资源简介

海口市永兴中学2025-2026学年第一学期
八年级语文第一次综合训练试卷
( 满分：120，考试时间：120分钟)
班级 姓名 座号
一、积累运用（共25分）
1. 请你欣赏下面书法作品，按要求完成题目。（3分）
（1）下面对于如图这幅书法作品所属字体及特点赏析正确的一项是（ ）（1分）
A楷书字体，形体方正，笔画平直，端庄秀丽。
B.篆书字体，因形立意，笔画繁复，古拙烂漫。
C.行书字体，飘逸洒脱，自然流畅，行云流水。
D.隶书字体，蚕头雁尾，一波三折，端庄典雅。
（2）请用简体楷书，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。（2分）
2．宣传组摘选下面语段作为研学活动讲解词，请你参与完成任务。（8分）
①位于岛北的琼山，是古代全岛经济文化最好的地区，因此在书院建设上也是引领全岛，撑起了海南书院文化的半bì江山，其中（ ）的书院便有五公祠。五公祠实际是由书院逐渐（ ）而来。明朝万历年间始建的五公祠位于苏公祠旁，为纪念唐宋时期被贬海南的李德裕、李纲、赵鼎、李光和胡铨而建。苏公祠、两伏波祠以及五公祠连成一片，形成一组文物古迹群，被人们统称为五公祠。
②五公祠被称为“海南第一楼”，既无关外观，也无关历史，这里奉祀的五位先贤，心怀家国、忧国忧民、（ ）。他们的精神似朗月，照亮我们前行的路途；似清风，吹散我们心头的雾霭；________，________。他们身处逆境却失意不失志，xūn陶着一代又一代海南文人，促进了海南经济文化的发展，由此，称之为“海南第一楼”。
③五公祠，古时先贤们作诗、听雨、思考人生的地方，他们（ ）的一生被时光记录在册。如今的五公祠，五湖四海的游客纷至沓来，它陪伴着一代又一代海南人民的成长，见证着海南朝更加美好的未来前进。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
半bì江山( ) xūn陶 ( ) 雾霭( ) 纷至沓来( )
(2)结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
A．颇负盛名 演变 正气凛然 传奇
B．默默无闻 演化 道貌岸然 平凡
C．颇负盛名 演化 正气凛然 平凡
D．默默无闻 演变 道貌岸然 传奇
(3)仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。（2分）
3．阅读下面的消息，按要求答题。（6分）
新海南客户端、南海网6月10日消息（记者 周静泊）2023年6月10日，正值中国第七个“文化和自然遗产日”。当天，以“多彩的地球 多样的生命”为主题的2023年“文化和自然遗产日”主题宣传活动在海南海口拉开帷幕。这是国家林业和草原局首次在没有世界遗产的海南举办“文化和自然遗产日”主题宣传活动。活动期间，海南将举办世界遗产主题巡展、学术研讨会等一系列精彩纷呈的活动，向大众展示世界遗产的魅力，提升社会各界对中国世界遗产及“海南热带雨林和黎族传统聚落”申遗项目的认知度。
“海南已经正式启动‘海南热带雨林和黎族传统聚落’项目的世界遗产申报工作，正委托专业技术团队开展世界遗产申报材料的编制工作和相关配套工程。”海南省林业局党组成员、副局长李新民表示，海南将充分尊重古老文明和生态环境的真实性和完整性，积极开展学术研究和宣传推广，积极推动申遗工作。
请用一句话概括以上消息的主要内容。（2分）
(2)为了让同学们对海南“文化和自然遗产”有更深的了解，海林学校团委拟邀请海南大学林教授，于2025年6月9日上午九点到校做主题为“多彩的地球、多样的生命”的讲座，下面是学校团委发给林教授的邀请函，请找出其中的两处毛病，并将修改意见写在下面。
①有一处语言不得体的地方，请指出并改正。（2分）
②格式上有一处错误，请指出并改正。（2分）
4.在横线上默写古诗文原句。（8分）
读诗文，就是领略山川之美。郦道元看三峡，颂山之高耸，“① ，隐天蔽日”；“树树皆秋色，② ”是秋意颇浓的山野之美；“③ ，④ ”（《使至塞上》）是塞外大漠雄浑壮丽之美；“晴川历历汉阳树，⑤ ”是登楼远眺的明丽江景之美；“几处早莺争暖树，⑥ ”是江南春天生意盎然之美；读诗文，也是体味古人情思。面对奔腾浩渺的长江，崔颢油然而生思乡之情的诗句是“⑦ ，⑧ ”。
二、阅读鉴赏（45分）
（一）诗歌阅读。阅读下面古诗，回答问题。（5分）
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
5. 从景物描写和思想感情方面说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”理解。（2分）
6. 用自己的话描写“大漠孤烟直，长河落日圆”所展示的“千古壮观”之景。（3分）
（二）文言文阅读,阅读下面文言文，按要求完成7-11题。（12分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，如罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。
岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高低攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。
极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠②，作六桥下客子，了此山水一段情障③乎？（《极乐寺纪游》）
【注】①张盖：张开的车盖。②进贤冠：古代官员朝见皇帝时的一种礼帽。③情障：情感郁结在心头而不能消，谓之情障。
7.解释下列句中加点词的意思。（4分）
①四时俱备 ( ) ②未复有能与其奇者( )
③极乐寺去桥可三里 ( ) ④予因叹西湖胜景 ( )
8.请用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（标一处）（2分）
此 地 小 似 钱 塘 苏 堤。
9.翻译下列语句。（4分）
（1）对面远树，高低攒簇，间以水田。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
10.两文都写了自然美景，结合文章内容，探究两文表达的情感有何异同。（2分）
不同点 相同点
【甲】 表达了与古今知音共赏美景的闲适自得之情，以及能与谢灵运比肩的自豪之情。 都表达了作者沉醉山水的愉悦之情和 之情。
【乙】 表达了作者 之情。
（三）名著阅读（6 分）
11.《红星照耀中国》作为一部“红色经典”，自问世以来享誉多年，经久不衰。请根据你的阅读积累，完成下列习题。
（一）他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。
（二）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。
(1)根据以上选段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。（2分）
“红星”一： “红星”二：
(2)《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是作者对以下哪一事件的评价（ ）（2分）
A．五四运动 B．红军长征 C．北伐战争 D．抗日战争
（3）从书中，选一位你敬重的“红星”，结合书中人物事迹品评他的形象。（2分）
（四）文学类文本阅读。阅读下面文章，按要求完成 12～15 题。（12 分）
母亲垦荒记
①那里杂草丛生，但母亲不怕。那时，母亲还不到30岁，她用半个月时间，仅凭一把铁锨，就让足足有一个篮球场大的深坑成为独属于她的第一块土地。
②初春的风，带着少许的暖意，吹过大片的戈壁，来到母亲面前。母亲脱去棉衣，只穿着水红色线衣，挥舞铁锨，先铲去大坑里的枯枝败叶，这耗费了母亲一天的时间。黄昏时，母亲点起了火堆，草木腐败的气息顺着袅袅炊烟升腾到天空，母亲蹲在火堆旁，低头看自己手上磨出的血泡。她没有感到疼痛，却被身体里一种巨大的喜悦所淹没。这是她有生以来第一次产生这种感觉。母亲相信，能长草的地方就能长庄稼。母亲有信心通过自己的努力，让埋进这里的每一粒种子都发芽、成长、收获。夕阳下，母亲的脸闪闪发亮，她捧起一把黝黑的土喃喃自语：“早晚，你们会乖乖听话……”
③半个月后，连队所有路过这个大坑的人，都看出了母亲的意图。母亲已按地势把大坑平整为五小块。母亲站在自己用脚细细踩实的田埂上，注视着面前的劳动成果，像一位久经沙场的将军在检阅自己的部队。偶尔有路过的人问，这里没水怎么种庄稼 母亲气定神闲地笑着答：“走一步看一步，先种上再说，说不定今年雨水多。”
④那一刻的母亲是笃定的，什么困难都难不住她。母亲早想好了，在坑底撒上韭菜籽，坑壁那四小块地，母亲种上了各种蔬菜。 无水浇地的困扰，丝毫未影响到母亲播种的决心，母亲每天醒来第一件事，便是去菜地查看菜苗的长势，再套上驴车去东河拉水。 巨大的水桶于驴车的颠簸中、寂静的清晨里发出“砰砰”的声响，那些还在睡梦中的人是听不到的。 当母亲赶着驴车、装着满满一车蔬菜四处吆喝售卖时，连队的人才醒过来，那时的母亲，已从团部买回一根几十米长的水管，一头接在家里的水龙头上，一头通向自己的菜地。
⑤那年夏天，很多个清晨，天不亮我就被母亲喊起来，迷迷瞪瞪地跟着她来到菜地帮忙。菜地里的母亲神情异常专注，眼里只有她的土豆、红薯、辣椒、西红柿。沉浸在巨大喜悦中的她体会不到自己的辛苦，也想象不出正长身体的我对睡眠的渴望。源于长女的乖顺，我跟着母亲学会了地里所有的活，熟知铲子、锄头、铁锨、镰刀等各种农具的用途。那一年，八岁的弟弟和六岁的妹妹，也时常在清晨的睡梦中被母亲喊去菜地帮忙，干得最多的活便是铲韭菜。我们姐弟妹三人，手中各拿一把铲刀，低着头，手上匆忙，不说一句话，心里都憋着怨气。清晨的韭菜地，露水很重，打湿了我们的鞋子、袜子和裤管，湿乎乎地贴在温热的皮肤上，没有谁喜欢这种感觉。我们无法理解母亲对土地超乎寻常的热爱。
⑥很多年后，当我问及衰老不堪的母亲，当年她为什么会有那么大力气去开垦一块荒地时，母亲笑着对我说，小时候被饿怕了，我当了妈，就不能让你们再饿肚子。后来，我读到诗人雅姆的一句话：如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。这句话，像是说给土地的，更像是说给母亲的。
⑦土地给了我生命。这句话被母亲说过无数次。当我真正理解了母亲这句话的深刻含义时，她已无法在土地里种出任何有生命的东西。从母亲长长的叹息声中，我体会到她对衰老的无奈和对土地深深的热爱。在母亲心里，土地是父母，庄稼是儿女；而她，就是那个延续土地生命的人。
12．本文主要回忆了母亲在戈壁滩上开垦荒地的事情。请你按照先后顺序，梳理母亲垦荒的过程。(4分)
13．从以下两个句子中任选一句，结合批注具体分析。（提示：先写你选择的题序，再做分析）(3分)
（1）那时，母亲还不到30岁，她用半个月时间，仅凭一把铁锨，就让足足有一个篮球场大的深坑成为独属于她的第一块土地。（批注：词语对比鲜明）
（2）母亲站在自己用脚细细踩实的田埂上，注视着面前的劳动成果，像一位久经沙场的将军在检阅自己的部队。(批注：善用修辞手法)
14．请你结合文章内容谈谈对结尾段画线句子的理解。(2分)
15.文章以“母亲垦荒记”为标题，有何作用 (3分)
（五）实用类文本阅读，阅读下面材料，完成16-19题。（10分）
【材料一】
海南作为国家生态文明试验区，要坚持生态立省不动摇，把生态文明建设作为重中之重，对热带雨林实行严格保护，实现生态保护、绿色发展、民生改善相统一。加强生态文明建设是应有之义，处理好保护和发展的关系，通过生态保护和绿色发展实现民生改善，也是扎实推进国家生态文明试验区建设的必要举措。绿水青山就是金山银山。当前，越来越多的地方开始认识到其中蕴含的深刻道理，深挖绿色潜力，将自然财富转化为经济财富，让良好生态环境成为幸福生活的增长点。不少地方，比如保亭、琼中、五指山等市县依托当地良好的生态环境，做好山水文章，在产业生态化和生态产业化上下功夫，做强做大有机农产品生产、乡村旅游、休闲农业等产业，找到了一条建设生态文明和推动经济发展协同共进的致富路子。
【材料二】
海南环岛旅游公路已全线通车，整条公路全线设置了142座桥梁。一座座生态桥，连起环岛滨海好风光，带您“桥”见绿水青山。
铺头兰大桥，是环岛旅游公路上一座看起来毫不起眼的桥梁。这座桥不长，仅136米长，双向两车道，都铺上了沥青，护栏已装上。全程跟进的党总支书记王健告诉记者，“以前，这里是一条简易村道，7米宽的水泥路，如果在村道基础上进行适当拓宽改造，施工简单，用时也短。路为啥改成了桥？指着桥边，王健说，答案近在眼前。放眼望去，附近长着大片红树林，还有一些乌儿在不远处飞翔，一派生机盎然景象。“湿地中还经常能发现鱼、虾、螃蟹等。”他介绍，按原设计，道路将挤占不少湿地空间，不利于动植物的生长。
生态无小事，点滴总关情。最终，海南环岛旅游公路项目部做了一笔看似不划算的设计改动——新建桥。环岛旅游公路儋州项目部副总工程师夏彬说，“工程造价多花了近700万元，‘路改桥’故事背后，是工程建设者对生态优先理念的坚守。”
【材料三】
海南岛的夏天，阳光肆意的照着大地。此时，蜡皮蜥正悄悄走出洞穴，穿越林地，到公路的另一边寻找食物。蜡皮蜥的感官高度警觉，从车辆的喇叭声、尖叫的轮胎声中，它仔细计算着每一个动作，小脚精确地踏在路面的裂缝和凹槽之间。蜡皮蜥加速了自己的步伐，在车轮的缝隙中前行，这是场危险的挑战。
海南岛的西岸，多为林地和湿地交汇地带，是两栖类、爬行类野岳动物的天然居所。也是阿忠五代人的家，阿忠说：“听说环岛旅游公路要路过我家门口这边，心里很高兴，因为之前，我们出去交通不方便，路很烂，要出去买一趟菜，开车差不多要个钟头，路要修好的话，我们开车也就二十分钟。”
公路分割了野生动物的生活区域，让蜡皮蜥等海南本蛋能行动物无法安全地“过马路”。在海南环岛旅游公路儋州路段，工程师为两栖类、爬行奥动物量身打迹了便于通行的动物廊道，让蜡皮蜥的外出觅食不再有困难。人们在修路的同时也为动物们打造了美好的家园。
（选自南海网，有删改）
16．【读懂·文意辨析选择】根据以上材料。下列说法与原文意思相符的一项是（ ）（2分）
A．材料一中海南省地方政府在深挖绿色潜力，将自然财富转化为经济财富方面还没有做出尝试。
B．材料二中海南环岛旅游公路建的142座桥梁更好地促进了经济的发展。
C．材料三中提到因为环岛旅游公路的修建，蜡皮蜥再也无法到公路对面觅食。
D．三则材料都从不同角度说了在生态文明建设中要处理好生态保护和社会发展的关系。
17．【读细·论证方法及其作用】材料一中划线句用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
18．【读深·词语赏析】简要分析材料二画线句中加点字的作用。（2分）
这座桥不长，仅136米长，双向两车道，都铺上了沥青，护栏已装上。
19．【读透·信息运用】环岛旅游公路工程建设者们通过“路改桥”“建动物廊道”等方法保护野生动物，对于“生态保护”这个议题，请你提几点建议。（3分）
三、写作与表达（50分）
20. 阅读下面材料任选其一，按要求作文。
（1）2025年春节，动画电影《哪吒2》票房一路“狂飙”，国产动画电影迎来高光时刻。开学后的第一节班会课，同学们也围绕这部电影展开热烈的讨论：
生 1：当哪吒的烈火与敖丙的寒冰交织之际，孤胆英雄的神话被改写了：再强的个体，也需要在团队的星火中才能燎原。独行也许更快，但同行才能走得更远。团队协作能让每个人成为照亮彼此的光。
生 2：真正的英雄，不是生来无敌，而是在绝境中选择抗争。所谓成长，不是在风雨中低头，而是在风暴中挺直脊梁！从“我命由我不由天！”到“若天地不容，我便扭转这乾坤！”。这声振聋发聩的呐喊，如同一把利剑砍断了重重锁链，更是勇敢者成长为有责任、有担当的英雄的壮丽诗篇！
生 3：殷夫人盔甲未脱便陪哪吒踢毽子，李靖为了哪吒不惜以命相换。教育的真谛，是用爱点燃希望，用信任铸就成长，让孩子在风雨中学会飞翔。
阅读以上材料，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。
（2）2024年6月，嫦娥六号探测器成功实施了月背采样任务，取回了1935.3克月壤样品，这是人类历史上首次从月球背面采集样本并返回地球的壮举。
二十年后，作为中国探月工程的一名科学家，你跟随嫦娥 N号踏足月球背面执行科探任务。在完成深度月壤样本采集任务时，你意外发现了一种未知的发光矿物晶体，并发现了月球表面的一种神秘现象……
请发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①自拟题目，字数不少于 600字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
海口市永兴中学2025-20256学年第一学期
八年级语文第一次月考答案
1.（1）C （2）略
2．（本题8分）(1)（2分） 壁 熏 ǎi tà (2)（2分）A
(3)（2分）示例：似朝阳，抚慰我们心底的忧伤。
3.（本题5分）(1)（2分）以“多彩的地球 多样的生命”为主题的2023年“文化和自然遗产日”主题宣传活动在海南海口拉开帷幕。
①（1分）语言：“希望您务必准时到会。”改为“期盼您的指导”
②（2分）格式：落款应先写名称，后写时间
4. 重岩叠嶂 山山唯落晖 大漠孤烟直 长河落日圆 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
5. 随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”“雁”自比，透露出诗人内心忧怨难言的激愤抑郁之情。（意思对即可）
6. 一道孤烟在广阔的沙漠上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河将落日映衬得更红更圆。
7.(1)都 参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思 距离 于是
8.此地/小似钱塘苏堤。
9.（4分）（1）（2分）对面远处的树木，高矮成林，中间有几处水田
（2）（2分）夕阳将要落下，水底的鱼儿争相跃出水面。
10.（不同点）表达了作者对官场的厌倦之情。 （相同点）对隐居自然的向往之情。
参考译文：
高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入河里。一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸(一种纸张)。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。
河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。
极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围(一人环抱的长度叫做围)粗。
空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？
11.(1) 毛泽东 周恩来 （2）B
(3)示例一：毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学的品质。
示例二：周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步，体现出他热心周到、平易近人的品格。
示例三：朱德，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，一起讲故事、打球；在长征途中，将马让给走累的同志骑，自己大部分步行，体现他平易近人、爱护部下的品格。
示例四：彭德怀，在长征途中，他常常将自己的马让给走累了或受了伤的同志骑，体现出他爱护部下的品格。
示例五：贺龙，他总是希望别人提出批评，留心听取意见，体现出他谦虚的品格。
示例六：徐海东，他因担心战友被马碰伤而自己磕掉了门牙，体现出他善良真诚、爱护士兵的品格。
12．(4分)①平整大坑 ② 播种菜籽 ③查看长势 ④拉水浇地
13．(3分)（1）“一把铁锨”和“一个篮球场大的深坑”形成强烈的对比反差，突出强调母亲的勤劳能干、吃苦耐劳。
（2）运用比喻的修辞手法，将母亲注视大坑的神情比作将军在检阅自己的部队，生动形象地写出了母亲对自己劳动成果的认可、满意。
14．(3分)我们一家人要靠土地上的庄稼维持生活，土地是给予我们第二次生命的“父母”；庄稼由母亲亲手播种，靠母亲的辛勤培育才逐渐长成，里面倾注了母亲的汗水和希望，庄稼像是母亲的“儿女”；母亲一步步开荒、种菜，在荒芜的戈壁滩上种上了庄稼，使土地的生命得以延续，母亲就是那个“延续土地生命的人”。
15．(3分)①交代了文章的写作对象——母亲；②点明了文章的主要事件——垦荒；③暗含对勤劳俭朴的母亲的赞美之情，奠定了全文的感情基调。
16．D
17．运用了举例论证的方法，举了保亭、琼中、五指山等市县找到了一条建设生态文明和推动经济发展协同共进的致富路子的例子。具体有力地论证了海南要坚持生态立省，实现生态保护、绿色发展、民生改善相统一的观点。 18．“仅”是只有的意思，表限制范围，说明这座桥之短，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
19．1.节约用水，保护地下水资源；2.分类投放垃圾；3.节约能源，减少白色污染；4.保护野生动物的栖息地；5.选择低碳出行。
【解析】16.本题考查对材料内容的筛选辨析。
A.“材料一中海南省地方政府在深挖绿色潜力，将自然财富转化为经济财富方面还没有做出尝试。”表述有误。根据材料一“当前，越来越多的地方开始认识到其中蕴含的深刻道理，深挖绿色潜力，将自然财富转化为经济财富，让良好生态环境成为幸福生活的增长点。不少地方，比如保亭、琼中、五指山等市县依托当地良好的生态环境，做好山水文章，在产业生态化和生态产业化上下功夫，做强做大有机农产品生产、乡村旅游、休闲农业等产业，找到了一条建设生态文明和推动经济发展协同共进的致富路子。”可知，已经有不少地方将自然财富转化为经济财富了；
B.“材料二中海南环岛旅游公路建的142座桥梁更好地促进了经济的发展。”表述错误。根据“一座座生态桥，连起环岛滨海好风光，带您‘桥’见绿水青山。”“按原设计，道路将挤占不少湿地空间，不利于动植物的生长。”“工程造价多花了近700万元，‘路改桥’故事背后，是工程建设者对生态优先理念的坚守。”可知，海南环岛旅游公路建的142座桥梁是为了生态环境，并不是题干中所说“促进经济的发展”；
C.“材料三中提到因为环岛旅游公路的修建，蜡皮蜥再也无法到公路对面觅食。”表述错误。根据材料三中“在海南环岛旅游公路儋州路段，工程师为两栖类、爬行奥动物量身打迹了便于通行的动物廊道，让蜡皮蜥的外出觅食不再有困难。人们在修路的同时也为动物们打造了美好的家园。”可知，环岛旅游公路的修建，是为了让蜡皮蜥的外出觅食不再有困难，同时还能为动物们打造美好的家园；
故选D。
17.本题考查论证方法的辨析和作用的理解。
根据“比如保亭、琼中、五指山等市县依托当地良好的生态环境”中“比如”一词，可知运用了举例论证的方法。列举了“保亭”“琼中”“五指山”等市县找到了一条建设生态文明和推动经济发展协同共进的致富路子的例子，来具体、有利地论证了“海南要坚持生态立省，实现生态保护、绿色发展、民生改善相统一”这一观点。
18.本题考查了加点字的作用的理解。
“仅”的意思指的是：表示限制在某个范围之内或数量极少，相当于“只”“才”。在句子中指的是这座桥的长度只有136米，体现了这座桥的短。“仅”一字放在这句话中，体现了说明文的严谨性和准确性。
19.本题考查提建议。
示例一：不要滥砍滥伐，要多多植树，这样才不会水土流失。
示例二：做绿色消费者，购买绿色环保的装饰材料或其他消耗品。
示例三：购买无氟冰箱，防止地球臭氧层被破坏。
示例四：拒绝使用珍贵木材用品，给动物一个安全的家。
示例五：使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
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海口市永兴中学2025-2026学年第一学期
八年级语文
第一次综合训练试卷（答题卡）
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姓名：
班级：
考场/座位号：
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注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证
号填写清楚。
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修
改时用橡皮擦干净。
3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出
答题区域书写无效。
正确填涂
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[9]
) (
一、积累与运用（
25
分）
) (
（二）文言文阅读（
12
分）
7.(4
分
)
①( )②( ) ③(
) ④( )
8.
（
2
分）请用
“/”
给下面的句子划分朗读停顿。（标一处）
此 地
小
似
钱
塘
苏
堤。
9.
（
1
）（
2
分）
（
2
）（
2
分）
10.
（
2
分）不同点：
相同点：
) (
（三）名著阅读（
6
分）
11.
（
1
）（
2
分）
“
红星
”
一：
“
红星
”
二：
(2)
(2
分
)
(
)
（
3
）（
2
分）
) (
（四）文学类文本阅读。（
12
分）
12.
（
4
分）
(1)
(2)
(3)
(4)
13.
（
2
分）
14.
（
3
分）
15.(3
分
)
)(用户名和初始密码均为准考证号)
（一）古诗鉴赏（5分） 5.（2分） 6.（3分）
1. （1）（ ）（1分） （2）（2分） 2.（8分） (1) ①( )②( ) ③( ) ④( ) (4分) (2)（ ） (2分) （3） （2分）
3. （1） （2分） （2）① （2分） ② （2分）
4. (8分)(1) (2) (3) (4) (5) ， (6) 。 (7) ，（8） 。
二、阅读鉴赏（45分
(
（五）实用类文本阅读（
10
分）
16.
(2
分
)
(
)
17.
（
3
分）
18.
（
2
分）
19.
（
3
分）
) (
三、写作与表达（
50
分）
) (
20.
▲
100
▲
200
300
)
400
500
600
▲700
800

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