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(共41张PPT)
“嗨，我是小星星呀！每天晚上，有个小朋友总盯着我们看，还一颗一颗数我们呢！你们想知道他是谁吗？快翻开课本，读读《数星星的孩子》就知道啦！”
自由朗读课文，要求：
1. 标一标：标好自然段。
2. 读一读：朗读课文，注意读准字音，读通句子。
3. 想一想：课文讲了一件关于张衡的什么故事？
①
②
③
④
⑤
(珍珠）
(珍宝）
(撒下）
(撒种）
(碧玉）
(雪碧）
(可靠）
(依靠）
(仰头）
(仰望）
(一颗）
(颗粒）
(相距）
(距离）
(变形）
(变成）
(祖先）
(祖国）
(芍药）
(铁勺）
(围绕）
(绕开）
(转动）
(转圈）
(苦楚）
(清楚）
(汉语）
(东汉）
(刻苦）
(深刻）
(研发）
(研学）
zhuàn
zhuǎn
(转动）
(转圈）
(转身）
(转弯）
转
他在操场边焦急地转来转（ ）去。
小林听到了妈妈的话,转（ ）身向家门口跑去。
zhuàn
zhuǎn
珍
祖
撒
碧
绕
转
勺
一
起
摘
星
星
靠
仰
距
汉
刻
颗
楚
变
研
结构：左右结构
组词：数不清 数落
造句:天上的星星数不清。
shǔ
音序：S 部首：攵
结构：左右结构
组词：晚会 晚上
造句：我们在晚会上表演节目。
音序：W 部首：日
wǎn
结构：左右结构
组词：奶奶 牛奶
造句：我喜欢喝牛奶。
音序：N 部首：女
nǎi
结构：上下结构
组词：您好 您老
造句: 老师走进教室，同学们齐声 说：“老师您好！”
音序：N 部首：心
nín
结构：上下结构
组词：爷爷 老爷
造句: 爷爷最喜欢下棋。
yé
音序：Y 部首：父
结构：左右结构
组词：很多 很快
造句：这场比赛吸引了很多
球迷前来观看。
hěn
音序：H 部首：彳
结构：上下结构
组词：变化 改变
造句: 今天天气变化很大，从晴天
变成了雨天。
音序：B 部首：又
biàn
结构：独体字
组词：勺子 汤勺
造句: 我学会了用汤勺吃饭。
sháo
音序：S 部首：勹
结构：左右结构
组词：一张 张开
造句: 黑板上画着一张可爱的笑脸。
zhāng
音序：Z 部首：弓
结构：左右结构
组词：汉族 汉字
造句:我是一个汉族人。
音序：H 部首：氵
hàn
本文讲了谁的故事，你能用一两句话来概括一下吗？
张衡有很多厉害的身份，也取得了很多了不起的成就。他在天文、地理、文学、书法、绘画等方面都有卓越成就，是一个文理兼通的全能型人才。
资料查阅
学习第 1 自然段，说一说晚上的星空是什么样子的？
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
比喻句，把星星比作珍珠，把夜空比作碧玉盘，形象生动地描绘出夜空的美丽和星星的明亮。
孩子是怎么数星星的？你从中看出他是一个怎样的孩子？
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
数星星的样子
一系列动词，细腻的刻画了孩子数星星时专注、认真的模样。
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
那么多星星一闪一闪的，这个孩子却能数到几百颗，表明他数星星很耐心也很感兴趣。
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗、两颗……一直数到了几百颗。
自由朗读第二、三自然段，思考：
奶奶和孩子对数星星有什么不同的看法？
分角色朗读奶奶和孩子的话。
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”
孩子经常看星星
反问
奶奶的看法是星星太多数不清。
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
充满自信、有主见
孩子观察非常细致，善于思考。他不只是在数星星，还在观察星星的运行规律。
◇ 这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。
gé
朗读课文。想一想：下面的句子怎么读更好
◇ 星星是在动，可不是乱动。
重读“是”“不是”，语调微微上扬，语气坚定，读出张衡的自信与笃定。
重读“总是”，语速平稳，强调星星与星星之间距离的稳定性。
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
分角色朗读对话，读出孩子的专注与执着，语速稍慢。读出奶奶对孩子的疼爱，语气亲切。
自由朗读第四自然段，思考：爷爷告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？和同桌交流分享。
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”
爷爷的第1次话
表扬张衡
认同观点
做出解释
爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”
爷爷的第2次话
爷爷的话告诉了张衡北斗七星绕着北极星转的知识。
知识渊博
比喻
爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
“几次”说明他多次观察，勤于探索。
张衡通过自己的观察，验证了爷爷的话，体现了张衡认真观察、执着探索的精神。
质疑，并没有完全相信。
朗读课文。想一想：下面的句子怎么读更好
重读“果然”，语气上扬，表现张衡验证结果后的惊喜。
◇ 北斗七星果然是绕着北极星转动的。
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。
学习第五自然段，思考：这个数星星的孩子是谁？他长大后做了什么？
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。
张衡为什么能成为著名的天文学家？
刻苦钻研
求助探索的精神
持之以恒的耐力
家人的陪伴和启发
张衡小时候数星星时观察的特别仔细，还发现星星
“不是乱动”。爷爷告诉张衡北斗七星绕着北极星转，他就几次起床去看，亲眼验证。他一直刻苦钻研天文，所以成了著名的天文学家。这个故事告诉我们，想取得成功，就要积极探索新知识，时刻保持好奇心，勤于思考，勇于实践。
张衡的故事给你带来什么样的启发 联系课文内容和生活经验，和同学交流。
本文叙述了张衡幼年观星的故事，展现了他小时候对天文现象的浓厚兴趣，赞扬了他善于观察、勤于思考、乐于探究的精神，揭示了他成为著名的天文学家的原因。
数星星的
孩子
善于观察
勤于思考
取得成就

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