古诗词诵读《登快阁》》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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古诗词诵读《登快阁》》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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(共27张PPT)



痴儿/了却/公家事,快阁/东西/倚/晚晴。
落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。
2025-2026统编版高中语文选择性必修下册-古诗词诵读
学习目标
1.语言建构与运用:理解诗歌大意,梳理诗歌脉络。
2.思维发展与提升:知人论世,体会诗歌复杂的感情。
3.审美鉴赏与创造:赏析诗歌用典、对比衬托、借景抒情的艺术手法。
4.文化传承与理解:理解作者在苦闷中借助写诗抒发苦闷的做法,学会更好地管理情绪,形成积极向上的人生观。
作者简介 解题 体裁 内容 主旨 (感情) 语言特点 主要手法 品味语言
预习《登快阁》,完成下列表格
黄庭坚,字鲁直,宋代诗人“山谷道人”
“苏门四学士”
“苏黄”
登阁望远
七律
描写登高望远的所见所感
用典,
含蓄蕴藉
寓情于景
用典
对偶
厌恶官场;
热爱自然;
知音难觅
归隐田园
黄庭坚
吴姬越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。
来时浦口花迎入,采罢江头月送归。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
登快阁
黄庭坚:字鲁直,北宋文学家、书法家,号山谷道人。
黄庭坚生前与苏轼齐名,时称“苏黄”。
与张耒、晁补之、秦观游学于苏轼门下,合称“苏门四学士”。
黄庭坚在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。黄庭坚的诗,被苏轼称为“山谷体”。
诗论:以杜甫为宗。提倡“无一字无来处”创作方法上 ,提出“夺胎换骨”法。
作品有《山谷词》《豫章黄先生文集》等。
知人论世
宋神宗元丰四年(1081),黄庭坚因被任命为吉州太和县(今江西泰和)知县。这处理公事十分认真。期间他亲眼看见百姓疾苦,官吏素餐,黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力,所以时时生出归隐之念。
元丰五年(1082)秋天的一个傍晚,黄庭坚在处理公事之余,登上以江山广远、景物清华著称的快阁,把自己的所见所感写成《登快阁》这首著名的七律。
时代背景
登快阁
黄庭坚·宋
痴儿/了却/公家事,
快阁/东西/倚/晚晴。
落木/千山/天/远大,
澄江/一道/月/分明。
朱弦/已为/佳人绝,
青眼/聊因/美酒横。
万里/归船/弄长笛,
此心/吾与/白鸥盟。
诵读理解
①痴儿,诗人自指。《晋书·傅咸传》写当时的清谈家崇尚清谈,反对务实,认为一心想把官事办好的人是“痴”。黄庭坚以“痴儿”自许自嘲。
②了却:完成。
③东西:东边和西边 。指在阁中四处观览。
④倚:倚靠,这里指倚栏欣赏。
⑤朱弦:这里指琴。佳人:指知己。借“伯牙绝弦”典故慨叹世无知己。
⑥青眼:即黑眼珠,指正眼看人。
⑦横:睨视、斜着眼看。
⑧弄:演奏。
⑨与白鸥盟:后人以与鸥鸟盟誓表示毫无机心,这里是指无利禄之心,借指归隐。
我忙完了一天的公务,
趁着傍晚雨后初晴,登上快阁放松一下心情。
举目远望,万木萧条,千山叠嶂,天地广阔。
朗朗明月下澄江如练,分明地向远处流去。
友人远离,早已没了弄弦吹箫的兴致,
只有见到美酒眼中才流露出喜色。
还不如找只船坐上去吹着笛子,漂流到家乡,和那里的白鸥结盟,过上逍遥自得的生活。
鉴赏理解
首联 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
(1)作者为什么自称为“痴儿”?
自嘲,忙于公务,也显示出不同流俗的孤傲不羁。
(2)“了却”表现出作者怎样的情感?
含蓄表达对官场生活的厌倦和了却官事之后的快意。
(3)“倚”字换成“赏”字可好?为什么?
“倚”字用得好,含有结束一天的公务倚阁休息和忙完公务静赏晚晴的轻松快意两重意思。
如果用“赏”字,就显得呆板。
颔联选取哪些意象?意境有何特点?表达了诗人怎样的情感?
①意象:无边的落木、重叠的千山、高远的天空、澄澈的江水、清明的秋月。
②描绘了一幅开阔明净的深秋美景。
③意境:高远辽阔、空旷明净。
④表达了诗人了却官事后登上快阁欣赏美景的轻松愉悦和对大自然的喜爱。
颔联 落木千山天远大,澄江一道月分明。
颈联 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。
颈联运用了什么手法?表达了怎样的情感?
(1)用典。
①伯牙摔琴谢知音。《吕氏春秋·本味篇》载:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”(知音难觅)
②阮籍青白眼事。《晋书·阮籍传》载:“阮籍善为青白眼,见礼俗之士,以白眼(斜眼)对之;见所悦之人,乃见青眼(正眼)”(不同流俗)
(2)表达了诗人知音难觅的惆怅,不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。
尾联 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
尾联“归船”“白鸥”表明了诗人怎样的理想愿望?
辞官归隐。
“万里归船”既照应了登上快阁所见的澄江实景,又暗含作者心中对归隐而去的冀望。
“此心吾与白鸥盟”,用典。表达自己决意归隐的意愿及人生忘机的超然和洒脱。
首联:
颔联:
颈联:
尾联:
记叙,照应题目,写登阁一事。
写景,描写登楼所见美景。
抒情,抒发登楼所生之感。
述志,弃官归隐,向往自由。
“登高”诗的行文思路:
本诗写倚阁观望江天的所见所感,勾勒了一幅深秋晚景,主要抒发为官在外的一种失意无聊和归隐的情怀。
严谨的格律与一气而下的脉络。
厌倦官场
热爱自然
知音难觅
怀才不遇
归隐情怀
主要情感
这首诗蕴含了诗人怎样的/哪些感情
①厌倦官场。自称“痴儿”,称处理官事为“了却”,表明诗人厌烦官场事;
②热爱自然。颔联描写了深秋空阔辽远的天空,澄澈的江水,皎洁的月,倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物无不蕴含喜爱之情;
③知音难觅、怀才不遇 。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅;
④归隐情怀。远离世俗,回归自然的向往。尾联“归船”“吾与白鸥盟”表达了诗人归隐的愿望。
主 旨探 究
总结——“登高”诗
情感基调:悲伤为主
情感主题:
①忧国忧民;
②壮志难酬;
③身世飘零;
④思乡怀远。
“登高”诗的情感
吴姬越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。
来时浦口花迎入,采罢江头月送归。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
第四章节
黄鹤楼
(唐)崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
登幽州台歌 陈子昂 (唐) 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下!
九月九日忆山东
兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
观沧海
(汉)曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.淡泊寡欲,闲适归隐
杜甫《江村》:“清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。”
梁间燕子时来时去,自由自在;江上白鸥忽远忽近,相亲相伴。飞鸟与人相亲无猜,正扣住一个“幽”字,表现出作者归隐田园,怡然自乐的生活情趣。
2.漂泊无依、凄凉孤独
杜甫《旅夜书怀》:“名岂文章著,官因老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。”
这里的沙鸥有一种漂泊凄凉的身世之叹,杜甫孤独无依,栖身无所,像沙鸥一样漂泊于茫茫天地之间。
知识链接——“鸥鸟”的意象内涵
4. 高洁孤傲、潇洒自由
杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》:“白鸥没浩荡,万里谁能驯”。
白鸥是诗人高洁孤傲的形象,有“天高任鸟飞”的自信豪情,积极用世、蔑视无所作为,可谓意气豪迈、壮怀激烈。
3.远离心机、与世无争
李商隐《樊南文集卷八》:“海翁无机,鸥故不飞。”
鸥鸟无机心,起初人也无机心,于是相处甚好;而人一旦没了诚心,有了巧诈之心,鸥鸟就会远之。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联自称“痴儿”,颇具谐趣,“了却公家事”含义丰富,有不愿粘滞于公事上的自醒,也有了却公事而登快阁的自快。
B.颔联“落木”意象,与杜甫诗“无边落木萧萧下”中的“落木”相比,有着一样的雄浑壮阔,但少了悲凉,多了洒脱。
C.颈联运用两个典故,表现出诗人因知音不在,早已没有弄弦吹箫的兴致了,只有见到清樽美酒,眼中才流露出喜色。
D.尾联意蕴深远,其中“笛”这一意象与刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的“笛”所蕴含的情感相同。
8.翁方纲评黄庭坚诗云:“东坡之外又出此一种绝高之风骨,绝大之境界。”细吟此诗,当之无愧。全诗是怎样表现“绝高之风骨,绝大之境界”的,请加以分析。
【高考链接】
D
2.①从诗歌意境看。颔联描写落木千山。高天远大,澄江月明等画面,表现出开阔、远大、澄澈、清明的特点。境界寥廓高远,可谓“绝大之境界”。
②从作者情感看,人生境界浩然豁达,疏放洒脱。首联有不愿沾滞于公事的疏放,颔联以寥廓高远之景映照出作者的豁达,颈联中作者虽知音难觅,却姿态孤傲。尾联“弄长笛”的景象潇酒恣肆,更显其洒脱,成其“绝高之风骨”。
1.黄庭坚在《登快阁》中使用了钟子期、伯牙、阮籍的典故的诗句是
“________________,________________”。
2.表明作者想摆脱纷乱现实的束缚,追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“________________,________________”。
3.“________________,________________”透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。
4.“________________,________________”两句是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘,也是诗人胸襟怀抱的写照。
5.“________________,________________”道出了作者的希望,解脱的出路何在。这就很自然地引出了诗人的“归船”“白鸥”之想。
朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横
万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
痴儿了却公家事 快阁东西倚晚晴
落木千山天远大 澄江一道月分明
万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
情境默写
知识链接——用典
能够达到含蓄委婉的效果,能够丰富诗歌的意蕴,能够提高诗歌的表现力,但并不意味着诗歌用典就能成功地提高艺术水平。
黄庭坚这首《登快阁》用典如此之多,而且把典故用得巧妙,用得自然,可谓点铁成金,夺胎换骨!
点铁成金:用手指点一下,铁石就能变成金子。比喻修改文章,略加改动,就能使文章增色许多。也做“点石成金”。
夺胎换骨:本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。
诗词中典故的作用
1.定义:用典,是古诗词中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。
2.分类:用事和引用前人诗句。
(1)用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中的某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀。
(2)引用或化用前人的诗文歌赋,也是用典的一种,目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。
3.艺术效果:典故用得适当,可以收到很好的艺术效果。诗歌中使用典故既可使诗歌语言精练,又可增加内容的丰富性,增强表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。
诗词中典故的作用
一、品评历史,借古论今
1.古代诗人在一些以慨叹历史为主题的诗歌中.往往通过引用关于历史人物或历史故事的典故来发表自己的独特见解。
2.针对社会存在的一些弊端,古代诗人在受到周围环境的限制不便畅所欲言的时候,往往引用典故来影射时事.达到借古讽今的表达效果。
二、抒情言志,表明心迹
诗歌的本质特征就在于抒情,但诗人的情感有时往往并不直接流露,而是借助典故作委婉含蓄的表达。从抒发情感类型的角度,我们通常可以分为这样几种情况:
1.表达对美好事物的讴歌和赞美。
2.表达对积极乐观人生态度的进取和追求。
3.表达对壮志难酬的悲愤和慨叹。
三、引发联想,创新意境
诗词中,在对现实景物描绘时引用典故。可把此时此景与彼时彼景相联,能创设新的画面,加深诗的意境,促使人产生联想,从而增强作品的表现力和感染力。
四、简洁精练,内涵丰富。
古诗词往往受字数、句数的限制,如何在有限的篇幅内表达丰富的内涵,用典就是很好的一种手段。因为用典是对历史故事等的高度概括,在增加诗歌容量的同时.还可收到言简而意丰的艺术效果。



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