资源简介

　　　　　　　　　　　　4.3　熔化和凝固
学习目标
1.理解熔化和凝固的物态变化过程。 2.探究熔化吸热和凝固放热的现象。 3.知道晶体和非晶体的区别。知道物质的熔点和凝固点。 4.知道熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 5.能用熔化和凝固知识解释生活和自然界中的有关现象。
知识点1　熔化和凝固
1.物理学中，把物质由 态变为 态的过程，叫做熔化；把物质由 态变为 态的过程，叫做凝固。物质熔化时要 热，凝固时要 热。固体根据熔化时温度变化，即是否有熔点，分为 和 。
【点拨】熔点是晶体 时的温度。
知识点2　探究石蜡熔化和凝固时的特点
2.石蜡在熔化前不断 ，温度 ；熔化时不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 。
3.石蜡凝固的特点是不断放出热量，温度一直降低。
知识点3　晶体和非晶体
4.(1)晶体：熔化时 的物质，如：海波、冰、金属等。
(2)非晶体：熔化时 的物质，如：松香、石蜡、沥青、玻璃等。
(3)液体凝固形成晶体时也有固定的温度，这个温度叫做 。同一晶体的熔点和凝固点 。
重点一　温度—时间图像的理解
注：同一物体凝固为熔化的相反过程，持续放热，温度降低，凝固点与熔点相同。
【跟踪训练】 1.如图所示是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线，下列说法正确的是(　)。
A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B．乙物质熔化时间是5分钟，需要吸收热量
C．乙物质没有固定的熔点
D．乙物质在AB段处于固态，CD段处于液态
重点二　晶体和非晶体熔化、凝固时的特点
1.晶体和非晶体熔化时的温度变化特点。
物 质 熔化的条件及特点 温度—时间图像
晶 体 ①熔化的条件：温度达到熔点、持续吸热。 ②熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。 ③图像分析：AB段物质为固态，吸热，温度升高；BC段表示熔化过程，此时物质为固液共存态，吸热，温度不变；CD段表示熔化之后，此时物质为液态，吸热，温度升高
非 晶 体 ①熔化的条件：持续吸热。 ②熔化特点：吸热，温度不断升高，先变软、变稀，最后变为液态
　　2.晶体和非晶体凝固时的温度变化特点。
物 质 凝固的条件及特点 温度—时间图像
晶 体 ①凝固的条件：温度达到凝固点、持续放热。 ②凝固特点：固液共存，放热，温度不变。 ③图像分析：EF段物质为液态，放热，温度降低；FG段表示凝固过程，此时物质为固液共存态，放热，温度不变；GH段表示凝固之后，此时物质为固态，放热，温度降低
非 晶 体 ①凝固的条件：持续放热。 ②凝固特点：放热，温度不断降低，先变稠、变硬，最后变为固态
　　【跟踪训练】 2.在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是 。
3.下表是几种晶体的熔点表。下图是某晶体熔化时温度随时间变化的图像。
晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃
铝 660 萘 80
铅 327 海波 48
锡 232 冰 0
(1)根据上述信息判断，该晶体可能是 。
(2)图中 段表示该晶体的熔化过程，此过程中要 （选填“吸热”或“放热”）。
基础巩固
1.（2025·汕头模拟）如图所示为春节期间福州三坊七巷民间艺人制作的“糖画”。民间艺人制作糖画时，先将白糖熬成糖浆，然后用糖浆绘制小动物图案，等糖浆慢慢晾干变硬后糖画就做好了。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是(　)。
A．糖的物态变化是先熔化后凝固
B．糖的物态变化是先凝固后熔化
C．糖的温度一直在升高
D．糖的温度一直在降低
2.下列现象中，属于凝固现象的是(　)。
A．春天，河里的冰化成水
B．夏天，点燃的蜡烛化成蜡油
C．秋天，铸铁在炉膛里变成铁水
D．冬天，湖水结冰
3.小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，下列四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是(　)。
4.（2025·肇庆期中）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列判断正确的是(　)。
A．该物质的熔点是0 ℃，在第2 min到第3 min内是固液共存状态
B．该物质的熔点是0 ℃，在第2 min到第3 min内没有吸热
C．该物质的熔点是－4 ℃，在第5 min到第6 min内是液态
D．该物质的熔点是0 ℃，在第5 min到第6 min内是气态
5.图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1 min记录一次温度值。实验数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的 温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
(1)实验中需要的测量工具是温度计和 。
(2)在1 min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 ℃。
(3)由记录的实验数据可知海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
(4)由实验知，海波熔化需要的条件：① ；②继续吸收热量。
(5)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 （填字母）。
A．烧杯中的水少
B．对试管内的海波不断搅拌
C．温度计的玻璃泡碰到了试管壁
D．海波熔化过程中吸热，温度升高
能力达标
6.如图，装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水(　)。
A．只有表面的水结冰
B．有一半的水结成冰
C．都没结冰
D．都已结冰
7.通过“探究海波和石蜡的熔化特点”的实验发现：海波在温度达到48 ℃才开始熔化，海波在熔化过程中，不断吸热，温度 ；石蜡随着温度的升高，逐渐变软、变稀，直至熔化，在熔化过程中，不断吸热，温度 。
素养提升
8.如图甲所示，在“探究冰的熔化特点”实验中，用温度和室温相同的水给碎冰加热。
(1)在碎冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位于碎冰的 （填字母）。
A．上部
B．中部
C．底部
D．都可以
(2)冰熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示，在t1到t2时间段，试管中物质的状态为 ，此时的温度叫做冰的 。
(3)实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验做出改进：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。　　　　　　　　　　　　4.3　熔化和凝固
学习目标
1.理解熔化和凝固的物态变化过程。 2.探究熔化吸热和凝固放热的现象。 3.知道晶体和非晶体的区别。知道物质的熔点和凝固点。 4.知道熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 5.能用熔化和凝固知识解释生活和自然界中的有关现象。
知识点1　熔化和凝固
1.物理学中，把物质由固态变为液态的过程，叫做熔化；把物质由液态变为固态的过程，叫做凝固。物质熔化时要吸热，凝固时要放热。固体根据熔化时温度变化，即是否有熔点，分为晶体和非晶体。
【点拨】熔点是晶体熔化时的温度。
知识点2　探究石蜡熔化和凝固时的特点
2.石蜡在熔化前不断吸热，温度升高；熔化时不断吸热，温度升高；熔化后继续加热时，温度升高。
3.石蜡凝固的特点是不断放出热量，温度一直降低。
知识点3　晶体和非晶体
4.(1)晶体：熔化时有固定的熔化温度的物质，如：海波、冰、金属等。
(2)非晶体：熔化时没有固定的熔化温度的物质，如：松香、石蜡、沥青、玻璃等。
(3)液体凝固形成晶体时也有固定的温度，这个温度叫做凝固点。同一晶体的熔点和凝固点相同。
重点一　温度—时间图像的理解
注：同一物体凝固为熔化的相反过程，持续放热，温度降低，凝固点与熔点相同。
【跟踪训练】 1.如图所示是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线，下列说法正确的是(　D　)。
A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体
B．乙物质熔化时间是5分钟，需要吸收热量
C．乙物质没有固定的熔点
D．乙物质在AB段处于固态，CD段处于液态
重点二　晶体和非晶体熔化、凝固时的特点
1.晶体和非晶体熔化时的温度变化特点。
物 质 熔化的条件及特点 温度—时间图像
晶 体 ①熔化的条件：温度达到熔点、持续吸热。 ②熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。 ③图像分析：AB段物质为固态，吸热，温度升高；BC段表示熔化过程，此时物质为固液共存态，吸热，温度不变；CD段表示熔化之后，此时物质为液态，吸热，温度升高
非 晶 体 ①熔化的条件：持续吸热。 ②熔化特点：吸热，温度不断升高，先变软、变稀，最后变为液态
　　2.晶体和非晶体凝固时的温度变化特点。
物 质 凝固的条件及特点 温度—时间图像
晶 体 ①凝固的条件：温度达到凝固点、持续放热。 ②凝固特点：固液共存，放热，温度不变。 ③图像分析：EF段物质为液态，放热，温度降低；FG段表示凝固过程，此时物质为固液共存态，放热，温度不变；GH段表示凝固之后，此时物质为固态，放热，温度降低
非 晶 体 ①凝固的条件：持续放热。 ②凝固特点：放热，温度不断降低，先变稠、变硬，最后变为固态
　　【跟踪训练】 2.在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像可知该物质是　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是　　　　　　　　。
【答案】晶体　该物质有熔点
3.下表是几种晶体的熔点表。下图是某晶体熔化时温度随时间变化的图像。
晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃
铝 660 萘 80
铅 327 海波 48
锡 232 冰 0
(1)根据上述信息判断，该晶体可能是　　　　。
(2)图中　　　　段表示该晶体的熔化过程，此过程中要　　　　（选填“吸热”或“放热”）。
【答案】(1)萘　(2)BC　吸热
基础巩固
1.（2025·汕头模拟）如图所示为春节期间福州三坊七巷民间艺人制作的“糖画”。民间艺人制作糖画时，先将白糖熬成糖浆，然后用糖浆绘制小动物图案，等糖浆慢慢晾干变硬后糖画就做好了。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是(　A　)。
A．糖的物态变化是先熔化后凝固
B．糖的物态变化是先凝固后熔化
C．糖的温度一直在升高
D．糖的温度一直在降低
2.下列现象中，属于凝固现象的是(　D　)。
A．春天，河里的冰化成水
B．夏天，点燃的蜡烛化成蜡油
C．秋天，铸铁在炉膛里变成铁水
D．冬天，湖水结冰
3.小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，下列四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是(　D　)。
4.（2025·肇庆期中）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列判断正确的是(　A　)。
A．该物质的熔点是0 ℃，在第2 min到第3 min内是固液共存状态
B．该物质的熔点是0 ℃，在第2 min到第3 min内没有吸热
C．该物质的熔点是－4 ℃，在第5 min到第6 min内是液态
D．该物质的熔点是0 ℃，在第5 min到第6 min内是气态
5.图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1 min记录一次温度值。实验数据记录如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的 温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
(1)实验中需要的测量工具是温度计和　　　　。
(2)在1 min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为　　　　℃。
(3)由记录的实验数据可知海波是　　　　（选填“晶体”或“非晶体”）。
(4)由实验知，海波熔化需要的条件：①　　　　　　　　；②继续吸收热量。
(5)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是　　　　（填字母）。
A．烧杯中的水少
B．对试管内的海波不断搅拌
C．温度计的玻璃泡碰到了试管壁
D．海波熔化过程中吸热，温度升高
【答案】(1)秒表　(2)42　(3)晶体　(4)温度达到熔点　(5)C
能力达标
6.如图，装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水(　C　)。
A．只有表面的水结冰
B．有一半的水结成冰
C．都没结冰
D．都已结冰
7.通过“探究海波和石蜡的熔化特点”的实验发现：海波在温度达到48 ℃才开始熔化，海波在熔化过程中，不断吸热，温度　　　　　　；石蜡随着温度的升高，逐渐变软、变稀，直至熔化，在熔化过程中，不断吸热，温度　　　　　　。
【答案】保持不变　不断升高
素养提升
8.如图甲所示，在“探究冰的熔化特点”实验中，用温度和室温相同的水给碎冰加热。
(1)在碎冰中插入温度计时，应使温度计的玻璃泡位于碎冰的　　　　（填字母）。
A．上部
B．中部
C．底部
D．都可以
(2)冰熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示，在t1到t2时间段，试管中物质的状态为　　　　，此时的温度叫做冰的　　　　。
(3)实验过程中，如果还想同时得到冰在熔化时吸收热量的证据，请你对该实验做出改进：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】(1)B　(2)固液共存　熔点　(3)在烧杯中也插入一支温度计，在t1到t2时间段，冰熔化过程中，若烧杯中温度计示数变小，说明冰熔化时需要吸收热量

展开更多......

收起↑