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　　　　　　　　　　　4.1　从全球变暖谈起
学习目标
1.能说出生活环境中常见的温度值。 2.了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。 3.尝试对环境温度问题发表自己的见解。
知识点1　温度
1.温度：表示物体的 程度。
2.温度常用的单位： (℃)。
(1)摄氏温标的规定：在1个标准大气压下，冰水混合物的温度为 ℃；水沸腾时的温度为 ℃。在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一等份为1 ℃，读作1摄氏度。
(2)某地气温－3 ℃读作： 或 。
知识点2　 温度计及其使用
3.液体温度计的原理：利用 体的 性质来测量温度的。
4.温度计构造：下有 ，里盛 、 、 等液体；内有粗细均匀的 ，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
【点拨】①温度计的玻璃泡要做较大的目的：温度变化相同时，体积变化 ；②上面的玻璃管做较细的目的：液体体积变化相同时， 变化大。
5.温度计的使用。
(1)使用前：估测待测液体的温度，选择合适 的温度计；认清温度计的分度值，以便准确读数。
(2)使用时：温度计的 全部浸入被测液体中，不要碰到 或 。
(3)读数：温度计的玻璃泡浸入被测液体中，待温度计的示数 后再读数；读数时温度计的玻璃泡要 ，视线与温度计中液柱的液面相平。
6.体温计：用于测量人体体温。
(1)水银体温计。
①水银体温计的量程是 ℃，分度值是 ℃。图示体温计示数为 ℃。
②水银体温计使用前必须拿着上端 ，将液柱甩下，测量才会准确。
③读数： 离开人体读数。
【点拨】①水银体温计的结构比较特殊，体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一个极细、弯的细管（缩口）。当水银（汞）受热后膨胀沿着细管上升，体温计离开人体时，水银（汞）变冷收缩，缩口中的水银（汞）柱断开，玻璃管中的水银（汞）不能退回玻璃泡内。②可以用酒精消毒，不能用煮沸的方法消毒。③由于人们越来越重视汞的散落可能对人造成的危害，我国已明确规定，自2026年1月1日开始全面禁止生产含汞体温计。
(2)电子体温计。
家庭中还可使用电子体温计来测量体温，只要将电子体温计的 放到被测者的腋下或口腔内，便可直接显示体温的数值。
知识点3　气温变化与人类生活
7.世界上很多城市的气温都比周围郊区的高，特别是在晴朗无风的夜晚，有时会相差4～5 ℃，这种现象叫做“热岛效应”。为了缓解“热岛效应”，人们往往会采取控制空调温度、绿色出行、合理规划建筑、加强城市绿化与水系建设等措施。
　　重点　温度计的正确使用
解题注意点　水银体温计不同的是：(1)可以离开人体读数；(2)使用前应将细管中水银柱甩回玻璃泡。
【跟踪训练】 1.（2025·广东模拟）常用温度计是根据液体的 规律制成的。图中 （选填“甲”或“乙”）是体温计。 测量体温时，体温计 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
【答案】热胀冷缩　乙　可以
2.一支体温计的读数为37.7 ℃，水银未甩回玻璃泡就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.5 ℃、38.2 ℃，用此体温计测量，甲的体温是 ，乙的体温是 。
基础巩固
1.0 ℃的冰与0 ℃的水比较，(　)。
A．冰冷
B．水冷
C．一样冷
D．冷热无法比较
2.甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么(　)。
A．甲盆水的温度比乙盆的高
B．乙盆水的温度比甲盆的高
C．两盆水的温度相同
D．条件不足，无法判断
3.物理学中把1标准大气压下 的温度规定为0摄氏度，把 的温度规定为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份就是1 ℃，读作 。
4.温度计是测量 的工具，常用温度计是根据液体 的性质制成的。
5.如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡 。纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是 （选填“A”“B”或“C”），示数是 ℃。
能力达标
6.下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是(　)。
A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B．读温度计示数时，视线要跟液柱的液面相平
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
7.用体温计测量病人甲的体温，示数是38 ℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38 ℃。下列判断正确的是(　)。
A．乙的体温一定等于甲的体温
B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温
D．乙的体温一定低于甲的体温
8.如图所示是体温计和实验室用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点：
(1)_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________ __________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
素养提升
9.在“探究热水冷却时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。记录的实验数据如表格所示。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35
温度/℃ 70 50 35 51 23 22 22 22
　　(1)表格中有一个温度值是错误的，错误的温度值是 ℃。
(2)根据表中的正确数据，在图乙中画出温度与时间的关系图像。
(3)根据图像，得出的探究结论是____________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(4)如果要缩短实验时间，在不改变热水初温和环境温度的条件下，解决的办法是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。　　　　　　　　　　　4.1　从全球变暖谈起
学习目标
1.能说出生活环境中常见的温度值。 2.了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。 3.尝试对环境温度问题发表自己的见解。
知识点1　温度
1.温度：表示物体的冷热程度。
2.温度常用的单位：摄氏度(℃)。
(1)摄氏温标的规定：在1个标准大气压下，冰水混合物的温度为0 ℃；水沸腾时的温度为100 ℃。在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一等份为1 ℃，读作1摄氏度。
(2)某地气温－3 ℃读作：零下3摄氏度或负3摄氏度。
知识点2　 温度计及其使用
3.液体温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质来测量温度的。
4.温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
【点拨】①温度计的玻璃泡要做较大的目的：温度变化相同时，体积变化大；②上面的玻璃管做较细的目的：液体体积变化相同时，液柱长度变化大。
5.温度计的使用。
(1)使用前：估测待测液体的温度，选择合适量程的温度计；认清温度计的分度值，以便准确读数。
(2)使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
(3)读数：温度计的玻璃泡浸入被测液体中，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续浸在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。
6.体温计：用于测量人体体温。
(1)水银体温计。
①水银体温计的量程是35～42 ℃，分度值是0.1 ℃。图示体温计示数为36.8 ℃。
②水银体温计使用前必须拿着上端向下甩几下，将液柱甩下，测量才会准确。
③读数：可以离开人体读数。
【点拨】①水银体温计的结构比较特殊，体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一个极细、弯的细管（缩口）。当水银（汞）受热后膨胀沿着细管上升，体温计离开人体时，水银（汞）变冷收缩，缩口中的水银（汞）柱断开，玻璃管中的水银（汞）不能退回玻璃泡内。②可以用酒精消毒，不能用煮沸的方法消毒。③由于人们越来越重视汞的散落可能对人造成的危害，我国已明确规定，自2026年1月1日开始全面禁止生产含汞体温计。
(2)电子体温计。
家庭中还可使用电子体温计来测量体温，只要将电子体温计的探头放到被测者的腋下或口腔内，便可直接显示体温的数值。
知识点3　气温变化与人类生活
7.世界上很多城市的气温都比周围郊区的高，特别是在晴朗无风的夜晚，有时会相差4～5 ℃，这种现象叫做“热岛效应”。为了缓解“热岛效应”，人们往往会采取控制空调温度、绿色出行、合理规划建筑、加强城市绿化与水系建设等措施。
　　重点　温度计的正确使用
解题注意点　水银体温计不同的是：(1)可以离开人体读数；(2)使用前应将细管中水银柱甩回玻璃泡。
【跟踪训练】 1.（2025·广东模拟）常用温度计是根据液体的　　　　　　规律制成的。图中　　（选填“甲”或“乙”）是体温计。 测量体温时，体温计　　　　（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
【答案】热胀冷缩　乙　可以
2.一支体温计的读数为37.7 ℃，水银未甩回玻璃泡就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.5 ℃、38.2 ℃，用此体温计测量，甲的体温是　　　　，乙的体温是　　　　。
【答案】37.7 ℃　38.2 ℃
基础巩固
1.0 ℃的冰与0 ℃的水比较，(　C　)。
A．冰冷
B．水冷
C．一样冷
D．冷热无法比较
2.甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么(　C　)。
A．甲盆水的温度比乙盆的高
B．乙盆水的温度比甲盆的高
C．两盆水的温度相同
D．条件不足，无法判断
3.物理学中把1标准大气压下　　　　　　　　的温度规定为0摄氏度，把　　　　的温度规定为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份就是1 ℃，读作　　　　　　。
【答案】冰水混合物　沸水　1摄氏度
4.温度计是测量　　　　的工具，常用温度计是根据液体　　　　的性质制成的。
【答案】温度　热胀冷缩
5.如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡　　　　　　。纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是　　　　（选填“A”“B”或“C”），示数是　　　　℃。
【答案】接触了容器底　B　95
能力达标
6.下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是(　D　)。
A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B．读温度计示数时，视线要跟液柱的液面相平
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
7.用体温计测量病人甲的体温，示数是38 ℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38 ℃。下列判断正确的是(　C　)。
A．乙的体温一定等于甲的体温
B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温
D．乙的体温一定低于甲的体温
8.如图所示是体温计和实验室用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点：
(1)_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________ __________________________________________________________________。
(3)_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
【答案】(1)量程不同　(2)分度值不同　(3)体温计有缩口，实验室用温度计没有
素养提升
9.在“探究热水冷却时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。记录的实验数据如表格所示。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35
温度/℃ 70 50 35 51 23 22 22 22
　　(1)表格中有一个温度值是错误的，错误的温度值是　　　　℃。
(2)根据表中的正确数据，在图乙中画出温度与时间的关系图像。
(3)根据图像，得出的探究结论是____________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(4)如果要缩短实验时间，在不改变热水初温和环境温度的条件下，解决的办法是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解】(1)51　(2)如图所示
　(3)0～25 min，随时间的增加，水的温度降低得越来越慢；25～35 min，随时间的增加，水的温度不变
　(4)适当减少热水的质量

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