安徽省安庆市怀宁县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试卷 (含答案)

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安徽省安庆市怀宁县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试卷 (含答案)

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安徽省安庆市怀宁县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题
一、选择题
1.珊瑚虫身体微小,分泌的外壳逐渐堆积成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫与藻类生活在一起,藻类需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积越高,越有利于藻类的生存。珊瑚礁能给鱼类提供良好的生存环境。下列叙述错误的是(  )
A.珊瑚虫和珊瑚能生长,都属于生物
B.珊瑚虫、藻类等是影响鱼类生活的生物因素
C.珊瑚虫适于生活在温暖的浅水区
D.珊瑚虫既能适应当地环境也能影响当地环境
2.海葵就像一朵小小的向日葵“绽放”在浅海的礁石上(如图所示),它“花瓣”似的触手能捕捉猎物并送入口中。海葵触手上捕杀小动物的“秘密武器”是
A.黏液 B.纤毛 C.刺细胞 D.鞭毛
3.蚯蚓是常见的环节动物,下列关于蚯蚓的叙述错误的是( )
A.生活在有机物丰富的土壤中 B.体表湿润有助于进行呼吸
C.由许多彼此相似的体节组成 D.仅依靠刚毛就能完成运动
4.蛔虫和丝虫都属于线形动物,它们具有的相同特征是( )
A.体表有角质层,有口有肛门 B.靠刚毛辅助运动
C.由许多彼此相似的体节组成 D.身体背腹扁平
5.图所示为一只正在蜕皮的鼠妇。鼠妇蜕皮的意义主要是( )
A.能够减轻体重 B.利于继续生长
C.使呼吸更顺畅 D.排出代谢废物
6.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是( )
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
7.在生长着许多水生植物的池塘中养鱼,经常可以看到鱼在黎明时浮头,甚至跳起。下面几种猜测合理的是(  )
A.鱼喜欢阳光 B.鱼要在水面觅食
C.池水中含氧量较低 D.池塘表面水温较高
8.脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是( )
A.体表是否被毛 B.是否用鳃呼吸 C.体温是否恒定 D.体内有无脊柱
9.2022年4月,23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类,它的主要特征有( )
①生活在水中
②体表覆盖鳞片,用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
④体温恒定
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.大鲵俗称“娃娃鱼”,是国家二级保护动物。其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于( )
A.鱼类 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
11.青蛙是农业害虫的天敌,其呼吸器官是( )
A.鳃 B.肺 C.皮肤 D.肺和皮肤
12.乌梢蛇全身黑色,行动迅速,性情温顺不咬人,常在农村房前屋后捕食老鼠,在益阳市分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括(  )
A.乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸
B.乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片
C.乌梢蛇虽然四肢退化,仍可快速爬行
D.乌梢蛇在陆地上产卵,卵内营养丰富,外有坚韧卵壳
13.家鸽体温高而恒定,对环境的适应能力强。以下与其产生热量多无关的是( )
A.食量大,消化能力强 B.呼吸作用旺盛 C.血液运输氧的能力强 D.体表被覆羽毛
14.鹰是自然界中凶猛的鸟类之一,常常盘旋于高空中,敏锐的双眼发现猎物后,快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述错误的是( )
A.身体呈流线型,可减小飞行的阻力 B.视觉发达,有利于在疾飞中捕食
C.趾端的爪锋利,善于抓捕猎物 D.利用肺和气囊进行气体交换
15.有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( )
A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱
C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
16.蝙蝠外观很像鸟类,但它属于哺乳动物。主要判断依据是( )
A.用肺呼吸 B.体内受精 C.体温恒定 D.胎生哺乳
17.随着长江流域生态环境的持续改善,2023年4月迁地保护的四头江豚首次放归长江,这将有助于改善种群遗传多样性的水平。下列叙述错误的是(  )
A.江豚通过胎生、哺乳的方式抚育后代
B.不像大多数哺乳动物体表被毛,江豚的体毛退化
C.江豚生活在水中,体温会随着水温的变化而变化
D.江豚具有高度发达的神经系统和感觉器官
18.下列特征属于图中阴影部分的是(  )
A.体表被毛 B.胎生、哺乳 C.牙齿出现分化 D.体温恒定
19.下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是(  )
A.软体动物用足运动,大多具有贝壳
B.环节动物身体分节,比线形动物运动更灵活
C.比较节肢动物和环节动物的结构特点,推测前者可能由后者进化而来
D.腔肠动物身体辐射对称,可从各方向捕获猎物、进行防御,因而比扁形动物更高等
20.如图描述的是4种不同动物的特征,这4种动物①、②、③、④分别是( )

A.家兔 蝗虫 家鸽 蚯蚓
B.家兔 家鸽 蝗虫 蚯蚓
C.家鸽 蝗虫 蚯蚓 家兔
D.蚯蚓 家鸽 蝗虫 家兔
二、综合题
21.下图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物,请你运用所学的知识,帮助他解决下列问题。
(1)A与C比较,A身体呈 ,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(2)观察F时,经常用漫水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润,目的是 。
(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句,体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为 。
(4)E适于飞行的外部形态特点是 。(写一点即可)
(5)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据(动物名称用字母表示)①组: ②组: 依据: 。
22.盛夏时节,庐江县柯坦镇大汉塘“水中森林”独特的自然生态环境,吸引了成千上万只白鹭鸟度夏栖息。斜阳西下,鹭鸟翔集归林时,场景壮观,美不胜收。请据图回答下列问题。
(1)鹭鸟与飞行相适应的内部特点有:
①骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部 ,可以减轻体重。
②胸骨上附着发达的 ,为飞行提供强大的动力。
③食量大,消化能力强,能为飞行 。
④直肠短,随时排便,可以 ,有利于飞行。
(2)鹭鸟是湿地生态系统中的重要生物种类之一,也是环境质量评价的一类指示动物。请你提出1条保护它的建议或措施: 。
三、实验探究题
23.在学习了鱼的知识后,有同学提出:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化 (提示:溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。)请根据上述的问题和提示,设计实验并回答问题。
(1)鱼的主要特征是:生活在水中,体表有 覆盖;用 呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)将鱼放在 (填“清水”或“BTB溶液”)中,一定时间内观察 ,若 ,则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到了溶液中。
(3)在生长着许多藻类植物的池排中,经常可以看到鱼在黎明时浮头,甚至跳出水面,太阳出来一段时间后,鱼便停止了浮头。鱼浮头是因为: ;鱼停止浮头是因为: 。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D A B A C D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D D A D C D D B
21. 左右对称 保持其正常呼吸 青蛙的受精和发育过程均在水中进行 身体呈流线型(相关合理即可) ACF BDE 体内有无脊柱
22.(1) 中空 胸肌 提供足够的能量 减轻体重
(2)为鹭鸟创造营巢和居留的条件或不捕捉、不毁巢、不抓雏鸟或制止伤害鹭鸟的不良行为等
23. 鳞片 鳃 BTB溶液 BTB溶液的颜色变化(或者溶液的颜色变化) 溶液颜色由蓝变黄 夜晚藻类植物不能并行光合作用产生氧气,藻类和鱼的呼吸作用导致水体中二氧化碳含量升高,氧气含量降低,鱼浮头是为了获取空气中的氧气 太阳出来后,藻类植物进行光合作用消耗了二氧化碳、产生氧气,增加了水体中的氧含量,鱼就停止浮头

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