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(共21张PPT)
——以《一件烦心事》为例
四年级语文上册
习作 生活万花筒
认真审题
（1）要求写的是一件事情！
（2）亲身经历的、看到的、听说的，你认为哪一项最容易写？
（1）选择印象深刻的事写！
（2）印象深刻：你能清楚的回忆当时的环境、你和周围人的动作、语言，以及你内心的想法！
优先选择课本题目，不容易离题。
写之前先构思，想清楚事情的起因、经过和结果。
习作构思
你为什么捉蚊？你怎么捉蚊？你捉到了吗？
你有什么烦心事？这件事是什么时候发生的？怎么发生的？现在这件烦心事解决了吗？
她是谁？她在什么时候时候收到了谁送的礼物？当时发生了什么事情？
可以把爷爷改成任何一位家人，如果家人没有戒烟经历不要写。爷爷为什么要戒烟？戒烟过程中他有没有遇到神困难？他戒烟成功了吗？
习作构思
先找到一张照片，这张照片记录的是一件温暖的事情，把这件事的经过详细写一写，不能只描述照片的画面。例如，全家福照片不是描写照片上的人，而是写拍照这件事。
“风波”可以理解成家人因为什么事情吵架了，建议事情的结尾矛盾要顺利解决。
谁赢得了掌声？什么时间，发生了什么事情，让他赢得了大家的掌声？掌声可以送给老师、同学、或者其他人，还可以是老师上课播放的某个视频。
说一件你独特的经历，就是说出来别人都不信的。比如：一个小时就学会了自行车，在老家和狗打架……
写作思路
先小组讨论这两个问题：
（1）你的烦心事是什么？
（提示：学习困难类、成长烦恼类、家庭矛盾类……）
（2）能用一件具体的事例说说你的烦心事吗？要求说出起因、经过、结果。
我们以《一件烦心事》为例写一篇习作。
写作思路
你们的烦心是不是和老师小时候的一样呢？
很想养一只小宠物（小狗）
在宠物店看到一只小狗，特别想买回家当宠物。
我苦苦哀求，但是父母坚决反对。
我非常难过，一直到现在都很羡慕家中有宠物的同学。
父母总把自己和别的同学比较
期末考得了95分，很高兴想和父母分享。
父母没有表扬我，反而问我班上其他同学的成绩，我很失落。
我闷闷不乐了很久，这件烦心事一直没有解决。
写作思路
你们的烦心是不是和老师小时候的一样呢？
特别怕黑，晚上睡觉不敢去上厕所。
半夜睡醒了，想上厕所。
因为怕黑，不敢上厕所，结果憋了一个晚上。
没睡好，第二天上课没精神。
背书速度慢，特别害怕背书。
老师布置背诵《观潮》3、4自然段。
我回家背了很久才背下来，第二天抽背还是结结巴巴。
第二天抽背结结巴巴，我很难过。
我们以害怕背书为例写一篇习作！
第一段：开场白
哎！最近有一件事情让我特别烦恼。每次想到它，我都觉得心里沉甸甸的/我的心里都不是滋味。你们想知道是什么吗？那就让我来慢慢告诉你们吧！
生活中总会出现一些小插曲，让我们的心情变得不那么愉快。最近，我就碰上了一件烦心事，它就像一朵乌云，一直笼罩在我的心头，让我快乐不起来。
在学习上，有一件烦心事一直困扰着我，让我不知道该怎么办才好。它就像一根扎进了我心里刺，总让我感到很不舒服，我总是忘不了它。
第二段起因：老师布置背书作业
请用一句话简单交代老师布置背诵作业的场景。
（1）刚开学的时候，语文老师布置了一项高难度的家庭作业——背诵《观潮》3、4自然段。
（2）上周末，英语老师布置了一项作业——背诵第一单元和第二单元所有的单词。
（3）前些天，数学老师在黑板上写下了当天的作业——背诵和默写……
我的心就凉了半截
还没开始尝试背诵我的心里就打起了退堂鼓
我的心里七上八下
看到背书作业，你的心情/表情是什么样的？
傻了眼
愁眉不展
一个头两个大
心里压了块大石头
喘不上气来
叹了一口气
第二段起因：老师布置背书作业
为什么看到这个作业你会这么不开心呢？
因为我的记忆力很不好，我最害怕背书了！（顺利引出自己的烦心事）
这个作业有这么难背吗？（请和读者解释一下多难）
语文版：要知道，这两段话不仅特别长，而且有很多生僻的词语，要把它们背下来，还对我来说简直就是一座难以逾越的高山。
英语版：要知道，这两个单元的单词足足有xx个，有些单词还由十几个字母组成，想要把它们全都背下来，简直难于上青天。
数学版：要知道，我最害怕的就是背诵数学公式了，二年级时，光背诵乘法口诀表都花了我好大的工夫！
刚开学的时候，语文老师布置了一项高难度的家庭作业——背诵《观潮》三、四自然段。看到这项作业，我的心就凉了半截，因为我的记忆很力不好，我最害怕背书了！要知道，这两段话不仅特别长，而且有很多生僻的词语，要把它们背下来，这对我来说简直就是一座难以逾越的高山。
第二段范文
上周末，英语老师布置了一项作业——背诵第一单元和第二单元所有的单词。一看到这项作业，我就深深地叹了口气。因为我的记忆力不好，我最害怕背单词了。要知道，这两个单元的单词足足有xx个，有些单词还由十几个字母组成，想要把它们全都背下来，简直难于上青天。
第二段范文
第三段经过：怎么背书。
分享：你是怎么背书的呢？
反复读→合上书试着背诵→记不住又翻开书
张开嘴巴大声地读
一遍又一遍地默读
先来写读的部分，你是怎么读的？读课文的目的是什么？
刚才还挂在嘴边的词语，现在一个都说不出来
翻开书本轻声地读
只为了把课文尽快背下来
接下来写合上书试着背诵的部分，说说你的真实经历吧！
大脑瞬间一片空白
才背了第一句话，就忘了接下来的内容。
第三段经过怎么背书。
整整一个小时
我急得抓耳挠腮，恨不得把脑袋劈开，把书本里的句子塞进我的脑袋里。
继续分享你的真实经历：请问，你背了多久呢？你有什么感受？会背了吗？背得流利吗？
头晕眼花
不知道背了多久
从晚上七点一直背到了九点
直打哈欠
浑身使不上劲
眼冒金星
但是我还是没能背下来
勉勉强强背下了一半
会背了，但是结结巴巴
那些复杂的句子和生僻的词汇就像一群顽皮的小精灵，在我的脑海里跳来跳去，怎么都凑不成一句话。
放学后，我就急急忙忙地打开了英语书，我大声地朗读着单词，只为了快点儿记住它们。可当我一合上书本，二十六个英文字母就像一群顽皮的小精灵，在我的脑海里跳来跳去，怎么都凑不成一个单词。就这样，我从晚上七点一直背到了九点 ，累得我直打哈欠，但是我还是没能把单词背完。
第三段范文
回到家，我打开了课本，一遍又一遍地默读课文，为的只是尽快把课文背下来。可当我一合上书，我的大脑瞬间一片空白，刚才还挂在嘴边的词语，现在一个都说不出来，我急得抓耳挠腮，恨不得把脑袋劈开，把书本里的句子塞进我的脑袋里。我整整背了一个小时，背得我头晕眼花，浑身无力，却勉勉强强只背下了一半的课文。
第三段范文
第四段经过：抽背。
用一句话简单交代老师怎么抽背的？
紧张得喘不上起来
当时的你心情/神态是什么样的？又是怎么背完课文/写完听写的？
非常紧张
结结巴巴
（1）第二天的语文课，张老师果然邀请我背诵课文。
（2）哎，第二天我还是没能躲过英语课上的单词听写。
（3）第二天的数学课上，李老师看到了我闪躲的眼神，马上就请我背诵公式。
紧张得直冒冷汗
磕磕巴巴
写一个字母，想一个字母
用蚊子一样大的声音
额头上渗出了细细的汗珠
手心里全是汗
好几个单词只写了一半
第四段经过：抽背。
当时老师说了什么？（提示语的三种位置）
紧张得喘不上起来
低着头，一句话也不敢说。
张老师皱着眉头说：“__________________________________________”
“_____________________________________________”李老师严肃地说。
“______________”李老师神色凝重地说，“______________________。”
涨红了脸，不好意思地低下了头。
你又有什么表现？
心里很委屈，但是不敢说。
只恨自己怎么就是背不下课文
第二天的语文课，张老师果然邀请我我背诵课文。我紧张得喘不上气来，结结巴巴地背完了第三自然段。“背得不是很流利，”张老师神色凝重地说，“今晚继续努力，再多背诵几遍。”我低着头，一句话也不敢说，只恨自己怎么就是记不住课文。
第四段范文
哎，第二天我还是没能躲过英语老师的单词听写。听写时，我的手心里全是汗，额头上渗出了细细的汗珠。我写一个字母，想一个字母，好几个单词只写了一半。英语老师看到后，严肃地说：“该加把劲了！单词是英语学习的基础！”我涨红了脸，不好意思地低下了头。
第四段范文
第五段：结尾
这就是我的烦心事——总是背不好课文。亲爱的同学们，如果你有什么背书的好办法，就请快快教教我吧！
直到现在，我的心里还压着这块巨石，我多么希望自己能掌握背书的诀窍，每一次都能轻轻松松背会单词呀！
这就是我的烦心事，今日一吐为快后我的心里舒坦多了。希望我的烦心事能尽快解决！
这篇习作的结尾难以套用模板，建议大家在习作的结尾加入自己的真实感受作为结尾~

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