资源简介

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3.天气与动植物
一、教学核心素养目标
1.科学观念：学生能知道天气变化（阴天、雨天、雪天等）会对动植物的行为、生长等方面产生影响，初步建立天气与生物相互联系的科学观念。
2.科学思维：引导学生通过观察、分析天气变化对动植物的不同影响实例，培养归纳、比较的科学思维能力，能区分有利和不利影响。
3.探究实践：让学生经历“问题与猜想 - 探究与结论 - 反思与评价”的探究过程，提升提出问题、观察分析、总结归纳的探究实践能力，同时在制作天气大转盘活动中，锻炼动手实践能力。
4.态度责任：激发学生对天气与生物关系的探究兴趣，培养学生关注自然、热爱自然的情感，以及在生活中留意天气变化对动植物影响的责任意识。
二、教学重难点
1.教学重点：了解天气变化（阴天、雨天、雪天）对动植物的具体影响，能区分有利和不利影响。
2.教学难点：分析天气变化给动植物带来伤害的原因，并思考出合理的防护方法。
三、教学准备
1.教师准备：不同天气下动植物的图片、视频资料；制作天气大转盘的材料；天气谚语相关的卡片或课件。
2.学生准备：提前观察生活中不同天气下动植物的表现，记录自己的发现；准备制作天气大转盘的简单材料。
四、教学过程
（一）问题与猜想（5分钟）
1.教师展示不同天气（阴天、雨天、雪天）的图片，引导学生观察。
2.提问：同学们，我们已经知道天气有不同的变化，那大家猜想一下，阴天、雨天、雪天这些天气变化会对动植物有哪些影响呢？
3.组织学生小组讨论，鼓励学生大胆说出自己的猜想，教师巡视并参与讨论，了解学生的想法。
（二）探究与结论（15分钟）
1.教师播放不同天气下动植物的视频或展示图片，结合学生之前的猜想，引导学生观察分析。
2.讲解天气变化对动物的影响：
展示阴天燕子低飞的图片，讲解阴天时空气湿度大，昆虫翅膀沾湿，飞不高，燕子为了捕食昆虫也就低飞；播放狗在雨中奔跑的视频，说明有些动物喜欢在雨中活动；展示晴天小猫晒太阳的图片，说明晴天温暖的阳光适合小猫取暖；展示鹿在雪地里觅食的图片，说明雪天鹿会寻找食物维持生存。
3.讲解天气变化对植物的影响：
展示蒲公英种子在风中飞舞的图片，说明有风的天气（常伴随阴天等变化）有利于蒲公英传播种子；展示雨后春笋迅速生长的图片，说明雨水能为春笋生长提供充足水分，促进其生长；展示雨水淹没田地的图片，说明过多的雨水会对农作物生长不利；展示积雪给小麦盖上棉被的图片，说明积雪能起到保温作用，有利于小麦越冬。
4.小组讨论：天气变化对动植物产生的影响哪些是有利的？哪些是不利的？
有利影响示例：雨天促进春笋生长、积雪保温利于小麦越冬、风帮助蒲公英传播种子等；不利影响示例：雨水淹没田地影响农作物、极端天气（如暴雨、暴雪）可能伤害动植物等。
各小组分享讨论结果，教师总结补充。
（三）反思与评价（8分钟）
1.提问：天气变化会给动植物造成什么伤害？怎样防护？
2.学生思考后发言，教师引导总结：
大风的伤害：可能吹折植物的枝干，把动物的巢穴破坏等。防护方法：对于植物，可以采取加固枝干等措施；对于动物的巢穴，若在户外，可引导动物寻找更稳固的栖息场所。
下雨的伤害：过量的雨水会淹没植物根系，导致植物烂根；雨天可能会使一些动物的生存环境变得恶劣，比如部分陆生小动物的洞穴被水淹没。防护方法：对于植物，可做好排水措施；对于动物，可营造干燥、安全的栖息环境。
3.鼓励学生从其他天气类型（如雪天）思考伤害与防护，拓展思维。
（四）应用与迁移（7分钟）
1.教师讲解天气大转盘的制作方法：用硬纸板制作三个同心不同大的圆盘，都划为六等分，分别写上不同天气、动植物和人的表现。在转盘中心用图钉固定，使其能转动。
2.学生分组制作天气大转盘，教师巡视指导，鼓励学生发挥创意，在转盘上绘制与天气相关的动植物图案。
3.小组展示自己制作的天气大转盘，转动转盘，结合指针指向的天气，说出该天气下动植物可能的表现。
（五）阅读与新知（5分钟）
1.教师展示天气谚语卡片，如“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上乌云盖，大雨来得快”“一场秋雨一场寒”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”等。
2.讲解这些天气谚语的含义，说明人们通过长期观察天气与动植物等的关系，总结出了这些经验，帮助大家预测天气。
3.鼓励学生课后收集更多天气谚语，和同学分享。
五、板书设计
3.3 天气与动植物
一、天气变化对动植物的影响
1.对动物：阴天燕子低飞，狗雨中奔跑，晴天小猫晒太阳，鹿雪地觅食……
2.对植物：蒲公英种子随风传播，雨后春笋生长，雨水淹没田地，积雪保温小麦……
二、天气变化的伤害与防护
1.伤害（以大风、下雨为例）：大风折枝、毁巢；雨水淹根、坏动物栖息环境……
2.防护：加固植物枝干、做好排水等。
三、天气谚语
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到；朝霞不出门，晚霞行千里；天上乌云盖，大雨来得快；一场秋雨一场寒；冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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