资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
作业练习
课程基本信息
学科 小学信息科技 年级 三年级 学期 春季
课题 第5课《应用数字资源》
教科书 书 名：义务教育教科书 信息科技 三年级下教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2024年01月
作业练习
在自己的电子作文中添加合适的图像进行美化，然后将其上传到学习平台并与同学交流。 评价量表 评价维度评价标准评价科学性作品内容准确，主题明确，呈现资料围绕主题展开。☆☆☆☆☆艺术性作品版式布局合理。☆☆☆☆☆完整性作品表达内容完整，充分利用发布途径选用音频、视频素材。☆☆☆☆☆总评☆☆☆☆☆
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有
限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法
规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织
名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息
网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发
的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网
站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改
编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要
求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉
打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
、产士三
深圳市一教育料技有限贵任公司
0307766中小学教育资源及组卷应用平台
教学设计
课程基本信息
学科 小学信息科技 年级 三年级 学期 春季
课题 第5课《应用数字资源》
教科书 书 名：义务教育教科书 信息科技 三年级下教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2024年01月
教学内容与学习对象分析
教学内容分析： 《应用数字资源》是浙江教育出版社三年级下册第一单元《整理数字资源》的第五课。本单元围绕数字资源的应用，对数字资源的采集、编码、类型做进一步阐述，介绍了不同数字资源生成的过程及利用数字资源制作简单作品的方法等。本课为本单元的最后一课，让学生学习图文处理软件，利用文本和图像资源整合图文并茂的数字作品，为学生在三下第二单元制作包含图像、音频、视频的简单数字作品提供保障。 学习对象分析： 三年级学生正处于好奇心旺盛的阶段，对周围的新事物充满探索欲望，尤其是对信息科技这种充满神秘感的学科。这一年龄段的学生喜欢通过动手操作来学习新知识，信息科技课程中的实践操作环节往往能激发他们的学习兴趣。通过设计层次清晰、步骤明确的教学活动，引导学生利用文字处理软件，制作一份图文并茂的简单作品，提高学生的创造力和想象力。
教学目标分析（含核心素养导向）
1. 通过制作一份图文并茂的简单作品，学会应用文本、图像创作作品。 2. 通过设置字体、字号，调整图片等操作，掌握作品的美化及保存方法。 教学重点： 1. 会应用文本、图像创作作品。
教学难点： 1.会应用文本、图像创作作品。
教学过程
一、情景导入 1.前段时间，学校带领同学们参观科技馆，同学们拍摄了图像并且写下了自己的感受，我们一起来看看吧！ 2.同学们想一想，这些收集到的数字资源可以应用在哪些方面？ 3.数字资源可以直接应用，也可以利用数字化工具进行加工处理，形成新的资源或者作品。刘老师想让同学们将这些收集到的数字资源进行整合，创作出图文并茂的作品，发布在学校公众号上！你们想不想制作一份图文并茂的作品啊！ 4.要制作一份美观且有意义的图文数字作品，一般要经过整合图文资源、编辑美化文档、保存文档三个环节，后面我们都要试着来完成这三个环节中的内容哦！ 二、新知构建 活动一：整合图文资源 1.今天我们利用的数字化工具是文字处理软件。利用文字处理软件，把文本和图像资源汇集在一起进行编辑排版，可以创作出图文并茂的作品。 2.刘老师这里搜集了关于人工智能的文本和图像资源，如何将“走进人工智能”和“生活中的人工智能”两份文档中的文本整合到一份文档中呢？ 需要运用“复制”和“粘贴”功能。我们一起来看看怎么操作吧！ 播放视频 3.同学们参考视频中的方法，将不同文档中的文字整合同一文档中。 3.运用“复制”和“粘贴”功能就能将不同文档中的文字整合到同一文档中。那如何将图片插入到文档中呢？请看视频！ 播放视频 将图片插入到文档中的方法这么多，请同学们选择其中一种或者多种方法，将合适的图片插入到文档中合适的位置。同学们在整合资源时，要注意文本和图像之间要搭配合理！ 活动二：编辑美化文档 1.同学们，请你对比这两份文档，说说他们有什么不同的地方？ 2.一般标题要更加醒目，用来吸引读者，我们可以在文字处理软件中设置文本的字体、字号、颜色，我们一起来看看！ 播放视频 3.这样就能美化我们的文档了。请同学们设置文本的字体、字号、颜色，来美化我们的文档。 4.同学们看一看，这份美化好的作品和范例还有什么不同的地方？ 5.是的，我们还可以设置段落格式，例如调整段落间距，设置特殊格式，让文档排版更美观。 播放视频 6.请同学们参考视频中的方法，设置段落格式，美化我们的文档。 7.段落格式调整好以后，作品还存在哪些问题呢？ 播放视频 8.请同学们调整图片，继续美化我们的文档，让作品排版更合理、更美观。 活动三：保存文档 1.同学们，你们看，这样就制作出了一份图文并茂的作品了。可是有同学遇到这样的问题！ 2.同学们，你们知道为什么吗？一起来看小博士怎么说！ 播放视频 3.请同学们将自己的图文作品以自己的姓名为文件名，保存到桌面！ 三、课堂小结 1.梳理课堂知识要点：首先我们基于创作需求，在文字处理软件中运用复制和粘贴以及插入图片的方法，整合文本和图像资源；接着对文本、段落和图片进行修改和调整，对图文做进一步的编排和美化；最后同学们要及时保存作品，养成保存文档的意识，并且注意保存文件时的文件名是否合理，保存路径是否明确，以便查询或使用文件。这就是制作一份数字作品的一般过程和简单技巧。 2.课后作业：在自己的电子作文中添加合适的图像进行美化，然后将其上传到学习平台并与同学交流。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
学习任务单
课程基本信息
学科 小学信息科技 年级 三年级 学期 春季
课题 第5课《应用数字资源》
教科书 书 名：义务教育教科书 信息科技 三年级下教材 出版社：浙江教育出版社 出版日期：2024年01月
学习目标
1. 通过制作一份图文并茂的简单作品，学会应用文本、图像创作作品。 2. 通过设置字体、字号，调整图片等操作，掌握作品的美化及保存方法。
课前学习任务
1. 对计算机的软件有简单的操作基础。
课上学习任务
【学习任务一】
将不同文档中的文字整合同一文档中 【学习任务二】
将合适的图片插入到文档中
【学习任务三】 设置文本的字体、字号、颜色 【学习任务四】 设置段落格式 【学习任务五】 调整图片 【学习任务六】 将自己的图文作品以自己的姓名为文件名，保存到桌面
推荐的学习资源
信息科技（浙江教育版）音像资源学习资源包三年级下第5课
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有
限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法
规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织
名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息
网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发
的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网
站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改
编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要
求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉
打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
、产士三
深圳市一教育料技有限贵任公司
0307766

展开更多......

收起↑