资源简介

(共24张PPT)
人教版（2024）
数学 三年级
上
1. 初步认识分数
第六单元 分数的初步认识
第1节 几分之一
情境引入
同学们在参加社会实践的时候发生了很多有趣的事。
这个月饼我们一人一半。
已经活动半小时了。
情境引入
老师和同学们在分月饼,每人分了半个月饼。
他们的活动已经进行半小时了。
像这样“半个月饼”“半小时”可以用什么数来表示呢？我们今天就一起来学习初步认识分数—— 几分之一。
探究新知
任务1:认识二分之一
1.初步感知二分之一的由来
这个月饼是怎样分的
平均分成两份。
每份是这个月饼的一半,这半个月饼怎么表示呢
探究新知
像这样,把一个月饼平均
分成两份,每份是1个月饼的二分之一,写作。半个月饼也就是个月饼。
探究新知
2.折一折、涂一涂,表示图形的
请每组同学拿出1号学具袋,折一折、涂一涂,分别表示出它们的。
探究新知
折法各不相同,那为什么涂色部分都是这个图形的呢？
因为通过对折,我们把每一个图形都平均分成了 2份,涂色部分表示其中的一份,所以都是这个图形的。
探究新知
任务2:认识四分之一、三分之一、五分之一……
1.表示一个月饼的四分之一
如果把一个月饼平均分成4份,每份是这个月饼的几分之几
四分之一。
谁会写四分之一
探究新知
请拿出2号学具袋中的月饼图,折一折,看看:平均分成四份,每份是不是这个月饼的四分之一
把一个月饼平均分成4份,每一份都是这个月饼的四分之一。
探究新知
2.折正方形纸表示四分之一
请你们打开2号学具袋,从中拿出正方形纸,想一想怎样表示出它的。
探究新知
这些图形的涂绿色部分为什么都可以用表示？
因为都是把一个正方形平均分成四份,涂绿色部分表示其中的一份,所以都表示这个正方形的。
探究新知
任务3:从实物中找分数
我们认识了二分之一、四分之一,你还想知道几分之一
我还想知道三分之一、五分之一、八分之一……
看看这张纸条,怎样找到它的
探究新知
要把这张纸条平均折成三份,画出其中的一份。
你能表示出一条线段的吗
这条线段里还有没有
每一份都是。
探究新知
今天我们认识了哪些分数？
知道了,,,……
像、、、……这样的数,都是分数。
探究新知
任务4:分数各部分的名称
今天我们认识了这么多的分数,分数怎么写,分数各部分的名称是什么,你知道吗
请在练习本上写出 、、,并说出分母和分子各是几。
......
......
......
分子
分数线
分母
读作:二分之一
巩固练习
1.下面各图中的涂色部分是整个图形的几分之几？
请你用分数表示出来。
每个图被平均分成了几份？涂色部分表示几份？
1
2
8
1
1
1
9
5
巩固练习
2.想一想,填一填。
盒
喝了一杯果汁的,
还剩下杯果汁。
6
1
1
2
2
1
巩固练习
3. 是一个图形的
。这个图形可
能是什么形状？
请你在方格纸上
画出来。
是一个图形的,说明这个图形是由几个 组成的？
课堂总结
1.说一说你在这节课学习了分数的哪些知识。
2.生活中还有很多的分数,我们一起去发现吧。
作业设计
1.把一个蛋糕平均分成3份,这样的1份是它的( ),也就是( )个蛋糕。
2.把1米长的绳子平均分成10份,每份是它的( ),也就是( )米。
作业设计
3.估一估,画一画,用分数表示下面每个图形的 涂色部分。
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