资源简介

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甘肃省古浪县泗水初级中学2024-2025学年度第一学期期末学情检测
七年级语文
（满分150分，考试用时150分钟）
第一部分：积累与运用（37分）
1.阅读下面语段，完成下面小题。（6分）
阅读不仅能够开阔我们的视野，更能丰富我们的内心世界。美文如同智者，以流畅优美的语言莅（ ）临世间，传达深刻的思想，展示无穷的魅力。当你反复阅读时，如同品尝yùn niàng（ ）百年的美酒，不知不觉沉醉其中。冰心笔下，攲（ ）斜的荷叶象征着浓浓的母爱，让人感动不已；史铁生笔下，儿女竟来不及与母亲做最后的jué（ ）别，使人痛悔终生；老舍笔下，水里的绿藻把终年贮（ ）蓄的绿色全拿出来了，令人无限怜爱……
（1）语段中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A．wèi qī zhù B．Lì qī chǔ C．Lì qī zhù D．lì qí zhǔ
（2）根据语段中的拼音写出汉字，请工整书写。（3分）
yùn niàng（ ） jué（ ）别
2.划线的四处谦辞或敬辞，运用正确的一项是（填字母序号）（ ）（3分）
“有朋自远方来，光临贵府（A），看望鄙人（B），宾主相谈甚欢，我要尽情发表高见（C）；如果友人心存疑惑，我更要不吝赐教（D）。”
3.下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）
A.我的作业几乎都做完了。
B.考试能否取得好成绩，关键在于平时的努力。
C.经过老师的耐心教导，使我认识到了自己的错误。
D.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
4.右图书法作品为（ ）（3分）
A.楷书
B.隶属
C.行书
D.草书
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①服饰往往折射出一个时代的风尚，历史上大规模的服饰变化大多与文化思潮紧密相关。
②正是在这样的时代背景下，国潮服饰应运而生。
③近年来，伴随文化自信日益增强，大众就重视中华优秀传统文化的传承创新已形成广泛共识。
④用具有中国特色的文化元素构建视觉系统，回应并进一步影响着人们的审美。
⑤国潮服饰以人们对中华美学的内在需求为出发点，以当代国际流行风尚为基础。
A ①③⑤④② B ④②①③⑤ C ①③②⑤④ D ④②③①⑤
6.小文为“汉字魅力”搜集到一段文字，请帮他补写其中的古诗文名句。（10分）
中文是世界上最美的语言。如果你不懂中文，你就无法体会有一种思乡叫“ ？ ”（王湾《次北固山下》）；
你就无法理解有一种重逢叫
“ ， ”（杜甫《江南逢李龟年》）；
你就无法感受有一种温习的喜悦叫“ ， ”（《〈论语〉十二章》）；
你就无法领悟有一种修养叫
“ ， ”（诸葛亮《诫子书》）；你就无法理解孔子对时间流失的慨叹
“ ， ”（《〈论语〉十二章》）。
7.班级开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。（9分）
(1)在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们各执己见，有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你更赞同哪一种看法？请简要说明理由。（3分）
(2)怎样读书才更有效？联系下面三则材料，用一句话写出你的探究结果。（3分）
【材料一】
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼《送安惇秀才失解西归》）
【材料二】
毛泽东提倡读书要“三复四温”。他对自己喜欢的书，总是一遍又一遍地研读。《共产党宣言》他就读了一百多遍。《红楼梦》他至少读过10种版本。《史记》《资治通鉴》他通读过数遍，其中不少精彩的文章他都能背诵如流。
【材料三】
数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。
(3)谈到读书的作用时大家众说纷纭。请仿照例句补写一句话，使之与前面的两个句子形成一组排比句，表达你对读书作用的认识。（3分）
书是良药，能医治愚昧之症；书是明灯，能照亮前行之路；
， 。
第二部分：阅读（53分）
（一）阅读下面的文章，完成相关问题。（16分）
阳台上落下两只鸟
郑海英
①我的窗外有一小片竹园、几棵紫叶李树。春天，竹园里蹿出不少新竹，老竹和新竹比着长，打开窗户，我就能触摸到绿色的竹叶。
②一天早晨，起风了，窗外竹枝叶影急剧晃动着，一只鸟儿不声不响地落在了阳台上。它脖子上围着条醒目的“围脖”，我上网搜索，得知这鸟儿叫珠颈斑鸠。我静静地盯着它，它小巧的头颅不停转动，似乎在寻觅什么，这时，又飞来一只珠颈斑鸠，也轻轻落在了阳台上。
③我心里有说不出的高兴，连忙跑进厨房拿来小米和芝麻，撒到了阳台上。两只可爱的小鸟一边啄食，一边东张西望，看着看着，我忍不住想伸手摸摸它们。忽然，一只鸟儿抬头看了看我，眼神中似乎透着抗拒，我伸出的手停在了半空，不敢再有丝毫“越界”。鸟儿们饱餐一顿后，便一前一后飞走了。
④有了第一次友好的见面，它们到访的次数多了起来。珠颈斑鸠的样貌和鸽子相近，老家人叫它们“野鸽子”。它们又一次到来后，我轻手轻脚地靠近，仔细端详：它们前额的毛色是蓝灰色的，到头顶渐变为粉灰色，头两侧和颈部为粉红色，最惹人注目的是后颈密布的黑白斑点，很像女子围在脖颈上的珍珠围巾，时髦又好看。看着这对小可爱，我心动不已，禁不住为它们起了名字——围围和巾巾。
⑤清晨，我还未睡醒，就听到阳台边传来“梆梆”的啄食声，我知道，那一定是围围和巾巾在美美地吃早餐。中午和傍晚，它们也如约而至，吃上几口我为它们准备的小米粒，就展翅飞起，在竹林上空盘旋，久久才肯离去，仿佛在向我表达谢意。
⑥有时候，和围围、巾巾一起飞来的还有一群麻雀，也许，它们是围围、巾巾邀请的“客人”吧。它们在阳台上喧闹着、跳跃着，寂静的阳台，因为它们的到来而充满了生气与活力。陆游有诗云“绿树晚凉鸠语闹，画梁昼寂燕归迟”，此时，我的窗外不正是一幅生动的夏日画卷吗！
⑦我是地道的中原人，平时不爱吃米饭，但为了围围、巾巾，经常特地到超市为它们采购大米、麦仁。有一阵子，我忙着帮高考的学生们填报志愿，竟忘记了给它们喂食。一天午后，我发现它们落在阳台上，小脑袋转来转去，不停地朝着屋里看。我恍然顿悟，忙抓起一把米，打开窗，撒到了阳台上，它们仿佛被吓住了，“呼啦”一下飞到了竹林上空。我一边撒米，一边小心地朝它们吹口哨，它们似乎听到了我的呼唤，意识到这个声音是曾经熟悉的，盘旋几圈又飞了回来。那一刻，我特别开心。
⑧“日出东南隅，斑鸠呼其妻”，几个月来，围围和巾巾总是一前一后飞来，一前一后飞走。它们应该是一对恩爱夫妻吧，双飞双栖，不离不弃。有时候，它们还会相互点头鸣叫，我猜，那一定是它们在互诉衷肠。
⑨我视它们为朋友，它们也把我当成了亲密伙伴，在这个小竹园边，我们相互守候，相互陪伴，共享岁月静好。
8.请你根据“我”与两只珠颈斑鸠的相处过程，梳理它们对“我”的态度，将下面的鱼骨图补充完整。（5分）
相处过程 （1） 鸟儿多次到访我的阳台 我因忙碌忘记投喂鸟儿 （3） 我吹口哨呼唤鸟儿 我与鸟儿相处几个月之后
鸟儿对我的态度 抗拒 （2） 疑惑 吓住 （4） （5）
9.请你从修辞手法角度对第④段画线句进行赏析。（3分）
10.小光认为第⑧段主要讲述两只鸟儿之间的相处，与“我”和鸟儿的相处无关，因此可以删去，请你对他的观点进行反驳。（4分）
11.读完本文后，同学们想到了这些词语：爱护、和谐、意趣、陪伴请你从中任选一个，并结合文章内容，谈谈你对本文主旨的理解。（4分）
（二）阅读下列文段，完成下面小题。（10分）
[甲]
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。……我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（节选自毛泽东《纪念白求恩》）
[乙]
任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。白求恩就是这样一位英雄。他曾在三个国家里生活、工作和斗争——在加拿大，他的祖国；在西班牙，各国高瞻远瞩的人士曾成群结队地去那儿参加人民反抗纳粹主义和法西斯主义的黑暗势力的、第一次伟大的斗争；在中国，他曾在这儿协助我们的游击队，在日本法西斯军人自以为已经被他们征服的地区，夺取并建立了民族自由与民主的新根据地，并且协助我们锻炼出终于解放了全中国的、强大的人民军队。在一种特殊的意义上，他属于这三个国家的人民；在更广泛的意义上，他属于和对国家对人民的压迫进行斗争的一切人。
（节选自宋庆龄《我们时代的英雄》）
[丙]
在延安，有人劝这位远道而来的医学博士留在后方，为领导人当保健医师。而他听到这个建议后，直接把一把椅子扔出了窑洞。于是跟着部队去晋察冀边区，顺理成章地成了他唯一的选择。他是一位天才的医生，也是一个工作狂，他常常一天干上18个小时。正因此，有人说，就算没有那次致死的伤口感染，过度的操劳迟早会将他带向死亡的结局。在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被踹开的命运。不管怎样，以下事情开不得玩笑：手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味；不论环境如何简陋，都坚待最高的医疗技术水准。
（节选自黄畴苊《你所不知道的白求恩》，有删改）
12.下列对文段【甲】中相关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文段深情回忆了白求恩到延安工作的经历，阐述学习白求恩同志的重大意义。
B．文段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。
C．从“只见过一面”“仅回过他一封信”可以看出作者无限惋惜、遗憾之情。
D．文末一组排比句，句式整齐中有变化，有节奏感，铿锵有力，极富号召力。
13.“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？（3分）
14.虽然白求恩同志已逝世多年，但“白求恩精神”永不过时，结合三个文段，概括“白求恩精神”的内涵。（4分）
（三）文言文阅读。（14分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
15.解释下列加点词语意思（4分）
（1）弛担持刀 （2）一狼径去
（3）屠暴起 （4）犬坐于前
16.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．屠大窘，恐前后受其敌 盖以诱敌
B．狼不敢前，眈眈相向 其一犬坐于前
C．目似瞑，意暇甚 年与时驰，意与日去
D．后狼止而前狼又至 而两狼之并驱如故
17.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
18.从这个故事中你获得怎样的启发？。（3分）
（四）诗歌鉴赏（6分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
19.仿照示例，从炼字角度给“古道西风瘦马”中的“瘦”字做批注。（3分）
批注示例：“枯”“老”两字妙！既写出了“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添了悲凉的色彩。
20.古人云：“三分诗七分吟”。学习古诗离不开朗诵，你会用什么样的语调朗诵这首诗呢 请简要说明理由。（3分）
（五）名著阅读。（7分）
21.结合你对《朝花夕拾》的阅读，完成下面小题
(1)《朝花夕拾》是新课标推荐中学生阅读的名著。右面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。根据画意写出与这幅图画相关的文章篇名。（4分）
与图相关的篇名是《 》。再写一篇《朝花夕拾》里的文章名称：《 》
(2)如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。你会选择哪个人物入群？请选出人物并说明理由。（3分）
长妈妈 范爱农 藤野先生 寿镜吾先生
第三部分：作文（60分）
22．很多时候，成长是随着岁月缓缓进行的，一路上有父母师友的陪伴，有雨雪风霜的洗礼，也有翰墨书香的浸润……天长日久，耳濡目染，经年累月，潜滋暗长。
但有时，成长只是一瞬间的事，一个意味深长的眼神，一次没有掌声的尝试，一句触动心灵的话语……都可能是成长的催化剂，助你完成华丽的蜕变，从而打开了一个全新的世界。
无论哪种，都是岁月的馈赠，共同镌刻成更美的你。
请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。
第3页共4页◎第4页共4页

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