5.2 其他植物激素课件(共42张PPT1个视频)

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5.2 其他植物激素课件(共42张PPT1个视频)

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(共42张PPT)
人教版高中生物 选择性必修1
第5章 植物生命活动的调节
第2节
其他植物激素
学习目标
1.举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用(重点)。
2.举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用(难点)。
乙烯能促进果实成熟。乙烯是植物体产生的,发挥调节作用的微量有机物,是植物激素。
生活小常识:我们会将买来的硬邦邦的猕猴桃与香蕉放在一起,很快猕猴桃就软软的,酸甜可口,这个过程是利用了香蕉产生的乙烯。
思考:乙烯在植物体内能发挥什么作用?
乙烯是植物激素吗?
在猕猴桃的生长发育过程中其体内还有哪些植物激素起作用?
各种植物激素是怎样相互作用的?
情境导入

其他植物激素的种类和作用



植物激素间的相互作用
植物激素的种类
1.生长素
2.细胞分裂素
3.赤霉素
4.脱落酸
5.乙烯
6.油菜素内酯
思考
资料1 1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后会疯长(恶苗病),结实率大大降低。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,也出现了恶苗病的症状。
导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体,而是赤霉菌产生的某种化学物质。
发病前期
发病中期
发病后期
恶苗病植株
正常植株
(1)我们从上述资料中能得到哪些重要信息?
赤霉素的发现过程及其作用
1
思考
资料2 1935年,科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素(简称GA)。
资料3 20世纪50年代,科学家从赤霉菌培养液中分离和鉴定了可导致水稻患恶苗病的三种不同的赤霉素,分别命名为GA1、GA2、GA3。
(2)根据以上资料 (填“能”或“不能”)确定赤霉素是植物激素,因为
_______________________________________________________________________________
_______________________________。
不能
科学家们只是从赤霉菌的培养液中得到了这种化学物质,还没有证实植物自身能合成这种物质
赤霉素的发现过程及其作用
1
思考
实验 20世纪50年代,科学家发现:外源性赤霉素可以使矮生型玉米(一种突变体)显著长高,可以达到正常玉米的高度,但是不能使正常(野生型)玉米明显增高。
(3)根据这一实验现象,你认同下面哪种解释?并说出理由。
①矮生型玉米和野生型玉米体内均可产生内源性赤霉素,
但矮生型玉米体内缺乏赤霉素的受体。
②矮生型玉米体内产生的内源性赤霉素较正常玉米少,
外源性赤霉素补充了内源性赤霉素的不足。
赤霉素的发现过程及其作用
1
思考
①矮生型玉米和野生型玉米体内均可产生内源性赤霉素,
但矮生型玉米体内缺乏赤霉素的受体。
②矮生型玉米体内产生的内源性赤霉素较正常玉米少,
外源性赤霉素补充了内源性赤霉素的不足。
你认同第 种解释。作出判断的理由是__________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________;
否定另一种解释的依据是_________________________________________________________


如果矮生型玉米体内产生的内源性赤霉素少,
则施加外源性赤霉素后会使其显著长高,而野生型玉米由于自身的内源性赤霉素够用,所以对外源性赤霉素不敏感
如果矮生型玉米体内缺乏赤霉素的受体,即使施加外
源性赤霉素,也不会使矮生型玉米长高
赤霉素的发现过程及其作用
1
思考
终于,我们确认植物体内可以产生赤霉素,这种物质属于植物激素。
资料4 1958年,人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素GA1。后来又陆续发现了植物体内有多种赤霉素。
赤霉素的发现过程及其作用
1
为什么能促进种子的萌发呢?
通过前面的学习,我们知道,赤霉素可以促进植物茎伸长,从而促进植物长高。
有关资料表明赤霉素还可以促进种子、块茎等休眠体的萌发。
资料5 种子中的赤霉素主要来自胚,它可促进种子等休眠体的萌发。小麦种子的胚乳中储存大量淀粉,水解后可为胚的萌发提供充足的能源物质。
探究赤霉素促进种子萌发的机理
(4)某兴趣小组为了探究赤霉素促进种子萌发的原理,用去胚小麦种子(保留完整胚乳)做了下面的实验。
用清水浸泡48h,切半放入加淀粉的琼脂平板。
用赤霉素溶液浸泡48h,切半放入加淀粉的琼脂平板。
放入种子6h后,用I2-KI溶液冲洗平板。
问题:请分析并解释实验现象,推测赤霉素是如何促进种子萌发的?
赤霉素可以诱导胚产生淀粉酶,淀粉酶促进淀粉分解,为胚的萌发提供充足的能源物质,从而促进了种子的萌发。
请同学们阅读课本97页,找出赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等植物激素的合成部位和主要生理作用,完成以下表格。
激素名称 主要合成部位 生理作用
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
油菜素内酯
其他植物激素的种类和作用
2
合成部位:
主要作用:
A
B
促进细胞伸长,从而引起植株增高;
促进细胞分裂与分化;
促进种子萌发、开花和果实发育,解除种子、块茎休眠。
幼芽、幼根和未成熟的种子。
喷施赤霉素植株(B)和对照组(A)
赤霉素
合成部位:
主要作用:
细胞分裂素
主要是根尖。
促进细胞分裂;
促进芽的分化、侧枝发育、
叶绿素合成。
合成部位:
主要作用:
乙 烯
植物体各个部位。
促进果实成熟;
促进开花;
促进叶、花、果实脱落。
合成部位:
主要作用:
脱落酸
抑制细胞分裂;
促进气孔关闭;
促进叶和果实的衰老和脱落;
维持种子休眠。
根冠、萎蔫的叶片等。
合成部位:
主要作用:
油菜素内酯
第六类植物激素
促进茎、叶细胞的扩展和分裂;
促进花粉管生长、种子萌发等。
植物体内
应用体验
1.判断正误
(1)赤霉菌能产生促进植株增高的植物激素——赤霉素(  )
×
赤霉菌能合成赤霉素,但此赤霉素不是在植物体内合成的,不属于植物激素。
(2)生长素和乙烯均能促进果实成熟(  )
×
生长素能促进果实的发育,而乙烯能促进果实成熟。
应用体验
2.(2022·全国甲,3)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是
A.赤霉素合成途径受阻
B.赤霉素受体合成受阻
C.脱落酸合成途径受阻
D.脱落酸受体合成受阻

应用体验
赤霉素具有促进细胞伸长的作用,该作用的发挥需要与受体结合后才能完成,故喷施某种激素后某种作物的矮生突变体长高,说明该矮生突变体矮生的原因可能是缺乏赤霉素而非赤霉素受体合成受阻,A合理,B不合理;
脱落酸抑制植物的生长,与题干信息不符,C、D不合理。

其他植物激素的种类和作用



植物激素间的相互作用
【深挖教材】植物激素调节植物生长发育
细胞
分裂
细胞伸长
细胞分化
细胞死亡
植物激素对
植物生长发育的调控
通过 调控
实现
植物激素在植物体内的含量虽然微少,但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。(微量和高效)
【相关信息】在菜豆未成熟的种子中,赤霉素含量较高,但也不到种子质量的亿分之一。1kg向日葵新鲜叶片中,只含有几微克细胞分裂素。
植物激素间相互作用的实例
思考1
资料1 在实验条件下,离体的植物细胞在只有生长素时会形成大量多核细胞。如果同时存在细胞分裂素,细胞就能迅速分裂。
(1)据此分析,生长素主要促进 的分裂,细胞分裂素主要促进__________
的分裂。在促进细胞分裂方面,二者表现出 作用。
细胞核
细胞质
协同
植物激素间相互作用的实例
思考1
资料2 赤霉素处理马铃薯,可促进其发芽。
所谓胎萌现象,是指种子在脱离母体前就开始萌发的现象,脱落酸(ABA)合成缺陷型突变体经常会出现胎萌现象,而外源ABA可抑制胎萌现象。
ABA合成缺陷突
变体玉米的果穗
清水处理
赤霉素溶
液处理
(2)以上事实说明,脱落酸可以 ,赤霉素可以 ,在调节种子萌发方面,两者作用效果 。
抑制种子萌发
促进种子萌发
相反
植物激素间相互作用的实例
思考1
资料3 拟南芥赤霉素(GA)缺陷型突变体的种子GA含量极低,在缺乏外源GA的培养基上是不能发芽的。若诱变处理,筛选出能够发芽的突变株,发现不是能合成GA的回复突变株,而是脱落酸(ABA)缺陷型突变株。检测发现这种双突变株种子内两种激素的绝对水平都极低。只是ABA与GA的比值与野生型相同。
(3)以上事实说明,种子的休眠与萌发并非取决于两种激素的 ,而是由二者 决定的,ABA与GA比值较高促进 ,反之促进 。
绝对含量
相对含量(比例)
休眠
萌发
植物激素间相互作用的原理
思考2
(1)生长素和乙烯之间的相互作用
低浓度的生长素促进_______________,当生长素浓度升高到一定值时,就会促进______________;_______含量的升高,反过来会________生长素的作用。如图所示:
细胞的伸长
乙烯的合成
乙烯
抑制
植物激素间相互作用的原理
思考2
(2)生长素和赤霉素之间的相互作用
由资料4实验结果可知:
___________________________________
资料4 豌豆幼苗实验:操作步骤如图1所示,一段时间后测定幼苗中GA的含量,结果如图2所示。
生长素可提高赤霉素的含量
图1
图2
植物激素间相互作用的原理
思考2
资料5 GA对IAA水平的影响
赤霉素
色氨酸
生长素
氧化产物
细胞伸长
促进
抑制
合成
分解
由资料5可知, 。
二者 ,因此表现为 作用。
赤霉素可提高生长素的水平
相互促进
协同
植物激素在不同发育阶段的动态
思考3
(1)由草莓果实发育和成熟过程中乙烯含量的动态变化图,你能得出什么结论?
在植物生长发育过程中,乙烯的含量会发生变化。
植物激素在不同发育阶段的动态
思考3
①生长素、细胞分裂素和赤霉素的含量均先升高后降低。前期含量升高的意义是_______________
;后期含量处于低水平有利于 。
(2)观察猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化,思考并回答下列问题:
这些激素能较好地促进果实的生长和膨大
果实的成熟
②脱落酸在开花初期含量较高,其能促进 ,有利于 ;后期含量升高,有利于 。
(2)观察猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化,思考并回答下列问题:
花瓣的脱落
果实的发育
果实的衰老和脱落
植物激素在不同发育阶段的动态
思考3
(3)由上述各种激素变化能得出,在植物生长发育和适应环境的过程中,各种激素水平有如下特点:① ;
② 。
各种激素的含量会发生变化
不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性
植物激素在不同发育阶段的动态
思考3
核心归纳
各种植物激素间的相互作用
协同 作用 激素
促进植物生长 细胞分裂素、生长素、赤霉素
延缓叶片衰老 生长素、细胞分裂素
促进果实坐果和生长 生长素、细胞分裂素、赤霉素
效果相反 作用 起促进作用的激素 起抑制作用的激素
器官脱落 脱落酸、乙烯 生长素、细胞分裂素
种子发芽 赤霉素 脱落酸
叶片衰老 脱落酸 生长素、细胞分裂素
气孔张开 细胞分裂素 脱落酸
应用体验
3.判断正误
(1)生长素主要促进细胞质的分裂(  )
×
生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。
(2)黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化形成雄花(  )
×
黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化形成雌花。
应用体验
4.(2025·陕晋宁青,2)某樱桃品种由北方引种到南方后,栽培于平地和同一地区高山的相比,花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量,结果如表。下列叙述错误的是
栽培地点 海拔/m 年均温度/℃ 激素含量/(ng·g-1) 每100个花芽的质量/g
细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素
平地 10 18.7 17.2 4.1 102.8 43.1 6.6
高山 1 058 13.4 20.9 4.9 95.9 41.9 7.3
应用体验
A.樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控
B.平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响
C.樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反
D.生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大
栽培地点 海拔/m 年均温度/℃ 激素含量/(ng·g-1) 每100个花芽的质量/g
细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素
平地 10 18.7 17.2 4.1 102.8 43.1 6.6
高山 1 058 13.4 20.9 4.9 95.9 41.9 7.3

应用体验
平地和高山的年均温度存在较大的差异,由表中激素含量差异推断可能是由温度变化引起的,B正确;
赤霉素促进细胞伸长和细胞分裂,脱落酸抑制细胞分裂,两者在花芽发育中作用相反,C正确;
平地的生长素/细胞分裂素比值为43.1/17.2≈2.5,高山的为41.9/20.9≈ 2.0,而高山花芽质量更高,说明比值低时更有利于花芽膨大,D错误。
课堂小结

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