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（2024版）粤教科技版二年级上期中质量监测考试卷(1-7课）
（时间60分钟 满分100分）
班级_____________ 姓名_______________
空气和水对我们生活很重要，没有空气和水就没有生命。人、动物和植物都需要空气和水。通过本学期的学习，你对空气和水有哪些新的认识？认真阅读试卷，检测一下吧。
1、选择题，将正确的答案填写在（ ）内。（每题2分，共20分）
（1）生活中有的物质能溶解于水，有的物质不能溶解于水。下图中在水中溶解的物质是（ ）。
（2）某小组同学对空气很感兴趣，他们选择（ ）收集空气更合适。
（3）有缝隙就有空气存在。下列物品中没有空气的是（ ）。
（4）我们能看到空中飞翔的小鸟，是因为（ ）。
A．小鸟的羽毛花色多 B．小鸟飞得很低 C．空气是无颜色、透明的气体
（5）水，会流动。下列物品不能用来盛水的是（ ）。
（6）在走廊挥动塑料袋，发现袋子鼓起来了（如图），说明走廊里有（ ）。
A．空气 B．风 C．水
（7）如果把一小勺盐放进水中，用筷子搅拌一段时间后，会出现的现象是（ ）。
A．水变白了 B．盐溶解了 C．杯子变烫了
（8）把水装进方形的瓶子里，水是方形的，装进圆柱形的瓶子里，水是圆柱形的，这说明（ ）。
A．水是方形的 B．水是圆柱形的 C．容器不同，水的形状也不同
（9）乐乐在水龙头接了一瓶水，下列关于水的描述中，错误的是（ ）。
A．白色 B．透明 C．会流动
（10）小红不小心把油倒入水中，结果她发现油（ ），这是因为油不能在水中溶解。
A．和水混合在一起 B．沉在水底 C．漂浮在水面上
2.下列有关空气和水的说法，哪些是正确的，哪些是错误的？正确的在（ ）内打√，错误的打×。（每题2分，共10分）
（1）空气是无色无味白色透明的气体。（ ）
（2）木屑不能溶解在水中。（ ）
（3）空气占据的空间可以改变。( )
（4）“空杯子” 里并不是真正空的，而是装着一些空气。( )
（5）水是又苦又涩的液体。( )
3.连一连：将空气、水与其相关特征连线。（共7分）
4.实验题（共16分）
（1）水溶解调查（10分）
活动目的：了解更多物体在水中的溶解情况；了解有些液体也能溶解在水里。
材料准备：①盐、②食用油、③酱油、④橡皮、⑤白醋、⑥铁钉、⑦墨汁、⑧白糖（或冰糖）。
活动过程：
先预测哪些物体能溶解在水里，哪些物体不能溶解在水里。
用课本中学到的方法验证预测，并完成记录表。（填序号）
调查的物体 ①盐 ②食用油 ③酱油 ④橡皮 ⑤白醋 ⑥铁钉 ⑦墨汁 ⑧白糖（或冰糖）
验证结果 能溶解在水里的物体
不能溶解在水里的物体
结论：有些固体和液体能溶解在水里，有些固体和液体不能溶解在水里。我知道不能溶解在水里的固体是____________和____________。
（2）如图所示，做如下实验： （6分）
在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋，打开夹子。
回答：
（1）气球__________________，塑料袋___________________。
（2）这种现象说明空气可以_____________________________。
人们依靠身体的感觉器官认识事物。你知道人体有哪些感觉器官吗？它们有什么功能？应该怎样去保护它们呢？快来与小朋友们一起分享吧。
5、选择题，将正确的答案填写在（ ）内。（每题2分，共20分）
（1）老师发现钢琴弹奏错误，主要依靠（ ）。
A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉
（2）不属于感觉器官的是（ ）
（3）为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（ ）的生活习惯。
A．勤锻炼 B．长时间看书 C．多吃汉堡
（4）关于保护鼻子的做法，正确的是（ ）。
A. 把异物塞进鼻孔 B. 感冒时用力擤鼻涕 C. 闻到刺激性气味及时远离
（5）下列保护耳朵的做法错误的是（ ）。
A. 遇到巨大声响时，迅速张开嘴巴 B. 经常用棉签清理耳朵深处 C. 远离噪音大的环境
（6）以下哪种行为有利于保护眼睛？（ ）
A. 在强光下看书写字 B. 连续长时间看电视 C. 定期做眼保健操
（7）闻气味时，正确的做法是（ ）。
A. 直接把鼻子凑近物品 B. 用手扇动气体到鼻子附近 C. 闭着眼睛闻
（8）成语“闻鸡起舞”用到的感觉器官是（ ）
（9）下列对光线要求亮一些的活动是（ ）。
A．看电影 B．看电视 C．看书、写字
（10）下列活动，不需要多种感官一起合作的是（ ）
6.判断题，正确的在（ ）内打√，错误的打×。（每题2分，共10分）
（1）耳朵不舒服时，要及时告诉大人并去看医生。（ ）
（2）吃糖果时，主要是舌头在感受甜味。（ ）
（3）我们可以用舌头尝一尝，来了解一杯液体的味道。（ ）
（4）区分梅花和雪，依靠嗅觉闻到梅花香气就可以做到。（ ）
（5）观察物体时，只能看不能摸。（ ）
7.连线题（5分）
听音乐、雨声等各种声音 触觉
品尝到甜酸苦咸等味道 嗅觉
看出形状、颜色、大小等 视觉
闻出花香、果香等气味 味觉
摸出光滑粗糙、凉热等 听觉
8.观察图片，回答。（7分）
（1）用①~⑤在右图中标出与左图的 5 个不同之处。
（2）要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（ ）。
A．大脑 B．皮肤 C．眼睛
9.填写表格（5分）
观察水时，我们用到哪些感觉器官？
我用到的感觉器官 观察到水的性质
用眼睛
参考答案
1.CABCBABCAC 2. √√√
3.
4. （1）①③⑤⑦⑧ ②④⑥ ④橡皮 ⑥铁钉 （2）变小 鼓起来 流动 5.BBACBCBCCB 6. √√ √
7. 听音乐、雨声等各种声音 触觉
品尝到甜酸苦咸等味道 嗅觉
看出形状、颜色、大小等 视觉
闻出花香、果香等气味 味觉
摸出光滑粗糙、凉热等 听觉
8.C
9. 无色 透明 嘴 无味道 鼻子 无气味

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