资源简介

■
■
2024-2025学年度高二年级上学期期中考
生物答题卡
学
校
班级
姓名
考
号
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并
认真核对条形码上的姓名、准考证和科目：
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮
注意
擦干净，不留痕迹：
贴条形码区
事项
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写
(正面朝上，切勿贴出虚线方框)
,否则作答无效：
4.在草稿纸、试题卷上答题无效：
5.请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁
正确填涂：■
填涂范例
错误填涂：[《][X][>
[0]
缺考标记
一、
选择题（共16小题，1-12每小题2分，13-16每小题4分，共40分)》
1[A[B][C[D]
5[A]B][CD]
9[A][B][C]D]
13[A[B][C]D]
2[A]B][C]D]
6[A]B][C]D]
10[A]B][C]D]
14[A]B][C]D]
3[A]B][C][D]
7[AB][C[D]
I1[A[B][C][D]
15[A][B][CD]
4[A]B][C][D]
8[A][B][C][D]
12[A[B][C][D]
16[A][B][C]D]
二、非选择题（共60分）
17.(12分)
(1)
(2)
(3)
18.（12分)
(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
2024-2025学年度高二年级上学期期中考生物答题卡第1页共2页
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
19.(13分)
(1)
(2)
(3)
(4)
20.(12分)
(1)
(2)
(3)
21.(11分)
(1)
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
2024-2025学年度高二年级上学期期中考生物答题卡第2页共2页2024-2025学年度高二年级上学期期中考
生物参考答案
1.D
神经元轴突外大都套有一层髓鞘，构成神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经，
A错误；有的神经元有多个轴突，B错误：神经胶质细胞的数量远多于神经元，C错误：神经胶质细胞具有支持、
保护、营养和修复神经元等多种功能，D正确。
2.B
M点在神经纤维上，刺激M点兴奋先到达电表左侧，再到达电表右侧，故电表指针先向左偏转，再向右偏转，A
正确：蛙的坐骨神经一腓肠肌的连接点相当于突触，且兴奋只能从神经纤维传向腓肠肌，故刺激N点，电表指针
不偏转，B错误：若将电表其中一极连接在膜内，不给刺激，则连接在外侧电流为正，内侧电流为负，故电表指
针会指向连接在内侧的一极，C正确：刺激M点，根据肌肉收缩和电表偏转可判断兴奋在神经纤维上双向传导，
D正确。
3.B
资料一说明大脑皮层可以控制眨眼反射，眨眼反射是非条件反射，生来就有的，A错误；经过运动后，双手残疾
的人控制双脚的区域增大，说明大脑皮层的运动区可以通过后天训练完善功能，B正确：大脑皮层是最高级中枢，
大脑皮层可以控制脊髓（如憋尿），也可以控制脑干（如屏住呼吸），C错误；大脑皮层不能控制人体的一切活
动，某些自主神经系统参与的调节过程不需要大脑皮层的控制，D错误。
4.A
1型糖尿病是由胰岛功能减退、分必胰岛素减少所致，2型糖尿病与遗传、环境、生活方式等密切相关，A错误：
胰岛素化学本质是蛋白质，不能通过口服治疗糖尿病，B正确：胰岛素的作用是促进肝糖原和肌糖原的合成，促
进血糖转化为甘油三酯和某些氨基酸等，抑制脂肪等非糖物质转化为血糖，C正确：分析图可知，与无黎明现象
组相比，有黎明现象组的生长激素水平不同，说明生长激素节律性分泌异常可能会导致出现“黎明现象”，D正
确。
5.B
醛固酮由肾上腺皮质分必，A错误：醛固酮能促进肾小管和集合管对*的重吸收，肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮
的功能减退，故该患者体内醛固酮含量上升，对Na*重吸收能力增强，Na含量可能高于正常值，B正确：内环境
渗透压下降会促进醛固酮分泌，从而促进肾小管和集合管对Na十的重吸收，C错误；醛固酮作用的靶细胞或靶器
官为肾小管和集合管，D错误。
6.C
与神经调节相比，体液调节作用时间长、作用范围广，A正确：受到惊吓后由神经系统调节，血糖升高存在体液
调节，说明神经调节可以影响体液调节，B正确：神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液，
血液是主要的体液途径，C错误：神经调节中神经递质作为信号分子参与调节，体液调节中主要是激素作为信号
分子参与调节，D正确。
7.C
B细胞和T细胞都由造血干细胞分化而来，A正确：抗原呈递细胞能够识别多种抗原，对抗原的识别不具有特异性，
B正确；B细胞只参与体液免疫，但T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫，C错误；若BCR基因发生突变，B细胞
可能无法合成免疫球蛋白BCR,从而不能识别抗原，D正确。
8.D
当再次接触过敏原时才会发生过敏反应，A错误；过敏反应会引起血管壁通透性增强，B错误；过敏反应是由人体
免疫功能过强引起，C错误：避免接触过敏原是预防过敏反应发生的主要措施，D正确。
9.A
疫苗通常是由灭活或减毒的病原体制成，A错误；注射的疫苗作为抗原进入机体，使机体发生免疫反应从而产生
相应抗体和记忆细胞，属于主动免疫的过程，B正确：类风湿关节炎是由于免疫功能过强造成，通常使用免疫抑
制剂进行治疗，C正确：供者与受者的主要HLA有一半以上相同即可进行器官移植，D正确。
10.C
组结果说明生长素在两侧分布相同，但不能说明生长素与植物的生长发育无关，A错误：b组结果只能说明生长
素在单侧光下照射分布不均匀，但不能确定是非极性运输的结果，B错误：绿色向日葵伸长区两侧生长素浓度相
同，说明绿色向日葵弯曲生长并非是由生长素分布不均匀造成的，可能是弯曲两侧生长不同步，C正确：生长素
主要由芽、幼嫩的叶和发育中的种子合成，主要分布于生长旺盛部位，D错误。
11.B
植物生长调节剂与植物激素起同样的作用，给植物细胞提供信息，在植物体内存在相应受体，来接受信息，A正
确：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，2,4D是生长素类似物，对
苹果树喷施一定浓度的2,4D会抑制侧芽的生长，并不能解除顶端优势，B错误；矮壮素可能是通过抑制植物细
2024-2025学年度高二年级上学期期中考生物答案第1页共2页2024-2025学年度高二年级上学期期中考
生物 参考答案
1．D
神经元轴突外大都套有一层髓鞘，构成神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经，A错误；有的神经元有多个轴突，B错误；神经胶质细胞的数量远多于神经元，C错误；神经胶质细胞具 有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能，D正确。
2．B
M点在神经纤维上，刺激M点兴奋先到达电表左侧，再到达电表右侧，故电表指针先向左偏转，再向右偏 转，A正确；蛙的坐骨神经—腓肠肌的连接点相当于突触，且兴奋只能从神经纤维传向腓肠肌，故刺激N点，电表指针不偏转，B错误；若将电表其中一极连接在膜内，不给刺激，则连接在外侧电流为正，内侧电流为负，故电表指针会指向连接在内侧的一极，C正确；刺激 M点，根据肌肉收缩和电表偏转可判断兴奋在神经纤维 上双向传导，D正确。
3．B
资料一说明大脑皮层可以控制眨眼反射，眨眼反射是非条件反射，生来就有的，A错误；经过运动后，双手残疾的人控制双脚的区域增大，说明大脑皮层的运动区可以通过后天训练完善功能，B正确；大脑皮层是最高级中枢，大脑皮层可以控制脊髓（如憋尿），也可以控制脑干（如屏住呼吸），C错误；大脑皮层不能控制人体的一切活动，某些自主神经系统参与的调节过程不需要大脑皮层的控制，D错误。
4．A
1型糖尿病是由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，2型糖尿病与遗传、环境、生活方式等密切相关，A 错误；胰岛素化学本质是蛋白质，不能通过口服治疗糖尿病，B正确；胰岛素的作用是促进肝糖原和肌糖原的合成，促进血糖转化为甘油三酯和某些氨基酸等，抑制脂肪等非糖物质转化为血糖，C正确；分析图可知，与无黎明现象组相比，有黎明现象组的生长激素水平不同，说明生长激素节律性分泌异常可能会导致出现“黎明现象”，D正确。
5．B
醛固酮由肾上腺皮质分泌，A错误；醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮的功能减退，故该患者体内醛固酮含量上升，对Na+重吸收能力增强，Na+含量可能高于正常值，B正确；内环境渗透压下降会促进醛固酮分泌，从而促进肾小管和集合管对Na十的重吸收，C错误；醛固酮作用的靶细胞或靶器官为肾小管和集合管，D错误。
6．C
与神经调节相比，体液调节作用时间长、作用范围广，A正确；受到惊吓后由神经系统调节，血糖升高存在体液调节，说明神经调节可以影响体液调节，B正确；神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液，血液是主要的体液途径，C错误；神经调节中神经递质作为信号分子参与调节，体液调节中主要是激素作为信号分子参与调节，D正确。
7．C
B细胞和T细胞都由造血干细胞分化而来，A正确；抗原呈递细胞能够识别多种抗原，对抗原的识别不具有特异性，B正确；B细胞只参与体液免疫，但T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫，C错误；若BCR基因发生突变，B细胞可能无法合成免疫球蛋白 BCR，从而不能识别抗原，D正确。
8．D
当再次接触过敏原时才会发生过敏反应，A错误；过敏反应会引起血管壁通透性增强，B错误；过敏反应是由人体免疫功能过强引起，C错误；避免接触过敏原是预防过敏反应发生的主要措施，D正确。
9．A
疫苗通常是由灭活或减毒的病原体制成，A错误；注射的疫苗作为抗原进入机体，使机体发生免疫反应从而产生相应抗体和记忆细胞，属于主动免疫的过程，B正确；类风湿关节炎是由于免疫功能过强造成，通常使用免疫抑制剂进行治疗，C正确；供者与受者的主要HLA有一半以上相同即可进行器官移植，D正确。
10．C
a组结果说明生长素在两侧分布相同，但不能说明生长素与植物的生长发育无关，A错误；b组结果只能说明生长素在单侧光下照射分布不均匀，但不能确定是非极性运输的结果，B错误；绿色向日葵伸长区两侧生长素浓度相同，说明绿色向日葵弯曲生长并非是由生长素分布不均匀造成的，可能是弯曲两侧生长不同步，C正确；生长素主要由芽、幼嫩的叶和发育中的种子合成，主要分布于生长旺盛部位，D错误。
11．B
植物生长调节剂与植物激素起同样的作用，给植物细胞提供信息，在植物体内存在相应受体，来接受信息，A正确；顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，2，4-D是生长素类似物，对苹果树喷施一定浓度的2，4-D会抑制侧芽的生长，并不能解除顶端优势，B错误；矮壮素可能 是通过抑制植物细胞的伸长从而抑制植株长高，C正确；与植物激素相比，植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，D正确。
12．C
叶绿素主要参与植物的光合作用，其合成一般需要光刺激，A正确；春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在 树干上形成颜色较浅的带；秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，在树干上形成颜色较深的带，年轮的形成主要 与温度影响细胞分裂的速度有关，B正确；植物生命受多种激素的调节，在植物生长发育的不同阶段起主导作 用的激素不同，即不同激素的调节有顺序性，在不同植物的相同生长发育阶段，激素的含量和种类存在差异，C 错误；植物体内的平衡石细胞中的“淀粉体”沿重力方向沉降，引起信号改变，发生弯曲生长，D正确
13．C
结构B是传入神经，接受感受器产生的兴奋并将兴奋传递给神经中枢，A错误；结构C、D、E处不能构成 一个回路，故兴奋不可以在 C、D、E环路中循环运行，B错误；若E是抑制性神经元，则刺激神经元E，突触C中仍然有神经递质（抑制性神经递质）的释放，C正确；图中神经元至少组成4个突触，突触处能发生电信号→化学信号→电信号的转变，D错误。
14．C
若某小鼠的下丘脑功能异常，激素①的分泌可能增多，也可能减少，无法判断三种激素的分泌量变化，A错误；若切除小鼠的器官A，会导致激素①分泌减少，激素②和激素③分泌增加，B错误；若激素 ②为促性腺激素释放激素，器官A和器官B分别表示性腺和垂体，C正确；图示过程既能体现激素的分级调节机制，也能体现出激素的反馈调节机制（激素①作用于下丘脑和垂体的过程），D错误。
15．B
细胞B是辅助性T细胞，细胞C是B细胞，病原体和B细胞接触以及辅助性T细胞表面分子发生变化并与B细胞接触是激活B细胞的两个信号，A正确；图示过程为体液免疫，发生在内环境中，B错误；细胞D为浆细胞，只有细胞D才能分泌抗体，C正确；细胞E是记忆细胞，细胞D是浆细胞，当再次感染该病菌，则会发生细胞E分化为细胞D，从而快速产生抗体进行免疫过程，D正确。
16．B
该实验的自变量为植物激素种类和浓度，因变量为雌雄比例，A错误；赤霉素和生长素会影响该植物的性别分化，都是调节植物生长发育的信息分子，B正确；生长素和赤霉素对该植物雌雄比例的影响还和激素浓度有关，C错误；由表格数据分析可知，生长素促进雌株的分化，该植物的生长素受体缺失突变体群体中雄株占多数，不利于植物开花，D错误。
17．（除注明外，每空1分，共12分）
（1）血浆 ②（血浆）中含有较多蛋白质（2分） 小于 肝脏组织细胞进行呼吸作用产生的CO2会通过组织液进入血浆，随血浆流动逐渐积累（合理即可，2分）
（2）上升 乳酸（C3H6O3）
（3）组织水肿（2分） 具有一定的限度（2分）
18．（除注明外，每空1分，共12分）
（1）① 对传入神经所传递的兴奋信息进行接收处理、发出指令（合理即可，2分）
（2）大脑皮层 能 结构 ④是连接效应器的传出神经，并非连接大脑皮层的神经，故阻断④能产生痒觉（2分）
没有经过完整的反射弧（2分）
（3）降低机体对组胺的敏感性（或减少小鼠的抓挠次数）（2分） TRPV1蛋白
19．（除注明外，每空1分，共13分）
（1）调节体内的有机物代谢；促进生长和发育；升高血糖；提高神经系统兴奋性（答三点即可，答出一点得1分，3分）
（2）细胞核 受体 促进相关基因的转录过程（2分）
（3）高 低 激素通过体液进行运输（2分）
（4）神经系统的发育和功能（2分）
20．（除注明外，每空1分，共12分）
（1）溶菌酶、白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等（答两点即可，2分） 特异性免疫 是机体在个体发育过程中与病原体接触获得的；主要针对特定的抗原起作用；一种抗体只能识别一种或一类抗原等（合理即可，答一点，2分） 免疫防御
（2）组别③ 减法原理
（3）不产生抗X（和抗Y）抗体（2分） 不产生X抗体，产生抗Y抗体（2分）
21．（除注明外，每空2分，共11分）
（1）核糖体（1分） 基因的表达 为光合作用提供能量；作为一种信号调控拟南芥生长发育等过程（答一点给1分，2分）
（2）抑制拟南芥体内脱落酸的合成 抑制种子萌发
（3）远红光（1分） 红光（1分）2024-2025学年度高二年级上学期期中考
生 物
（全卷满分100分，考试时间75分钟）
注意事项：
1．答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2．考生请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试题上作答无效。
一、单项选择题（本题共16小题，第1－12小题，每小题2分；第13－16小题，每小题4分，共 40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
01．神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的。下列关于组成神经系统的细胞的叙述，正确的是
A．神经元轴突外大都套有一层髓鞘，它们构成一条神经
B．每个神经元都是由多个树突、一个细胞体和一条轴突组成
C．神经胶质细胞的数量远少于神经元，广泛分布在神经元之间
D．神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能
02．如图是利用蛙的坐骨神经—腓肠肌（腓肠肌是效应器的一部分）进行实验探究兴奋的产生和传导过程的实验装置示意图，M、N为刺激位点，电表两极连接在神经纤维膜外侧。下列相关叙述错误的是
A．若刺激M点，电表指针先向左偏转，再向右偏转
B．若刺激N点，电表指针先向左偏转，再向右偏转
C．若将电表其中一极连接在膜内，不给刺激电表指针会指向该极
D．刺激M点，根据肌肉收缩和电表偏转可判断兴奋在神经纤维上双向传导
03．资料一：当一位同学在你面前挥手，你会不自觉的眨眼，而经过训练的士兵却可以做到不眨眼；资料二：失去双手的残疾人在生活中利用双脚完成活动，研究发现他们大脑皮层中控制双脚的区域明显增大。下列相关叙述正确的是
A．资料一说明眨眼反射是需要不断练习才能形成的
B．资料二说明大脑皮层的运动区可以通过后天训练完善相应功能
C．人体内的大脑皮层对低级神经中枢的控制只体现在对脊髓的控制上
D．资料一和资料二都能说明大脑皮层能控制人体的一切生命活动
04．不少糖尿病患者有清晨空腹血糖明显升高的现象，其中一种表现为夜间血糖平稳，清晨出现一段时间高血糖，称为“黎明现象”。为探究“黎明现象”的发生机制，研究人员将2型糖尿病患者分为有黎明现象组（DP十）和无黎明现象组（DP—），测定体内两种相关激素的含量如图所示。下列相关叙述错误的是
A．2型糖尿病患者体内胰岛素分泌量均低于正常值
B．胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服治疗糖尿病
C．胰岛素的作用有促进肝糖原和肌糖原的合成
D．生长激素节律性分泌异常可能会导致出现“黎明现象”
05．人体内的醛固酮能在肝脏细胞中被灭活，某肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮的功能减退。下列相关叙述正确的是
A．醛固酮由人体内的肾上腺髓质分泌
B．该患者体内Na+含量可能高于正常值
C．内环境渗透压下降会抑制醛固酮分泌
D．醛固酮作用的靶细胞或靶器官为膀胱
06．下列关于神经调节和体液调节关系的叙述，错误的是
A．与神经调节相比，体液调节作用时间长、作用范围广
B．受到惊吓后血糖升高，说明神经调节可以影响体液调节
C．神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径只有血液
D．神经调节与体液调节过程中都需要信号分子的参与
07．如图表示B细胞和T细胞对抗原的识别过程。BCR和TCR是分别表达于B细胞和T细胞表面的免疫球蛋白，B细胞通过BCR识别抗原，T细胞通过TCR识别抗原。下列相关叙述错误的是
A．B细胞和T细胞都由造血干细胞分化而来
B．抗原呈递细胞对抗原的识别不具有特异性
C．B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫
D．若BCR基因发生突变，B细胞可能无法识别抗原
08．过敏是一种常见的免疫失调病。下列有关过敏反应的叙述，正确的是
A．第一次接触抗原即可发生过敏反应
B．过敏反应会引起血管壁通透性减弱
C．过敏反应是由人体免疫功能不足引起
D．避免接触过敏原是预防过敏的主要措施
09．下列关于免疫学应用的叙述，错误的是
A．疫苗都是由灭活的病毒所制成
B．注射疫苗的目的是使机体产生抗体和记忆细胞
C．类风湿关节炎通常使用免疫抑制剂进行治疗
D．供者与受者的主要HLA有一半以上相同即可进行器官移植
10．关于植物生长素的两组实例：a组：以绿色向日葵为材料，当其发生向光弯曲生长时，检测发现生长素在伸长区两侧（向光侧与背光侧）的含量基本相同；b组：给多种植物施加放射性标记的生长素，检测到生长素在向光侧的分布低于背光侧，无光照情况下两侧生长素含量基本相同。下列相关叙述正确的是
A．a组结果说明生长素与植物的生长发育无关
B．b组结果说明生长素可以在单侧光照射下发生非极性运输
C．绿色向日葵发生弯曲生长的原因可能是弯曲两侧生长不同步
D．植物体内的细胞都能合成生长素，但主要分布于生长旺盛部位
11．下列关于植物生长调节剂的叙述，错误的是
A．在植物体内存在植物生长调节剂的相应受体
B．对苹果树喷施一定浓度的2，4-D溶液可解除其顶端优势
C．矮壮素可能是通过抑制植物细胞的伸长从而抑制植株长高
D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
12．下列有关环境因素和植物激素调节植物生命活动的叙述，错误的是
A．植物叶绿素的合成一般需要光刺激
B．年轮的形成主要与温度影响细胞周期的长短有关
C．在不同种植物的相同生长发育阶段所含植物激素的种类和含量都相同
D．植物体内的平衡石细胞中的“淀粉体”沿重力方向沉降，引起信号改变，发生弯曲生长
13．如图为几个神经元联系的模式图，刺激感受器产生的兴奋可以沿着反射弧进行传导，A~E
表示相关结构。下列相关叙述正确的是
A．结构B是传出神经，接受神经中枢的信号并传给效应器
B．兴奋可以在C、D、E环路中循环运行，延长神经元的活动时间
C．若E是抑制性神经元，则刺激神经元E，突触C中仍然有神经递质的释放
D．图中神经元至少组成4个突触，且都能发生化学信号→电信号→化学信号的转变
14．某激素的分泌过程受到下丘脑和垂体的调节，该过程可简要表示如图（A和B为器官，①②③为激素）。下列相关叙述正确的是
A．若某小鼠的下丘脑功能异常，一定会使其体内激素①②③的分泌增加
B．若切除小鼠的器官A，则其体内激素①分泌量增加，激素②分泌量减少
C．若激素②为促性腺激素释放激素，器官A和器官B分别表示性腺和垂体
D．图示过程只能体现激素的分级调节机制，不能体现出激素的反馈调节机制
15．十月气温逐渐转凉，昼夜温差较大，流感等传染病高发，如图为某人感染流感后体内发生的部分免疫过程。下列相关叙述错误的是
A．细胞B与细胞C直接接触是激活细胞C的信号之一
B．图示过程为体液免疫，发生在细胞内液中
C．细胞D为浆细胞，只有细胞D能分泌抗体
D．若该患者再次感染该病菌，则会发生细胞E分化为细胞D的过程
16．植物的性别分化受植物激素的调节，用不同浓度的赤霉素和生长素分别处理某植物，实验结 果如表所示。下列相关叙述正确的是
对照 赤霉素 生长素
浓度（mg/L） 0 50 100 200 30 60 120
雌雄比例（♀：♂） 1．02 0．98 0．73 0．59 1．21 1．59 1．19
A．该实验的自变量为植物激素种类，因变量为雌雄比例
B．赤霉素和生长素都是调节植物生长发育的信息分子
C．生长素对该植物雌雄比例的影响小于赤霉素的影响
D．诱导产生生长素受体缺失突变体有利于该植物开花结果
二、非选择题（本题共5小题，60分。）
17．（12分）如图表示人体肝脏组织示意图，①②③④表示体液，箭头方向代表物质运输方向。
回答下列问题：
（1）图中②是 ，相较于①和③，在成分上的主要区别是 。I处的CO2浓度 （填“大于”“等于”或“小于”）Ⅱ处的CO2浓度，原因是 。
（2）当人体剧烈运动一段时间时，肝组织因细胞代谢加快产生代谢废物增多进而排出细胞后会使该部位组织液渗透压略有 （填“上升”“不变”或“下降”），同时肌细胞无氧呼吸会产生 进入内环境。
（3）若某人肝脏组织代谢过程中发生了毛细淋巴管的堵塞，该部位将出现 现象，当人体被病原体感染后会发烧，导致体温上升，说明内环境维持稳态 。
18．（12分）痒觉感受器能将组胺刺激引发的信号经感觉神经元传入神经中枢后产生痒觉，引起 抓挠反射，反射弧结构如图1所示，①～⑤表示相关结构。回答下列问题：
（1）图1中属于痒觉感受器的是 （填数字），该反射弧中神经中枢的作用是
。
（2）痒觉在 中产生，若阻断神经元 ④并刺激感受器，则 （填“能”或“不能”）产生痒觉，原因是 。产生痒觉的过程不属于反射，原因是 。
（3）已知机体内PTEN蛋白和TRPV1蛋白在抓挠反射中都能发挥作用，科研人员用组胺分别刺激正常小鼠、PTEN基因敲除小鼠和PTEN十TRPV1基因双敲除小鼠的皮肤，结果如图2所示。据图推测PTEN蛋白在抓挠反射中的作用可能是 。使用 （填“PTEN蛋白”或“TRPV1蛋白”）抑制剂可舒缓过敏导致的瘙痒。
19．（13分）当人遭遇危险而情绪紧张时，甲状腺会分泌较多的甲状腺激素，进而使人体产生相 应的生物效应。如图表示甲状腺激素（TH）的运输及其发挥调节作用的示意图，其中PB是甲 状腺激素的血浆运输蛋白，P表示RNA聚合酶。回答下列问题：
（1）甲状腺激素的作用是 （答三点）。
（2）分析图可知，甲状腺激素发挥作用的具体部位是 ，THR和 BXR是甲状腺激素 的 ，两者结合后的作用是 。
（3）若某成年人患有甲亢，则进行抽血化验时，甲状腺激素的含量比正常范围 （填“高” 或“低”），且其体内的促甲状腺激素的含量比正常范围 （填“高”“低”或“相 同”），在血液中能够检测到甲状腺激素说明激素调节具有的特点是 。
（4）若某成年人经常表现为精神萎靡不振，经医生诊断发现，该症状可能与其体内TH含量偏低有关，这说明激素可以影响 。
20．（12分）不同的抗原进入机体可以刺激机体产生不同的抗体，对此种现象曾经有两种假说：“模板假说”认为抗体是在抗原进入机体后以抗原为模板设计出来的；“克隆选择假说”认为在抗原进入机体之前，体内就存在具有不同受体的B细胞。为了验证“克隆选择假说”是正确的，科学家做了如下实验。已知高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够杀死全部具有与其互补受体的B细胞。回答下列问题：
组别 第一次注射 一段时间后，第二次注射 实验结果
① 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X 适宜剂量的抗原X
② 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X 适宜剂量的抗原Y
③ 高剂量的抗原X 适宜剂量的抗原Y 小鼠既能产生抗X抗体，也能产生抗Y抗体
（1）抗体是机体产生的非常重要的免疫活性物质，免疫活性物质还有
（举两例）。抗体参与的免疫过程为 （填“特异性免疫”或“非特异性免疫”），该免疫过程的特点有 （答一点），抗体针对外来抗原进行免疫反应的过程体现了免疫系统的 功能。
（2）该实验的对照组是 ，与对照组相比，实验组②利用的原理是 （填“加法原理”或“减法原理”）。
（3）若组别①的实验结果是 ，组别②的实验结果是 ，则说明该实验结果支持“克隆选择假说”。
21．（11分）研究人员测定了拟南芥的野生型和光受体缺失突变体中脱落酸含量相对值以及脱落酸浓度对萌发率的影响，结果如图1、图2所示。回答下列问题：
图1 图2
（1）光敏色素在拟南芥细胞中的 （填细胞器）上合成。光敏色素并非直接参与植物的生长发育，而是通过影响 ，从而调节植物的生命活动。野生型拟南芥植物捕获光的用途有 （答两点）。
（2）分析图1可知，光照对拟南芥的影响是 ；分析图2可知，脱落酸的作用是 。
（3）光敏色素在植物体内有两种存在形式——生理失活型（pr）和生理激活型（pfr）。当pr吸收红光后会转变为pfr，而pfr吸收远红光后会逆转为pr，且pfr能够降低莴苣种子对脱落酸的敏感性。若要存储拟南芥种子则需用 照射处理；若要种植拟南芥种子则需用 照射处理。2024-2025学年度高二年级上学期期中考
生物
(全卷满分100分，考试时间75分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.考生请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试题上作答无效。
一、单项选择题（本题共16小题，第1一12小题，每小题2分；第13一16小题，每小题4分，共
40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。)
1.神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的。下列关于组成神经系统的细胞的叙述，
正确的是
A.神经元轴突外大都套有一层髓鞘，它们构成一条神经
B.每个神经元都是由多个树突、一个细胞体和一条轴突组成
C.神经胶质细胞的数量远少于神经元，广泛分布在神经元之间
D.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能
2.如图是利用蛙的坐骨神经一腓肠肌（腓肠肌是效应器的一部分）进行实验探究兴奋的产生和
传导过程的实验装置示意图，M、N为刺激位点，电表两极连接在神经纤维膜外侧。下列相关
叙述错误的是
电表
肌
神经纤维
A.若刺激M点，电表指针先向左偏转，再向右偏转
B.若刺激N点，电表指针先向左偏转，再向右偏转
C.若将电表其中一极连接在膜内，不给刺激电表指针会指向该极
D.刺激M点，根据肌肉收缩和电表偏转可判断兴奋在神经纤维上双向传导
3.资料一：当一位同学在你面前挥手，你会不自觉的眨眼，而经过训练的士兵却可以做到不眨
眼：资料二：失去双手的残疾人在生活中利用双脚完成活动，研究发现他们大脑皮层中控制
双脚的区域明显增大。下列相关叙述正确的是
A.资料一说明眨眼反射是需要不断练习才能形成的
B.资料二说明大脑皮层的运动区可以通过后天训练完善相应功能
C.人体内的大脑皮层对低级神经中枢的控制只体现在对脊髓的控制上
D.资料一和资料二都能说明大脑皮层能控制人体的一切生命活动
2024-2025学年度高二年级上学期期中考生物第1页共6页
4.不少糖尿病患者有清晨空腹血糖明显升高的现象，其中一种表现为夜间血糖平稳，清晨出现
一段时间高血糖，称为“黎明现象”。为探究“黎明现象”的发生机制，研究人员将2型糖尿
病患者分为有黎明现象组(DP十)和无黎明现象组(DP一)，测定体内两种相关激素的含量
如图所示。下列相关叙述错误的是
胰岛素(lU/mL)
生长激素(ng/mL)
501
·4-DP-
1.0h
-4-DP-
◆DP+0.8
+DP+
0
0.6
0.4
10-
0.2
0
01
A.2型糖尿病患者体内胰岛素分泌量均低于正常值
B.胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服治疗糖尿病
C.胰岛素的作用有促进肝糖原和肌糖原的合成
D.生长激素节律性分泌异常可能会导致出现“黎明现象”
5.人体内的醛固酮能在肝脏细胞中被灭活，某肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮的功能减退。下列
相关叙述正确的是
A.醛固酮由人体内的肾上腺髓质分泌
B.该患者体内Na含量可能高于正常值
C.内环境渗透压下降会抑制醛固酮分泌
D.醛固酮作用的靶细胞或靶器官为膀胱
6.下列关于神经调节和体液调节关系的叙述，错误的是
A.与神经调节相比，体液调节作用时间长、作用范围广
B.受到惊吓后血糖升高，说明神经调节可以影响体液调节
C.神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径只有血液
D.神经调节与体液调节过程中都需要信号分子的参与
7.如图表示B细胞和T细胞对抗原的识别过程。BCR和TCR是分别表达于B细胞和T细胞表面的免
疫球蛋白，B细胞通过BCR识别抗原，T细胞通过TCR识别抗原。下列相关叙述错误的是
抗原
抗原
B细胞
T细胞
BCR
抗原呈递细胞TCR
呈递抗原
A.B细胞和T细胞都由造血干细胞分化而来
B.抗原呈递细胞对抗原的识别不具有特异性
C.B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫
D.若BCR基因发生突变，B细胞可能无法识别抗原
8.过敏是一种常见的免疫失调病。下列有关过敏反应的叙述，正确的是
A.第一次接触抗原即可发生过敏反应
B.过敏反应会引起血管壁通透性减弱
C.过敏反应是由人体免疫功能不足引起
D.避免接触过敏原是预防过敏的主要措施
2024-2025学年度高二年级上学期期中考生物第2页共6页

展开更多......

收起↑