资源简介

吐鲁番市2024-2025学年第一学期期中检测
九年级化学试卷
(分值：100分 考试时间：60分钟)
一、选择题：(本大题包括15小题，每小题2分，共30分)
1. 2024年是新中国成立75周年.祖国在我心中，共庆75年华诞。下列庆祝活动过程中主要涉及化学变化的是
A. 剪彩纸 B. 挂灯笼 C. 升国旗 D. 生篝火
2. 下列化学实验操作错误的是
A. 倾倒液体 B. 加热液体
C. 点燃酒精灯 D. 过滤
3. 下列物质属于纯净物的是
A. 自来水 B. 蒸馏水 C. 井水 D. 矿泉水
4. 下列符号中的“2”与O2中的“2”所表示的含义相似的是（ ）
A. H2O B. 2Zn C. 2CO D. SO42－
5. 下列实验现象的描述中，正确的是
A. 红磷在空气中燃烧：产生大量白雾
B. 硫在氧气中燃烧：发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体
C. 铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，发出白光
6. 如图是元素周期表中氢、氧两元素相关信息。下列说法错误的是
A. 氢原子的核内质子数为1 B. 氧的原子序数为8
C. 氢的相对原子质量为1.008 D. 氢元素与氧元素只能形成一种化合物
7. 地壳中含量最多的元素是
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
8. 下列关于Na+ 和Na两种微粒的说法错误的是
A. 它们的质子数相同 B. 它们的化学性质相同
C. 它们核外电子数不相同 D. 它们都是构成物质的微粒
9. 下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
10. 用过氧化氢溶液制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是
A. 没有氧气放出 B. 放出氧气速度慢
C. 生成氧气总量少 D. 反应慢，生成氧气少
11. 下列物质含有氧分子的是
A. 二氧化碳 B. 空气 C. 水 D. 高锰酸钾
12. 如图是某个化学反应的微观模拟示意图，下列叙述错误的是
A. 元素观：反应物中有一种物质是由同种元素组成的
B. 微粒观：生成物是由三个原子构成的
C. 变化观：反应前后分子发生变化，原子没有发生变化
D. 分类观：该反应属于化合反应
13. 决定元素化学性质的微粒是原子的
A. 核内中子数
B. 核内质子数
C. 最外层电子数
D. 核外电子数
14. 下列做法不利于环境保护的是
A. 回收废弃塑料 B. 防治废气污染 C. 积极植树造林 D. 就地焚烧垃圾
15. 如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置(夹持装置已省略)，对该实验认识错误的是
A. 实验结束冷却到室温，玻璃管中的液面上升至“1”处
B 实验结束后装置内剩余气体只有氮气
C. 红磷的量少，会影响实验结果
D. 用改进装置实验，能减少对空气的污染
二、填空题：(20题每空1分，其他题每空2分，共46分)
16. 阅读下面短文，用“①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质、⑤用途”前序号填空。
（1）酒精是无色透明的液体，能与水以任意比例互溶___________。
（2）点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化___________。
（3）燃烧时生成水和二氧化碳___________。
（4）酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂___________。
17. 用元素、原子、分子、离子填空：
(1)水是由水___________构成的
(2)铁是由铁___________构成的。
(3)过氧化氢是由氢、氧___________组成的
(4)氯化钠是由钠和氯的___________构成的。
18. “关注食品安全，共享健康生活”。食品安全是关系到每个人身体健康和安全的大事儿。
（1）食物变质是___________(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)，该变化过程中会产生很多对人体有害的物质，因此不要食用过期食物。
（2）净水器净化水利用了活性炭的___________性。自来水硬度较大不宜直接饮用，为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是___________。
（3）医用口罩的中间层是用来隔离病毒的熔喷布。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的_______(填实验操作名称)。
（4）樱桃是人们喜爱的一种水果，富含矿物质钙、铁、磷等，樱桃中的钙、铁、磷是指_______(填“分子”“原子”或“元素”)。
（5）生产出的外科医用口罩需用环氧乙烷进行灭菌，环氧乙烷的化学式为C2H4O，该物质中含有___________种元素。
19. “见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）图1，微粒A、B、C、D、E结构示意图中，达到相对稳定结构是______（填字母序号）：属于同种元素的微粒是______（填字母序号）。
（2）微粒D代表的原子符号是______，在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子。
（3）“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏，图2是铷元素的原子结构示意图，根据电子层排布信息我们可以得出铷原子位于第______周期。图1中与铷原子化学性质相似的是______（填字母）。
20. 如图是电解水实验装置图，请回答下列问题：
（1）通电后正极产生的气体是___________，负极产生的气体是___________，正极和负极气体体积比为___________，该反应文字表达式为___________。
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是___________。
（3）该实验得出结论水是由___________组成的。
三、实验探究题：(每空2分，共24分)
21. 根据下图所示，按要求回答问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a___________。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为___________(填字母序号)；该反应的文字表达式为___________，该装置有一不足之处，请加以改正___________。
（3）实验室收集较干燥的氧气时，应选用装置___________(填字母序号)，用该装置收集氧气，验满的方法是_________。若实验室用排水法收集氧气，开始收集氧气的合适时机是________。
22. 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 实验现象 实验结论或总结
结论 总结
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是速度慢 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入少量的_______，再伸入带火星的木条 有气泡产生，木条复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格___________。
（2）写出该反应的文字表达式___________。
（3）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是___________。
（4）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量，其目是：___________。第二方面的实验探究：二氧化锰在化学反应前后的___________。
化学答案
1-5.DDBAD 6-10.DABDB 11-15.BBCDB
16. （1）③ （2）①
（3）② （4）⑤
17. ① 分子 ②. 原子 ③. 元素 ④. 离子
18. （1）缓慢氧化
（2） ① 吸附 ②. 煮沸
（3）过滤 （4）元素
（5）3##三
19. （1） ①. BC ②. CE
（2） ①. Na ②. 失去
（3） ①. 五 ②. D
20. （1） ①. 氧气 ②. 氢气 ③. 1：2 ④. （2）增强水的导电性 （3）氢元素和氧元素
21. （1）集气瓶 （2） ①. B ②. ③. 试管口放一团棉花
（3） ①. D ②. 把带火星木条放在集气瓶口，木条复燃说明满了 ③. 气泡连续均匀冒出时
22. （1）二氧化锰
（2） （3）对比作用
（4） ①. 研究二氧化锰的质量在反应前后是否改变 ②. 化学性质是否改变

展开更多......

收起↑