河北省石家庄第四十四中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试卷(扫描版,无答案)

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河北省石家庄第四十四中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试卷(扫描版,无答案)

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初三年级2025-2026学年第一学期第一次阶段考试
C.革命主力是知识分子和青年学生D.革命需要团结一切可能的同盟者
历史试卷(时间:60分钟,总分:60分)
7.李大钊,河北乐亭人,是中国共产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者。1920年初,李大钊支持
邓中夏等人组织北京大学平民教有演讲团,深入北京郊区的工厂、农村,同工人、农民进行直接接触。3
班级:
姓名
考号
月,李大钊与共产国际代表魏经斯基等人见面。10月,李大钊发起成立了北京共产党小组。李大钊开展
选择题(每小题1分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)
这些活动()
A,宣传了实业救国的思想
B.推动了中国共产党建立
1.“史实”和“史论”是历史学科常见的构成要素,前者是客观的历史事实,后者是人们针对史实做的
C.介绍了苏联建立的过程
D,有利于支援国民党北伐
评论。下列各项中,属于“史论”的是(
8.2025年9月3日,中国在北京举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活
A.1839年6月林则徐将收缴的鸦片在虎门海难集中销毁
动。阅兵展示了国产现役主战装备,体现了中国军队的强大实力和维护和平的能力。中国共产党独立领
B.《天朝田亩制度》反映了农民对土地的强烈愿望
导革命战争,创建人民军队和夺取武装政权的开端是
C.1858年,英法联军北上,攻陷大沽炮台,逼近天津
A.北伐战争B.秋收起义C.南昌起义
D.并冈山会师
D.第二次鸦片战争后,沙俄割占了中国150多万平方千米领士
9.从1935年4月至1936年8月,红军三大主力先后过境和留驻四川阿坝地区,当地藏、羌、回、汉等
2.1853年;当太平军占领武昌后准备沿江东下时,英国驻上海领事阿礼国在给英国驻华公使文翰的报各族民众克服重重困难,为红军筹集大量粮、盐、油和蔬莱等,并与红军一起度过艰难岁月。这表明,
告中,主张由卖国一国,或由英、法、美三国联合镇压太平天国}以便“趁皇帝还据有能够缔结条红军长征(
约的地位时,向他们取得这种干涉的报酬”。这表盟,英国图谋(
A.使得革命统一战线得以建立
B.创造了“工农武装割据”的局面
A.镇压太平天国运动
B.与其他列强进行合作
C.促成了西安事变的和平解决
D.得到了当地各族民众的大力支援
C.用武力打击清政府
D.寻求更大的侵略利益
10.中国共产党领导的根据地经历了从图1到图2的变化,下列表述正确的是〈
3.同学们在复史时,绘制了如图思维导图,据此可判断,大家在复习(
我人

洋务运动:开启了中国近代化的历程
我成变法:促进了中国人的觉醒
好数警6绿所
主题:A
辛亥革命:拉开了中国完全意义上的民族
民主革命序幕
新文化运动:报起了思想得放的潮流
A.中国近代化的探索
B.中国近代民族危机的加剧
C.资产阶级革命历程
D.近代教育文化事业的发展
4.下表是洋务派代表人物的主张,据此可知洋务派实现自”的主要途径是()
器。专
奕诉
治国要做到自强,自强以练兵为要,练兵又以制器为先
图11929一1932年农村革命根据地分布示意图图21937一1940年敌后抗日根据地形势图
A.革命时期:从国民革命时期到抗日战争时期B.军队名称:从工农红军到人民解放军
李鸿章
中国欲自强,则莫如学习外国利器
C.总后方:从陕北延安到江西瑞金
D.斗争对象:从国民党反动派到日本侵略者
下表为华北、华东、华中、华南地区侵华日军兵力及中国军队抗击情况比较,可用于佐证中国共产
曾国藩
自强之道,以学作炸炮,学造轮舟为下手功夫

A.学习西方技术,创办军事工业
B.解决财政困难,创办民用企业
C.培养技术人才,建立新式学堂
中国共产党军队
国民党军队抗
抗击日军兵力百分比
D.加强海防建设,筹建新式海军
日军兵力
年份
抗击的日军兵力
击的日军兵力
5,有学者认为辛亥革命预示着从“朝代国家”向“共和国家”的转变,从“封建政治制度”向“现代民
(单位:万人)
中国共产党军
国民党军
(单位:万人)
(单位:万人)
主政治制度”的转变,这一观点表明辛亥革命(


A.促成了社会性质的转变
B.实现了救亡图存的目标
1939年
86
32
62%
38%
C.完成了经济发展的任务
D.推动了民主政治的发展
1941年
61
6.《吴玉章回忆录》提到:“以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军宫、政客、议员…如今在五四群
46
15
75%
25%
众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放,
1944年
73
46.8
26.2
64%
36%
那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为(
A,革命对象是帝国主义和封建军阀B.人民群众是推动历史前进的动力
1945年
108.85
75.87
32.98
69%
31%
初三历史学科第1页(共6页)
初三历史学科第2页(共6页)

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