷休回顾,
更请君王猎一回。
三、十六国与北朝
前秦苻坚(氐族)进攻西域时告诫语是:“西戎荒俗,非礼义之邦。羁縻之道,服而赦之,示以中国之威,导以王化之法,勿极武穷兵,过深残掠。”
——《晋书·苻坚载记》
氐是少数民族,依照华夏的观点是戎狄,苻坚为什么自认为自己为“中国”“华夏”呢?
它(民族)是种想象的政治共同体——并且,它是被想象为本质上是有限的,同时也享有主权的共同体。
——(美)安德森:想象的共同体
(一)民族交融的过程
1、三国时期,蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理。
2、西晋时期,西北少数民族内迁,
3、东晋至南朝,山区少数民族逐渐与汉族交融
4、十六国时期:政权采用中原模式的国号、年号,学习汉族典章制度。
5、北魏孝文帝改革,促进北方民族融合。
四、民族交融
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画




北齐校书图
由跪坐转变为垂脚落座
双向互动的民族关系
汉族传统服装是上衣下裳,所谓的下裳指的是下衣,不是今天的裤而是裙。裙内的长裤叫绔,无前后裆,类似今天幼童穿的开裆裤。胡人穿的是裤褶服,褶是短外衣,小领紧身窄袖,裤是死裆。这种胡服既便于骑马射箭,又利于保暖。就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时,胡服却在汉人中流传开来。——曹文柱、赵世瑜:《飘逝的岁月—中国社会史》
四、民族交融
(二)民族交融的过程
民族的交流、交融体现出相互影响的特点,但是主要以汉化为主,少数民族也在服饰、语言、体质、文化习俗等方面影响着汉族,为汉族增添了新的血液和活力。从而使得中华文明的内涵不断深化和扩大。
穿裤褶服的南朝乐队画像砖
汉人高坐凳子、椅子
少数民族对汉族的影响
少数民族
中原
汉化
胡化
四、民族交融
(三)民族交融的结果
1、民族:为中华民族注入新鲜血液,增强了民族活力。
2、文化:丰富了民族文化内涵,民族文化更具持久性和包容性。
3、政治:推动了民族和文化认同,为隋唐统一中国奠定了基础。
4、经济:推动了边疆民族地区经济发展和江南地区开发。
四、民族交融
(四)民族交融的影响
启示:民族交融不等于民族同化
不同民族杂居一处的现象不断增多,族际之间人口流动的规模和频率不断增加,心理上的亲近感不断增强,共同命运和共同利益的联系逐渐紧密,共同心理认同逐渐产生。其结果就是各民族在交往交流中共同性因素增加。
——杨须爱
东西魏一度出现了“胡化”趋向,但胡化、汉化实际是彼此交织的,历史在“之”字形道路上探索出路。北齐、北周的汉化和政治建设,取得了重大成就。
——阎步克
四、民族交融
(五)民族交融的启示
本课小结
分裂
统一
政权更迭
民众迁徙
民族交融
经济发展
时代特征:
民族政权长期分立,更迭频繁;民族进一步融合,分裂中蕴含统一的因素。

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