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2025-2026学年九年级上学期化学第一次月考
一、选择题（共10题,每题3分）
1．成语是中华文化的瑰宝，下列成语中涉及物质的化学性质的是
A．火上浇油 B．刻舟求剑
C．铁杵成针 D．滴水成冰
下列关于“物质—用途—性质”的说法不正确的是
A．氧气一医疗急救一供给呼吸 B．氮气一食品防腐一常温下化学性质不活泼
C．稀有气体一霓虹灯一通电能发出不同颜色的光 D．氧气一火箭发射一可燃性
3．下列属于空气污染物的是
A．二氧化硫 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气
4. 下列实验操作正确的是
A．检查气密性 B．点燃铁丝
C．．滴加液体 D．量取液体
5. 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种带有刺激性气味的气体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，生成大量的白雾
6．实验安全是完成实验探究的保障，在探究蜡烛燃烧现象时，不相关的安全标识是
A．护目镜 B．明火
C．热烫 D．用电
7. 实验室加热约150mL的液体，可以使用的仪器是
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
②③④⑤ B．②③⑤ C．①③④⑥ D．①③⑥
9月7日为“国际清洁空气蓝天日”。下列有关空气的说法错误的是
A．空气的成分按体积计算，氮气约占78%
B．空气质量指数越小，空气质量状况越好
C．氧气、氮气、氖气都属于稀有气体
D．二氧化碳不属于空气污染物
9. 小英在用量筒量取某液体时仰视读数为30mL，则实际的体积是
A．大于30mL B．小于30mL C．等于30mL D．无法确定
10．下列反应属于氧化反应但不是化合反应的是
A．氢气+氧气水 B．甲烷+氧气水+二氧化碳
C．铜+氧气氧化铜 D．二氧化碳+水碳酸
填空题（共70分）
11.（5分）写出下列元素的名称或符号
元素名称 氧 磷 氢
元素符号 C N
12.（12分） 如图所示是实验室常用的仪器。请按要求填空：
（1）如图A所示，倾倒液体试剂时，未说明用量应取液体试剂_______ml。
（2）如图B所示，熄灭酒精灯时，应该用________盖灭。
（3）如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由________(填“试管底部”或“试管口”) 套上，加热的液体不超过试管体积的_______
（4）某同学在使用试管给液体药品加热后发现底部破裂，请你分析选出可能的原因 。（2分）
A．用外焰加热
B．加热前没有擦干外壁的水
C．加热时底部触及灯芯
(5)小红需要量取并加热3mL液体。实验室提供以下几种仪器：酒精灯；烧杯；试管；10mL量筒；25mL量筒；100mL量筒；试管夹；胶头滴管；漏斗；坩埚钳。
①量取蒸馏水所需要的仪器是 、 （从以上提供的实验仪器中选择，下同）：可用于本实验的反应容器是 。（2分）
（6）实验中滴管使用出现了如下图所示的四种常见错误操作，请你从这四幅图中任意选择一幅(请写明所选图的序号)，具体说明正确操作是____ ____。（2分）
（13分）如图是铁丝燃烧实验。
(1)实验前，将铁丝绕成螺旋状，目的是 。
(2)在铁丝下端系一根火柴的作用是 。
(3)点燃火柴，待 时，将铁丝伸入集气瓶中，这样做的原因是 。
（4）写出铁丝燃烧的文字表达式
（5）【探究】铁丝燃烧是否需要纯氧？
【设计实验】取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如表所示：
体积分数 90% 70% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧，只是发红
【结论】
就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是 （2分）（填“”“”或“”）55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越 （填“剧烈”或“不剧烈”）。（1分）
14（6分） ．以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。
(1)实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生 色火焰。
(2)实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的需要用到的试剂是 。
(3)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是 （2分）
(4)从反应角度分析，以上四个反应的相同点是___________(可多选)。（2分）
A．都是氧化反应 B．都放出热量
C．产物常温下都是固体 D．都是化合反应
试卷第1页，共3页
15（13分）.化学小组设计了如下两种改进后测定空气中氧气含量的实验，回答有关问题。
(1)甲装置中仪器a的名称为 ，集气瓶中红磷燃烧的现象是 。（2分）
(2)甲装置中的实验步骤：
①将甲装置中集气瓶内液面上方的体积分为5等份，并做好标记。
②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧。
③充分反应后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
a.该反应的文字表达式为 。（2分）
b.待装置冷却后打开弹簧夹。观察到的现象是 （2分）由此可得出氧气约占空气体积的 。(2分）
(3)利用乙装置进行实验，白磷在沸水的加热下会燃烧，请分析实验过程中活塞的运动方向： ，（2分）最终活塞停留在刻度 处。（2分）
16. （6分）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题。
(1)①用于夹持燃烧镁条的工具是： 。（仪器名称）
②加热时，下面仪器中不需要垫陶土网就可以进行加热的仪器有 （填序号）。（2分）
烧杯 B．蒸发皿 C．锥形瓶 D．燃烧匙
(2)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：
①图1中所表示的食盐的质量为 。
②图2中所表示的液体的体积是 （2分）
(3)通常情况下，我们用下图所示方法检查装置的气密性。
若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是 (填“甲”或“乙”或“丙”)。
（4分）将下列常见的物质正确分类。(均填序号)①氮气；②水；③人吸入的气体；④奶茶；⑤二氧化碳；⑥五氧化二磷：⑦液态空气；⑧雨水；⑨生锈的铁钉。
纯净物： ；混合物： 。试卷第1页，共3页
18.（11分）对蜡烛燃烧过程和熄灭原因进行探究。
实验一：蜡烛燃烧过程探究。
(1)写出蜡烛燃烧的文字表达式： 。（2分）
(2)火焰温度比较：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，大约1.5秒移开，观察到滤纸上碳化成黑圈(如图)，得出结论： 焰最高。
(3)焰心的气体性质探究：用注射器吸取焰心气体，将注射器针头靠近酒精灯火焰，推动注射器活塞，观察到注射器口产生火焰，说明焰心处气体 (填“能”或“不能”)燃烧。
实验二：对蜡烛熄灭原因进行探究。
①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；
②可能是氧气被完全消耗。
探究与结论：
(4)甲同学收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的气体混合物，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封蜡烛燃烧一点时间后才慢慢熄灭。根据实验现象可知：猜想① (填“合理”或者“不合理”)。
(5)乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示，下列判断或者结论正确的是___________。（2分）
A．实验开始时，密闭装置是纯净的氧气 B．蜡烛熄灭原因是瓶内氧气已经耗尽
C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳 D．氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭2025-2026学年九年级上学期化学第一次月考
ADAAA DCCAB
H O 碳 氮 P
12. 增大与氧气的接触面积 引燃 快燃尽
防止火柴消耗过多氧气，铁丝无法燃烧
铁+氧气四氧化三铁
> 剧烈
1-2 灯帽 试管底部 1/3
BC 10ml量筒 胶头滴管 试管
取液时，先挤出试管内的空气
滴管不能横放或倒放在桌面上，应保持胶帽向上，放在干净的试管架上或烧杯内
滴瓶上的滴管不用清洗
滴管不能倒放，应保持胶帽向上
14.明亮的蓝紫色 澄清石灰石 吸收二氧化硫，防止污染环境 ABD
烧杯 大量白烟，放热
烧杯中水沿导管进入集气瓶，液面上升1/5 1/5
先往右后往左 8
坩埚钳 BD 7.4 4.2 丙
1246 3478
(1)
(2)外
(3)能
(4)不合理
(5)D

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