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　　　　　　　　　　　第二课　正确认识自我
第1课时　认识自己
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1．为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义。)(P10)
(1)有助于我们增强 ，促进自我发展。
(2)促进与他人的 ，正确处理 的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2．如何正确认识自己？(认识自己的途径。)(P10～P11)
(1)通过对自我的 来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
(2)通过 来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(3)在 中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
3．如何正确对待他人的评价？(P11)
(1)用心聆听。
(2)注重沟通。
(3)勇于面对。
(4)理性应对。
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①正确认识自己，才能明己之长，知己之短，做到扬长避短
②正确认识自己，有助于我们确定符合自己实际的目标
③只要有计划，就能走向成功
④正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
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小学六年级的自己：你好！你还记得吗？原本你是一个害羞、不敢和别人打交道的人，但在经历了那次义卖活动之后，你慢慢发现，原来你也可以是一个勇敢自信的人。
该学生的成长经历启示我们(　　)
A．接纳自己只需要接纳自己的优点
B．要通过对他人的评价来认识自我
C．要在生活实践中发现和认识自我
D．生活实践是认识自我的最佳途径
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A．他人对自己的评价最客观
B．自己了解自己是不可能的
C．要重视他人的态度和评价
D．凡事都要听从他人的意见
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1．正确认识自己是一项终身事业，在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。关于正确认识自己的意义，以下说法正确的是(　 　)
①正确认识自己，可以更好地认识和改造外部世界
②正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展
③正确认识自己，可以让我们认清方向，不犯任何错误
④正确认识自己，可以促进与他人的交往
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
2．认识别人的错误很容易，认识自己的错误很难，但是当我们认识到自己的错误后，我们将变得更好。以下自我认识能促进自我发展的是(　 　)
A．小强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B．小龙不听爸爸的话，没有带雨伞，结果被雨淋湿生病了，他觉得这没什么大不了的
C．小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好
D．小丽考试成绩不理想，老师批评了她，她反省自己考试时应该抄同桌的答案
3．小文在日记本上写道：“我很苦恼——语文老师夸我学习很刻苦，英语老师则批评我学习不用功；邻居说我勤快懂事，妈妈却总说我懒。”面对小文的苦恼，你应该告诉她要(　 　)
A．保持乐观心态，忽视他人评价
B．接受他人赞美，漠视他人批评
C．正确对待他人评价，客观冷静分析
D．全面接受他人评价，成为更好的自己
4．读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》，其寓意是(　 　)
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某些人的缺点，自己总是看不见
A．我们可以通过兴趣爱好来认识自己
B．他人评价是认识自己的一面镜子
C．我们要学会欣赏自己的独特之处
D．要虚心接受他人对自己的所有评价
5．七年级学生小悦为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下：
评价主体 评价内容 理由
小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好
班主任 荣誉感强但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎
小悦自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可
下列对表格内容分析正确的有( 　)
①小悦采取多种方法来认识自己
②小悦比较看重他人对自己的评价
③统计结果会使小悦更加不自信
④小悦应客观、理性对待他人评价
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．要客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己，下列能说明这个道理的有(　 　)
①不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
②吾日三省吾身。——《论语》
③当局者迷，旁观者清。——《旧唐书》
④以人为镜，可以明得失。——《旧唐书》
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
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7．观察漫画，回答问题。
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(1)请你对漫画中“看不见自己的缺点”的行为进行评析。
(2)我们应正确认识自己，针对漫画中的情形，请你给出合理化建议。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
下面是某同学的“自画像”，结合所学知识，回答问题。
我心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法
父母心中的我 健康、好动、家中一宝、马虎
同学心中的我 热情开朗、乐于助人、没有缺点
老师心中的我 尊敬师长、负责任的科代表、容易急躁
　　(1)请根据以上“自画像”解析，这位同学是从哪些角度和途径来认识自己的？
(2)针对这幅“自画像”，成成和元元各抒己见，请你对他们的观点进行辨析。
INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/D5.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D5.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D5.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D5.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D5.eps" \* MERGEFORMATINCLUDEPICTURE "../节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../节.TIF" \* MERGEFORMAT
　　　　　　　　　　　第二课　正确认识自我
第1课时　认识自己
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1．为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义。)(P10)
(1)有助于我们增强自信，促进自我发展。
(2)促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2．如何正确认识自己？(认识自己的途径。)(P10～P11)
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
(2)通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(3)在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
3．如何正确对待他人的评价？(P11)
(1)用心聆听。
(2)注重沟通。
(3)勇于面对。
(4)理性应对。
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①正确认识自己，才能明己之长，知己之短，做到扬长避短
②正确认识自己，有助于我们确定符合自己实际的目标
③只要有计划，就能走向成功
④正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
[解题指导]　解答本题可用排除法。“只要……就……”说法太绝对，③说法错误，排除。
[参考答案]　C
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小学六年级的自己：你好！你还记得吗？原本你是一个害羞、不敢和别人打交道的人，但在经历了那次义卖活动之后，你慢慢发现，原来你也可以是一个勇敢自信的人。
该学生的成长经历启示我们(　　)
A．接纳自己只需要接纳自己的优点
B．要通过对他人的评价来认识自我
C．要在生活实践中发现和认识自我
D．生活实践是认识自我的最佳途径
[解题指导]　本题考查认识自己的途径。该学生原本害羞，通过义卖活动发现自己也可以勇敢自信，说明在生活实践中可以发现和认识自我，故C符合题意；接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美之处，而不是只接纳优点，故A错误；材料中主要体现的是通过义卖活动这一实践来认识自己，未涉及他人评价，故B不符合题意；生活实践是认识自我的重要途径，但不能说是“最佳途径”，说法过于绝对，故D错误。
[参考答案]　C
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A．他人对自己的评价最客观
B．自己了解自己是不可能的
C．要重视他人的态度和评价
D．凡事都要听从他人的意见
[解题指导]　当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己，所以题干中的谚语告诉我们要重视他人的态度和评价，C说法正确且符合题意。
[参考答案]　C
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1．正确认识自己是一项终身事业，在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。关于正确认识自己的意义，以下说法正确的是(　D　)
①正确认识自己，可以更好地认识和改造外部世界
②正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展
③正确认识自己，可以让我们认清方向，不犯任何错误
④正确认识自己，可以促进与他人的交往
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
2．认识别人的错误很容易，认识自己的错误很难，但是当我们认识到自己的错误后，我们将变得更好。以下自我认识能促进自我发展的是(　C　)
A．小强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B．小龙不听爸爸的话，没有带雨伞，结果被雨淋湿生病了，他觉得这没什么大不了的
C．小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好
D．小丽考试成绩不理想，老师批评了她，她反省自己考试时应该抄同桌的答案
3．小文在日记本上写道：“我很苦恼——语文老师夸我学习很刻苦，英语老师则批评我学习不用功；邻居说我勤快懂事，妈妈却总说我懒。”面对小文的苦恼，你应该告诉她要(　C　)
A．保持乐观心态，忽视他人评价
B．接受他人赞美，漠视他人批评
C．正确对待他人评价，客观冷静分析
D．全面接受他人评价，成为更好的自己
4．读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》，其寓意是(　B　)
INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/C1.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../C1.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../C1.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../C1.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../C1.TIF" \* MERGEFORMAT
某些人的缺点，自己总是看不见
A．我们可以通过兴趣爱好来认识自己
B．他人评价是认识自己的一面镜子
C．我们要学会欣赏自己的独特之处
D．要虚心接受他人对自己的所有评价
5．七年级学生小悦为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下：
评价主体 评价内容 理由
小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好
班主任 荣誉感强但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎
小悦自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可
下列对表格内容分析正确的有(　B　)
①小悦采取多种方法来认识自己
②小悦比较看重他人对自己的评价
③统计结果会使小悦更加不自信
④小悦应客观、理性对待他人评价
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
6．要客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己，下列能说明这个道理的有(　C　)
①不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
②吾日三省吾身。——《论语》
③当局者迷，旁观者清。——《旧唐书》
④以人为镜，可以明得失。——《旧唐书》
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
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7．观察漫画，回答问题。
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(1)请你对漫画中“看不见自己的缺点”的行为进行评析。
(2)我们应正确认识自己，针对漫画中的情形，请你给出合理化建议。
【答案】(1)漫画中“看不见自己的缺点”的行为是不正确的，这是一种不能正确认识自己的表现。不能正确认识自己，不利于准确把握自己的禀赋和特征，不利于促进自我发展，影响与他人的交往，无法正确处理个人与社会的关系，不能更好地认识和改造外部世界。我们要正确认识自己，通过对自我的全面分析来了解自己的优点和缺点。
(2)针对这种情况，合理化建议如下：①通过对自我的全面分析来认识自己。如生理状况、心理特征、社会关系等方面。②通过他人的评价来认识自己，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③在生活实践中认识自己。
8．(选做)阅读材料，回答问题。
下面是某同学的“自画像”，结合所学知识，回答问题。
我心中的我 个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法
父母心中的我 健康、好动、家中一宝、马虎
同学心中的我 热情开朗、乐于助人、没有缺点
老师心中的我 尊敬师长、负责任的科代表、容易急躁
　　(1)请根据以上“自画像”解析，这位同学是从哪些角度和途径来认识自己的？
(2)针对这幅“自画像”，成成和元元各抒己见，请你对他们的观点进行辨析。
INCLUDEPICTURE "../../广东慧源道德与法治人教版七年级上册/D5.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D5.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D5.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D5.eps" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../D5.eps" \* MERGEFORMAT
【解析】第(1)问考查的是认识自己的角度和途径。第(2)问考查对待他人的评价我们应该如何做。
【答案】(1)角度：“个子矮、皮肤黑”等是从生理方面来认识自己的；“自尊自信”“热情开朗”等是从心理方面来认识自己的；“家中一宝”“负责任的课代表”是从社会方面来认识自己的。途径：通过自我评价和他人的评价来认识自己。
(2)成成的观点错误，元元的观点正确。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。要用理性的心态面对他人的评价。②对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静拒绝，不让这样的评价影响自己。

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