资源简介

(共23张PPT)
觅知网有限公司发布会
八年级道法上册单元复习课件
走进社会生活
第一单元
教材梳理
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
走进社会生活
维护社会秩序
勇担社会责任
维护国家利益
国家
社会
学校
世界
我
思维导图
走进社会生活
共建网络美好家园
丰富的社会生活
在社会中健康成长
认识社会生活
我们都是社会的一员
特点
做法
人的社会化
养成
亲社会行为
含义
为什么
表现
网络改变世界
营造清朗空间
网络是如何改变世界的
个人与社会关系
含义和表现
为什么
怎么做
如何理性参与
网络生活
重点突破
第一课 丰富的社会生活
1.社会生活的特点
①社会生活是丰富多彩的。
②社会生活是不断变化发展的。
③社会生活具有公共性。
2.面对丰富多彩、日新月异的社会生活， 我们青少年该如何做
①热爱生活，积极融入社会。
②将个人发展 与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
重点突破
3.个人与社会的关系
①人是社会的人，我们都是社会的一员，每 个人在社会中都有其相应的位置。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
第一课 丰富的社会生活
重点突破
第二课 在社会中健康成长
1.人的社会化含义
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们 学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社 会经验，形成社会认可的思维和行为方式。
2.为什么说人的成长是不断社会化的过程
①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和 社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。
②在社会生活中，我们学习知识，提升能力， 锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
重点突破
第二课 在社会中健康成长
3.人的社会化体现在哪些方面
①在社会生活中，我们学习生活技能。
②在社会生活中，我们学习行为规范。
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
重点突破
4.亲社会行为含义和表现
含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是 符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展 等，都是亲社会行为。
5.养成亲社会行为原因
(1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
(2)重要性(意义):亲社会行为促进个人成长和社会进步。
①有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的 接纳与认可；
②能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。
第二课 在社会中健康成长
重点突破
6.如何养成亲社会行为
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入 社会生活。
③热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
第二课 在社会中健康成长
重点突破
第三课 共建网络美好家园
1.网络是如何改变世界的
①网络深刻改变着我们的生活方式。
②网络促进了人际交往。
③网络推动了生产方式的 深刻变革。
④网络改进了社会治理方式。
2.我们应如何理性参与网络生活
①学会选择网络信息。
②自觉抵制不良信息 。
③恪守道德，遵守法律。
④传播网络正能量。
重点突破
第三课 共建网络美好家园
3.怎样做一名负责任的网络参与者
①网络不是法外之地，每个人都应该对自 己的网络言论负责。
②我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪。
③不制造和传播谣言。
④不泄露他人隐私。
⑤不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。
⑥自觉遵守道德和法律。
4.如何传播网络正能量
①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。
②践行社会主义核心价值观，积 极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园。
③要通过网络平台积极参与公共事务，投 身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
④共同培育积极健康 的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。
1.中学生的主要任务是学习，不应参加社会活动。
学习是中学生的主要任务，我们不仅要通过书本习理论知识，还要积极融入社会，参与社会实践。
2.网络上有许多不良信息，中学生要远离网络。
网络是把双刃剑，有利有弊，我们要扬长避短，发挥网络的优势，做网络的主人。
3.公民有言论自由,在网上可以随意发言。
网络是社会生活的延伸，不是法外之地。
×
×
×
4.网络有界,自由无限。
×
理由:网络无限，自由有界。
辨析易错易混
考点演练
1.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（ ）
A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会
C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D．社会为人的生存和发展提供必要条件
【答案】D
【解析】鲁迅的话表明社会为人的生存和发展提供必要条件，故D符合题意；
考点演练
【答案】A
【解析】①：生活技能是个人生存和发展的基础，属于必须学习的内容，①符合题意；②：行为规范是适应社会的基本要求，如道德、法③：扮演社会角色是社会化的重要部分，如学生、子女等角色的责任和义务，③符合题意；④：完善规则更多是社会整体或立法者的责任，个人需要遵守而非“完善”，④不符合题意；故本题选A。
2.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ）
①生活技能②行为规范③扮演社会角色④完善规则
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②④
考点演练
【答案】B
【解析】依据教材知识并分析题干可知，小雪在不同场合的身份变化体现了社会关系不同导致身份不同，故B说法正确；
3．小雪在家是父母的孩子，在学校是八年级学生，在超市是小顾客，在社会是合格的小公民。这些说明了（ ）
A．人的身份是在业缘关系中确定
B．社会关系不同，我们的身份不同
C．每个人身份的角色定位是一样的
D．个人的成长离不开社会提供的各种条件
考点演练
【答案】A
【解析】“表达了读书人不仅要专注于自身学业（读书声），还要关心家庭事务（家事）、国家大事（国事）以及天下之事（天下事）。这体现了个人的成长和发展离不开对社会的关注和参与，个人不能只局限于自身的小圈子，要关注社会、融入社会；
4.个人的成长离不开社会，下列说法能体现这一观点的是（ ）
A．风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．天行健，君子以自强不息
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
考点演练
5．2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ）
A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制
C．丰富日常生活、带来诸多便利 D．促进经济发展，注入新的活力
【答案】C
【解析】分析题文，DeepSeek通过网络解答问题、提供便利，体现网络丰富日常生活，带来诸多便利，故C符合题意；A：材料未涉及民主相关内容，故A不符合题意；B：有助于人际交往，不是阻碍人际交往，故B说法错误；
D：材料未直接涉及经济发展，故D不符合题意；
【答案】D
【解析】分析选项，①提到远离人工智能错误，④讲到顺其自然错误，注意题干选择错误的选项，故选D。
考点演练
6．如今Kimi、豆包等人工智能已渗透到日常生活，甚至进入校园，中小学生更是可以在AI的帮助下写作业。这一现象引起老师和家长们的担忧。对待人工智能的做法错误的是（ ）
①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能
③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】B
【解析】A违背“负责任网络参与”要求，错误，排除。B强调在法律道德范围内的围观对社会的积极作用，符合正方观点，正确。C属于反方观点，排除。D忽视个人与社会的联系，错误，排除。故选B。
考点演练
7.针对“网络围观是否属于亲社会行为”的辩论，正方观点应强调（ ）
A.围观能迅速传播信息，无需承担责任
B.合理围观可推动问题解决，促进社会参与
C.围观会侵犯他人隐私，应坚决抵制
D.网络围观完全是个人自由，与社会无关
【答案】A
【解析】④脱离他人独立生活，说法错误，排除，故选①②③。
考点演练
8.2025年教育部推行“青少年社会实践学分制”，要求中小学生每年参与不少于20天的社区服务、职业体验等活动。这一政策的依据是，每个人只有通过社会化才能（ ）
①成为合格的社会成员 ②形成正确的价值观
③提升能力和行为规范意识 ④脱离他人独立生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
时政链接
天安门前，跨越76年的两场阅兵！见证荣光，告慰英烈！
76 年前，开国大典阅兵，受阅部队装备多为缴获自 24 个国家 98 家兵工厂的 “万国牌”，海军、空军尚未完成组建，17 架美制、英制飞机甚至要飞两遍以充数。
76 年后，纪念抗战胜利 80 周年阅兵，武器装备不仅全部国产化，更呈现出智能化、信息化的尖端成果，如核导弹第一方队展示的 “三位一体” 战略核力量，无人作战群中的新型装备等，军事航天部队、信息支援部队等新兵种首次亮相。
（1）从“认识社会生活”的角度，分析两次阅兵的巨大差距，说明了什么？
社会生活是不断变化的，我们的科技水平不断提高，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
时政链接
阅兵背后的 “无私奉献”
为保障 9.3 阅兵顺利进行，上万名工作人员默默付出：
受阅官兵：每天训练 10 小时以上，踢正步累计路程超 3000 公里，只为阅兵式上的 “零误差”；
科研人员：耗时数年研发阅兵展示的隐形战机、导弹等装备，攻克数十项技术难关；
志愿者：在天安门周边引导人流、提供咨询，每天工作 12 小时，始终保持微笑服务；
环卫工人：凌晨 4 点到岗清扫，确保阅兵沿线环境整洁，仪式结束后 1 小时内完成现场清理。
（2）分析他们的行为属于什么行为？
（3）你准备如何向他们学习，践行亲社会行为？
（2）亲社会行为
（3）我们要主动了解社会，关注社会变化发展。主动关注国家大事和社会发展，增强社会责任感；②在日常学习生活中严格要求自己，培养吃苦耐劳、精益求精的品质；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；④努力学习科学文化知识，提升自身能力，未来用实际行动为国家发展和社会进步贡献力量。
网络让纪念大会实现 “全民共参与”
时政链接
2025 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会举行。期间，网络成为全民参与纪念活动的重要平台：
直播覆盖广：主流媒体客户端、短视频等网络平台的大会直播总收视超 19.2 亿人次，峰值时每 100 名网络用户中近 42 人同步观看。
打破限制促参与：偏远山区村民用手机致敬老兵、学生通过教室多媒体收看、海外华人跨境 “云参与”，网络突破地域阻隔，让纪念活动从 “现场” 走向 “全民共观”。
互动传情感：“致敬抗战老兵”“铭记历史” 等话题登热搜，网民通过弹幕留言、分享抗战故事、转发精彩片段等互动，让历史记忆更深入人心。
（4）结合材料分析网络是如何改变世界的
网络深刻改变着我们的生活方式。网络促进了人际交往。网络改进了社会治理方式。

展开更多......

收起↑