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辽宁省阜新市实验中学2025-2026学年九年级上学期限时作业化学试卷
一、选择题
1．第九届亚冬会于2025年2月7日在哈尔滨开幕。下列开幕式活动中涉及化学变化的是
A．点燃火炬 B．LED屏幕发光 C．彩球放飞 D．歌曲演唱
2．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验基本操作不正确的是
A．闻气体气味 B．熄灭酒精灯
C．取用固体试剂 D．滴加液体
3．“化学推动科技进步，科技推动社会发展”。下列不属于化学对人类贡献的是
A．研发新材料 B．研究AI的应用 C．学生校服面料的选取 D．合成新药物
4．发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是
A．阿伏加德罗
B．闵恩泽
C．拉瓦锡
D．门捷列夫
5．下列对有关物质在空气或氧气中燃烧的现象，描述正确的是
A．铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
B．木炭在氧气中燃烧：产生白烟，放热，向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊
C．硫在氧气中燃烧：蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
D．蜡烛在空气中燃烧：发光、放热、生成二氧化碳气体
6．校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法正确的是
A．按照质量计算，空气中的氮气约占
B．二氧化碳在空气中含量增大会引起温室效应，属于空气污染物
C．空气质量指数越高，代表空气质量越好
D．加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染
7．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性。下列说法不正确的是
A．化学观念：催化剂能改变化学反应的速率，也能增加生成物的质量
B．科学思维：“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，物理性质不同
C．科学探究与实践：将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，证明蜡烛燃烧的产物中含有水蒸气
D．科学态度与责任：厨余垃圾可自制花肥，物质发生缓慢氧化
8．化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是
选项 生活项目 化学知识
A 食品袋中充氮气 常温下氮气化学性质稳定
B 双氧水可制氧气 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
C 鱼虾能在水中生存 氧气化学性质比较活泼
D 稀有气体用作霓虹灯 稀有气体通电时发出不同颜色的光
A．A B．B C．C D．D
9．物质的性质和用途密切相关，下列物质的用途主要由其物理性质决定的是
A．液氧用作火箭发射的助燃剂 B．煤油作为温度计的测温材料
C．稀有气体作保护气 D．天然气用作家用燃料
10．生活中的下列物质，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A．冰鲜柠檬水，蔗糖 B．稀有气体，水蒸气
C．液态氧，矿泉水 D．自来水，酸奶
二、实验题
11．进入初三学习了化学，化学是一门与生活息息相关的学科。
I．请你根据下列情景和所学的化学知识及生活经验回答。
(1)家庭中的筷子可以代替化学实验室的 (填玻璃仪器名称)。
(2)澄清石灰水在空气中放置一段时间表面产生一层白膜是因为空气中含有 。
(3)用水壶在天然气灶上烧水时应该使用天然气燃烧火焰的 加热。
Ⅱ．如图所示是化学实验室常用仪器，请分析回答以下问题：
(4)可做反应容器的仪器有 (填序号)。
(5)实验室要加热的水，应先用的量筒和 (填序号)量取，如果读数时仰视，那么量取水的体积 (填“偏大”“偏小”“无影响”)，要继续完成该实验还需用到的仪器有 (填序号)。
Ⅲ．下图是化学实验中的部分装置图，请回答：
(6)如图A所示操作，可能造成的后果是 。
(7)图B实验中可以观察到的现象是 。
(8)图C若装置气密性良好，应该观察到的现象是 。
(9)图D中判断试管洗涤干净的标准是 。
12．化学科学十分重视实证和理性思维。请你来帮助化学兴趣小组同学来探究氧气的有关性质。
(一)制取氧气
(1)写出标有序号的仪器名称：a 。
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择的发生装置为 (填字母代号，下同)，该装置的优点是 ，收集较纯净的氧气的装置为 ，发生化学反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰起 作用。
(3)若用E装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是 。
(4)若用C装置收集氧气时为了保证收集到纯净的氧气要等到 才开始收集。
(5)用A装置制取氧气，试管口放一团棉花的目的是 。
(二)探究氧气的性质
(6)实验一：图②中木炭伸入集气瓶时要由瓶口向下 (填“缓慢”或“快速”)伸入，理由是 。
(7)实验二：图④中铁丝在氧气中燃烧的实验中集气瓶中预先放入一些水的目的是 ；铁丝燃烧的文字表达式为 。
(8)实验三：图⑥硫燃烧集气瓶中放入水的目的是 。
13．某实验小组对教材中测定空气中氧气的含量实验如图1进行改进。
(1)图1所示的实验可以得出的结论是 。
【改进实验1】
(2)用如图2所示的实验装置进行实验。左管中燃烧匙盛有足量红磷，两管内盛有水。
实验步骤：
①连接仪器并 ；
②接通电源，用发热电阻丝引燃红磷；
③待红磷熄灭，冷却至室温后读数。
实验过程中左管液面的变化情况是 。
(3)与图1所示的实验相比，图2所示实验的优点是 (写一点即可)。
【改进实验2】
用如图3所示的实验装置进行实验。
用等量的氯化铵溶液润湿滤纸包，将一定量铁粉和活性炭粉混合均匀后黏附在滤纸包内表面，将滤纸包挂在橡胶塞上，同时在橡胶塞上打上孔径合适的圆孔，插入氧气传感器。
实验步骤：①在集气瓶上塞上带有上述装置和药品的橡胶塞；②将传感器连通电脑，开始采集数据；③更换药品，重复①②步骤，采集的数据如图4所示。
曲线a：铁粉活性炭粉，质量分数为的氯化铵溶液
曲线b：铁粉活性炭粉，质量分数为的氯化铵溶液
曲线c：铁粉活性炭粉，质量分数为的氯化铵溶液
(4)比较曲线a与曲线b可得出的结论是 。
【改进实验3】
食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。同学们用如图5装置进行实验来测定空气中氧气的含量。如表是实验过程中记录的有关数据：
实验所需的时间 0 5 10 30 35 45
量筒中液面的刻度 50 34
(5)结合表格，与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的不足是 。
(6)据表中数据推算，广口瓶中氧气的体积分数约是 (结果精确到)。
【改进实验4】白磷在空气中燃烧同样生成五氧化二磷，如图6装置Y形管的容积为V，开始时注射器内的液体(液体充足)在处，结束时停在处。
(7)下列说法正确的是 (填序号)。
①快推与慢拉注射器都可以检查该装置的气密性
②此装置环保、便捷、节约时间，便于读数
③注射器内的液体的体积对实验结果有影响
④实验结束后，Y形管中剩余气体具有可燃性
三、填空与简答
14．阅读下面材料
氨能——未来清洁新能源
通常情况下，氨气()无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨用途广泛，工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂，也可用作液体燃料，在纯氧中完全燃烧的产物只有水和。
工业合成氨的历史已有一百多年，反应原理主要是和在高温、高压的条件下，经催化合成。为解决合成转化率低的问题，反应后可将从混合气体中分离出来，将未反应的和重新混合继续合成。
在将来，氨燃料有望在航海、航空和燃料电池等方面得到广泛应用，氨能有望成为未来理想的清洁能源，将具有巨大的应用价值。
回答下列问题：
(1)氨气被压缩成液氨时，发生了 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)若氨气发生泄漏易被人发觉，理由是 ，氨气泄漏可立即用 吸收，
(3)氨气在空气中无法燃烧，但能在纯氧中燃烧，说明氨气燃烧的剧烈程度与 有关。
(4)工业上利用和合成氨的反应属于 (填基本反应类型)，合成过程中可循环利用的物质除催化剂外还有 。
(5)结合材料可知液氨的用途有 (写一点)。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．D
5．C
6．D
7．A
8．C
9．B
10．C
11．(1)玻璃棒
(2)二氧化碳
(3)外焰
(4)①②
(5) ③ 偏大 ④
(6)试管炸裂
(7)蓝色沉淀
(8)烧杯中有气泡产生
(9)管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
12．(1)锥形瓶
(2) B 可以控制反应速率 C 催化
(3)在集气瓶口放一根带火星的木条，若木条已复燃，则已经集满
(4)导管口有连续均匀气泡冒出
(5)防止加热时粉末状固体进入导管，造成堵塞
(6) 缓慢 使木炭与氧气充分接触，反应现象更明显
(7) 防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂
(8)吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气
13．(1)氧气约占空气体积的
(2) 检查装置的气密性 先下降后上升，最终液面上升至“4”处
(3)比较环保，误差小
(4)相同条件下，氯化铵的浓度越大，铁生锈速率越快
(5)耗时长
(6)20.3%
(7)②③
14．(1)物理
(2) 氨气具有刺激性气味 水
(3)氧气浓度
(4) 化合反应 和
(5)作燃料（合理即可）

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