16.1《阿房宫赋》复习课件(共48张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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16.1《阿房宫赋》复习课件(共48张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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(共48张PPT)
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
——《过华清宫》
课前导入
同学,你听过这些名句吗?
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
——《泊秦淮》
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
——《赤壁》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——《山行》
它们的作者是谁?
——杜牧
阿房宫赋
“古来之赋,此为第一”
了解作者
杜牧(803-852):字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士,授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕,理人国史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职。
了解作者
因晚年居长安南樊川别墅,故后世称"杜樊川",著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称"小杜",与李商隐并称"小李杜"。
写作背景
《阿房宫赋》写于唐敬宗(李湛)宝历元年(825),杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位,昏愦失德,荒淫无度,闹得朝野疑惧,无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说:“宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的,是在借秦始皇失败的教训,以警告最高统治者。
阿房宫
阿房宫是秦始皇于公元前212年(秦始皇三十五年)开始建造的一座宫殿,故址在今陕西省西安市西北阿房村。为建造这座宫殿,秦统治者曾征集劳动力70余万,开采了大批北山石料,砍伐楚、蜀的大批木材。整个宫殿规模宏大,富丽堂皇。据《史记·秦始皇本纪》上说秦始皇嫌都城咸阳人多,而先王留下的宫殿太狭而筹建。宫未建成,始皇先逝,二世胡亥续建。至秦灭亡也未全部完工,故未正式命名。据说时人因其前殿所在地名阿房,故称“阿房宫”。
根据历史记载,阿房宫东西宽三里,南北长五里,可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错,宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步,南北宽五十丈,高达十数丈,可以容纳万人。而这,只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接,周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接,直通到终南山下。
修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料,参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的蜀地(四川)和荆地(湖北)远道运来。那时交通落后,全靠人拉马驮,其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道:“千男呼哟万男喊, 巨石大如山。 渭水河啊甘泉口, 石落水断流。”  
文体介绍
“赋”是先秦诗歌派生出的一种文体,名称据说起于战国时荀子的《赋篇》,到了汉代形成一种特定的体制,讲究文采、韵节,兼具诗歌和散文的性质,注重铺陈排比、对偶夸张的形式,具有借景抒情、铺叙风物、托物言志的特点。
今人亦喜袭用,人们往往借它作为写景抒情的散文标题,即把“赋”字放在所要抒写的事物名称后面以表示一种文章风格。
阿房( ) 蜀山兀( ) 骊山( )
廊腰缦回( ) 囷囷焉( ) 蜂房水涡( )
不霁( )何虹 冥迷( ) 妃嫔( )
媵嫱( ) 梳晓鬟( ) 明星荧荧( )
椒兰( ) 剽掠( ) 鼎铛玉石( )
金块珠砾( ) 逦迤( ) 锱铢( )
架梁之椽( ) 在庾( )之粟粒( )
横槛( ) 尽态极妍( ) 管弦呕( )哑( )
字词正音
ē páng


màn
qūn


míng
pín
yìng qiáng
huán
yíng
jiāo
piāo
chēng

lí yǐ
zī zhū
chuán


jiàn
yán
ōu

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。
名作动,统一
古今异义,遮蔽
名→状
名作状,像蜂房;像水涡
六国覆灭,天下统一,蜀地的山秃了,阿房宫建成了。覆盖三百多里地,遮蔽天日。从骊山的北边建起,折而向西,一直通到咸阳。渭水和樊川浩浩荡荡,流入宫墙。五步一座高楼,十步一座亭阁;走廊萦绕曲折,檐牙高耸,如鸟仰首啄物;(这些宫室)各随地形,各种建筑物都与中心区相连,如同钩连心脏,屋角相对,好像兵戈相斗。回环曲折,像蜂房,像水涡,矗立着,不知它们有几千万座。
名→状
名作状
古今异义,通达
古今异义
名作状
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
长桥卧在水上,没有云怎么出现了龙?楼阁之间的通道架在半空,并非雨过天晴,怎么出现了彩虹?高高低低的楼阁,分辨不清西和东。人们在台上唱歌,歌声响起,好像充满暖意,如同春光那样和暖;人们在殿中舞蹈,舞袖漂浮,好像带来寒气,如同风雨交加那样凄冷。同一天之内,同一座宫里,天气冷暖不一!
名→动
名→动
形→名
名→动,唱歌
名→动,起舞
古今异义
覆压三百余里
占地之广
隔离天日
阁楼之高
五步一楼,十步一阁
楼阁之密
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?
高低冥迷,不知西东。
布局之美,建筑之多
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
歌舞之盛
雄伟壮观,宏伟瑰丽
赏析第1段
第一段写出了阿房宫建筑的什么特点?
六王毕,四海一,
蜀山兀,阿房出。
非凡气势耗资之巨
廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。
楼阁之多
歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。
分布之广
蜂房水涡,矗不知其几千万落。
结构之巧
穷奢极欲
本段总结
交代阿房宫建造背景和巨大耗资
细写内部
先写楼阁
次写长桥复道
后写宫中歌舞盛况
第一段
建筑
人物
宏伟壮丽
整体外观(占地之广、楼阁之高、地势之巧)
六王毕,四海一,
蜀山兀,阿房出。
排比:秦统一六国的非凡气势,
夸张:巨大的耗资。
运用了哪些手法来突出阿房宫的什么特点?
覆压三百余里,
隔离天日。
夸张:占地之广,阁楼之高。
廊腰缦回,檐牙高啄。
各抱地势,钩心斗角。
蜂房水涡,矗不知其几千万落。
比喻、拟人:结构精巧。
长桥卧波,未云何龙?
复道行空,不霁何虹?
高低冥迷,不知西东。
比喻,反问:布局之美,
歌台暖响,春光融融。
舞殿冷袖,风雨凄凄。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
通感,化听觉、视觉为触觉,
歌舞之盛;
夸张,宫殿分布之广。
夸张:阁楼之多、密。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不见者,三十六年。
六国王侯的宫妃、女儿、孙女,辞别六国的楼阁、宫殿,乘坐辇车来到秦国。从早到晚,唱歌弹琴,成为秦始皇的宫人。明星闪亮,是宫人打开梳妆的镜子;乌云纷纷扰扰,是她们清晨在梳理鬟发;渭水涨起了一层脂膏,是她们在泼掉含有脂粉的洗脸水;青烟缭绕,香雾弥漫,是她们在焚烧椒兰等香料。雷霆般的声音突然响起,是宫车从这里驰过;辘辘的车轮声越听越远,遥遥地不知道它驶向何方。肌肤、姿容都娇媚极了。宫妃们久久地伫立,远远地凝望,希望皇帝能宠幸自己。有的甚至三十六年都没有见过皇帝。
名作状,乘辇车
名词活用作状语,互文
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
燕、赵收藏的奇珍,韩、魏聚敛的金玉,齐、楚保存的瑰宝,在都是多少代多少年,从百姓那里抢掠过来的,堆积如山;一朝不能保有,都运送到这里。把宝鼎被当作铁锅,美玉看成石头,黄金视为土块,珍珠看作石子,扔的到处都是,秦人看着,也不觉得太可惜。
动作名,收藏、经营、精英:收藏的金玉珍宝。
名词的意动,把...看做...
古今异义,一朝
思考一:第二段从哪些角度来写阿房宫内奢靡的生活的?
①“明星荧荧,……焚椒兰也。”
“缦立远视,而望幸焉;有不见者,三十六年。”
——美人之众多、却遭受漠视。
②“燕赵之收藏,……输来其间。”
“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。”
——珍宝之丰富,却践踏浪费。
层层揭示秦王摧毁妇女、粪土珍宝、奢侈荒淫的罪行。
明星荧荧,开妆镜也
绿云扰扰,梳晓鬟也;
渭流涨腻,弃脂水也;
烟斜雾横,焚椒兰也。
运用比喻、夸张和排比的手法,写宫中美人晨妆的过程,语言华丽,极力铺陈,生动地表现了阿房宫中美人之众,揭示秦朝统治者的荒淫无道。
运用了哪些手法来突出阿房宫中生活的奢靡?
燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。 一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
运用比喻、夸张和排比的手法,极力铺陈,生动地表现了阿房宫中珍宝之富,写尽秦皇奢靡无度的生活。
第二段
荒淫奢靡
美人
来历
妃嫔媵嫱
人数
明星…所之也
哀怨
缦立、望幸、不见
排比
夸张
比喻
珍宝
来源
处置
排比
夸张
财物数量之多
穷奢极欲
挥霍无度
人受漠视
物被践踏
由楼阁建筑写到人物活动,为下文秦王朝灭亡做铺垫
刘勰(南朝文学理论家):赋者,铺也;铺采摛(chī)文,体物写志也。
1.形式上,“铺采摛(chī)文”,即手法上注重铺叙,多对偶、排比、比喻、夸张,语言上辞藻华美,浓墨重彩,句式上以四、六句为主,句式错落有致,追求骈偶。
2.内容上,“体物写志”,即通过摹写事物来抒发情志,发表议论,寄托讽喻。
咏物说理
托物言志
借古讽今
关于赋体
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
判断句
唉!一个人的心思,就是千万人的心思。秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也顾念自己的家。为什么搜刮钱财的时候一分一厘也不放过,挥霍起来却像泥沙一样呢?
形作动
使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
状语后置
(秦始皇的聚敛)使支撑房屋大梁的柱子,比在田里耕种的农夫还要多;架梁的椽子,比织机旁的做工的女子还要多;顶头突出,比在谷仓里的谷粒还多;瓦缝参差,比全身衣服上的丝线还要多;直的横的栏杆,比九州的城郭还要多;管弦之声嘈杂,比闹市里人们的言语还要多。这使得天下人,不敢口上言语而只敢心中含怒。独夫秦始皇的心,一天比一天骄横顽固。戍边的士卒呐喊起来,函谷关被攻占,项羽燃起了一把大火,可惜豪华的阿房宫变成了一片焦土。
被动句
名词作状语
名作动
可怜:古今异义;焦土:名作动;省略句
本段总结
第三段
自取灭亡
由描写转为议论,写秦横征暴敛导致了农民起义,推翻其统治,作者写作意图渐显。
秦王
贪欲
挥霍
灭亡
一人之心
秦爱纷奢
使……多于……
(六个排比)
日益骄固 一片焦土
叫、举、一炬
常情
积怨
爆发
百姓
千万人之心
人亦念其家
思考一:第三段用了什么手法表现秦始皇对百姓的剥削?
①“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?”
②“使负栋之柱,多于南亩之农夫;
架梁之椽,多于机上之工女;
钉头磷磷,多于在庾之粟粒;
瓦缝参差,多于周身之帛缕;
直栏横槛,多于九土之城郭;
管弦呕哑,多于市人之言语。”
秦统治者把自己的奢侈享乐建立在人民痛苦生活之上。
反问
对比
对比
夸张
排比
呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
名作动,灭族
唉!灭亡六国的是六国自己,不是秦国。灭族秦国的是秦自己,不是天下人。唉!假使六国能够各自爱惜他们的百姓,那么足以抵抗秦国;假使秦又能够爱惜六国的百姓,那么可以传递三世乃至万世而做君王,谁能够消灭它呢?秦人来不及为自己悲哀,而后人为他们悲哀;如果后人为他们悲哀而不以他们为鉴,也会使更后来的人再为后人悲哀了。
以…为鉴,意动
判断句
为动用法
2.古今异义词,指出古今异义词并解释。
①各抱地势,钩心斗角
古义:指宫室结构的参差错落,精致工巧。
今义:比喻各用心机,互相排挤。
②而气候不齐
古义:天气冷暖。
今义:一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。
③明星荧荧
古义:明亮的星光。
今义:行业中做出成绩、出了名的人。
④韩魏之经营
古义:聚敛的金玉。
今义:筹划并管理。
⑤齐楚之精英
古义:指金玉珍宝等物。
今义:事物最重要、最好的部分;出类拔萃的人。
⑥可怜焦土
古义:可惜。
今义:值得怜悯;怜悯;(数量少或质量坏到)不值得一提。
⑦几千万落
古义:座,所。
今义:下降,衰败。
3.重点实词,解释下列重要实词的意义和用法。
一:
1、六王毕,四海一( )
2、楚人一炬,可怜焦土( )
3、黄鹤一去不复返( )
4、而或长烟一空,皓月千里( )
5、上食埃土,下饮黄泉,用心一也( )
6、合从缔交,相与为一( )
(统一)
(数词)
(一旦)
(全,都)
(专一)
(一体)
爱:
1、秦爱纷奢,人亦念其家( )
2、使秦复爱六国之人( )
3、不爱珍器重宝肥饶之地( )
4、晋陶渊明独爱菊( )
(喜爱)
(爱护)
(吝惜)
(喜欢)
取:
1、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙( )
2、青,取之于蓝,而青于蓝( )
3、今入关,财物无所取( )
4、留取丹心照汗青( )
(夺取)
(提取)
(拿)
(着,助词)
族:
1、族秦者秦也,非天下也( )
2、士大夫之族,曰师曰弟子云者( )
3、山东豪俊,遂并起而亡秦族矣( )
4、非我族类,其心必异( )
(灭族)
(类)
(家族)
(同族人,同类)
举:
①戍卒叫,函谷举
(动词,拔,攻占)
②举以予人,如弃草芥
(动词,拿)
③杀人如不能举
(形容词,完,穷尽)
④后刺史臣荣举臣秀才
(动词,向上举荐,选拔)
⑤傅说举于版筑之间
(动词,被举荐)
⑥举大计亦死
(动词,发动)
焉:
1、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡
(用于形容词后,相当于然:……的样子)
2、或师焉,或不焉
(句末语气词,无实义)
3、且焉置土石
(哪里,疑问代词)
4、焉用亡郑以陪邻
(怎么,疑问副词)
5、积土成山,风雨兴焉
(相当于“于此”,兼词)
6、于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)
(语气助词。常用在句末,一般可不译出)
4.重要虚词,解释下列重要虚词的意义和用法。
于:
①辞楼下殿,辇来于秦
介词,到
②使负栋之柱,多于南亩之农夫
介词,表比较
之:
①辘辘远听,杳不知其所之也
动词,往,去
②一人之心,千万人之心也
助词,的
③奈何取之尽锱铢
代词,指财物
④秦人不暇自哀,而后人哀之
代词,指秦人
5.词类活用,指出活用词语并解释。
(1 )名词作动词
①长桥卧波,未云何龙
(名词作动词,出现龙)
②复道行空,不霁何虹
(名词作动词,出现彩虹)
③朝歌夜弦
(名词作动词,吟唱/弹奏)
④族秦者秦也
(名词作动词,灭族)
⑤楚人一炬,可怜焦土
(名词作动词,烧了一把火;变为焦土)
(2)名词用作状语
①骊山北构而西折
(名词作状语,向北/向西)
②辇来于秦
(名词作状语,乘辇车)
③蜂房水涡
(名作状,像蜂房/像水涡)
④辇来于秦
(名作状,乘坐辇车)
⑤朝歌夜弦
(名词作状语,在早上/在晚上)
⑥日益骄固
(名作状,一天天地)
第四段的那几个“后人”分别指谁?
总结历史教训,讽谏唐王朝勿悲剧重演。
秦人不暇自哀,而①后人哀之;②后人哀之
而不鉴之,亦使③后人而复哀④后人也。
汉朝到唐朝的人
唐以后的人
本段总结
第四段
借古讽今
总结六国和秦灭亡的历史教训,借古讽今,向当世统治者发出警告。
总结六国和秦灭亡的原因
讽谏唐王朝勿悲剧重演
不爱民
哀之,鉴之
再次阅读全文,理清文章的行文思路。
赋的特点是“铺采摛文,体物写志”, 对于这篇赋来讲,哪部分是“铺采”? 哪部分是“写志”?
第一段
第二段
第三段
第四段
写阿房宫的建筑之奇。
写阿房宫里的美女之众和珍宝之多。
点明正是由于秦统治者骄奢淫逸,滥用民力,致使农民揭竿而起,一举灭秦。
指出六国灭亡和秦朝覆灭的根本原因在于不能施政爱民。
铺采
写志
本文主旨
本文借古讽今,通过描写阿房宫的兴建及毁灭,总结秦王朝统治者骄奢淫逸终致灭亡的历史教训,从而向唐朝统治者发出警告,希望其引以为戒,不要重蹈覆辙,表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。
你从本文中你获得了哪些启示?在今天看来,有怎样的现实意义?
①要爱人爱民。观古今之成败,成,人也,非天也;败,亦人也,非天也。得失之故,归之于天,亦惑矣!
②要勤俭。惟俭可以助廉,惟恕可以成德。
③要有忧患意识。 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。我们应坚持继承中国知识分子家国天下的高尚情怀。
1.(2021年新高考Ⅱ卷)杜牧在《阿房官赋》中分析秦王朝灭亡的原因之后,又用两句话对后世统治者提出了警示,这两句话是“ , ”。
2.(2020年全国Ⅲ卷)《阿房官赋》中以一连串的排比、夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“ ”,嘈杂的音乐声“ ”。
3.(2019年全国Ⅱ卷)杜牧《阿房官赋》中,“ , ”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。
4.(2017 年全国Ⅰ卷)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“ , , ?”
5. (2016 年新课标Ⅱ卷)杜牧《阿房宫赋》中以“ , ”两句描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。
1.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
2.多于机上之工女,多于市人之言语 3.覆压三百余里,隔离天日
4.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也5.一肌一容,尽态极妍
6.(2015 年重庆卷)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是: , 。
7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的四句是: , , , 。
8.《阿房宫赋》作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的两句是:
, 。
9.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈的两句是: , 。
10. 写阿房宫中的楼阁各随地势而建、参差错落的两句是: , 。
6.二川溶溶,流入宫墙 7.六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出
8.覆压三百余里,隔离天日 9.明星荧荧, 开妆镜也
10.各抱地势,钩心斗角
11.《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民分毫不剩的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,揭露和控诉了秦的自私无道的两句是: , ?
12.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的四句是: , ; , 。
13.《阿房宫赋》中“ , , ”三句写六国统治者长期抢掠百姓,积累大量珍宝,点明了六国统治者不爱护百姓的实情。
14.《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,与老百姓的劳作吃穿作对比,其中指写“乐声之多与市井言语对比”的两句是: , 。
15.《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是: , 。
11.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 12.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也 13.几世几年,剽掠其人,倚叠如山
14.管弦呕哑,多于市人之言语 15.钉头磷磷,多于在庾之粟粒
16.《阿房宫赋》中描写阿房宫中各宫室的栏杆都不可胜计,以致比天下的城郭都要多的两句是: , 。
17. 《阿房宫赋》中用“ , ”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。
18.《阿房宫赋》用14个字四句“ , , , ”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的对比。
19.杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的两句是: , 。
20. 杜牧《阿房宫赋》善用铺排,不吝笔墨,但也有的句子惜墨如金,极为精当,比如“ , ”两句,寥寥数字,写秦始皇大兴士木建造阿房宫,就相当生动传神,极富动态感和气势。
16.直栏横槛,多于九土之城郭 17.鼎铛玉石,金块珠砾
18.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土
19.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 20.蜀山兀,阿房出
21.写阿房宫的走势是依山而建,曲折蜿蜒的两句是: , 。
22. 作者巧用比喻,摹写宫室走廊曼妙、屋檐高耸的两句是: , 。
23.“佳人半露梅妆额,绿云低映花如刻”,杜牧在《阿房宫赋》中对美女头发也有精妙描述的两句: , 。
24. 杜牧认为“ , ”,秦朝二世而亡的命运可能就会改写。
21.骊山北构而西折,直走咸阳
22.廊腰缦回,檐牙高啄
23.绿云扰扰,梳晓鬟也
24.使秦复爱六国之人 ,则递三世可至万 世而为君
①长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?
长桥卧在水上,没有云怎么出现了龙?楼阁之间的通道架在半空,并非雨过天晴,怎么出现了彩虹?
②一日之内,一宫之间,而气候不齐。
同一天之内,同一座宫里,天气冷暖不一。
③燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。
燕赵收藏的奇珍,韩魏聚敛的金玉,齐楚保存的瑰宝,都是多少代多少年,从百姓那里抢掠来的,堆积如山。
④鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
把宝鼎看做铁锅,美玉看成石头,黄金视为石块,珍珠看作石子,扔得到处都是,秦人看着,也不觉得太可惜。
①嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
唉!一个人的心思,就是千万人的心思。秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也顾念自己的家。为什么搜刮钱财的时候一分一厘也不放过,挥霍起来却像泥沙一样呢
②戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
戍边的士卒呐喊起来,函谷关被攻占,项羽燃起了一把大火,可惜豪华的阿房宫变成了一片焦土!
③秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
秦人来不及为 自己悲哀,而后人为他们悲哀;如果后人为他们悲哀而不以他们为鉴,也会使更后来的人再为后人悲哀了。

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