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新余一中2025-2026学年上学期初三年级第一次段考
语文试卷
说明：本卷共五个大题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。本卷是试题卷，请将答案写在答题卷上，否则无效。
一、语言文字运用（10分）
阅读下面的文字，完成1-2小题。
笑谈一代天骄，只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生（ ）凡做一件事，便忠于一件事，心无旁骛，是梁启超先生的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。人生自是有诗意，诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作。
1．（1分）文中加点字读音不正确的一项是（ ）
A．鲜妍（yán） B．心无旁骛（wù） C．亵渎（xiè） D．矫揉造作（jiáo）
2．（1分 在括号内填入的标点符号是______
阅读下面的文字，完成3-4小题。
一道美食能够成为“地标”，往往在于其选用的食材、使用的烹饪技艺深深根植于一地一域的结果。因此，培育地标美食，必须守住传统风味。也需要看到，这并不意味着______，恰恰相反，地方美食要走向更广阔的地域，必须兼收并蓄、不断创新，以独特可口又与时俱进的味道，满足食客的味蕾。
3．（2分）文段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．一道美食能够成为“地标”，往往在于其选用的食材、使用的烹饪技艺深深根植于一地一域。
B．一道美食能够成为“地标”，往往由于其选用的食材、使用的烹饪技艺，是深深根植于一地一域的结果。
C．一道美食能够成为“地标”，往往在于其使用的烹饪技艺、选用的食材深深根植于一地一域的结果。
D．一道美食能够成为“地标”，结果是其选用的食材、使用的烹饪技艺深深根植于一地一域。
4．（2分）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．断章取义 B．一意孤行 C．墨守成规 D．间不容发
5．（2分）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（ ）
读现代诗歌要注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。______，______。______，______，如林徽因的《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》。______，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。
①强化了节奏，增强了表现力
②而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一
③押韵使诗歌具有音韵美
④分行造成了诗句的独立和诗意的空白
⑤诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于通读和记忆
A．②③①④⑤ B．④③⑤①② C．②④③①⑤ D．④①③⑤②
6．（2分）小林要准备以“君子自强不息”为题的演讲，下列他所选取的事例材料，不合适的一项是（ ）
A．鲁迅先生1902年赴日本留学，感慨于在东京的清国留学生浑浑噩噩、胸无报国之志，遂于年到仙台学医。两年后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。
B．1946年7月15日，在著名爱国民主人士李公朴的追悼大会上，面对特务分子捣乱，闻一多抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了激动人心的演讲。
C．著名作家史铁生双腿瘫痪，长年患病，生前却一直和病魔抗争，在病榻上创作出大量优秀作品。
D．董宇辉从一个普通的农村孩子，一路坚持学习、阅读，才让我们看到屏幕前侃侃而谈的他如他在清华大学的演讲中所讲：“我一路长途跋涉，现在才能站在你们面前。”
二、古代诗文阅读（20分）
（一）阅读下面古诗，完成7-8题。（4分）
西江月① [宋]苏轼
世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光②，把盏凄然北望。
【注释】①相传本词作于苏轼被贬黄州第二年。②孤光：指独在中天的月亮。
7．（2分）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．上阕一、二句把人世比喻为梦境，词人借梦抒怀，以此感叹人生的虚幻和无奈。
B．上阕三、四句词人由充斥廊庑间的秋风落叶自然之景，联想到岁月短暂、易逝的人生。这两句由景及人，营造出一种凄清寒凉的氛围。
C．下阕一、二句交待了酒的质量不高而导致来客稀少这一原因，写出作者中秋之夜词人门庭冷落，独自饮酒的情形。
D．全词运用议论、描写、抒情等多种表达方式，语言蕴含深意，富有哲理，耐人寻味。
8．（2分）本词结尾两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙，请简要分析其情感的不同。
（二）阅读下面的文言文，完成9-11小题。（10分）
题灯上人①竹卷记 【明】李流芳②
往岁已酉北上，舟过莲泾，访双林上人于积善庵，出所画竹卷属余题字。以后每经吴门，数欲过庵中而不果。盖不见上人者，六年矣。幽窗净几，薰茗相对，今日如复理③梦中也。
上人屋后有美竹千竿，净绿如拭，今遂化为乌有。而上人笔墨乃益进，新枝古干，披展森然，如见真竹，岂此君④神气都为上人摄尽，不复生理耶？冁⑤然一笑，遂题其后。甲寅清和月。
（选自《明清散文赏奇》）
【注】①灯上人：即文中双林上人。上人，对和尚的尊称。②李流芳：字长蘅，明代著名画家，擅长题画。黄宗羲评价“长蘅无他大文，其题画册，潇洒数言，便使读之者如身出其间，真是文中有画也”。③复理：重温。④此君：指竹。⑤冁（chǎn）：笑的样子。
9．（3分）解释文中加点词的含义。
（1）属（ ） （2）益（ ） （3）然（ ）
10．（4分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以后每经吴门，数欲过庵中而不果。
（2）上人屋后有美竹千竿，净绿如拭，今遂化为乌有。
11．（3分）灯上人让作者为他所画竹卷题字，作者题其所画竹卷。从两人的生活和交往中，你感受到他们怎样的人生志趣？
（三）默写。（6分）
12．补写下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）
（1）《行路难》中最能表现诗人抱负远大、执着自信、勇往直前的形象，且常被人引用作为激励性的赠言的句子是：______，______。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故，抒发自己因贬谪日久，产生物是人非的沧桑凄凉之感的诗句是：______，______。
（3）欧阳修《醉翁亭记》中，从嗅觉和视觉的角度对山间春夏之景进行描写的名句是：______，______。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文章，完成13~15小题。（9分）
虚能纳声
叶春雷
①《梦溪笔谈》有一则记载：“古法，以牛革为矢服，卧则以为枕。取其中虚，附地枕之，数里内有人马声，则皆闻之。盖虚能纳声也。”
②“矢服”是箭袋的意思。用去了毛的皮革做成的箭袋，也可以当枕头用。这是游牧民族的生活习惯。沈括说，因为箭袋中空，所以放在地上当枕头时，几里外有人声、马声，立刻就听见了。这个枕头，还可以作报警器用，这可谓“一物三用”了。
③我感兴趣的是沈括的结论：“盖虚能纳声也。”这个结论不仅是自然科学层面的，也是社会科学层面的。______，这个结论中，包括很重要的一条做人的道理：海纳百川。
④道家庄子，有个很重要的观点：“虚室生白。”道家很强调一个人内心的虚空，认为智慧就从这虚空中来。假如一颗心充满名利观念、骄矜之气，庄子认为这颗心就像被茅草给堵塞了，所以成语“茅塞顿开”，说的就是一颗心回复到虚空状态。
⑤回头来看那个箭袋。它______有如此高的灵敏性，正因为其“中虚”。因为“中虚”，所以数里内的各种声音，哪怕极其微弱，也会震动它敏感的神经。想到我们做人，如果能敞开心怀，何愁听不到中肯亲切的批评意见？
⑥在历代帝王中，唐太宗算是一个“虚能纳声”的典范了。
⑦吴兢《贞观政要》中记载唐太宗“求谏”的言论，言辞非常恳切：“主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？”意思是，作为国君，如果自以为是，认为自己制定的一切国策都是正确的，下面的大臣也一言不发，不加匡正，那么这个国家，没有不处于危险之中的。这可见唐太宗是个有自知之明的人。他鼓励臣子给自己提意见，前提自然是，自己必须敞开心灵。
⑧______，唐太宗平日严肃庄重，大臣们都很怕他，他为了消除臣子的顾虑，诚恳地对臣子说：“你们平日里来向我禀报日常政务，都战战兢兢的，如果你们想劝我改正某个观点或者做法，更怕触犯龙颜。所以你们劝谏我的话，即使不合我的心意，我也不觉得是对我的冒犯。假如我因此责怪你们，你们会更加畏惧，不敢开口了。”
⑨唐太宗的意思很明白了，你们做臣子的，不要怕说错话，我的心宽着呢。所谓“广开言路”，没有这点虚心纳谏的气度，那就只是一句空话了。
⑩______，我们都应有唐太宗的这种风范气度。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”有人能对我们提出逆耳忠言，那是他在意我们，是为了我们好。可惜的是，有些人没有虚心纳谏的风范，把别人的好心当成驴肝肺，那么他不仅会失去一个个良师益友，成为孤家寡人，更可怕的是，他也许永远听不到一句中肯的批评了。
楚汉相争时，项羽手中本来握有一把好牌，但是，他却把这一把好牌糟蹋了。司马迁评价他是“自矜功伐，奋其私智而不师古”，这点到他的死穴了。生活中也是这样，很多人本来手中握有一把好牌，但最后却一败涂地，为什么？因为自以为是，心中被“自矜”的茅草堵塞得严严实实，再也听不进一点一滴他人的建议。
让我们都做沈括笔下的那个箭袋吧，保持“中虚”，始终敞开怀抱。古人言：“有则改之，无则加勉。”大约只有箭袋般“中虚”的人，才有这种平和的气度吧。（选自《思维与智慧》2024年第10期）
13．（3分）请简要梳理选文的行文思路，补充思维导图。
14．（3分）下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（ ）
A．庄子认为如果一个人心灵被名利观念、骄矜之气充塞，就是“有蓬之心”（《庄子·逍遥游》），犹如被茅草堵塞。
B．韩愈“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的故事能用作本文的正面事实论据。
C．《尚书·大禹谟》中的语句“满招损，谦受益，时乃天道”可用来作本文的道理论据。
D．司马迁认为项羽糟蹋一手好牌的主要原因是自以为是，得意于自己的才能和功劳，却不向古人学习。
15．（3分）论述过程中，文章常用某些词语或句子推进论证或转换话题。下列依次填入文章横线处的词句，正确的一项是（ ）
①换句话说 ②之所以 ③而且 ④日常生活中
A．①②③④ B．③②①④ C．④②①③ D．②④③①
（二）阅读下面的材料，回答16~17小题。（6分）
【材料一】
自然界中的一些动物天生就是“找矿高手”，能协助人类寻找矿石呢。穿山甲身上长满坚硬的角质鳞片，这些鳞片相当于坚硬、耐磨的工具，哪怕用极快的速度挖洞也不会伤到自己。穿山甲在觅食的过程中，留下了一个又一个很深的洞穴。特别是在一些富含矿藏的地区，穿山甲经常会在挖洞的过程中，带出一些珍稀的矿石的碎盾。当人类发现这些矿石的碎盾时，便能知晓附近大概存在何种矿石，进而开展挖掘，节省了人力、物力。
被誉为“天下之脊”的太行山美丽而神秘，在这里生活着一种动物——太行山羊，它们的毛色主要为黑色，少数为褐、青、灰、白色，长相与寻常山羊没有太大的区别。
太行山羊有一个极其特别的爱好：它们喜欢“吃石头”。它们总爱舔食一种暗红色的石头，当地的人把这种石头称为“营养石”，他们认为太行山羊喜欢这种石头的味道。
后来，科学家研究发现，这种石头是一种非金属矿产：石膏矿。太行山羊依靠舔食石膏矿石来获取身体必需的营养物质。而石膏矿石是用来制造水泥、硫酸等的重要工业材料。人们只要跟着太行山羊，就能在它们“吃石头”的时候找到石膏矿了。
（摘编自念衡《动物中的“找矿高手”》，《阅读（科学探秘）》2024年第11期）
【材料二】
AI（人工智能）技术大规模、快速、精确的数据处理能力，可以极大提升找矿效率。以西藏的巨龙铜矿为例，科学家用AI分析了矿区的地层、构造和岩浆活动，发现深部还存在一个未被开发的斑岩成矿系统，这让铜资源量从原来的约1000万吨升至2588万。
矿产勘查拓展了AI应用领域，AI技术提升了矿产勘查能力。当前，地质找矿领域的机器学习逐步发展，AI专业模型的数据分析优势凸显。通过机器学习模型，AI能把零散的地质数据转化为“找矿指数”，生成一张标注概率的“矿藏热力图”。地质数据规模越大，AI找矿能力越强，加强地质大数据平台建设，能够加快提升地质数据采集智能化水平。
虽然成矿信息错综复杂，地下矿藏总会留下“蛛丝马迹”——比如化学元素的异常波动、磁场的微妙变化。但这些信号就像混杂在噪声中的“摩斯密码”，传统方法很难识别。AI的绝招是多重分形算法，它像一张“数学滤网”，能过滤干扰，捕捉到元素的异常富集信号；还能结合卫星影像和航磁数据，识别地层断裂带、岩体边界等关键线索。
（摘编自常钦、康旭《找矿用上哪些“黑科技”》，《人民日报》2025年3月1日）
【材料三】
找矿勘查是一项复杂的系统工程，通常需要以成矿理论为指导，以勘查技术方法为辅助，以工程验证为准绳。找矿突破，往往需要从理论、技术到装备的全方位创新。
从工作全局看，我国科学家创立的碰撞型斑岩铜矿成矿理论、离子吸附型稀土矿“内生外成”理论、锂矿“多旋回深循环内外生一体化”成矿理论等原创理论，指导找矿成效显著。它们如同地质罗盘，指引着勘探方向，有助于提高效率、降低风险。
从勘查一线看，近年来，一系列技术和装备的创新使用，让找矿的触角进一步拓展到无人区、地球深部、海洋深处等。在青藏高原海拔5000米的无人区，地质队员用“地质填图+深部探测”技术，让铜矿资源探明量实现指数级增长；在云南红河，穿透性地球化学技术首次揭开滇南稀土矿的“神秘面纱”为寻找中重稀土资源提供快速有效方法。
找矿工作最底层的意义，是保障国家矿产资源供应安全。从这个战略需求出发，无论投入多大、周期多长，我们都要进一步强化创新思维，推进理论创新、科技创新，着眼开发利用全流程寻找矿产资源的增量。
（摘编自常钦《找矿成果缘何“井喷”》，《人民日报》2025年2月27日）
16．（3分）下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（ ）
A．上述材料展现了找矿领域的多种方法和技术创新，以及成矿理论和勘查技术的系统突破。
B．材料一介绍了动物在找矿中的天然作用，如人们可跟着太行山羊“吃石头”来找到石膏矿。
C．AI技术虽然提升了矿产勘查能力，但因为成矿信息错综复杂，AI找矿能力会随着地质数据规模变大而变弱。
D．各种成矿理论如同地质罗盘，材料三的形象比喻突出了理论在找矿中的指引增效作用。
17．（3分）江西的稀土储量占全国总储量的三分之一以上，是全国稀土资源最为集中的地区之一。如果你是矿产勘查人员，结合材料探究可采用哪些方法来寻找稀土矿产资源。
（三）阅读下面的文章，回答第18~21题。（15分）
烟雨向晚
郭远辉
①故乡的春雨，一直在那个傍晚下个不停。
②少时体弱，多病善感，常常在雨天产生奇思幻想，觉得从天而降的雨，才是通天接地的拯救者。
③带病的人往往不喜欢白花花的太阳，只有在绵绵无尽、亲肤浸骨的雨中，才能获得某种舒展和释放。那个傍晚，我从学校放学回家，拖着沉沉的病体，背上的书包压得我更难受。冒着初春的雨踉踉跄跄地回到家，顾不得擦干头上的雨花，倒头便睡，等着母亲归来。
④等待中，昏睡的双眼一会儿闭，一会儿睁，竖起耳朵，辨别着雨势的大小和母亲的脚步。眼睛闭着的时候，感觉到沥沥的雨滴砸在屋顶的瓦片上，再顺着瓦沟，流泻而下，与地面发生剧烈的碰撞，发出扑扑扑的闷响，伴着几声布谷的啼叫从渺远的山野里传来，一种莫名的孤寂感把我裹住；眼睛睁开的时候，看到一张雨线织成的网从天空撒下，网住了窗外的树、燕子、围墙、屋角、菜花、山影……我定定地望着窗外，视角是向上的，生锈的钢筋窗棂，把我的视线切割成了一格一格的方块。
⑤迷迷糊糊地，脑子里又响起了那位扎着马尾辫的乡村女教师刚教的《三月里的小雨》：三月里的小雨淅沥沥沥沥沥，淅沥沥沥下个不停/山谷里的小溪哗啦啦啦啦，哗啦啦啦流不停……想着想着，也跟着脑中的旋律哼了起来，仿佛它的旋律就是来自大地的雨声。
⑥天色渐渐暗了下来，雨一直在下。整个村庄都是灰蒙蒙、湿漉漉的，池塘涨满了，水渠欢流着，万物浓绿，像刚上了一层新漆，雨丝中央杂着几分寒意。
⑦在暮色的提醒下，小牛犊踏着咚咚咚的蹄响回来了，直接进了牛圈；一队白鹅晃晃悠悠，醉酒似的摇着碎步回棚了；一窝小鸡崽唧唧唧地躲在鸡妈妈宽大的翅膀下，鸡爸爸把头反插在翅膀里，悬着一只脚，金鸡独立；厅堂梁上的燕子妈妈也从雨幕中返航了，她的嘴里衔着一只拼命挣扎的红蜻蜓，这是雨夜里并不丰盛的晚餐……
⑧雨天里的村庄，显得格外宁静，几千米高空落下的雨，都被满山满野的植物消音了。像利箭一样的雨刺在它们的叶片上，所有的叶子只是向下猛地颤抖了一下，又把雨滴反弹回来，再轻轻地落入脚下的泥土。只有脆硬的瓦片给雨以有力的回击，啪啪脆响是它们肉搏的声音。一个生病的孩子在静静地聆听大自然的较量之声，也许这并不是战争，而是万物之间共存和包容的一种仪式。
⑨我仍然在雨声里等着母亲的归来。时间在她心里是模棱两可的，只要她认定要干完的活儿没有干完，她就会把时间抛之脑后。有很多次，她在远处的农田干活，直接把午饭给忘了，直到晚霞在头顶徘徊才发现夜色降临。在那个劳力缺乏的年代，母亲把所有的力气都典当给了土地，换回来的只是土地并不慷慨的施与。我也常常跟着她做各种农活，懂得了体恤和抚慰。
⑩我挣扎着起来，仿佛身上的病也被这温柔的雨带走了很多。从墙上摘下一柄斗笠、一件雨衣，一头钻进蒙蒙雨雾中。正是掌灯时分，村庄里的家家户户都亮起了一豆油灯，微弱的光从门窗中透出，缕缕炊烟袅袅升起，村子显得更加寒陋。雨中劳作的人都回家了，几声犬吠打破了村庄的宁谧。我紧抱着雨具，手握电筒，沿着那条熟悉的村路朝前走。
终于在熟悉的那块田里，看到了熟悉的身影。那是母亲，她正在犁最后一圈地。我与她隔着一百余米，但我得救了，那颗几乎要蹦出来的心，被一股巨大的力量塞回心窝。我知道，只要有母亲在身边，我的心就不会慌乱、惊恐。我鼓足最大的力气，叫了一声——“妈”，她没听见，我再叫一声，她似乎感应到了。喝住牛，回过头看向我，在茫茫的雨夜里，她是一帧凝重的剪影，斗笠和雨衣遮住了她的疲惫和节累。她又吃惊地问，你怎么来了？我的喉咙被一团软软的东西堵住了，什么也说不出来。走近田埂，我帮她解下牛轭，牵着牛上田。她弯腰在沟渠中洗双脚的泥。牛在前头，我在中间，母亲在后头，我们回家了。那天夜里，母亲为我熬了一碗姜汤。我睡在母亲身旁，听了一晚的雨。雨滴檐下，也滴在乡村的琴弦上，铮然作响。
第二天，我的病竟好了。
此后经年，在我的生命中，这场雨从未停止过，它一直在那个春天的傍晚，淅淅沥沥地下在我的心里。故乡的雨就这样大一阵、小一阵、密一阵，疏一阵地下在这个小小的方圆里，下在世世代代母亲的怀里，也下在像我一样多愁游子的心里。
看过庐山烟雨浙江潮，无论走到哪里，故乡的阴睛雨雪都是我生命中的好天气。故乡的雨，丰沛、绵密、多情，滋润着这片养活了一代代人的土地。自从离开了村庄，就再也没有淋过故乡的雨。自从母亲老了，就再也没有陪她在故乡的雨夜里牧牛而归。
（选自《江西日报》2024年3月22日，有改动）
18．（5分）文章围绕一场向晚的“春雨”，叙事、抒情。阅读全文，填写表格。
时间 主要事件 “我”的心情和感受
傍晚放学时 ① ②
③ “我”在雨声里等着母亲的归来 寒意、慌恐
掌灯时分 ④ ⑤
那天夜里 “我”睡在母亲身旁听了一晚雨 温暖、宁静
19．（3分）下列对文章有关内容的理解和写作手法的分析，不正确的一项是（ ）
A．这篇散文是按照“忆春雨（第①段）一绘春雨（第②- 段）一思春雨（第 段）”的思路来写的。
B．作者在第⑦段用一整段文字写动物们返巢归圈的情景，目的是表现乡村生活的宁静祥和。
C．第⑨段加点词使用比拟的修辞手法，生动地写出了土地种上庄稼后微薄的收成，与母亲的劳累形成对比。
D．第 段画横线句子通过以声衬静，衬托出乡村雨夜的宁静祥和和“我”内心的沉静安定。
20．（4分）如果请你朗读最后两段文字，你觉得应该用怎样的情感基调来读？请结合隐藏在字里行间的感情简述理由。
A．热烈奔放 B．寂寞忧伤 C．深情舒缓
21．（3分）下面的链接材料与第④段画波浪线句子同是写春雨，都写得细腻真挚，请赏析。
【链接】
雨天的屋瓦， 雨是女性，
浮漾湿湿的流光， 应该最富有感性。
灰而温柔，迎光则微明， 雨气空濛而迷幻，
背光则幽暗，对于视觉， 细细嗅嗅，清清爽爽新新
是一种低沉的安慰。 有一点薄荷的香味。
四、名著阅读（10分）
22．（3分）下列对《艾青诗选》的解说，不正确的一项是（ ）
A．《大堰河——我的保姆》展现乳母大堰河一生的悲苦经历，表达诗人对她的怀念、感激之情。
B．《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
C．《鱼化石》抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情，阐述了没有运动就没有生命的哲理。
D．《艾青诗选》中的诗风在不同时期产生变化，但歌颂光明的主旋律和对祖国人民深沉的爱一以贯之。
23．（4分）艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。前期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”，代表作有《______》；另一个意象是“______”，代表作有《______》。他的前期诗歌呈现______的特点。
24．（3分）【如何读诗】读诗需要运用阅读策略，请选择下面其中一种，赏读艾青的《礁石》。
【策略一】关注诗歌的韵律 【策略二】分析诗歌的意象 【策略三】体会诗歌的情感
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
五、写作（50分）
25．阅读下面的材料，选择一个题目写作。
拐弯，是走路方向的改变，是事情发展的转折，是思路、语言等的转变……也许，拐弯之后，遇见的人、事、物、景与之前大不一样了；也许，拐弯之后，会是柳暗花明……
拐弯，可能是放弃，也可能是变通；不拐弯，可能是固执，也可能是坚持。拐弯与否，是选择，更是不一样的人生。
题目一：请以《我的拐弯记》为题，写一篇记叙性文章。要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
题目二：读了上述材料，你有何思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。
要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

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