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7.2 践行平等（导学案）
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课题 7.2 践行平等 课型 新授课 课时：1
学习目标 （1）政治认同：通过胖东来平等对待每一位员工的案例分析，深刻理解平等是社会主义核心价值观的重要内容，坚定对中国特色社会主义平等理念的认同。 （2）道德修养：通过议学思考的探究，树立正确的平等观念，尊重他人的人格尊严和合法权益，培养友善、公正的道德品质。 （3）法治观念：通过相关案例的探究，了解我国法律关于平等的规定，明白法律面前人人平等是法治的基本原则。
重点 学会践行平等。
难点 正确理解平等。
课前案
自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
基础知识点（10分钟）
1.平等的内涵？（P62-P63）
①平等意味着同等 。
②平等表现为 。生活中，人们在人格上是一律平等的，没有 。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
③平等意味着 。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
【说明】老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照，但这不是特权。P63相关链接中的这个例子说明“不同情况差别对待”并没有违反平等原则和精神。
2.平等的重要性？（P62-P63）
①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的 。
②平等是社会发展的 ，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
3.★如何践行平等？（P63-P64）
（1）平等对待他人。
原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
做法：我们要平等地对待所有社会成员， ，不欺生、不凌弱。
（2）敢于抵制不平等的行为。
不平等现象的表现及危害：现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了 。
做法：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
（3）践行平等要坚决反对特权。
特权的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力 ，或利用社会关系追逐 ，等等。
追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到 。
反对特权的要求：任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
（4）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
【学习任务】环节一：平等的真实模样是什么？
议学情境：应聘者无论持有本科文凭还是高中证书，在“不限年龄学历”的规则下，他们都站在同一起跑线竞争岗位，这是对“求职能力”这一核心标准的同等坚守；无论身上有无纹身、来自农村还是城市，“不歧视纹身、户籍”的原则让他们摆脱外在标签束缚，仅凭个人品质与岗位适配度参与筛选。
议一议：结合胖东来的做法，请你谈谈什么是平等？
议学情境：在新乡新店招聘中，胖东来的保安、保洁岗要求本科及以上学历、25岁以下，却同步给出近9000元的月薪（含补贴），远超行业平均水平。这一举措的本质，是用“高待遇匹配高要求”的逻辑，消解“保洁保安低人一等”的职业偏见。
议一议：上述做法对我们认识平等有什么启示？
议学情境：胖东来虽不设歧视性门槛，却对所有岗位明确了统一的履职要求：残障人士需胜任适配的工作内容（如理货、品酒等），刑释人员需遵守企业规章制度，基层岗位员工需达到服务或操作标准。
议一议：胖东来为什么要设置这样的规章制度？
【学习任务】环节二：平等的社会密码是什么？
议学情境：平等是社会发展的永恒追求，胖东来的招聘给出了生动答案。它不设年龄、学历门槛，给残障人士等群体敞开大门；用技能培训和高薪让每份劳动都被珍视；更以包容态度传递尊重，让不同身份的人都能在工作中找到价值，为社会注入温暖力量。
议一议：胖东来的招聘对社会发展有什么重要的意义？
【学习任务】环节三：如何争做平等的行动达人？
议学情境：在胖东来，保洁员能参加ISO体系培训晋升为行业讲师。退役军人经三个月转型培训成为安保骨干。为残障人士改造收银台为可升降设计，物流中心特意保留手工环节供残疾员工操作，让听障者戴翻译耳麦理货。本科保洁员能参与新店流程设计。
议一议：你从胖东来的这些做法中感悟到什么？
议学情境：在就业市场中，“35岁门槛”“学历硬杠”“歧视残障人士”“排斥刑释人员”等不平等潜规则长期存在，多数企业选择默认遵循。但胖东来没有随波逐流，而是主动向这些不平等现象“亮剑”：它明确摒弃年龄、学历限制，打破“低学历无价值”“高龄无能力”的刻板认知。
议一议：胖东来没有随波逐流的做法给了我们什么启示？
议学思考：在日常生活中我们应该怎样践行平等呢？
议学延伸：大家齐读平等谣，并与同桌交流自己的感悟。
（三）练习
1．2025年1月13日,河南省新乡市中级人民法院一审公开宣判某央企原党委委员肖某受贿案,对肖某以受贿罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。对此,下列观点你认可的是（ ）
①肖某权力意识淡薄,破坏良好经济生态
②要依法行使国家权力,不可滥用权力
③任何人都没有超越宪法和法律的特权
④我国公职人员普遍缺乏法治意识
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
2．班级制定《值日轮流表》时规定：所有学生按座号顺序轮流负责班级卫生清洁；请假的学生，可申请调换值日时间。规定明确：值日安排不得因成绩差异或班干部身份调整任务量。对上述规定理解正确的是（ ）
①同等情况同等对待：所有学生按座号顺序轮流值日
②不同情况差别对待：请假学生可申请调换值日时间
③特殊群体优先保障：班干部优先分配轻松任务
④权利义务统一：值日学生需承担额外劳动义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是（ ）
①澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化
②各少数民族都有适当名额的代表出席全国人民代表大会
③神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射
④某省政法委原书记因受贿罪，被判处15年有期徒刑
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．平等是人类的最高理想，下列做法体现平等的有（ ）
①男女同工同酬 ②公务员犯罪罪加一等
③一次选举一人一票 ④老年人乘车受到特殊关照
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．有网友在C市网络问政平台建议，公交和轨道交通早晚高峰时段不应允许乘客携带大件行李，特别是菜农的背篓应该“被拒”。由此，“早晚高峰，背篓是否能上车”引发热议。以下网友们的观点，你认为不妥当的有（ ）
①应区别对待菜农，因为背篓占据空间大，还易弄脏车厢，影响其他乘客
②不禁止背篓进地铁，法律面前人人平等，体现着社会的公平正义
③不应区别对待菜农，因为菜农也应平等地享有乘坐公共交通的权利
④禁止背篓进地铁，背篓占用过多公共空间，应维护上班族的权利
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
6.轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。
请结合材料，运用所学知识，分析国家打造无障碍环境这一举措的意义与价值。
参考答案
（一）
情况同等对待；人格平等；高低贵贱之分；权利义务平等；重要内容；永恒主题；尊重他人人格；人人平等的原则；以权谋私；一己之利；制裁和惩罚
（三）
B 2.A 3.B 4.D 5.B
6.平等不仅意味着“同等情况同等对待”，更要求“不同情况差别对待” 以实现实质平等。残疾人、老年人等群体因身体机能等客观限制，在出行、生活等方面面临天然障碍。无障碍坡道的 “零高差” 设计、居家扶手的安装等举措，并非扩大其权利，而是通过针对性保障，消除特殊群体参与社会生活的物理与环境壁垒，使其平等享有出行自由、生活便利等基本权利，真正将法律赋予的平等权利转化为可感知的现实权益，是平等原则在社会治理中的生动体现。

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