资源简介

中学2025-2026学年上学期第一次质量监测
七年级历史答题卡
一、选择题：本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.使用打制石器的时代，考古学上称为（　　）
A. 新石器时代 B. 旧石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代
2.考古学家在湖北学堂梁子遗址发掘出距今约100万年的“郧县人3号头骨”，其形态特征清晰，未明显变形。这类化石及伴生的动物骨骼、石器等遗存，可用于直接研究（　）
A．原始聚落布局 B．人类进化过程
C．早期国家形态 D．农耕技术发展
3.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，下列特征属于哪个古人类（　　）
①使用打制石器 ②使用火 ③生活在距今约70万-20万年 ④群居生活
A. 元谋人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 河姆渡人
4.下列不符合山顶洞人生产和生活状况的一项是（　　）
A. 距今约三万年 B. 保留了猿的某些特征
C. 已掌握了磨光和钻孔技术 D. 会人工取火
5.袁隆平在出席三亚国 际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是（　　）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民
6.观察下列图片，从图一到图三的变化主要说明了（　　）
A. 夏商周时期的主要农具是耒耜 B. 中国传统农业的精耕细作
C. 春秋后期铁制农具的出现 D. 农业生产工具的不断改进
7.据考古发现，北京门头沟东胡林遗址、内蒙古赤峰兴隆洼遗址等，都发现了早期栽培粟和黍的遗存，时间在距今10000年至8000年前。其中粟是下列哪一远古先民栽培的作物（　　）
A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民
8.我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（　　）
A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 调查问卷
9.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（　　）
A. 学会制造工具 B. 住在山洞里 C. 懂得用火驱赶野兽 D. 过着群居生活
10.“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。远古人类能够走出洞穴过上定居生活的最主要原因是（　　）
A. 农业生产的发展 B. 狩猎工具的改进 C. 建造房屋 D. 火的使用
11.下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志（　　）
A. 农作物种植 B. 家畜饲养的出现
C. 聚落、磨制工具的发展 D. 打制石器的出现
12.我国是传统的农业国家，农业是古代经济发展的命脉。原始农业兴起和发展的重要意义是（　　）
A. 标志中国的人类已进入定居生活
B. 表明个体家庭和私有财产的出现
C. 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
D. 说明了古代中国已经进入有国家的农耕文明时代
13.中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ）
A. 北京人遗址中发现的灰烬 B. 河姆渡遗址出土的稻谷
C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D. 炎帝教民开垦耕种的传说
14.考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明的（　　）
A. 先进丰富 B. 稳定发展 C. 多元一体 D. 民族交融
15.距今约5000年左右的良渚文化遗址，在空间上分为宫殿区、内城与外城三部分。古城还有祭坛、贵族基地、手工业作坊等处。良渚先民创造出一套包括玉璧、玉琮、玉钺在内的玉礼器系统。据此可知，当时可能（ ）
A．具备国家的初始形态 B．氏族制度不复存在
C．形成规范的礼乐制度 D．青铜铸造技术成熟
16.通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。其主要判断依据是（　　）
A. 墓葬中是否有玉器 B. 随葬品中是否有陶器
C. 随葬品中是否有磨制石器等生产工具 D. 随葬品的多少
17.孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟奇孕灵……翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。挥斥八埏，疆里万国。用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指（　　）
A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
18.据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明（ ）
A. 百家姓氏，皆自炎黄B. 中华姓氏，源远流长C. 人文初祖，拓土开疆D. 姓氏文化，包罗万象
19.下面关于古代传说与历史事实的联系的叙述正确的是（　　）
A. 远古传说是完全不可信的 B. 远古传说是完全可信的
C. 历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的 D. 远古传说中蕴藏着比较可靠的历史资料
20.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”，从这段话中可以看出华夏民族（　　）
A. 发祥地是黄河流域 B. 杂居相处，在不断交往中融合而成
C. 由炎帝和黄帝创立 D. 交通便利，创造了众多的文明成就
21.《史记》中“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”反映的是（　　）
A. 女娲造人 B. 大禹治水 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战
22.文物承载着历史的记忆。如图所示的文物主要可以用于研究（　　）
A. 早期人类与文明起源 B. 多民族国家的统一和巩固
C. 早期国家的社会变革 D. 民族关系发展和社会变化
23.公元前1046年西周建立按照世纪纪年法，这一年是（　　）
A. 公元前11世纪 B. 公元前10世纪 C. 公元11世纪 D. 公元10世纪
24.制作年代尺，可以更有效地学习历史。如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中？部分应填（　　）
A. 盘庚迁殷 B. 武王伐纣 C. 平王迁都 D. 西周灭亡
25.为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（　　）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
26.通过分封制，周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知分封制（ ）
A. 强化了诸侯权力 B. 扩大了统治范围 C. 加速了西周灭亡 D. 确立了君主专制
27.据 春秋 记载： 二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次， 朝见晋国国君多达
二十次，这从侧面反映了春秋时期（ ）
Ａ．宗法制度强化 Ｂ.周朝王室衰微 Ｃ.社会和平稳定 Ｄ. 鲁国国力增强
28.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是(　　)
①战争给社会造成了巨大灾难　②战后出现了一些较大的诸侯国　③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融　④周天子坐收渔利，权力渐大
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题：本大题共4小题，共44分。
29.某位同学在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是哪个选项，并说明选择它的理由（8分）
A．共同劳动，成果共享 B．贫富分化，阶级出现
C．磨制石器，农耕兴起 D．生产发展，人类起源
（1）①处填入的是哪个选项 （2分）
（2）理由：
（6分）
30．阅读材料，完成下列要求。（12分）
我国是具有几千年文明史的文明古国。在古老的中华大地上，先民们在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文化。
材料一 如下图
图 1
材料二 如下图
（1）图1是骨耜，它主要用于什么劳动？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，请分别举出一例以图2水稻、图3粟为主要农作物的原始居民。图4和图5分别被称为什么建筑？其结构的不同是由什么决定的？（6分）
（3）综合上述材料，谈谈你对生产工具与社会发展的关系的认识。（4分）
31.制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料。（12分）
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
材料二 “禹传子，家天下。”
材料三 “封建亲戚，以藩屏周”（西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下）
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是哪种更替首领位置的制度？列举一个用此制度选出的首领名称。（3分）
（2）指出材料二中“家天下”的制度和实行这一制度的第一人。（3分）
（3）根据材料三结合所学知识指出西周实行的什么制度？最高统治者被称为什么？（2分）
（4）根据材料三结合所学知识，指出西周为什么要实行该政治制度？实行该政治制度有什么意义？（4分）
32.根据上面两幅图写一篇历史小短文。（12分）
要求：①自拟题目；②语句通顺，反映图片之间的联系性；③字数100字左右。
（1）第一幅图中人物是谁？（ 图）（2分）
题目： （2分）
（8分）
怀恩中学2025-2026学年上学期第一次质量监测
七年级历史答题卡
一、选择题：本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
二、非选择题：本大题共4小题，共44分。
29.（1）①处填入的是哪个选项 （2分）
（2）理由：
（6分）
30.（1）劳动： （2分）
（2）水稻： ；粟： 。（2分）建筑： 、
（2分）因素： 。（2分）
认识：
。（4分，答出其中任意两点即可）
31.（1）制度： ；（2分）首领 。（1分，任选1个）
（2）制度： ；（2分）人物： 。（1分）
（3）制度： ；（1分）称为： 。（1分）
（4）原因： ；（2分）
意义：
（2分，答出一点即可）
32.根据上面两幅图写一篇历史小短文。（12分）
（1）在第一幅图中的空白处填入正确名称：（ 图）（2分）
题目： （2分）
（8分）
历史试题参考答案
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B C D C A D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B C B D A B D B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B A A B B B B B
二、非选择题：共4题，共44分。
29. （1） B （2分）（2）理由：据题干“私有制产生”“上层：掌握公共权力”和所学知识可知，随着生产力的进步，私有制出现，导致社会财富分配不均，产生贫富分化并形成阶级，上层阶级掌握公共权力、下层阶级受其统治，最终出现国家政权。故选“贫富分化，阶级出现”最符合图示逻辑，故选B项。（6分）
30.（1）劳动：挖土、翻土（从事农业生产）（2分）
（2）水稻：河姆渡人；粟：半坡人。（2分）建筑：干栏式房屋、半地穴式房屋。（2分）
因素：自然环境。（2分）
（3）认识：①生产工具的进步有利于促进经济增长，推动社会进步。②生产工具的发明与创造推动人类社会进步。③生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。④生产工具的制造与发明是人类社会发展与进步的重要标志。⑤生产劳动工具辅助人类拓展劳动创造领域时，人类社会便能繁荣发展。（4分，答出其中任意两点即可）
31.（1）制度：禅让制；（2分）首领：尧（舜，禹）。（1分，任选1个）
（2）变化：世袭制取代了禅让制；（2分）人物：启。（1分）
（3）制度：分封制；（1分）称为：天子。（1分）
（4）原因：为了稳定周初的政治形势；（2分）
意义：①巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；②分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（2分，答出一点即可）
32.（1）黄帝 （2分）（2）题目：炎黄联盟（或人文始祖）（2分）
相传四五千年前，黄河流域活动着几大部落，炎帝、黄帝部落展开了一场大规模战争，炎帝战败归顺黄帝组成部落联盟，后来打败了东方蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。（8分）
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