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辛弃疾——跨越1259年热望的名字
他一生都在为“弃疾”这个梦想而奋斗，却屡遭挫折。今天，这位被寄予了霍去病般厚望的辛弃疾，在65岁高龄时，登上了京口的北固亭，他会想些什么？
公元前119年，年仅17岁的霍去病率军出征，横扫匈奴，直捣敌巢，在狼居胥山举行祭天仪式，立下“封狼居胥”的不世之功。他的名字“去病”，象征着驱除一切家国的疾病，保家卫国。他，成为了中华民族武将的最高荣耀。
霍去病
1259年后，公元1140年，南宋北方山河被金兵铁蹄踏碎，一位同样渴望驱逐金兵、收复故土的老臣，望着怀中襁褓中的孙子，他多么希望这个孩子能像霍去病一样， “弃”去国家的沉疴痼“疾”,于是，他给孙子取名——辛弃疾。
辛弃疾
辛弃疾
1、新课标推荐背诵篇目之一，要求背诵理解默写。
（2022年全国甲卷、2016年全国1卷）
2、用典的手法是高考诗歌阅读常考考点之一。
（2021年新高考1卷）
3、辛弃疾的作品内容及其艺术手法都有独到之处，其作品在高考中常常考查到。另外，其抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情是高考作文的经典素材。
（2018年北京卷、2016年江苏卷）
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学习目标
语言建构与运用：
了解辛弃疾生平及写作背景，积累咏史怀古诗的相关知识。
思维发展与提升：
理解词中的典故及其内涵，理解词人借典故所表达的情感。
审美鉴赏与创造：
感受辛词慷慨悲壮的艺术风格。
文化传承与理解：
体会作者抗金救国、收复中原的热切愿望以及壮志难酬的苦闷。
作者简介
辛弃疾
辛弃疾（1140年-1207年），字_____，号_____，南宋著名的_____派词人、 _____，有“__________”的美誉，与苏轼合称“_____”，与同乡李清照并称“__________”。其词艺术风格多样，以豪放为主，又不乏细腻之处，善化用_____入词。 他生于金国，少年抗金归宋，一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬，但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇。
幼安
稼轩
豪放
词中之龙
苏辛
济南二安
典故
将领
作者简介
出生至23岁
生于沦陷区,加入耿京起义军，听闻主帅被叛徒所害，率50余骑突袭敌营，生擒叛徒张安国，策反万余人后南归。
南归后频繁调任，13年间调任14任官职。向朝廷上奏《美芹十论》《九议》等军事论著，力陈抗金方略，但均未被采纳。
23至42岁
遭弹劾被罢官，闲居长达二十年。将满腔的爱国热情和壮志难酬的悲愤，以及对田园生活的喜爱倾注于词作当中，自号“稼轩”。
42至63岁
晚年被主战派韩侂胄起用，任绍兴知府、镇江知府等职。不久再遭弹劾罢职，最终病逝，临终大呼“杀贼！”
63至68岁
武人之豪情
谋士之智慧
诗人之才情
志士之悲愤
不朽的英雄
写作背景
这一年辛弃疾66岁。
在江西乡下已闲居近二十年。
宰相韩侂胄(tuō zhòu)为巩固其在朝势力，提高自己的声誉，起用抗金派代表人物辛弃疾，任命他为镇江知府。
辛弃疾认为一雪国耻的时机到了，积极备战，准备北伐。但韩侂胄只是为了邀功，军事准备并不充分，想草率出兵。对此他忧心忡忡，向韩侂胄提出不少建议，但均未被采纳。
他登临北固亭，凭高望远，抚今追昔，写下了这篇传唱千古之作。
解读诗题
永遇乐
词牌名
京口
登临地点。京口即镇江。
在镇江北固山上。
北固亭
所写内容。怀古诗大多是通过今昔对比，以古讽今。
怀古
知识链接
怀
古
诗
史
咏
登临古地、凭吊古迹、追念往事，对历史事件、人 物有所感怀的诗歌。
定义：
标题中有“咏史”“怀古”“咏怀”或古地名、 古人名。
形式标志：
临古地-思古人-忆其事-抒己志
基本思路：
用典、对比、借景抒情、情景交融、怀古伤今、 借古讽今。
常用手法：
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马， 气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
听读正音
xiè
mò
gē
jiā
xū
bì
整首诗给你什么样的感受？
悲壮
悲凉
悲愤
江山依旧，却无处觅求像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔日繁华的歌舞台榭，英雄的业绩风流，总被历史的风雨吹得化为乌有。一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。想当年，他指挥的金戈铁骑，气吞万里，威猛如虎。
元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼狈逃窜。四十三年过去了，我遥望中原，扬州路上烽火杀敌的情景历历在目。那堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭量可好？
整体感知
作为咏史怀古词，它“怀”了哪些“古”人？
孙权
刘裕
廉颇
拓跋焘
刘义隆
用典密集
孙权
合作探究
本词涉及了哪些“古人”“古事”，分析作者的情感和用意？
古人 古事 情感 用意
孙权
刘裕
刘义隆
拓跋焘
廉颇
英雄无觅，孙仲谋处。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
廉颇老矣，尚能饭否？
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
忆古事-典故
孙仲谋，三国时吴国的君主孙权，19岁继承父兄遗业，据守江东，他有着统一中原的雄图大略，27岁赤壁鏖（ao）兵，北拒曹操百万大兵。保卫家园，三分天下。
生子当如孙仲谋。
抒己志-情感
英雄——
无觅——
南宋朝廷偏安一隅——
雨打风吹去——
借古讽今：讽南宋苟安，叹英雄无觅
仰慕赞叹
国家无人可用的慨叹
英雄业绩消逝的惋惜
讽刺
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
忆古事-典故
寄奴：南朝·宋武帝·刘裕。
其出身寒微，凭借军功起家，以京口为基地，两度北伐，指挥千军万马奋勇杀敌，收复洛阳、长安，最后取代东晋建立南朝·宋。
抒己志-情感
金戈铁马，气吞胡虏——
寻常巷陌——
用典言志：向往英雄业绩 表达抗金决心
英雄不问出处
仰慕、向往，憧憬如刘裕一般建功立业，收复失地；
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
忆古事-典故
刘裕的儿子刘义隆；
“元嘉”是南朝宋文帝刘义隆年号。元嘉二十七年，草率出师北伐，打没有准备的仗，结果落得北望敌军而仓皇失败，北魏军队一直追到长江边，声称要渡江，吓得宋文帝亲自登上建康幕府山向北观望形势。
抒己志-情感
元嘉草草——
赢得仓皇北顾——
借古讽今，以史为鉴，劝诫韩侂胄做好战前准备、不能草率出兵。
借古讽今 劝诫韩侂胄勿草率出兵
品评历史，批评刘义隆好大喜功,草率北伐；
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
忆古事-典故
拓跋焘：刘义隆北伐失败，拓跋焘追击其军队至瓜步山，在山上修建行宫，即后来的佛狸祠。
入侵者受后世百姓祭祀，耻辱之地一片繁华。
抒己志-情感
可堪回首——
神鸦社鼓——
劝诫统治者要坚持北伐，及早收复失地；
以史为鉴，谏为国者勿忘国耻
对南宋朝廷苟且偷安、不图恢复的愤怒、不满；
对百姓忘记国仇家恨的担忧；
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
忆古事-典故
廉颇是战国时赵国名将。因被人陷害，跑到魏国去。后来秦国攻打赵国，赵王派使者去探望他，看他还能否替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见，效命疆场，击破强秦，使赵国强盛起来。他在赵国使者面前，“一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。”赵使受廉颇政敌郭开贿赂，回来谎报赵王说：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢矣。”于是赵王以为老，遂罢。——事见《史记·廉颇蔺相如列传》
抒己志-情感
廉颇——
凭谁问——
以典抒情，表明心迹，望为政者用人才
以廉颇自况，壮心不已，想要抗金救国、恢复中原。
报国无门、壮志难酬南宋统治者苟且偷安、不求恢复。
内容总结
临古地
思古人
忆古事
抒己志
建都京口，三分天下
仰慕英雄功绩
孙权
京口起兵，北伐称帝
渴望建功立业
刘裕
草率北伐，大败而归
告诫草率出兵
刘义隆
入侵中原，建佛狸祠
心忧百姓麻木
拓跋焘
尚能饭否，老当益壮
壮志难酬之悲愤
廉颇
京口北固亭
正面
反面
现状
自己
词中用典之处颇多，有无堆砌之感，为什么？
用事是用典的一种,即借用历史故事来表达作者的思想感情(借古讽今）。辛词中用典很多,却无堆砌之感,因为内容大多与作者的政治态度和个人遭遇有关。
上片借历史人物书写自己的抱负,下片一开始就是令人沮丧的历史图画,使人回溯历史,意在汲取教训,不打无准备的仗。最后用廉颇思赵一事,表达了作者的悲愤之情,用它来结束全词,不仅使抒情达到了高潮,而且集中、鲜明地再现了词人的自我形象。
综观全词,用事虽多,然而抒情的脉络清晰,词中所涉及的历史故事全都图画般地呈现在读者眼前,诗人的思想感情清晰可及。
思考探究
何为用典
用典，也称“用事”，是指引用故事（历史故事、神话传说）或词句以含蓄表达思想，多见于诗歌、散文。是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”的含蓄表达方式。
使立论有根据，增强说服力
壹
减少语辞之繁累，使语言精练
叁
委婉含蓄，避免直白
贰
借古讽今，咏史言志
肆
用典的定义和表达效果
何为用典
用典的手法赏析答题模板
点明典故 诗句“【引用诗句】”中，运用了【典故人物/事件】的典故。
阐释内容 原指【简述典故原意】，此处作者借以【表达/表明/抒发……】
分析效果 这样写，【使论证更具说服力/使情感表达含蓄深沉/语言凝练意蕴丰富/借古讽今，委婉劝诫……】（结合文本选择1-2点展开）。
鉴赏诗歌典故步骤
①找出诗中用典的地方。
②查清、理解诗歌所用典故的出处及含义。
③结合诗歌的中心思想分析诗人用典的意图，即他想通过典故表达什么思想或感情,进而把握作品的思想内容和艺术特色。
知识链接
用典的作用：
①使诗歌语言精练，有一种简约美；
②可增加内容的丰富性，增加表达的生动性；
③增强作品的表现力和感染力，借古讽今，文章就显得古朴而文采斐然；
④可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。
答题模式：
①明确手法：用典。
②用了……的典故或化用了……的诗句。
③写出了……或表达了……感情。
④使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻；使文辞典雅，言简义丰，耐人寻味
何为用典
用典的手法赏析答题模板
【示例】请赏析 “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句的用典艺术。
点明典故 词尾“廉颇老矣，尚能饭否？”一句，运用了战国老将廉颇的典故。
阐释内容 典故原指赵国老将廉颇晚年虽老迈，仍能在赵王使者面前“一饭斗米、肉十斤”以示可用，但终因遭谗言未被起用。此处辛弃疾以廉颇自比，
分析效果 使情感表达含蓄深沉，词人将自己年迈体衰却壮志犹存、渴望报国却遭弃不用的复杂悲愤之情，寄托于历史人物之中，委婉而沉痛。
增强了作品的说服力和历史厚重感，以廉颇的悲剧命运类比自身遭遇，深刻揭示了南宋朝廷埋没人才、不思进取的现实，使个人的悲愤升华为具有普遍历史意义的慨叹。
本词除了用典外还突出用了什么表现手法？
对比 目的
对比分析
①古代的英雄业绩与可悲的现实
②刘裕的“气吞万里如虎”
与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”
③四十三年前的“烽火扬州路”
眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”
④廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问
自己的冷落处境相比
针砭南宋的萎靡不振
提出历史的经验教训，指出正确的做法
抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，民族感情被冲淡
爱国却报国无门，
英雄却无用武之地
总结主旨
诗人通过追忆孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举，表达了对英雄的仰慕之情；通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景，暗示当朝统治者应做好充分的战前准备工作；通过回忆当年南下之时的场景，表达了自己虽年事已高，确雄心不老，仍渴望建功立业的志向。
链接高考·理解性默写
1.《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘裕驰骋战场，所向披靡的句子是： ， 。
2.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》写有志的人虽年老仍有雄心壮志的句子是： ， ？
3.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的北伐，宋文帝刘义隆本希望能够 ，但由于行事草率，最终却_______________。
金戈铁马 气吞万里如虎
廉颇老矣 尚能饭否
封狼居胥
赢得仓皇北顾
4、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ , ”两句描写当年亭台楼阁之间的流风余韵也都已被岁月洗涤净尽。
5、本词中，词人借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝而渐渐被人们淡忘了的句子是： , , 。
舞榭歌台
风流总被，雨打风吹去
可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓
链接高考·理解性默写
6、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前的“______________”和现实中的“_______________”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。
7、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人起笔便抒发江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨的句子是：“______________，_________________，_______________。”
烽火扬州路 一片神鸦社鼓
千古江山
英雄无觅 孙仲谋处
链接高考·理解性默写
课程结语
这场辛弃疾不看好的北伐最终结果究竟如何？
写下这首词的两年后，1207年，宋军全线溃败，宋朝投降派完全遵照金朝的要求割地赔款，向金朝称臣，史称“嘉定和议”。宋朝为表诚心，甚至将韩侂胄的头割下，派使臣送到了金朝，“开禧北伐”以极其屈辱的方式落幕……
同年，辛弃疾病重，弥留之际，他大喊着：“杀贼！杀贼！”然而，他终其一生想要完成的“弃疾”的梦想终未实现，终年67岁，这个名字成为了他一生的预言……
生来艰辛，半生被弃，终命于疾。悲哉！壮哉！
辨别异同
《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》有何异同？
作品 《念奴娇·赤壁怀古》 《永遇乐·京口北固亭怀古》
情感
用典
人物
结构
相同
王国维
东坡之词旷，稼轩之词豪。
旷达超脱
集中写意
周瑜
由景生情，由情入理
悲壮沉郁
密集层叠
孙权、刘裕、廉颇等
以文为词，议论纵横
同为咏史怀古词；同为豪放词；均使用用典、写景抒情手法

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