资源简介

(共22张PPT)
人教版（2024）
数学 三年级
上
第2节 应用提升
第七单元 复习与关联
复习巩固,引入新课
上一节我们复习了本学期学习的知识,你还记得我们学习了哪些知识吗
数与运算、数量关系、图形的认识与测量、常见的量。
这节课我们就来运用这些知识解决问题吧!
任务1:选择合适的长度单位和质量单位
在规划长途旅程时,越来越多旅行者将飞机列为首选交通工具,飞机里面藏着什么数学问题呢 在括号里填上合适的单位。
(1)飞机1小时飞行约900( )。
(2)最大起飞质量约72( )。
(3)机身全长约39( )。
应用练习,解决实际生活问题
千米
吨
米
任务2:混合运算
在家庭旅行规划中,爸爸妈妈可能会选择不同的航线进行比较,如一架飞机先从北京飞到广州,再飞行690千米到三亚,比从北京直接飞到三亚多飞多少千米
应用练习,解决实际生活问题
应用练习,解决实际生活问题
可以分步进行计算,先查询北京到广州的飞行里程为1908千米,那么从北京飞到广州再到三亚飞行的总路程是1908+690=2598(千米),比从北京直接到三亚的里程数多2598-2543=55(千米),也可以列综合算式:1908+690-2543=55(千米)。
任务3:估算
选定好航线后,再来了解一下飞机的载客量。
已知一架飞机可载客164人,估一估5架这样的飞机能不能一次运走1000人
应用练习,解决实际生活问题
计算164×5=820(人),820<1000,
所以5架这样的飞机不能一次运走1000人。
把164估成200,164<200,200×5=1000(人), 164×5<1000,
所以5架这样的飞机不能一次运走1000人。
应用练习,解决实际生活问题
把164估成170,164<170,170×5=850(人),164×5<1000,
所以5架这样的飞机不能一次运走1000人。
任务4:找数量关系
从北京乘坐火车到三亚大约需要40小时,硬卧车厢票价745元。飞机票的价格大约是硬卧车厢票价的4倍,飞机票大约多少元
应用练习,解决实际生活问题
应用练习,解决实际生活问题
硬卧车厢票价745元,飞机票的价格大约是硬卧车厢票价的4倍,把硬卧车厢票价看作一份,那么飞机票价就是这样的4份,因此用乘法来解决。
即745×4=2980(元)。
辨析角
(1)的解题思路是什么
这个图形有四个角,分别标记为“∠1”“∠2”“∠3”和“∠4”,利用三角尺的直角可以判断出∠1和∠2是直角。
1
2
3
4
(1)右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？
(2)画一条直线，使图形内的直角增加到3个。
辨析角
观察物体
连一连。
观察物体
你是根据什么判断的
小红和小亮看到小房子上面是三角形,小丽和小明看到小房子上面是长方形。
和小亮的观察位置是一样的,看到了烟囱在右手边。
观察物体
你是根据什么判断的
和小红是相对的,小红看到的烟囱在左手边。
小丽看到的是小房子的正面,有门和烟囱,小明看到的是小房子背面,什么都没有。
分数的再认识
在“分数墙”里你能找到哪些分数 把它们从小到大排列起来。
任务1:找出分数并比较大小
分数的再认识
可以找到分数，；根据等分的份数越多,每份就越小,所以<。
分数的再认识
1里面有几个、几个、几个……几个
观察分数墙,2个可以拼成1,3个可以拼成1、4个可以拼成1、以此类推,9个可以拼成1、所以1里面有2个、3个、4个9个。
任务2:辨析分数中的“1”
分数的再认识
哪几个不同分数相加可以得到1
通过观察分数墙,、和这三块可以拼成1,因此++=1。
课堂总结
这节课我们复习了哪些知识 你有什么收获
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