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美·海明威
前几年热播的电视剧《亮剑》中李云龙这位草莽将军曾经说过这样一句话“面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。” 其实，在一百年前的美国也有这样一个人，他就是海明威。
家庭生活
海明威从小跟随父亲四处行医，性格爱好深受父亲影响，刚强豪爽，喜欢渔猎、游泳、打球、拳击、斗牛、旅行等冒险竞技活动。其母格雷丝·霍尔，虔诚信教，爱好音乐、绘画，经常带孩子到芝加哥看画展，让海明威从小学大提琴，培养了他敏锐的艺术感受力。
海明威的童年时光几乎都是在瓦伦湖的农场中度过，没事就喜欢缠着大人给他讲各种各样的故事，而且还要把人物模仿一番才满意。这也为他后续的文学创作作出了重要的铺垫。
学生时代
成为学生后，海明威马上显示出他的文学的天赋。中学时就开始在两个文学社发表自己的作品崭露头角。高中一毕业就被美国举足轻重的《堪城星报》录用，当上了记者。
三次参战经历：
一战期间，在法国和意大利做战地救护工作。一次执行任务时，遭到炮击，身中 200 多块弹片。获意大利政府颁发的军功奖章、银质奖章和勇敢奖章。身心两方面受到重创，意识到战争的残酷、不人道。
1936-1939 年以记者身份参加西班牙反法西斯战争。创作剧本《第五纵队》（ 1938 ）、小说《丧钟为谁而鸣（ 1939 ）。
1941年，二战期间，作为随军记者到中国，报道了中国的抗日战争。 他把自己的游艇改装成战艇，配备了电台、机枪和几百磅炸药，准备在古巴海面撞击德国潜艇。
晚年身患高血压、糖尿病、皮肤癌、精神抑郁症等疾病。
1961 年 7 月 2 日清晨，在爱达荷州的居所，用双筒猎枪自杀。
有人用“现代英雄神话”来概括海明威传奇的一生。
他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛；他两次参加世界大战，参加过美国对日战争，参加了解放巴黎的战斗。1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来。他因膝盖被打碎而开过12次刀，取出237块碎弹片；他擅长钓鱼，曾钓过7米多长的大鱼；他喜欢冒险，斗牛、打猎样样在行，去非洲打猎时飞机失事，成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一；战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。晚年身患重病，精神抑郁，1961年开枪自杀。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义。
战场前线的生死经历，也对海明威的创作产生了很大的影响。许多硬汉的形象，如拳击手、斗牛士、军人都曾出现在他的笔下。
硬汉形象
硬汉形象是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。
《老人与海》中的主人公圣地亚哥集中体现了海明威心中的硬汉形象,成为海明威作品中众多硬汉形象最突出而独特的代表。
海明威（1899--1961），美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。成名作《太阳照样升起》，表现战后青年人的空虚和迷惘，成为“迷惘的一代”的代表。除了《老人与海》外，代表作品还有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。他独创的“冰山”文体引起了一场文学革命。1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。
约翰·肯尼迪：“几乎没有哪个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。他是“文坛硬汉”，被称为“美利坚民族的精神丰碑”。
迷惘的作家—海明威
1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”
“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。
“迷惘的一代”（The Lost Generation）
《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：
勇气是海明威的中心主题。
《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。
01
整体感知
老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。
故事背景
20世纪中叶的古巴
小说人物
主人公：名叫圣地亚哥的老渔夫 配角：叫马诺林的小孩
大概情节
大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。
经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
开 端
发 展
高 潮
结 局
初读文本
课文中老人与鲨鱼的五个回合的较量情况：
次数 时间标志 搏斗对象 搏斗工具 结果
1 “一个小时后”（第1段） 一条灰鲭鲨 渔叉、绳子 杀死鲨鱼；大鱼被咬掉约四十磅肉；他的两只手都受伤了
2 “他已经驾船航行了两个钟头”（第30段） 两条加拉诺鲨 绑了刀子的船桨 杀死鲨鱼；大鱼被咬掉了四分之一；他的手流血了
3 “接着” （第48段） 一条铲鼻鲨 绑在船桨上的刀子 杀死鲨鱼；刀刃被折断了；他从骨子里累了
4 “直到太阳快落下之前”（第54段） 两条加拉诺鲨 短棍 鲨鱼被伤得不轻；大鱼的一半被毁了；他的手感到活生生的疼痛
5 “到了半夜”（第83段） 鲨鱼群 短棍、舵柄 被打散；大鱼只剩下残骸；老人被击垮，累
试用简要的语言分条概括老人最后一次与鲨鱼搏斗中的“艰难”体现在哪些方面？
①海风猛烈，大海波涛汹涌；
②老人浑身僵硬、酸痛，身体状况差；
③武器简陋；
④鲨鱼成群结队进攻。
02
分析形象
人物描写方法
动作描写
细节描写
心理描写
语言描写
老人与鲨鱼的五次搏斗
老人的几次内心独白
内心独白(无声的心理描写和有声的语言描写)
任务1：选文部分主要写了老人与鲨鱼进行的五次搏斗的经过，请阅读课文，梳理出这五次搏斗的相关情况。在此基础上，归纳出老人的特点。
·老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？
·鲨鱼是怎样的情景？
·小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？
年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤
左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援
鲨鱼：接二连三 成群结队 凶残强悍
对比——力量悬殊的对抗
通过老人与鲨鱼力量悬殊的对比，侧面衬托老人的刚毅、勇敢、顽强和坚韧等品质。
任务2：作者在塑造老人形象时，运用了大量的内心独白，特别是在他与鲨鱼搏斗前后。请阅读文本，找出这些相应的内心独白，并分析这些内心独白的作用。
我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。（5段）
“但人不是为失败而生的，"他说，"一个人可以被毁灭，但不能被打败。"我很痛心，把这鱼给杀了，他想。现在倒霉的时候要来了，可我连渔叉都没有。尖齿鲨很残忍，而且也很能干，很强壮，很聪明。不过我比它更聪明。（12段）
这下好了","我还是一个老头，但可不是手无寸铁了。"（19段）
勇敢、永不服输
他想：这是把一个人养活一整个冬天的鱼啊。别那样想吧。歇一歇，把你的手弄好，守住剩下来的鱼肉。水里有了那么多的气味，我手上的血腥味也算不得什么，何况手上的血淌得也不多了。给割破的地方算不了什么。淌血会叫我的左手不抽筋。（46段）
他想：我现在还有什么事儿可想呢 没有。什么也别去想它，只等着以后的鲨鱼来到吧。我希望这真是一场梦，他想。但是谁晓得呢 也许结果会很好的。（47段）
刚毅、乐观
这下子它们算把我打垮了，他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看（51段）
他想：我没指望再把它们弄死了。当年轻力壮的时候，我会把它们弄死的。可是我已经叫它们受到重伤，两条鲨鱼没有一条会觉得好过。要是我能用一根垒球棒，两只手抱住去打它们，保险会把第一条鲨鱼打死。甚至现在也还是可以的。（63段）
"跟它们斗，"他说，"我要跟它们一直斗到死。"（71段）
不屈不挠、自信自强
是什么把你打垮了呢？他想。（91段）
"没有什么把我打垮，"他大声说，"都是因为我出海太远了。（92段）
勇敢、乐观、永不言弃
他想：别再胡思乱吧。运气是各式各样的，谁认得出呢 可是不管什么样的运气我都要点儿，要什么报酬我给什么。他想：我希望我能见到灯光。我想要的事儿太多，但灯光正是我现在想要的。他想靠得舒服些，好好地去掌舵;因为觉得疼痛，他知道他并没有死。（79段）
内心独白的作用
1. 内心独白忠实地记录老人的内心活动，有助于刻画老人乐观、坚强、永不言弃的形象 。 在面对挑战时，老人不断说 “ 我要跟它们斗到死。 ” 这写都写出 老人是一个乐观主义者，展现出他凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
2. 内心独白推动故事情节的发展 。 如在第一次和鲭鲨搏斗之后， 他想，它把我的鱼叉连绳子也带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。 ” 这就意味着，老人失去了有杀伤力的反击武器，更预示着，他将面对更多的搏斗。
3. 内心独白生动地揭示了圣地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。
圣地亚哥到底是个失败者还是个胜利者
评价一个人的成功与失败，主要是看两点：一是看结果，他捍卫了什么和失去了什么。那条死鱼，作为他的劳动成果，他确实失去了，以此而论，他是个失败者。二是要看奋斗本身的意义。如普罗米修斯，因偷天火被宙斯锁在高加索山崖，但人间从此有了火与光明，他是成功者。老人尽管失去了死鱼，但他的搏斗产生了一种精神，宁可被消灭，决不能被打败！它成了人类奋斗者的精神典范和力量源泉，所以，圣地亚哥是失去了物质成果的胜利者，是精神上的巨人。
勇敢、坚强、果断、善良、幽默、乐观, 面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的 “硬汉”形象。他是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。
总结形象
03
环境描写
第1自然段中的环境描写有什么作用？
环境上：这里的环境描写用云块的聚散预示气候的变化，暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻。
人物上：“还要刮一整夜的小风”，则说明老人航海经验十分丰富。
情节上：一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯作了铺垫。
04
创作特点
【2020年全国一卷小说阅读题】
9．海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）
海明威曾在《午后之死》中提出：“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。
了解“冰山理论”（文学创作理论）
“冰山理论”
八分之一
八分之七
文学作品中的文字和形象
文学作品中的情感和思想
具体可见
蕴含在前者之中
用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
四大要素：①简洁的文字；②鲜明的形象；③丰富的情感；④深刻的思想。
看不见的八分之七
“老人”的象征意义：
老人的形象极具概括性，他已经超越了一个人的存在，而成为了人生的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉”的代表，有一种英雄气概，象征了完美的人格，一切有信仰的人们都将经受多灾多难的坎坷命运，最终在精神上获得胜利和永生。
看不见的八分之七
“大海”的象征意义：
大海则是人生舞台的象征，它是我们生存的环境和人生的战场，它变幻莫测、时刻充满挑战，带给我们种种可能，让人充满期待。
看不见的八分之七
“大马林鱼”的象征意义：
大马林鱼则象征了人的理想，是人们追求的最高境界，但理想与现实总是有反差，人在追求理想的过程中必将遭受种种艰难险阻，但只要坚定自己的理想信念，经过千百次的锤炼，我们必将收获的百折不挠地意志、永不服输的精神。
看不见的八分之七
“鲨鱼”的象征意义：
鲨鱼代表着一切破坏性的力量，是阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合，是我们人生中的挫折、厄运和劫难的象征。人的一生不可能一帆风顺，走在人生路途中，不可避免我们都要遇到挫折，被厄运种种劫难所阻挠和困扰，只有经历与“鲨鱼”的较量，人才能成为强者，唱出最美的歌。
文章主旨
节选部分是《老人与海》的核心情节之一,这一部分通过老人智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程,塑造了一个铁骨铮铮的硬汉形象,歌颂了圣地亚哥英勇顽强的精神,体现了人要顽强斗争夺取胜利,并勇敢地面对失败的态度。
内容梳理
老人与海
人 物
事 件
圣地亚哥
马诺林
慈祥、和蔼
硬汉：坚强不屈、勇往直前
善良、大方
狮子(象征)
出海前梦到
与大马林鱼搏斗中梦到
回港后梦到
前 84 天
第 85 天
第86-87天
第 88 天
第 89 天
没打到鱼
出海捕鱼
与大马林鱼搏斗两天两夜，终于杀死。
开始返程
返回港口
倒运
钓到大马林鱼
血引鲨鱼
死鱼被鲨鱼吃完，只剩骨架。
受了很多伤
不肯放手
眩晕、疲乏
5次袭击
鱼叉、木棒、船桨
没被困难吓倒，内心仍有激情和力量。
积聚力量，调动更大的信心和勇气。
奋斗的决心永不会变。

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