资源简介

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注 意 事 项
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答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，
选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。
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缺考标记 (填涂说明：缺考考生由监考老师填涂，并用2B铅笔填涂左边缺考标记)
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民乐一中202
5
-202
6
学年第一学期高
二
年级
1
0月
教学质量检测
历史答题卡
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题：
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题：
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准 考 证 号
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第
Ⅰ
卷 选 择 题
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第
Ⅱ
卷 非选择题
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题：
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请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
) (
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
)民乐一中2025-2026学年第一学期高二年级10月教学质量检测
历史试题答案
一、选择题（共16个小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．【答案】D
【解析】宗法制是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度，核心是实行嫡长子继承制，故选D项；分封制的核心将土地和人民分给诸侯，排除A项；宗法制内部存在大宗和小宗，但不是宗法制的核心内容，排除B项；朝贡制度的核心内容是等级朝贡制，排除C项。
2．【答案】C
【解析】据材料可知“推恩令”规定诸侯王死后其他子弟分割王国土地，这将降低王国经济实力，从而达到削弱王国势力的目的，故选C项；实行“推恩令”的主要目的是为加强中央集权，汉武帝增加税收的手段有：盐铁官营、均输平准等，排除A项；恩泽贵族是实行“推恩令”的手段，而非目的，排除B项；刘氏宗亲建立王国，而非武将，排除D项。
3．【答案】D
【解析】根据图示及所学可知，④地在明代时期建立都司、卫、所，对蒙古等族进行管理，不是清朝的边疆治理，故D项错误，符合题意；①地位于云南地区，清政府逐渐推行了“改土归流”，废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理，故A项正确，不符合题意；②地位于西藏地区，清政府册封达赖和班禅，并派驻藏办事大臣等加强对该地的管理，故B项正确，不符合题意；③地位于新疆地区，清王朝平定准噶尔部叛乱和回部大小和卓叛乱，于1762年设立伊犁将军，故C项正确，不符合题意。
4．【答案】A
【解析】据材料信息可知，1940年中共中央强调在抗日根据地政权建设中实行三三制原则，这有助于将大多数人纳入抗日的阵营之中，即有利于巩固抗日民族统一战线，故选A项；材料中的规定是在抗日根据地实行的，没有削弱国民政府在抗战区的力量，排除B项；“开始”一词有误，中共一直重视民众的作用，排除C项；毛泽东发表的《论持久战》增强了全国军民抗战必胜的信心，且该规定只在抗日根据地实行，无法增强全国军民抗战必胜的信心，排除D项。
5．【答案】A
【解析】据材料无论是纵向的组织设置，还是横向的代表范围，“人民政协制度能够最大限度地覆盖到全国各族各界各方面群众”可知其推选代表具有广泛性，故①正确；据选必一第3课所学政协的性质可知，中国人民政协是爱国统一战线组织，故②正确；据选必一第3课所学政协的性质可知，中国人民政协的基本职能是政治协商、参政议政和民主监督，故③正确；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立于1949年，故④错误；选择A项符合题意。
6.【答案】D
7.【答案】D
8．【答案】D
【解析】据材料信息可知，自1689年到1884年英国颁布法律或通过议会改革的形式使英国资产阶级代议制不断发展完善，说明英国民主政治发展具有渐进性，不是一蹴而就的，故选D项；自1832—1884年，英国是通过议会改革的方式完善代议制，并非颁布法律，排除A项；英国1689年确定君主立宪制，然后不断发展完善，政治体制改革并不滞后，排除B项；英国君主立宪制的民主范围呈现不断扩大的趋势，贵族色彩不断淡化，排除C项。
9．【答案】D
【解析】根据所学知识，“任何自由人……或加以任何其他损害”是英国《大宪章》的规定，体现的是中世纪的英国议会君主制，“君主们希望城邦长存……所有人都有入选的机会”是古代希腊斯巴达城邦的政治特色，其实行的是贵族制，“屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……立法的职权都集于一身”反映了罗马帝国时期的君主专制，“腓力四世召开……组成的三级会议……相互合作”，反映了中世纪法国实行的等级君主制，故四段材料对应的政治制度依次为议会君主制、贵族制、君主专制、等级君主制，故选D项；排除ABC项。
10.【答案】C
11．【答案】B
【解析】据材料“考成法”可知为张居正改革，重农抑商，奖励耕织是商鞅变法的内容，故①错误；张居正在经济上裁减开支，清账土地，实行一条鞭法，故②正确；改汉姓，说汉话是北魏孝文帝改革的内容，故③错误；整顿吏治，加强官吏考核是张居正改革的内容，故④正确；选择B项符合题意。
12.【答案】A
13.【答案】B
14．【答案】D
【解析】“九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙”，这句话表明在九品中正制下，负责选拔人才的中正官只看重出身，使得上品职位被公侯子孙和当权者亲属垄断，成为士族把持政权的工具，故选D项；“据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也”，说明贵族子弟更容易占据上品，并没有废除贵族的世袭特权，排除A项；“据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也”，说明上品被公侯子孙和当权者亲属占据，这不利于社会阶层流动，排除B项；“据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也”，说明该制度具有选拔的不公平性，不利于人才的选拔，排除C项。
15．【答案】B
【解析】西方国家的文官制度规定职业文官不参与政治，所以就不会受到政局变动的影响，且规定政府不轻易解除文官职务，一直服务到退休，这就保证了行政的连续性和稳定性，故选B项；题干所述文官属于职业文官，由“职业文官不得……对政府任意批评”可得，职业文官不参与政治，所以上述规定没法做到政治和管理的结合，排除A项；题干中对职业文官的法律规定有利于保证行政的连续性和稳定性，与西方政党间的斗争是否激烈无关，排除C项；题干所述的职业文官属于事务官，不属于政务官，排除D项。
16．【答案】A
【解析】据材料“机关根据工作需要……实行聘任制”可知，从20世纪90年代的任期终身制发展为21世纪初的聘任制，体现了我国公务员选任制度具有了一定的灵活性，且强调“机关根据工作需要”，反映了这一制度的实施有助于满足机关工作需要，提高公务员体系的活力，进而提高政府行政管理的效率，故选A项；《中华人民共和国公务员法》规定录用公务员采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法，因此公务员考试录用还是主要方式，聘任制可以引进部分专业人才，却不是主要方式，无法“保证”公务员队伍整体素质的提高，排除B项；聘任制属于合同管理，相对少一些强制性，“有效地避免了腐败现象的滋生”说法错误且不符合史实，排除C项；《公务员法》的颁布标志着我国公务员考录工作正式进入法制化轨道，法律颁布的过程体现民主化，但是聘任制本身与民主化关系不大，排除D项。
二、非选择题（4个小题，共52分）
17．（12分）
（1）唐：利：加强边防力量。弊：引发安史之乱，导致外重内轻局面的出现（地方权力过大，威胁中央集权）。
宋：利：加强中央集权（削弱地方权力）弊：权力分割过细，影响行政效率，导致北宋积贫积弱（引发边防压力和财政危机）。(8分)
（2）启示：注重中央集权与地方分权相结合（统筹中央和地方利益）；兼顾不同民族利益；创新国家治理方式。（4分）
【小问1详解】
本题是影响类、对比类材料分析题。时空是唐宋时期（中国）。据材料一“一种是唐代的藩镇模式。藩镇节度使本来是中央派出的边防统兵官，后来势力膨胀，引发了安史之乱”，可得出唐朝实行藩镇模式初期，加强边防力量；到唐朝中后期，地方权力过大，威胁中央集权；据材料一“在唐朝之后的宋朝，对藩镇模式失败的原因进行了分析，解决方案是建立了一个极端的分权模式”，可得出宋代为加强中央集权，削弱地方权力，但是权力分割过细，影响行政效率，导致北宋积贫积弱。
【小问2详解】
本题是认识类材料分析题。时空是古代（中国）。据材料一、二和所学知识，国家治理要注重中央集权与地方分权相结合，统筹中央和地方利益；兼顾不同民族利益；创新国家治理方式。
（14分）
（1）影响：略 （6分）
（2）解释： （可不拘泥答案，言之有理即可 8分）
19世纪的英国，随着工业革命的开展和科学技术的进步，英国经济迅速发展，社会分工日益细化，政府职能不断扩大，工作内容日趋复杂，需要大量专业人才。然而，当时英国的官僚体制无法满足现实需求，英国国内出现了借鉴中国科举制，以考试方式选官的呼声。由此，英国开始进行文官改革。文官改革提高了官员素质，为英国政府提供了专业性人才，有利于完善英国资产阶级民主政治。（共3分，其中原因2分，影响1分）
19世纪的中国，民族危机不断加深。随着洋务运动、戊戌变法、清末新政的开展，出现了大量近代工厂和新的政府部门，需要更多的新式人才。然而，科举考试的内容脱离实际，无法满足现实需求。京师同文馆等新式学堂的陆续出现也冲击了科举制度。1905年，宣布废除科举制度，有利于新式教育的发展和新式人才的培养，推动了社会的发展。但是，考试选官的原则得以保留。（共3分，其中原因2分，影响1分）
19世纪以来，中英两国面临着不同的社会问题，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革，中国则废除科举取士，推行新式教育体制。这些措施顺应了双方不同的现实需求，有利于社会发展，是中西文化交流互鉴的例证。（2分）
【解析】
（2）英国借鉴中国科举考试创建了近代文官制度，可从背景、内容、影响等角度作答，如：据材料二“或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制”“带来结构性的贪污腐败”“到19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成”在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展”“西方的文官考试吸取了科举制的合理内核”并结合所学可得，19世纪的英国，随着工业革命的开展和科学技术的进步，英国经济迅速发展，社会分工日益细化，政府职能不断扩大，工作内容日趋复杂，需要大量专业人才。然而，当时英国的官僚体制无法满足现实需求，英国国内出现了借鉴中国科举制，以考试方式选官的呼声。由此，英国开始进行文官改革。文官改革提高了官员素质，为英国政府提供了专业性人才，有利于完善英国资产阶级民主政治；中国却在1905年宣布废除了科举取士，结合所学，可从背景、影响等角度作答，如：19世纪的中国，民族危机不断加深。随着洋务运动、戊戌变法、清末新政的开展，出现了大量近代工厂和新的政府部门，需要更多的新式人才。然而，科举考试的内容脱离实际，无法满足现实需求。京师同文馆等新式学堂的陆续出现也冲击了科举制度。1905年，宣布废除科举制度，有利于新式教育的发展和新式人才的培养，推动了社会的发展。但是，考试选官的原则得以保留。最后归纳总结，19世纪以来，中英两国面临着不同的社会问题，英国借鉴科举考试制度进行文官选拔制度的改革，中国则废除科举取士，推行新式教育体制。这些措施顺应了双方不同的现实需求，有利于社会发展，是中西文化交流互鉴的例证。
19．（14分）
（1）中国几千年的专制传统；约法自身存在缺陷；宪政确立的长期性；革命果实很快被袁世凯窃取；民族资本主义发展缓慢，资产阶级力量较弱。（5分）
（2）实行联邦制；实行三权分立；权力制约与平衡；实行总统制民主共和制；保障公民权利。（5分）
看法：宪法的制定要符合国情；宪法的修正要适应时代的需要。（4分）
【详解】（1）原因：根据材料“《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷”可归纳出中国几千年的专制传统和约法自身存在缺陷；根据材料“宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果”可归纳出宪政确立的长期性；结合所学知识可知，革命果实很快被袁世凯窃取；民族资本主义发展缓慢，资产阶级力量较弱。
（2）内容：根据材料“通过联邦宪法，把国家权力分为立法、行政、司法三部分”可归纳出实行联邦制和实行三权分立；根据材料“三者独立平等，互相制约”可归纳出权力制约与平衡；根据材料“规定实行总统制民主共和政体”可归纳出实行总统制民主共和制；根据材料“保障公民基本权利不受侵犯”可归纳出保障公民权利。
看法：结合上述分析和所学知识可知，如宪法的制定要符合国情；宪法的修正要适应时代的需要。
20．（12分）
示例一
论题：隋唐时期科举制、三省六部制、两税法等制度创新推动了国家的发展壮大，对后世产生了深远影响。
阐述：隋唐时期在国家制度创新上取得重要建树。选官制度方面，隋唐时期开创了科举制，以分科考试的方式选拔官员。科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。中枢行政体制方面，三省六部制确立，职责分明，相互制约，可以有效履行封建国家的不同职能，标志着中央行政制度发展到一个新阶段。赋税制度方面，唐朝中期，土地兼并导致均田制遭到破坏。780年，唐朝政府废除租庸调，改行两税法，规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。
综上所述，隋唐时期的制度创新推动了国家治理制度的发展完善，有利于封建国家的发展和稳定，也对后世的国家制度产生了深远的影响。
示例二
论题：制度创新推动古代国家发展与社会进步。
阐述：秦国统一六国后，为了维护大一统，在全国范围内推行郡县制取代分封制，建立起中央集权的政治体制，保证了统一货币，统一文字，统一度量衡等政令的落实，这一地方行政制度重大创新有利于国家稳定和经济的发展。唐宋时期，科举制度的发展和完善，打破了门阀士族垄断官场的传统，促进了人才的社会流动，为社会进步注入新的活力，推动了唐朝盛世的出现。明朝时张居正实施的一系列改革，在赋税制度上进行创新，如“一条鞭法”，减轻了农民负担，适应了商品经济的发展，促进了生产力的发展。
综上所述，制度革新体现了中华文明在不同历史时期的创新精神与变革力量。这种不拘泥于传统、敢于突破现状的精神气质，使得中华文明在五千多年的历史长河中得以历久弥新，持续发展。
示例三
论题：制度创新-新中国崛起的基石与动力。
阐释：制度创新是国家发展的重要基石，它不仅为国家的稳定提供了坚实的基础，也为国家的繁荣注入了源源不断的动力。首先，新中国成立初期，在政权巩固、经济恢复的基础上，我国实施“一五”计划，并进行社会主义改造，中国共产党领导人民进行了一系列深刻的制度创新，建立了社会主义基本制度，包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度等。这些制度的确立，意味着中国人民从此站起来，成为国家的主人，为国家的独立、自主和发展提供了政治保障。其次，改革开放时期，中国共产党在坚持社会主义基本制度的基础上，进一步推动制度创新，完善和发展中国特色社会主义制度。改革开放政策的实施，使中国的经济体制由计划经济向市场经济转型，极大地激发了社会生产力，促进了经济的快速发展，使中国人民的生活水平得到了显著提高，实现了中国人民由贫穷到富裕的历史性跨越。最后，进入新时代，中国共产党继续深化制度创新，推动中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高。这一系列制度创新，不仅巩固了中国特色社会主义制度，而且为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了坚强的制度保障。
总之，从新中国成立初期的社会主义基本制度的确立，到改革开放时期制度的完善和发展，再到新时代制度的深化和创新，每一步都体现了中国共产党在不同历史时期对制度创新的重视和实践。正是这些制度创新，为新中国的稳定和发展提供了坚实的基础，为中国人民的幸福生活提供了有力保障。
【详解】本题是评论解说题，时空是古代至现代的中国。首先，拟定论题。根据材料“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋......是世界上唯一连续不断且以国家形态发展至今的伟大文明。......中华民族自古就崇尚创新，以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建，在很长的历史时期内曾作为最繁荣最强大的文明屹立于世，展示出蔚为大观的文明成就”并结合设问要求“制度创新”确立论题，如：隋唐时期科举制、三省六部制、两税法等制度创新推动了国家的发展壮大，对后世产生了深远影响。或制度创新推动古代国家发展与社会进步。或制度创新-新中国崛起的基石与动力。然后，结合所学按照时间顺序选择典型的制度创新，从其创新的表现与产生的影响角度进行阐述，最后进行总结，分析制度创新的作用，升华主题。民乐一中2025-2026学年第一学期高二年级10月教学质量检测
历史试卷
一、选择题（共16个小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．宗法制是西周一项重要的政治制度。其核心内容是（　　）
A．分封诸侯制 B．大宗小宗制 C．等级朝贡制 D．嫡长子继承制
2．“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。这一规定的目的是（　　）
A．增加税收 B．恩泽贵族 C．削弱王国势力 D．削夺武将军权
3．如图是《清朝疆域图（局部）》。据图并结合所学判断，下列有关清朝的边疆管理举措对应有误的是
A．①地逐渐进行“改土归流”，废除世袭土官
B．②地册封达赖和班禅，并派驻藏办事大臣等
C．③地平定准噶尔部叛乱，设立伊犁将军管理
D．④地建立都司、卫、所，对蒙古等族进行管理
4．1940年，中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中明确规定，实行共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”政权的原则。凡年满18岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、党派、文化程度，均有选举权和被选举权。这些规定（　　）
A．为巩固抗日民族统一战线创造了有利条件
B．削弱了国民政府在抗战区的力量
C．反映出中共开始重视民众在抗战中的作用
D．增强了全国军民抗战必胜的信心
5．中国人民政协共有四级组织，涵盖8个民主党派、无党派人士、人民团体，囊括56个民族、5大宗教、港澳台同胞、海外华侨华人。无论是纵向的组织设置，还是横向的代表范围，人民政协制度能够最大限度地覆盖到全国各族各界各方面群众。结合所学知识，有关人民政协表述正确的是（　　）
①推选代表具有广泛性
②它是爱国统一战线组织
③基本职能是政治协商、参政议政和民主监督
④中国共产党领导多党合作和政治协商制度正式确立于1954年
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6.《平凡的世界》中，田福堂太痛苦了：当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起；做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。这里的“拢合”与“散伙”分别是指（ ）
A.土地改革与农业合作化 B.土地改革与人民公社化运动
C.人民公社化运动与家庭联产承包责任制 D.农业合作化与家庭联产承包责任制
7、雅典民主政治顶峰时期，城邦的最高权力机构是
A.五百人会议 B.十将军委员会 C.陪审法庭 D.公民大会
8．下表所示为1689～1884年英国政治的发展情况（部分）。这反映出该时期英国（　　）
时间 内容
1689 议会通过《权利法案》，法律由议会制定，未经议会同意，国王不得征税和招募常备军
1701 议会通过《王位继承法》，规定和罗马教廷教会和好或保持交往者不能继承王位
1721 罗伯特·沃尔波尔成为英国第一任内阁首相，责任内阁制开始形成
1832 第一次议会改革，工业资产阶级首次进入议会
1867 第二次议会改革，使小资产阶级和部分工人取得了选举权
1884 第三次议会改革，基本实现了成年男子的普选权
A．法律是保障国家权力的重要武器 B．政治体制改革步伐的滞后
C．君主立宪制度具有明显贵族色彩 D．民主政治发展具有渐进性
9．社会治理是国家的基本职能之一，世界各国通过某种特定的政治制度来实现社会治理，下列四段材
料所对应的政治制度正确的一项是 （　　）
①任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、
流放，或加以任何其他损害。
②君主们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地，
平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。
③屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃
至立法的职权都集于一身。
④腓力四世召开由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议……国王与贵族、教会、市民通过三
级会议相互合作。
A．君主立宪制、共和制、君主专制、等级君主制
B．君主立宪制、共和制、等级君主制、君主专制
C．议会君主制、贵族制、等级君主制、共和制
D．议会君主制、贵族制、君主专制、等级君主制
10.1072年8月，秦凤路沿边安抚使王韶经熙河之役，拓边二千余里，收复熙(今甘肃临洮)、河、洮、岷
叠、宕六州，这是北宋军事上一次空前的大捷。熙河之役的胜利，“是北宋王朝在结束了五代十国割据
局面之后，八十年来所取得的最大的军事胜利，”对于饱受外患的北宋是极大的鼓舞。这说明（ ）
A.王安石变法使北宋的经济实力空前增强 B.王安石变法使北宋摆脱了边境危机
C.王安石变法一定程度上扭转了积弱局面 D.王安石变法解决了北宋的内部危机
11．纪录片《中国》讲述中国古代某一官员改革“所以他做第一件事就是整饬纲纪，加强君对臣的统
属……向皇帝进献考成法，要求各级官员把工作任务登记在账簿上，逐月逐级考核后，汇总于内阁……”
下列选项中，属于这位官员所推行的改革措施的有（　　）
①重农抑商，奖励耕织 ②裁减开支，清丈土地
③改汉姓，说汉话 ④整顿吏治，加强官吏考核
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
12.“戊戌变法虽然被扼杀了，但它将统治中国人几千年的思想打开了缺口。”据此理解戊戌变法的作用是
A.促进思想启蒙 B.推动社会经济的发展 C.挽救民族危亡 D.促进社会政治变革
13、1912年，孙中山让位于袁世凯，《临时约法》在国家机构的设置上，特意将原来的总统制改为内阁制，规定国务员负有实际责任，总统颁布命令须由内阁副署才能发生效力。这项规定产生的实际后果是
A.民主共和政体得以长期维护 B.行政权力划分陷入混乱
C.完成了政治民主化进程 D.政党政治实现高度发展
14．《晋书.段灼传》指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度（　　）
A．废除贵族的世袭特权 B．一定程度上促进了社会阶层的流动
C．为国家选拔了大批人才 D．成为士族把持政权的工具
15．英、法、德、美等西方国家相继通过法律确立了文官制度。这些法律规定：职业文官不得参加政党
或工会；不得兼任议员；不得公开发表政见，对政府任意批评；政府不能轻易地解除文官的职务，文官
一直服务到退休为止。这些规定（　　）
A．保证了政治和管理的结合 B．利于保持行政的连续性和稳定性
C．表明西方政党间斗争激烈 D．规范了国家政务官的选用与管理
16．1993年国务院颁布的《国家公务员暂行条例》，对公务员的任用主要规定了选任、委任、调任和
考任四种方式，实行公务员任期终身制。2006年正式实施的《公务员法》规定：“机关根据工作需要，
经省级以上公务员主管部门批准，可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制”。这一转变
A．利于提高政府行政管理的效率 B．保证了公务员队伍的高素质
C．有效地避免了腐败现象的滋生 D．推动干部管理制度的民主化
二、非选择题（4个小题，共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
在传统中国，边疆是尚未或者正在驯化中的地方，边疆问题其实是央地关系的次生形态。从唐至宋，我们看到了两种边疆问题的解决方案，以及它们的实施结果。一种是唐代的藩镇模式。藩镇节度使本来是中央派出的边防统兵官，后来势力膨胀，引发了安史之乱。在唐朝之后的宋朝，对藩镇模式失败的原因进行了分析，解决方案是建立了一个极端的分权模式。
——摘编自赵冬梅《法度与人心：帝制时期人与制度的互动》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析唐、宋时期边疆治理方案的利弊。（8分）
（2）根据材料一二并结合所学知识，谈谈古代中国地方管理制度对当代中国国家治理的启示。（4分）
18．阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一
中国古代科举成功地将知识分子从专制政权的批评者发展成为自己的同盟军。科举规定凡士子皆可以“投牒自应”，以自由报考方式参与竞争和接受挑选。考试内容虽几经演变，儒家经典始终是考试内容的主体。考试分为院试、乡试、会试、殿试多级，为防考官子弟与一般人士入同场考试出现不公，创造了“别头试”“弥封”“锁院”“誊录”等防弊之法。
——摘编自胡向东《民国时期中国考试制度的转型与重构》
材料二
西方国家借鉴科举制而建立了现代文官制度，原因在于，18世纪以前欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人，带来结构性的贪污腐败。在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹。到 19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成，西方国家基本上经历了从中世纪向近代化的转型，在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。西方的文官考试吸取了科举制的合理内核，即考试的平等竞争原则和择优录用方法，而舍弃了科举考试空疏无用的古代经典内容。
——摘编自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述中国古代科举考试的影响。（6分）
（2）英国借鉴中国科举考试创建了近代文官制度，中国却在1905年宣布废除了科举取士。根据材料二并结合所学知识，对此做出合理的解释。（8分）
19、政治民主化是近代历史发展的趋势。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见，其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺，宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。
——音正权《＜中华民国临时约法＞的主要缺陷》
材料二 1787年美国通过联邦宪法，把国家权力分为立法、行政、司法三部分，三者独立平等，互相制约；规定实行总统制民主共和政体。1791年美国国会通过10条宪法修正案，保障公民基本权利不受侵犯。以后又陆续补充了17条宪法修正案，最终这27条修正案成为美国宪法的一部分。200多年来，美国宪法通过宪法修正案等方式加以改变，以适应社会不断变化的需要。
——摘编自《美国宪法及其修正案》（朱曾汶译）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。（5分）
（2）根据材料一并结合所学知识，指出1787年美国宪法及其修正案的主要内容。根据以上问题，你对一国宪法的制定有哪些看法？（9分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 习近平总书记指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。中华文化源远流长，中华文明博大精深。中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史，是世界上唯一连续不断且以国家形态发展至今的伟大文明。在时间的长河里，中华文明展现出恒久的生命力，静水流深与波澜壮阔交织，奔腾不息。这得益于中华民族始终以创新为支撑，不断革故鼎新、推陈出新。中华民族自古就崇尚创新，以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建，在很长的历史时期内曾作为最繁荣最强大的文明屹立于世，展示出蔚为大观的文明成就。
——摘编自魏尧《习近平总书记这样谈中华文明的创新性》
根据材料并结合所学相关知识，围绕“制度创新”就某个时段或总体拟定一个具体的论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，论证充分，表述清晰。）

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