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莆田擢英中学2025-2026学年度上学期第一次月考试卷
参考答案及评分标准
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A D D B B D B
二、非选择题：本题共8小题，共70分。
(11分)
（1） (每空1分)
① Al ②2Fe2+ ③ 1个硫离子带2个单位的负电荷
④3个铜原子 ⑤CO32- ⑥
（2） (每空1分)
纯净物： ② ④ ⑤ ⑥ ⑧ 混合物：① ③ ⑦
单质：⑤ ⑥ 化合物：② ④ ⑧ 氧化物：② ④ ⑧
12、（9分）
（1）增强水的导电性 (1分)
（2） (2分) 氧气或O2 (1分)
将大火星的木条伸入试管中，若木条复燃，则该气体是氧气。(1分)
（3）氢元素和氧元素 (1分) 化学反应前后，元素种类不变 (1分)
（4）A (1分) B (1分)
13、（8分）
（1）消毒 (1分)
（2）过滤 (1分)
（3）吸附 (1分) ；
（4）A (1分) 硬水(1分)
（5）A (1分)
（6）acb (2分)
14、（10分）
（1）I- (1分) 5 (1分)
（2）BC (1分) AD (1分)
（3）m+n (1分)
（4）12a/b (1分)
（5）S2- (2分)
（6）BD (2分)
15、（6分）
（1）氨分子 (1分)
（2）化合反应 (1分)
（3）①温度越高，分子的平均运动速率越快 (2分) ② C (1分)
（4） 更环保 (1分)
16、（9分）
（1）①长颈漏斗 (1分) ②集气瓶 (1分)
（2）①A (1分) ； (2分)
导管口连续均匀冒气泡。(1分)
②
(1分)
③不变 (1分)
（3）BE 或BD (1分)；
17、（8分）
（1）（2分） 产生大量的白烟，放热 （2分）
（2）温度 （1分）
（3）红磷燃烧放出大量的热，温度升高（1分）
（4）（2分）
18、（9分）
（1）富氮空气（1分）
（2）BD（1分）
（3）BC（1分）
（4）①检查装置的气密性 （1分）
②3 （1分）
③ （2分）
④不正确，集气瓶中水不满时，不能确定集气瓶中空气的体积。（2分）莆田擢英中学2025-2026学年度上学期第一次月考试卷
初三化学 满分：100分 考试时间：60分钟
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是（ ）
A. 粮食酿酒 B. 楠木制舟 C. 沙里淘金 D. 棉线织布
2. 要提高全民的环保意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是（ ）
A. 一氧化碳 B. 臭氧 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物
3. 我国生态环境部印发了《重点流域水生态环境保护规划》，期望2025年基本实现“美丽中国水生态环境目标”。下列做法不利于保护水资源的是（ ）
A. 污水处理达标后排放 B. 加大地下水开采
C. 生活中提倡一水多用，节约用水 D. 加强水质监测
4. 下列实验操作中，不正确是（ ）
A. B. C. D.
5. 用分子和原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（ ）
A. 气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔
B. 电解水生成氢气和氧气——分子本身发生变化
C. 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
D. 酒精挥发——分子的体积增大
6. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A. B. C. D.
7. 推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的是（ ）
A. 氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物
B. 单质是只含一种元素的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C. 催化剂能改变其他物质化学反应速率，则改变其他物质化学反应速率的一定是催化剂
D. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
8. 我国自主研发出超流大型低温制冷装备，打破了发达国家的技术垄断。液氦是制造超低温的“神器”。根据下图中信息分析，下列说法错误的是（ ）
A. 氦的元素符号为He
B. 氦原子容易失去两个电子，形成阳离子
C. 氦的原子核外有2个电子
D. 氦的相对原子质量为4.003
9. 南海西樵山公园里含有丰富的负氧离子（O2—），负氧离子是通过氧分子得到电子形成的。一个负氧离子与一个氧分子比较，不相同的是（ ）
A. 质子数 B. 中子数 C. 含氧原子个数 D. 电子数
10. 某实验小组对影响过氧化氢分解速率的因素进行探究，设计实验如下图所示。下列相关
说法不正确的是（ ）
A. 对比实验甲和乙，探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响
B. 对比实验乙和丁，探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响
C. 对比实验甲和丙，探究温度对过氧化氢分解速率的影响
D. 对比实验甲、丙和丁，探究二氧化锰和温度对过氧化氢分解速率影响的程度
非选择题：本题共8小题，共70分。
11.（11分）
（1）请用化学用语填空：
① 地壳中含量最多的金属元素________ ② 2个亚铁离子_______________
③ S2-中“2”的意义_________________ ④ 3Cu_______________________
⑤ 碳酸根离子______________________ ⑥ 画出氯原子的结构示意图____
现有①矿泉水；②冰水混合物；③过氧化氢溶液；④蒸馏水；⑤硫粉；
⑥液氧； ⑦加热高锰酸钾后的残余固体； ⑧四氧化三铁。（用序号填空）
其中属于纯净物的是___________________，
属于混合物的是__________________，
属于单质的是_____________________，
属于化合物的是__________________，
属于氧化物的是___________________。
12.（9分）某化学兴趣小组通过下图中的简易装置来探究水的组成。请回答下列问题:
（1）该实验加入少量硫酸钠的目的
（2）电解水的符号表达式为：__________________。图1试管乙中收集的气体是_____，
检验该气体的方法是______________________________________________________。
（3）由电解水的实验可知，水是由___________组成的，得出此结论的理论依据是
（4）图2为水电解时水分子分解过程示意图。由图2可知，水通电分解过程中发生改变的粒子是__________（填序号，下同），不发生改变的粒子是________。
A. 水分子 B. 氢原子、氧原子 C. 氢分子 D. 氧分子
（8分）水是生存之本，文明之源。我国古今净水流程的演进如图1，回答下列问题。
（1）北魏《齐民要术》和明代《本草纲目》均记载：放入茱萸叶的水，常饮不会被流行病传染，水中放入茱萸叶的过程相当于当今净水流程中的________。
（2）古代人民逐水而居，智慧的劳动人民曾用漉水囊（如图2）除去河水中的泥沙等杂质，漉水囊似圈形网兜，骨架用生铜制成，其原理类似于水的净化中的___________操作。
（3）明末净水池用木炭净水，现在普遍用活性炭，因为活性炭比木炭的________性能更好。
（4）过滤剂的摆放顺序影响水的净化效果。利用饮用水瓶和纱布、活性炭等自制成如下图所示装置进行海水的净化。其中，装置制作
较合理的是______（填“A”或“B”）。
若通过该装置净化后的水仍含有较多的
钙、镁离子，则属于_______（填“硬水”
或“软水”）。
（5）若要将“净化水”转化为“纯水”，应选用的装置是下图中________（填序号）。
（6） 分析净水流程，总结混合物分离的一般思路和方法是（将序号排序）____→____→____。
a．分析混合物成分 b．找到分离方法 c．寻找成分性质差异
14.（10分）如下图A～E是五种粒子的结构示意图。请回答。
（1）A是碘原子的结构示意图，碘离子的符号为_____，碘位于元素周期表的第_____周期。
（2）A～D四种粒子中，属于同种元素的粒子是______（填字母，下同），化学性质相似的粒子是______。
（3）已知某粒子符号为Rm+，其核外电子数为n，则其质子数为______。
（4）一个R2+的实际质量为akg，一个碳-12原子的实际质量是bkg，则R的相对原子质量
为________（用a、b表示）。
（5）某粒子的结构示意图为E图，当时，该粒子的符号为______。
（6）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。
下列各组粒子中属于等电子体的是______（填序号字母）。
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
15.（6分）课外活动中，刘老师为大家演示了如图1所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示（已知：浓盐酸能挥发出氯化氢气体）。
（1）该实验中，保持氨气化学性质的最小微观粒子的名称是________________________。
（2）该反应的基本反应类型是 。
（3）图3是27℃时氢分子、氧分子和127℃时氧分子运动的微观示意图，图4所示是小薛同学根据实验原理，重新设计的实验装置。
① 通过比较图3中Ⅱ和Ⅲ能得出的结论是__________________。
② 温度相同时，气体分子的质量越大，分子运动越慢。已知一个氯化氢分子的质量比
一个氨分子质量大，则图4中、、三处最先产生白烟的是________处。
（4）图4装置相比图1装置，优点是__________________。
16.（9分）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）写出标号仪器的名称：①_______________；②_______________。
（2）小安同学想用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积，请你帮她完成下列分析过程：
① 若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_____；实验室用高锰酸钾制氧气的符号
表达式____________________。若用E装置收集气体，观察到__________时才能收集。
② 若各装置的连接顺序是： ，那么F装置内导管（“b”或“c”）应该怎样延伸？请在图中画出_____________。
③ 若忽略氧气在水中的溶解性，当小安开始做实验时未将装置F装满水，则他最终测得的氧气体积将会________________。（填偏小、偏大或不变）
（3）乙炔是一种无色、无臭、密度比空气略小，不溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是______。
17.（8分）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1所示）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。

（1）红磷燃烧的符号表达式为______________，红磷燃烧的现象__________________。
（2）Y曲线表示的是____________________（填“温度”或“氧气的浓度”）。
（3）图2中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是__________________________。
（4）实验中测得的数据如下：
测量项目 实验前 实验后
烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 瓶中剩余气体的体积
体积
根据实验数据计算：测得的空气中氧气的体积分数为_____________（列出计算式即可）。
18.（9分）阅读资料，回答相关问题。
【资料一】冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果，如图所示是利用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程：
（1）在空气分离后，进入冰箱的气体是_____________（填“富氧空气”或“富氮空气”）。
（2）关于富氧空气下列说法正确的是________（填字母，下同）。
A. 富氧空气是纯净物 B. 膜装置中没有新物质产生
C. 富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是
D. 潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气能供给呼吸
【资料二】为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为的氮气、以上的氧气、
少量二氧化碳等气体。
（3）以下是某同学对“人造空气”的分析，正确的是________。
A. 氮气不能供给宇航员呼吸，因此“人造空气”中的氮气是多余的
B “人造空气”中氮气的含量比空气中的低
在“人造空气”中燃着的蜡烛不会迅速熄灭
改为纯氧更有益于航天员的呼吸
（4）如下图是测定“人造空气”里氧气的含量实验装置。已知：装置中的集气瓶容积为。
【实验步骤】（部分操作已略去）
Ⅰ 打开止水夹、，向集气瓶中缓慢鼓入一定量的空气。
测得进入装置中水的体积为，关闭止水夹、。
Ⅱ 强光照射引燃白磷。
Ⅲ 燃烧停止后冷却至室温，打开止水夹b，最终测得A装置中水的体积为。
Ⅳ 计算空气中氧气的体积分数。
① 实验前应先进行的操作是________。
② 从右图中选择合适的A装置：________（填数字）。
【数据处理】
③ 根据实验测得的数据（、或）。列出空气中氧气的体积分数的计算式：___。
【实验拓展】
④ 兴趣小组有同学认为实验前集气瓶中的水无需加满也能测出空气中氧气的含量？
你的看法和理由是________。

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