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“金色友谊，快乐集体”主题班会
一、主题：金色友谊，快乐集体二、活动目的：??? 1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。??? 2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。三、活动准备：??? 1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。??? 2.编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。??? 3.准备道具??? 4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。??? 5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。四、活动过程：??? PART? 1? 情景剧——将心比心，换位得友谊??? 情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……??? 情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……??? 情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……??? （教师引导大家换位思考）??? 换位思考后的情景：??? 情景一：道歉与谅解??? 情景二：无私和理解??? 情景三：主动与感激??? PART? 2? 从别人的优点认识自己的不足??? 由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。??? PART? 3? 信任＋团结＝力量??? 全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：??? 第一关：人生的导航灯——友谊??? 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。??? 第二关：齐心合力赛过诸葛亮??? 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。??? 第三关：团结就是胜利??? 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。??? PART? 4? 合唱《爱，因为在心中》结束班会课，班主任总结活动。??? 后续：同学写心得，体会，感受。

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