资源简介

(共33张PPT)
念奴娇
赤壁怀古
东坡笔下的英雄豪情
念奴娇
赤壁怀古
同学们，现在是北宋神宗元丰五年（1082年），苏轼因 “乌台诗案” 被贬黄州已两年多。今晚他夜游赤壁，想发条朋友圈记录。苏轼这则朋友圈妙在“人生”后的留白： 这江月、这古战场，究竟触发了他哪些感慨？今天我们就化身 “朋友圈解读团”，从《念奴娇 赤壁怀古》中找到答案！
朋友圈
苏子瞻（苏轼）
黄州夜游，江月依旧，人生………
1小时前
佛印、苏辙（弟弟）
佛印
居士这趟夜游，定又悟到天地大道理！
苏辙（弟弟）
哥，贬谪虽苦，酒别喝太猛，身子要紧！
穿越千年的朋友圈互动
情境创设
同学们，现在是北宋神宗元丰五年（1082年），苏轼因 “乌台诗案” 被贬黄州已两年多。今晚他夜游赤壁，想发条朋友圈记录。苏轼这则朋友圈妙在“人生”后的留白： 这江月、这古战场，究竟触发了他哪些感慨？今天我们就化身 “朋友圈解读团”，从《念奴娇 赤壁怀古》中找到答案！
朋友圈
苏子瞻（苏轼）
黄州夜游，江月依旧，人生………
1小时前
佛印、苏辙（弟弟）
佛印
居士这趟夜游，定又悟到天地大道理！
苏辙（弟弟）
哥，贬谪虽苦，酒别喝太猛，身子要紧！
穿越千年的朋友圈互动
情境创设
学习目标：
1.诵读涵咏，感受苏轼的豪放词风。
2.品读鉴赏，体会词人写景、怀古、抒情融为一体的写法。
3.学习词人旷达洒脱、积极乐观的人生态度。
认识全能苏轼
第一部分
（苏轼）
大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。↑(情绪激昂，气满声高)
故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。↓(从容平缓，语速稍慢)
乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。↑(慷慨激昂，语速稍快，逐渐上扬)
江山/如画，一时/多少/豪杰。→（语调轻柔，沉醉其中）
遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。↑（语调轻快，语气羡慕）
羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。↑（潇洒从容，语调轻快）
故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。↓（情绪低沉，语气沉重）
人生/如梦，一尊/还酹/江月。→（洒脱释然，语调轻柔，声音延长）
还原【夜游见闻】
第二部分
上阕：拆解赤壁之景
夜游中写了赤壁的哪些景物？这些景物有何特点？请进行赏析。
大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
壮观
开阔
气势磅礴
雄奇壮丽
特点
在这些写景的句子中，你觉得哪一句写的最好？为什么？（尝试从词性、感官角度、修辞手法等方面去进行分析）（小组讨论）
大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
念奴娇
赤壁怀古
镜头拆解，还原 “夜游见闻”
REC
“大江东去…”
远景镜头
第一组
江水滔滔东逝，历史的浪涛卷走英雄
在这些写景的句子中，你觉得哪一句写的最好？为什么？（尝试从词性、感官角度、修辞手法等方面去进行分析）（小组讨论）
大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
诗歌解析
乱石穿空 ，惊涛拍岸 ，卷起千堆雪。
险怪
乱
高峭
穿
汹涌
惊
猛烈
拍
奔腾
卷
纯白
雪:
比喻，突出浪花之汹涌。
写出了岩峰错列、险怪参差之势。
夸张，突出山崖陡峭，高耸入云。
表现出拍击江岸的波涛之猛。
拟人，突出江水拍击力度之大。
写出了浪涛翻滚力量之浩大。
雄奇壮丽的赤壁江山图
念奴娇
赤壁怀古
镜头拆解，还原 “夜游见闻”
REC
“乱石穿空…”
特写镜头
第二组
陡峭山石直插云霄，惊涛撞击江岸溅起雪浪
在这些写景的句子中，你觉得哪一句写的最好？为什么？（尝试从词性、感官角度、修辞手法等方面去进行分析）（小组讨论）
大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
念奴娇
赤壁怀古
课堂练习
《念奴娇·赤壁怀古》中，用“___________，_______________” 两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
惊涛拍岸，卷起千堆雪
还原【英雄侧写】
第三部分
下阕：周瑜与苏轼的镜像人生
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
这几句给我们展现了一个怎样的周瑜呢？
下片哪些句子是写周瑜的？
周瑜形象
角度 诗句 形象
年龄 遥想公瑾当年，小乔初嫁了
姿态 雄姿英发
装束 羽扇纶巾
神态 谈笑间，樯橹灰飞烟灭
年轻得意
英俊潇洒
风度儒雅
指挥若定，战果辉煌
风流儒将 英雄周瑜
念奴娇
赤壁怀古
镜头拆解，还原 “夜游见闻”
REC
“遥想公瑾…”
第三组
人物侧写
周瑜羽扇轻摇间
曹军战船灰飞烟灭
三国时代人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？
探究思考
在写作中，素材经过选择、裁剪、改造后，成为能够符合作者写作意图的新内容。
移花接木
苏轼重要的人生经历：
（1）34岁—42岁：因反对王安石变法，出京任职。先后任杭州通判、密州知州、徐州知州、湖州知州。
（2）43—47岁：因“乌台诗案”被贬黄州团练副使（虚职）。这首词是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州时所写，当时作者45岁，被贬黄州已两年余。
（3）48岁，宋哲宗即位，新党被打压，苏轼东山再起。
（4）52岁—57岁，因政见不合，不容于新旧两党，再次出京任职。先后到杭州、颍州、扬州、定州任知州。
（5）57岁半，被贬至惠州。60岁，被贬至海南岛儋州。65岁死于常州。
（6）苏轼发妻王弗1065年去世，当时她27岁，苏轼28岁。
探究思考
怀古词中有借古人自比（相似之处）、与古人对比（相反之处），词人与周郎形成了怎样的关系？试比较两者关系。
人物 周瑜 苏轼
年龄
婚姻
外貌
职位
际遇
33
幸福美满
羽扇纶巾
东吴都督
功成名就
45
爱妻亡故
早生华发
团练副使
功业未就
对比
诗歌解析
故国神游，多情应笑我，早生华发。
周瑜
情场、官场、
战场，场场得意。
苏轼
黄州、惠州、
儋州，州州失意。
怀古伤今
运用了对比、反衬的手法，
借周瑜的年少有为
来反衬自己的事业无成、壮志难酬。
解读东坡先生
的朋友圈密码
第四部分
念奴娇
赤壁怀古
角色代入：解读朋友圈 “互动评论”
（1）面对佛印 “悟到天地大道理”：从 “人生如梦，一尊还酹江月” 看，苏轼悟到了什么？
（历史兴亡、英雄成败，终如梦幻；与其执着，不如与江月同醉，豁达看人生）
（2）面对苏辙 “别喝太猛”：词里 “一尊还酹江月” 的 “酒”，仅仅是酒吗？
（是借酒抒怀，浇灭人生失意的愁绪；也是以酒祭月，与天地和解的仪式）
朋友圈
苏子瞻（苏轼）
黄州夜游，江月依旧，人生………
1小时前
佛印、苏辙（弟弟）
佛印
居士这趟夜游，定又悟到天地大道理！
苏辙（弟弟）
哥，贬谪虽苦，酒别喝太猛，身子要紧！
念奴娇
赤壁怀古
如何评论苏轼的朋友圈？
写下你的怀念之词、敬仰之语。
朋友圈
苏子瞻（苏轼）
黄州夜游，江月依旧，人生………
1小时前
佛印、苏辙（弟弟）
佛印
居士这趟夜游，定又悟到天地大道理！
苏辙（弟弟）
哥，贬谪虽苦，酒别喝太猛，身子要紧！
念奴娇
赤壁怀古
课堂练习
下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是( )（3分）
A ."江山如画"是对上片赤壁雄奇景象的收束性描写，也引出下片对英雄人物周瑜的缅怀。
B ."羽扇纶巾，谈笑间"写周瑜有儒将风度，刻画出他在战场上从容不迫、英姿飒爽之态。
C ."多情应笑我"是作者的自嘲：我是多情了，竟和周瑜比，体现其消极否定的人生态度。
D ."一尊还酹江月"是说词人将人生的不得意融在酒中祭奠江月，体现出旷达洒脱的豪情。
C
念奴娇
赤壁怀古
课堂练习
《念奴娇·赤壁怀古》中，“___________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“_______________ ” 一句,表明了周瑜的赫赫战功。
羽扇纶巾
樯橹灰飞烟灭
智慧纸笔多选
从苏轼的身上，我们能学到哪些面对人生挫折的态度和方法？
A. 乐观豁达，以积极心态看待困境，如在贬谪期间仍能发现生活乐趣
B. 寄情山水，通过游览自然风景，舒缓内心压力，排解愁绪
C. 发展兴趣，将精力投入诗词创作、美食研究等爱好，转移负面情绪
D. 坚守本心，无论遭遇何种挫折，始终保持对理想与信念的追求
E. 与友交流，通过书信往来、聚会畅谈，获取情感支持和心理慰藉
ABCDE
总结
苏轼的这条 “朋友圈”，是被贬黄州的人生低谷之语，却没有沉溺痛苦。他用赤壁江月当背景，以三国英雄作嘉宾，把个人失意融入历史洪流，最终悟得 “豁达以对” 的人生哲学。这就是古典诗词的力量—— 千年后，我们仍能透过文字，触摸到一位文豪的心灵波动，汲取穿越苦难的旷达勇气！
念奴娇
赤壁怀古
作业：
1.背诵全词，录下自己吟诵的音频发到班级群。
2.推荐文章：余秋雨《苏东坡突围》，醉中天《隔河的宋人》，王文龙《从东坡词看苏轼的人生思考》。
3.为《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》制作朗诵脚本。
念奴娇
赤壁怀古
怀古咏志：从赤壁到人生

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