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课堂观测（一）
6.同学们在说话、唱歌时，发出的声音是由(
)振动产生的
15,发生地震灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是
A.舌头
B.声带
C.嘴唇
敲击钢管，这种方法利用了钢管的(
)性能好。
四年级科学
7.
音乐课上同学们用各种乐器演奏出美妙的音乐。下面(
)发出的声
A.通风
B.导电
C.传声
(范围：四上，到第一单元的第6课：全卷共四个大题，30个小题：满分100分》
音最可能是由空气振动产生的。
16.如图所示，B同学轻轻敲击桌面，A同学耳朵紧贴桌面听，两人听到敲
准考证号
学校
A.拉二胡
B.吹竖笛
C.弹吉他
击桌面的声音比较清晰的是(
班级
■■■■■■■■■■■■■■■■■
A.A同学
1
11
1
1
8.以下动物中，利用翅膀振动发出声音的是(
)。
姓名
2四22四2四2
12
2
A.大象
B.老虎
C.蟋蟀
B.B同学
请
3333333]333
3■■3■
3■
9.老师讲课的声音主要是通过(
)传到学生耳朵里的。
考场号
C.一样清晰
在
5四5]5]5]55I5]5]55551
5
■5■
各
座位号
66666]6]6666
6
■6
6
A.桌面
B.空气
C.墙壁
17.运动会上，同学们为运动员加油助威，呐喊声不断，声音传入耳朵并在
刀刀Z Z刀ZIIZ Z7刀刀I
10.如图，两位同学用棉线和纸杯制作了一个“土电话”，“通话”时他们
缺考标记
88888888888888
能从“土电话”中听到声音。“土电话”实验能说明的是(
)。
大脑形成听觉的顺序是(
)。
9]9]99]99]99]99]99]9]9
听小骨耳蜗听觉神经
正确填涂
1,答题前，同学们先将自己的学校、
填
■
必
答
班级、姓名等填写清楚
耳郭
涂
意
2.选择用2B铅笔填涂，其他作
贴条形码区
错误填涂
用黑色签字笔书写。请按照题号
条形码由监考教师粘贴
区
在答题区域内作答。
外耳道
域
例
【】XC
项
3.字迹工整，填涂规范，保持卷面
A.固体能传声
B.固体不能传声
C.液体能传声

清洁，不要折叠、不要弄破、弄
内
11.把启动的闹铃放在充满空气的钟罩内，慢慢抽去钟罩内的空气，钟罩内
鼓膜
作
单项选择题。
(将正确答案的选项涂黑，每小题2分，共50分)
的铃声(
)。
A.耳郭→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
A.不变
1
AJBC网
10A EI
19 ABC
B.耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
2 ABC
11A EI
20 B]
B.逐渐变大
C.耳郭→耳蜗→外耳道→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑
出
3A BI网
12A BM
21四四
4A BI刚
13A BI
22四B四I
C.逐渐变小
18.在耳朵结构中，中耳包括()。
红
14 [A][B][C
23A
6 LABC
15A BM
24IB四M
12.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，原因是
A.耳郭、外耳道B.耳蜗、听觉神经C.鼓膜、听小骨
答
7[C
25
8B]
17 LALBC
(
)。
19.听声音时，将手放在耳后，是为了增强耳朵中()的作用。
A.声音不能在真空中传播
A.耳蜗
B.耳郭
C.外耳道
卡
区
1.声音看不见也摸不着，但我们总能感觉到它的存在。下列词语不可以用来
B.宇航员声音太小
20.耳朵是我们重要的听觉器官，需要精心呵护。下列做法不利于保护耳朵
域
描述声音的是(
)。
C.月球离地球太远
和听力的是(
)。
的
A.五颜六色
B.悦耳动听
C.轻声细语
2.
生活中有很多声音，下面声音中比较刺耳的是(
)。
13.体育老师吹响哨声时，操场上各个角落玩耍的同学们立刻跑过去集合，
A.戴耳机听音乐时，音量要小一些
答
案
A.音乐会上的歌声
这说明()。
B.经常掏耳朵
”:
B.汽车鸣笛声
A.声音在空气中只能向一个方向传播
C.遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵
效
C.公园里悠扬的笛声
3.钢琴弹奏“135一”时，琴弦发出声音最高的是(
B.声音只能在操场传播
21.如图，听诊器中收集声音的部分是(
A.“1”音
B.“3”音
C.“5”音
C.声音在空气中可以向四面八方传播
4.在研究“橡皮筋是怎样发出声音的”实验中，下列哪种方法可以让橡皮筋
14.下列几种现象中，能证明声音可以在液体中传播的是(
发出声音(
听诊头
A.用光将鱼吸引到网里
A.拉伸皮筋
B,按压皮筋
C.弹拨皮筋
子音管
5.
用手按住发声的鼓面，鼓声消失，原因是(
)。
B.鱼被岸上的说话声吓走
A.鼓面停止振动
B.手挡住了声音
C.声音被手吸收
C.在岸上听到河水流动的声音
A.耳挂
B.听诊头
C.导音管
四年级·科学·第1页（共2页）课堂观测（一）
四年级科学
参芳答案
一、单项选择题。（每小题2分，共50分）
题号
6
8
9
10
答案
B
A
B
B
C
B
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
C
B
◇
题号
21
22
23
24
25
答案
B
C
B
C
C
二、连线题。（每连对一条线2分，共16分)
26.下面哪些是自然界的声音，哪些是人类生产生活发出的声音，请连一连。
汽车鸣笛声。
雷声
~人类生产生活发出的声音
读书声
自然界的声音
雨声
27.将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。
耳郭
传递声波
外耳道
将听觉信号传给大脑
耳蜗
收集声音
听觉神经
将振动转化为听觉信号
四年级·科学·参考答案·第1页
三、实验探究题。（每空2分，共24分)
28.(12分)
(1)振动
(2)A
(3)强
大
(4)不明显
(5)气球皮
29.(12分)
(1)拨动钢尺的力度
(2)较小
较弱
(3)B
(4)C
(5)A
四、综合运用题。（每空2分，共10分)
30.(10分)
(1)B
(2)快
高
(3)空气
(4)B
四年级·科学·参考答案·第2页

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