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上海市静安区三校2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题
一、单选题
1．下列温度中，最接近于25℃的是（　　）
A．冰激凌的温度 B．人的正常体温
C．人感到舒适的房间温度 D．上海盛夏中午的室外温度
2．下列现象中，表明分子做无规则运动的是（　　）
A．雪花纷飞 B．米粽飘香 C．树枝摇曳 D．尘土飞扬
3．自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的，我们熟知的二十四节气中许多节气与水的物态变化有关，下列说法正确的是（　　）
A．寒露节气，露的形成是凝固现象
B．霜降节气，霜的形成是凝华现象
C．大雪节气，雪的形成是液化现象
D．雨水节气，雨的形成是凝华现象
4．下列措施中，能减慢蒸发的是（　　）
A．用衣架将湿衣服展开晾晒 B．用吹风机吹潮湿的头发
C．用保鲜膜包好蔬菜放入冰箱 D．把萝卜切成条晾晒
5．第9届亚洲冬季运动会开幕式于2025年2月7日晚在黑龙江省哈尔滨市举行。主持人服装的内胆添加“神秘材料”石墨烯，只要衣服某一处加热，石墨烯复合材料就能把热量均匀传递到全身。由此可知石墨烯具有很好的（　　）
A．导热性 B．磁性
C．弹性 D．导电性
6．我们可以在不同环境中看到“白气”。下列有关“白气”的说法正确的是（　　）
A．文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰在常温下升华形成的
B．夏天，打开冰箱门时常出现的“白气”，是冰箱内的空气液化形成的
C．清晨，在河面上出现的“白气”，是河面上的水蒸气蒸发形成的
D．打开软木塞，热水瓶口出现的“白气”，是瓶内的水蒸气液化形成的
7．如图所示的各种情景，属于用热传递的方式改变物体内能的是（　　）
A．两手摩擦 B．可乐加冰
C．划燃火柴 D．钻木取火
8．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．物体的温度越高，含有的热量越多
B．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体
C．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高
D．温度高的物体内能大，温度低的物体内能小
9．关于如图所示的热现象，说法正确的是（　　）
A．图甲中炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能
B．图乙中滑滑梯的过程是将机械能转化为内能
C．图丙中用湿毛巾冷敷降温是通过热传递的方式增加人体的内能
D．图丁中迅速压下活塞棉花燃烧，棉花温度升高是通过热传递增加内能的
10．质量和温度都相同的一块铝和一杯水（c水＞c铝），它们放出相等热量之后，把铝块投入水中，那么（　　）
A．热量由水传给铝块
B．热量由铝块传给水
C．水和铝块之间没有热传递
D．条件不足，无法判断
二、填空题
11．温度是表示 的物理量。摄氏温标规定，在标准大气压下 的温度为100℃， 的温度为 0℃。
12．人体正常体温为 ℃，读作 。如图所示是用温度计测量罗布泊沙漠中某一天的最高和最低气温，则这天的温度差为 ℃。
13．中医是宝贵的民族文化遗产。熬制中药时，在房间里闻到淡淡的药香味，这是 现象。中药冷却后，在房间里就很难闻到中药的气味，说明 越高，分子运动越剧烈。如图所示，刮痧时皮肤会因刮痧板的刮动而发热，这是通过 的方式使皮肤内能增加。
14．已知铜的比热容为，读作 ，它表示的意义：质量为1千克的铜温度升高1℃时 ；由同种物质组成的甲、乙两个物体，质量之比是2：1，升高的温度之比是1：3，则甲、乙两个物体吸收的热量之比是 。
15．如图所示，夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠是空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的；露珠在蜻蜓身上悬而未滴，这是因为分子间存在 力；一杯水喝去一半，其比热容大小 。（最后一空选填“变大”“变小”或“不变”）
16．海陆风是出现于近海地区具有周期性的地域性气流。如图，因为陆地土壤的比热容比海水的比热容 ，白天陆地上的气温比附近海洋上的气温 ，风将 。（选填“由海洋吹向陆地”或“由陆地吹向海洋”）。
17．表格记录了在不同海拔高度时的气温和气压值，请依据表中的信息回答：
海拔（米） 0 2000 8800 11000 14000 20000 24000 30000
气温（℃） 15 2.0 -42.2 -56.5 -56.5 -56.5 -52.5 -46.5
气压（百帕） 1013.3 795.0 316.7 226.3 141.0 54.7 29.3 11.7
(1)当海拔高度为8800米时，气压为 百帕；
(2)根据相关信息，猜想在海拔为16000米的高度时，气温为 ℃；
(3)当海拔高度在20000米到30000米之间时，气温随海拔高度增加而 。
18．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为 采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会 （填物态变化名称），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 （填物态变化名称）；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会 （填物态变化名称），这一过程需要 热。
三、计算题
19．在一个标准大气压下，把质量为2kg，温度为30℃的水，温度升高到80℃，水吸收的热量是多少？[]
20．为了探究某种晶体物质在固态和液态时的吸热能力，小兰用酒精灯做热源加热，在理想的情况下均匀加热（不计热损失），且同种物质在相同时间内吸收的热量相同。该晶体固态时质量0.6kg，液态时的比热容为3×103J/（kg·℃），根据实验数据可以绘制出图线如图所示。求：
(1)该物质在CD段共吸收了多少热量？
(2)该物质在固态时的比热容为多大？
(3)该物质在BC段共吸收了多少热量？
四、实验题
21．小军用如图甲所示的装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。
(1)使用温度计时，温度计的 应浸没在待测液体中，图乙所示是实验中某时刻温度计的示数，其中读数方式正确的是视线 。若小军将温度计从水中拿出来读数，则会导致所测温度偏 （选填“高”或“低”）。
(2)实验中观察烧杯内气泡的情况，图丙中的 （选填“A”或“B”）是水沸腾时的情况；小军根据实验数据作出的水的温度与时间的关系图像如右图中图线a所示。为缩短实验时间，他分别通过减少水的质量、提高水的初温又进行了两次实验，这两次实验得到的温度-时间图像分别可能是图中的图线 。（选填字母）
22．小华同学用实验研究物质的某种特性。实验装置如图所示：
(1)实验中酒精灯应置于两个烧杯下方中央，这是为了让两杯液体在 ，从而通过记录 来代替两杯液体吸收热量的多少。记录实验数据如下表。
表一
实验序号 物质 质量（克） 升高温度（℃） 加热时间（分）
1 煤油 100 2 1
2 4 2
3 6 3
表二
实验序号 物质 质量（克） 升高温度（℃） 加热时间（分）
4 水 100 2 2
5 4 4
6 6 6
(2)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可得出的初步结论 ；
(3)分析比较1、4或2、5或3、6的数据及相关条件，可初步得出： ；
(4)进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可得出的结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出： ；
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可得出： 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C A D B C B A
11． 冷热程度 沸水 冰水混合物
12． 36.5 三十六点五摄氏度 55
13． 扩散 温度 做功
14． 零点三九乘以十的三次方焦耳每千克摄氏度 吸收的热量是0.39×10 焦耳 2:3
15． 液化 引 不变
16． 小 高 由海洋吹向陆地
17．(1)
316.7
(2)
-56.5
(3)
升高
18． 升华 熔化 凝华 放
19．
4.2×105 J
【详解】水吸收的热量是
20．(1)
7.2×104J
(2)
1.5×103J/(kg·℃)
(3)
7.2×104 J
【详解】（1）由图像可知，该物质在CD段处于液态，该物质在CD段共吸收的热量为
（2）因为是均匀加热，物质单位时间内吸收的热量相同。该物质在CD段加热时间为4min，所以物质每分钟吸收的热量为
物质在固态，即AB段加热时间为2min，所以该物质在AB段共吸收的热量为
该物质在固态时的比热容为
（3）该物质在BC段加热时间为4min，所以该物质在BC段共吸收的热量为
21．(1) 玻璃泡 ② 低
(2) A bc
22．(1) 相同时间内吸收的热量相等 加热时间
(2)质量相等的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比
(3)质量相等的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相同
(4) 质量相等的同种物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值不变，是一个定值 质量相等的不同物质，吸收的热量与质量和升高温度乘积的比值不同

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