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(共34张PPT)
《石钟山记》
苏轼
宋代诗文的情趣与理趣
2025-2026统编版高中语文选择性必修下册-第三单元
学习目标
语言建构与运用：梳理文章，积累文言实词、虚词。
思维发展与提升：梳理文章的文脉，感受文章情理交融的特点。
审美鉴赏与创造：理解特文章情趣和理趣融为一体的美。
文化传承与理解：理解富于哲理的思考，学习质疑和求实精神。
知人论世——
诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”
散文：与欧阳修并称“欧苏”
词：豪放派，与
辛弃疾并称“苏辛”
绘画：善画竹，论画主张“神似”
书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”
苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之
苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，北宋思想家、文学家、书法家、画家、美食家。
知人论世——苏轼
嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第，名动京城。宋神宗时在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。
元丰三年（1080年），因所谓的“乌台诗案”被贬黄州。
绍圣元年（1094年），因与守旧派发生分歧，被贬惠州。
绍圣四年（1097年），年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了荒凉之地，海南岛儋州。
坎坷一生：
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
人生信条：
达则兼济天下，穷则独善其身。
定风波·莫听穿林打叶声
苏轼 〔宋代〕
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
知人论世——写作背景
元丰三年（公元1080年），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州（现湖北），元丰七年（公元1084年）六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州（现河南临汝）团练副使时，顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县（今江西）任县尉，途经湖州，游览了石钟山，为辨明石钟山命名的由来，进行实地考察，写了这篇文章。
解题
《石钟山记》
①石钟山，游览对象，素有“中国千古奇音第一山”之称，位于江西省九江市湖口县城区，长江与鄱阳湖交汇处。
②记，游记，一种文体。
叙事、写景、状物、抒发抱负、阐述观点。又称“杂记”。
本文写作者游览石钟山，考证石钟山得名的由来的经过，并就事明理，是一篇融记游、写景、抒情及说理为一体的游记体散文。
石钟山 ，素有“中国千古奇音第一山”之称，在今江西湖口鄱阳湖东岸，海拔61.8米,相对高度40米左右,面积0.2平方千米。石钟山,实际上不是一座山,而是两座山,都由石灰岩构成,下部均有洞穴,形如覆钟,面临深潭。两山分据南北,相隔不到1000米。南面一座濒临鄱阳湖,称上钟山;北面一座濒临长江,称下钟山,两山合称“双钟山”。　
石钟山在历史上是儒家的圣地，是佛家的道场。早在唐代就有高僧在此建寺住持，宋代高僧佛印在石钟山宝钟寺修持多年，直至清朝，香火鼎盛。古代儒学名流陶渊明、孟浩然、李白、白居易、王安石、苏轼、苏辙、黄庭坚、陆游、朱熹、文天祥、王守仁等曾登临览胜，或题诗、撰文，以记胜抒怀。
石钟山——中国千古奇音第一山
（一）自读课文，解决以下问题
结合注解，疏通文意。积累字词句。
整体把握结构，概括段落内容，梳理思路。
（1）苏轼之前，关于石钟山命名的原因有哪些说法？作者对此持什么态度？
（2）作者是如何探究石钟山得名原因的？得出了怎样的结论？
（3）就事明理是宋代记游散文的特点，本文阐发了什么道理？
彭蠡（ lǐ ） 郦元（ lì ） 钟磬（qìng）
桴止（ fú ） 铿然（kēnɡ） 硿硿（kōng）
栖鹘 ( hú ) 磔磔（zhé） 鹳鹤（guàn）
噌吰（chēnɡ hónɡ）穴罅（xià） 涵澹 (dàn)
无射（ yì ） 窾坎（kuǎn） 镗鞳（tānɡ tà）
识之 （zhì） 暮（mù）夜
正 音
行文思路：
①首先（第1段）：提出石钟山得名由来的两种说法（郦道元、李渤），并表示怀疑。
②然后（第2段）：实地考察、探究石钟山命名的真相，并得出结论——水石相搏。
③最后（第3段）：就事明理，没有亲见、亲听的事情，绝不能凭主观来臆断。
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，
水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置（于）水中，虽大
风浪不能鸣也，而况石乎！
语气词，不译
靠近
名→动，激荡，掀动
搏击，撞击
这个
说法
“是说”
把
放置
即使
使…发出声音
何况
大
更
省略句，状语后置句
译文：《水经》上说：“鄱阳湖的出口处有座石钟山。”郦道元认为（这座山）的下面靠近深水潭，微风鼓动波浪，水和石头互相碰撞，发出的声音像大钟一样。这个说法，人们常常怀疑它。现在把钟和磬放在水里，即使大风大浪也不能使它发出声响，更何况是石头呢！
认为
鄱阳湖
qìng
古时打击乐器
任务一：对照注释，疏通课文
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣（之）而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
访求
找到
承接
找到，发现
但是，然而
更加
它
定语后置句
到处
这样
可是
唯独
名→动，命名，取名
为什么
状语后置
省略句
通“含糊”，重浊模糊
清脆悠扬
鼓槌
声音传播
停止
译文：到了唐朝李渤才开始寻访它遗留下来的踪迹，在水潭边上找到两块山石，敲打它然后仔细听它们的声音，南边的那块山石声音重浊而模糊，北边的那块山石声音清脆悠扬，鼓槌停止了（敲击），声音（还在继续）传播，余音慢慢消失。李渤自认为找到了石钟山命名的原因了。但是这个说法，我更加怀疑它。（被敲打时）发出声音的山石，到处都是这样。可是唯独这座山用钟来命名，为什么呢？
思考：郦道元、李渤认为石钟山是怎样命名的？作者对两人的说法持何种态度？
人物 得名由来 作 者 态 度 作者依据
郦 道 元
李 渤
下临深潭，微风鼓浪，
水石相搏，声如洪钟。
人常疑之
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
余尤疑之
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
“水石相搏”说
“扣石发声”说
思考：试概括第一段的主要内容并分析其作用。
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①内容：提出石钟山得名由来的两种说法，以及表达个人对这两种说法的怀疑。
②作用：交代游览的地方以及心中的疑惑，为下文的记游和议论做了铺垫。
mount
mount
问题探究
mount
mount
石钟山记--第一段
理解性默写
1.郦道元的《水经注》里记载的石钟山的位置是： 。
2.郦道元认为“石钟山”名字由来的原因是： ， 。
3.唐代的李渤在石钟山敲击石头听到的声音是“ ， ， ， ” 样的。
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彭蠡之口有石钟山焉
水石相搏 声如洪钟
南声函胡 北音清越 桴止响腾 余韵徐歇
第二段
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿【kōng】硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
从
名作状，乘船
到…去
表并列
就任
代词
因此
能够
派
在
其中的
击打
硿硿地响
本来
元丰七年六月初九日，我从齐安乘船出发到临汝去，（我的）大儿子苏迈将要去就任饶州府德兴县的县尉，（我）送他到湖口县，因而能够看一看人们所说的（名叫）石钟的山。寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头，在杂乱的石头中间选择其中一两处敲击它，发出硿硿的声音，我本来觉得好笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）独自和苏迈乘着小船，划到陡峭的山崖下面。
独自
陡峭的
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘【hú】，闻人声亦惊起，磔【zhé】磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳【guàn】鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰【chēng hóng】如钟鼓不绝。舟人大恐。
在旁边
阴森的样子
抓
表并列
鸟鸣声
一边…一边
有人
正
内心惊恐
发出
声音洪亮
敲击钟鼓
停止
译文：巨大的石头在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要向人猛扑过来（似）的；而山上栖息的老鹰，听到人的声音也受惊飞起来，喋喋地在高空中鸣叫；还有像老人在山谷中边咳边笑（似的）声音，有人说这是鹳鹤鸟。我正心惊害怕想要回去（的时候），却（听到）巨大的声音从水面上传来，声音洪亮像（击）钟（敲）鼓一样连续不断。船夫非常害怕。
船夫
第二段
第二段
徐而察之，则山下皆石穴罅【xià】，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎【kuǎn kǎn】镗鞳【tāng tà】之声，与向之噌吰【chēng hóng】者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射【yì】也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
慢慢
表修饰
原来
裂缝
它们的
水波动荡
形成
返回
挡在水流中央
中间是空的
窟窿
击物声
钟鼓声
先前
相互应和
演奏
于是
知道
钟名
宾语前置
表指示,相当于“之”
撞击
文本疏通
译文：（我）慢慢地观察它，原来山下面都是石洞和裂缝，不知道它们有多深，细小的波浪涌进洞穴和裂缝，波浪激荡撞击便产生这种声音。小船绕到两山之间，将要进入港口，有一块大石头挡在水流的中心，（上面大约）能坐一百来人，中间是空的，而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，同先前的噌吰声音相互应和，好像音乐演奏一样。于是（我）笑着对苏迈说：“你知道这些（典故）吗？”那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的声音，是魏庄子歌钟的声音。古时的人（称这座山为石钟山）没有欺骗我啊！”
思考：
1.石钟山的名字到底是如何得来的呢？这一段又写了几种说法？在原文中找出相关语句，完成以下表格。
人物 得名由来 作者态度 作者依据
寺僧
苏轼
2.作者对石钟山月夜绝壁之景有着精彩的描写，这些景物有何特点？作者为什么要着力描写绝壁之景？
文本解读
1.石钟山的名字到底是如何得来的呢？这一段又写了几种说法？在原文中找出相关语句，完成以下表格。
人物 得名由来 作者态度 作者依据
寺僧
苏轼
使小童持斧，于乱石间，择其一二扣之，硿硿焉。
笑而不信（讥笑）
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名。何哉？
山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此（大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝）也。
有大石当中流……空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声
二者相应，如乐作焉。
笑谓迈曰
（得意自信）
实地考察
目见耳闻
文本解读
2.作者对石钟山月夜绝壁之景有着精彩的描写，这些景物有何特点？作者为什么要着力描写绝壁之景？
大石：侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人
比喻
栖鹘：闻人声亦惊起，磔磔云霄间
拟写声音
鹳鹤：若老人咳且笑于山谷中
以动写静
①运用比喻修辞，通过模拟鸟鸣之声以动写静，描绘了阴森可怖、冷清凄厉的夜景，给人身临其境之感。
②着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托亲身寻访的不易，表现镇静而坚忍的探索精神。
③为后文议论批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”做铺垫。
（1）景物：
（2）作用：
mount
mount
石钟山记--第二段
理解性默写
1.苏轼描摹绝壁旁千尺高巨石样子的句子是： ， 。
如猛兽奇鬼，森然欲搏人
2.苏轼探明的石钟山钟鼓声音连绵不绝得原因是： ，
， ， 。
则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。
3.苏轼将撞击声和钟鼓声相互呼应比作了“ ”。
如乐作焉
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第三段
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
名作状，亲眼亲耳
却
大概
表转折
记载
终究
乘
名作状 在夜晚
不
表转折
…的原因
竟然
用
敲击
船夫
浅陋的人
认为
它的真相
因此
简略
浅陋
凡事不是亲眼看到，亲耳听到，却凭主观猜测来判断的存在或不存在，可以吗 郦道元看到的，大概和我一样，但是说得不够详细。（那些）读书做官的人终究不愿驾小船在夜晚停泊在陡峭的山崖下面，所以没有人能够了解（石钟山得名的真正原因）；（至于那些）渔夫（和）船工，即使知道（这些）却（又）不能用文字表达。这就是世上没有流传下来（石钟山得名由来）的原因。可是（那些）知识浅薄的人，竟用斧头敲打石头的办法来寻求（石钟山得名的）原因，（还）自以为弄清了事情的真相。我因此记下这件事，是要叹息郦道元（说法）的简略，讥笑李渤（见识）的浅陋啊。
用文字表达
第三段，思考：
1.在作者看来，世人为什么不能准确知道石钟山得名的由来？作者对前人不同做法各持什么态度？
2.结合古人今人对石钟山命名的分析，你如何评价苏轼对石钟山的探究？
文本解读
1.在作者看来，世人为什么不能准确知道石钟山得名的由来？作者对前人不同做法各持什么态度？
（郦道元）言之不详，人常疑之
士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知
渔工水师虽知而不能言
陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实
——缺乏对考察结论的具体阐发
——缺乏去实地考察的决心勇气
——缺乏阐明真相的文化素养
——缺乏对表象的深入探究
叹
笑
讽
惜
拓展延伸
中国千古奇音第一山——石钟山
关于它命名的由来历来有三种意见。
风水声如钟。认为山下缝隙洞穴“与风水相吞吐”发出敲钟的声音。北魏郦道元与北宋苏东坡持此说。
石声如钟。由于此山是石灰岩质，内有石钟乳、石柱、石笋等，用槌敲打，也会发出声音。唐代李渤持此说。
山形如钟。《石钟山志》记载:“上钟崖与下钟崖，其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟。”清代俞樾持此说。
文本解读
2.结合古人今人对石钟山命名的分析，你如何评价苏轼对石钟山的探究？
今人，经考察又认为石钟山是因“形”和“声”两方面而得名的。这种说法应该更全面、科学。
尽管苏轼的说法并不全面，但他不避艰险、亲身探访的实践精神难能可贵。
敢于质疑——勇于解疑——科学去疑，不迷信古人，不轻信旧说，不主观臆断——求实精神。
mount
mount
石钟山记--第三段
理解性默写
1.苏轼亲自探访石钟山名字由来之后，由此引发他的感慨，不禁发问： ， ， ？
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
2.苏轼写这篇游记的目的是： ， ， 。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
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文章结构
游因——质疑
游历——解疑
游感——明理
郦说
李说
——人常疑之
—— 余尤疑之
1.访问时间，
同伴和机缘
2.访问寺僧
3.亲访见闻
4.探访所得
大石侧立
栖鹘惊飞
鹳鹤怪叫
水声轰鸣
事不目见耳闻，
而臆断其有无，
可乎？
议论为主
提出问题
叙议结合
探究问题
集中议论
阐发感想
石钟山记
课堂小结
《石钟山记》的真正价值并不是弄清了“石钟山”名字的来由，而是苏轼从一件小事向我们展现不迷信前人、敢于质疑与勇于探索真相的实践精神。
“敢于质疑”与“勇于探索”的优秀品质，正是推动人类社会不断进步和发展的主要动力。
理解性默写填空
1．在《石钟山记》中，苏轼用一个定语后置句认为“敲击后能发出声响的石头，到处都这样的”是：___________________，_______________。
2．在《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“_______________________”，从而说明了实践的重要性。
3．在《石钟山记》中，苏轼用一个略带反问的疑问句指出“任何的事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有或没有，这样做是不可以的”的句子是：_______________，________________，______？
4．在《石钟山记》中，作者用一个宾语前置句来表达自己知道石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的是：_______________。
5.苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是：“_____________，____________，_______？”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论，也是对李渤的主观臆断、自以为是态度的批评。
6.《石钟山记》里郦道元认为石钟山得名的原因是：石钟山靠近深潭，__________，__________，才发出洪钟一样的声音。
7. 《石钟山记》中，苏轼对郦道元关于石钟山得名的理由持怀疑态度，他的理由是：______________，__________________，更何况是石头呢？
8.《石钟山记》中写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响深究得名的由来，李渤发现声音的区别是：______________，______________。表现山石敲击后余音悠长的句子时:_____________，_________________。
9.《石钟山记》中，苏轼对李渤看法更加怀疑，他的理由：_____________，_____________。
10.《石钟山记》中，苏轼夜游石钟山，到了绝壁下，他看到的景象是：_________________，_______________，_______________。
11.苏轼一直有“夜游”情结，《石钟山记》直接交代他夜游情形（时间、地点、方式）的句子是：______________，___________，___________。
12.《石钟山记》中，苏轼非常欣喜自己的发现，他引用典故向苏迈描摹石钟山发出的动人声响，其中跟周景王有关的是：________________，_____________；和晋大夫魏绛有关的是：__________________，______________。
1．石之铿然有声者，所在皆是也。
2．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
3．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
4．古之人不余欺也。
5.事不目见耳闻,而臆断其有无，可乎？
6.微风鼓浪，水石相搏
7.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
8.南声函胡，北音清越。桴止响腾，余韵徐歇。
9.石之铿然有声者，所在皆是也。
10.大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。
11.至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
12.噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。

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